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          同學(xué)朋友的作文

          時(shí)間:2023-06-10 15:59:31 朋友 我要投稿

          關(guān)于同學(xué)朋友的作文9篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)朋友的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關(guān)于同學(xué)朋友的作文9篇

          同學(xué)朋友的作文 篇1

            他是我同學(xué),一個(gè)蠻幽默人。

            他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā),一雙炯炯有神眼睛,戴著一個(gè)橢圓形鏡片眼鏡,已經(jīng)近視300度了,當(dāng)然,他還有一個(gè)笑口常開(kāi)嘴巴。

            有一次,我英語(yǔ)沒(méi)有考好,只考了78分,回家當(dāng)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯,我?guī)е魫灍o(wú)比壞心情,走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院門(mén),就看見(jiàn)常肖跑了過(guò)來(lái),我一見(jiàn)這形式,馬上向旁邊走了幾步,打消了常肖準(zhǔn)備用腳踢我念頭?礃幼,常肖他迎接我方式還是這么特殊啊!幸好是我,不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖看見(jiàn)我躲了過(guò)去,臉上一點(diǎn)奇怪表情也沒(méi)有,也對(duì),他了解我也正如我了解他一般,我知道他回來(lái)踢我,他也知道我會(huì)躲過(guò)去,不然話(huà),我都會(huì)懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后,我就一如既往和常肖他們一起玩三國(guó)殺。走時(shí)候,常肖乘我不注意,踢了我一腳,然后像離弦箭一樣,飛快向他家跑去,我也馬上追了過(guò)去,連是誰(shuí)踢得都不用看,我就知道,肯定是常肖踢,這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒(méi)有追上常肖,只聽(tīng)見(jiàn),從常肖家樓里傳來(lái)哈哈大笑聲音。

            他就是這么一個(gè)人,這樣一個(gè)幽默人—常肖。他朋友很多,這么一個(gè)易相處﹑又幽默人,誰(shuí)不想讓他當(dāng)自己朋友呢?

          同學(xué)朋友的作文 篇2

            我有一個(gè)“哥們”——羅四海。他名字很搞笑,常讓我想起一句詩(shī)——“‘四海’無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死!

            他長(zhǎng)得瘦瘦,一個(gè)大腦袋很不合適他。那雙大眼睛非常明亮,他特別愛(ài)打扮。一身名牌讓我常常羨慕他從頭到腳都是“寶”。

            他這個(gè)家伙特別愛(ài)開(kāi)玩笑。有一天,他對(duì)我說(shuō):“明天足球賽已經(jīng)改期了”。我疑惑不解地問(wèn):“這是真嗎?”可他卻神神秘秘、笑嘻嘻地跟我說(shuō)“你好笨。∥覄偛攀球_你!哈哈……”。他話(huà)音未落,還蹺著屁股、擠眉弄眼地伸著舌頭呢!我立刻火氣沖天,對(duì)他說(shuō):“你竟然騙我,看我向不向老師報(bào)告”。他苦苦哀求道:“別、別,你別告我”。我對(duì)他說(shuō):“好吧,我不告你。”他又笑了,說(shuō):“我們還是哥們吧?”我沒(méi)回答他。

            哎,怎么樣,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧,他是一個(gè)又幽默又愛(ài)面子人吧!

          同學(xué)朋友的作文 篇3

            在早讀之前,老師突然說(shuō):“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來(lái)一位新同學(xué),大家一定要對(duì)他熱情。”我們都很驚訝,也很興奮:這位新加入同志到底長(zhǎng)什么樣?

            好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來(lái),說(shuō):“這位就是新來(lái)同學(xué),大家快鼓掌歡迎啊!”我們過(guò)了好一會(huì)才鼓起掌來(lái),為什么呢?因?yàn)檫@位仁兄長(zhǎng),那可不敢恭維,衰都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè),下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這……簡(jiǎn)直就是一小流氓!當(dāng)我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí),那位仁兄竟好像沒(méi)有接受好,感動(dòng)熱淚盈眶:“謝謝大家,我,我死也不會(huì)忘記你們!”頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無(wú)聲。隨后又哄堂大笑起來(lái)。

            給他分完座位后,老師開(kāi)始上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么,他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見(jiàn),立刻以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳速度到他桌前,大喝一聲:“站起來(lái)!”他睡眼朦朧地站了起來(lái),看起來(lái)還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混過(guò)來(lái)。

            老師訓(xùn)斥他:“你上課怎么能睡覺(jué)呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么?而且,你睡覺(jué)也就罷了,竟然還睡成這樣!”說(shuō)完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想他一定是想最危險(xiǎn)地方是最安全,推過(guò)來(lái)理解就是最危險(xiǎn)動(dòng)作就是最安全!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。

            有一節(jié)課開(kāi)始上了,這節(jié)是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫(xiě)下“少小離家老大回”這一句詩(shī),要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué),怎么知道呢?正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來(lái)同志,自信滿(mǎn)滿(mǎn)舉起了手。老師很意外,就把他猛夸了一頓,然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了,還是吃錯(cuò)藥了。只見(jiàn)他雄赳赳,氣昂昂回答:是“安能辨我是雌雄!”頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣連臉都?xì)馔t,就下去訓(xùn)他?此菑(qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成鮮明對(duì)比,就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫中國(guó)人民,敢怒不敢言,搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>

            在課件中,他總是無(wú)以倫比。你看,別人在叫他過(guò)來(lái)一下。他本想瀟灑轉(zhuǎn)身,卻不想華麗撞墻。他還獨(dú)具匠心把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià),低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí),把別人襪子當(dāng)毛巾來(lái)擦臉……種種事情讓人啼笑皆非,無(wú)語(yǔ)至極。

            雖然他成績(jī)并不是很好,但他卻是我們班開(kāi)心果,是我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余得到一些樂(lè)趣。

          同學(xué)朋友的作文 篇4

            我最好的朋友,高高的個(gè)子長(zhǎng)著一雙大眼睛,高鼻梁,再往下看是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

            他非常愛(ài)看作文書(shū),如果你去看一看他的抽屜,你一定可以從他的.抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次,上課鈴響了,而班里總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶作文書(shū)看,此時(shí)那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),他就會(huì)從他的抽屜里拿出他的作文書(shū),說(shuō)“我這里還有好幾本作文書(shū),你們都拿去看吧!蹦切┩瑢W(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣,欣喜如狂地接過(guò)書(shū)連聲道謝。

            他也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。他的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”,里面有許多的東西,例如美術(shù)課要用的剪刀,語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機(jī),數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有,我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí),他總是毫不猶豫地給別人先用,自己最后才用。

            他還是一個(gè)很盡職的人。他雖然不是一班之長(zhǎng),只是一個(gè)小小的組長(zhǎng),但是他做組長(zhǎng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè),他都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè),他都發(fā)得最多。

            他就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友——張XX。

          同學(xué)朋友的作文 篇5

            在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調(diào)節(jié)氣氛”同學(xué),可最強(qiáng)還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹話(huà),這就是他幽默本性良好體現(xiàn)。

            有一次課上,一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來(lái),響聲巨大,之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見(jiàn),脫口而出:“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè)團(tuán),大號(hào)吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛說(shuō)完,班里就毫無(wú)紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒(méi)了班主任喊聲,而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。

            還有一次午休,我和他一起看別班同學(xué)打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊:“好球!”話(huà)音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō):“一個(gè)沒(méi)進(jìn)好球!苯Y(jié)果,那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來(lái),“你可真是反應(yīng)迅速!”逗得大家都笑了起來(lái)?梢(jiàn)他搞笑功夫非同一般。

            可這樣同學(xué)老師一定不會(huì)喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑“優(yōu)秀”表現(xiàn),老師辦公室便成了他“第二教室”,每次出來(lái)都是一副沮喪樣子,可沒(méi)過(guò)兩天又恢復(fù)了那耍寶天性。

            他雖然經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑,但是也是很識(shí)時(shí)務(wù),去年期末考試時(shí),他就成了刻苦學(xué)習(xí)榜樣。

            這就是我那位幽默同學(xué)。

          同學(xué)朋友的作文 篇6

            我最最要好的同學(xué)在班里要數(shù)侯XX了。他白白的皮膚,烏黑的頭發(fā),葡萄般的大眼睛,一張紅潤(rùn)的嘴巴,個(gè)子一米四五,瘦瘦的,一身校服總是很干凈,腳穿一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋,別提有多帥了!

            他的學(xué)習(xí)在我們班是杠杠的,是尖子生,考試經(jīng)常在前三名,不過(guò)就是心眼有點(diǎn)小。有一次考試,發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后,他看了一下得分,驚訝地呆住了。我看了一下,哇!他竟然得了九十八分,要是我,指不定高興的`能當(dāng)場(chǎng)跳起來(lái),然而他的臉上卻流露出強(qiáng)烈的不滿(mǎn),認(rèn)認(rèn)真真反反復(fù)復(fù)的看著他那道錯(cuò)題,恨不得把那卷子吞了似得。連續(xù)幾天,他都不高興,悶悶不樂(lè)的。

            他有一點(diǎn)不好,就是性子特別的“慢”。做什么事都慢慢騰騰的,真要是有狼在后邊追他,不知道他還是不是那么慢。那次,我們倆打算去公園玩,臨出發(fā)時(shí),他就在家磨磨蹭蹭,一會(huì)兒喝口水,一會(huì)兒穿外套,急的我直跳跳,他卻不緊不慢。好不容易準(zhǔn)備出門(mén)呀,他又要上廁所,沒(méi)辦法,我還得等他。一分鐘,二分鐘……,差不多五分鐘過(guò)去了,他才慢吞吞的出來(lái),我等得簡(jiǎn)直要瘋了?斓杰(chē)站時(shí),正巧,公交車(chē)停在那里了,我趕快向那里跑去,一轉(zhuǎn)頭,他竟然還在慢條斯理的走著!我不停的催他快點(diǎn)。最終他到了,車(chē)卻開(kāi)走了,沒(méi)辦法,我們只好坐下一班車(chē)了。

            侯XX就是這么一個(gè)人,學(xué)習(xí)好,但是性子卻很慢。哎!真希望他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。但是呢,性子慢的毛病可一定得改改哦!

          同學(xué)朋友的作文 篇7

            我同學(xué)張德峰是世界上最搞笑人。

            張德峰是黃色,他最喜歡逗樂(lè)別人了。他經(jīng)常用逗來(lái)打開(kāi)人家困惑,他如陽(yáng)光一般,在同學(xué)們傷心時(shí)候,他就像一束黃色陽(yáng)光,照亮別人心房,點(diǎn)亮別人希望。

            他滋味如辣椒一般火辣,張德峰雖然心態(tài)很好,很開(kāi)朗。但是誰(shuí)要是惹火了他,就有你好果子吃了。發(fā)怒時(shí),兩眼變紅,頭發(fā)直立,真像個(gè)吃了兩斤辣椒人,然后就給你一個(gè)“烈火掌”,打得你嘴巴火辣辣。

            他味道如花香一般香甜,他是個(gè)樂(lè)于助人好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過(guò)馬路時(shí);每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時(shí);每當(dāng)看到他安慰小朋友時(shí)。我心中真為有這么一個(gè)好同學(xué)而開(kāi)心。被他幫助過(guò)人心里都甜甜……

            張德峰是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),有驚險(xiǎn),有愉快,有刺激,五味俱全。我們見(jiàn)到他,就像到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)一樣高興。

            聽(tīng)起來(lái)像一段笑話(huà),每當(dāng)我們提到他時(shí),都不約而同地笑起來(lái),笑個(gè)不!

            張德峰就像一個(gè)小丑,總能給我們帶來(lái)樂(lè)趣?奕,他都能給弄笑了。

            張德峰是一個(gè)最搞笑人。

          同學(xué)朋友的作文 篇8

            他,個(gè)子高高,瘦瘦,有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)眼睛,兩只尖尖耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍,每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大門(mén)牙。他可還是一個(gè)幽默人哦!

            每學(xué)期都要換一次同桌,我們已經(jīng)升入四年級(jí)了,現(xiàn)在我又換了新同桌。成績(jī)非常好他,語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課考試成績(jī)從沒(méi)有下過(guò)90分,做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。

            英語(yǔ)是他強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽舉手,踴躍發(fā)言,積極參加各種英語(yǔ)大賽,還能獲得好成績(jī)。他最棒是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確,英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了,我們班同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢!

            我同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑一個(gè)就是“劉顔博”。那是在一次語(yǔ)文課上,我們宋老師剛來(lái),還不熟悉我們班同學(xué)名字,老師讓回答問(wèn)題,他就把手高高舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”

            宋老師說(shuō):“劉顔博。”

            結(jié)果,他把高高舉著手順勢(shì)捂住頭,使勁閉著眼睛,嘴里喊著:“哎……呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

            第二次回答問(wèn)題,宋老師又叫成了“劉顔博”結(jié)果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉……呀媽呀!”腰彎更低了!從此他又多了一個(gè)外號(hào):“劉顔博!”

            有著幽默風(fēng)趣他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí),他總是把手舉得高高,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師臉上。有時(shí)我也故意喊他:“劉顔博!”沒(méi)想到他頭一伸,嘴一撅說(shuō):“宗小姐有何吩咐!”我正來(lái)氣呢!但是,周?chē)瑢W(xué)倒是被他逗得前仰后合笑著。

            他就是我幽默同桌--趙顔博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

          同學(xué)朋友的作文 篇9

            以前,我一直認(rèn)為她很好,她學(xué)習(xí)用功,老實(shí)聽(tīng)話(huà),長(zhǎng)得溫文爾雅,說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣的……看起來(lái)是個(gè)挺招人喜愛(ài)的小姑娘?墒,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),她并不像我所想的那么好。

            她雖是班里的三好生,但我覺(jué)得她不配;她雖是個(gè)班干部,但我覺(jué)得她不稱(chēng)職。我對(duì)她的認(rèn)識(shí)是有個(gè)過(guò)程的。

            上初二的`時(shí)候,有一天放學(xué),我和她走在一起。天藍(lán)瑩瑩的,幾朵白云飄在天際,一切都是那么美,那么好。忽然,前面?zhèn)鱽?lái)了打!快打!打死他……的喊聲。我們湊到前面一看,呀,不得了,一伙人對(duì)打起來(lái)了,里面還有我們班里的幾個(gè)男生,我趕緊拉著她說(shuō):快點(diǎn)去,他們打起來(lái)了,快把他們拉開(kāi)!

            噢,我不想攪進(jìn)去,會(huì)打著我們的。她小聲地說(shuō)。

            我詫異,睜大眼睛看著她,這是她么?一個(gè)三好生怎么說(shuō)出這樣的話(huà)?望著她那滿(mǎn)是驚恐的臉,我明白了:她原來(lái)是這樣的……

            上初三時(shí),學(xué)習(xí)很緊張,很少有空閑時(shí)間,但別的班干部都抽出時(shí)間為班里出板報(bào)、搞衛(wèi)生……唯獨(dú)她,身為一班之長(zhǎng),什么也不干。老師給她分配任務(wù),她總是推說(shuō)這兒不舒服、那兒難受,給搪塞過(guò)去:要不就推給別人。記得有一次,班里要組織一次《我愛(ài)中華》主題班會(huì),要她寫(xiě)發(fā)言稿。她卻把任務(wù)往我身上推:喂,幫幫忙好不好?班會(huì)搞好了,也有你一份功勞嘛!這樣的情況不止一次了。我想:雖然面臨畢業(yè)升學(xué)考試,也不至于這種樣子!原來(lái)她竟是這樣!……

            我又聯(lián)想到她不久前說(shuō)的一句話(huà):你看咱們班同學(xué)那個(gè)樣兒,土老帽兒一個(gè),沒(méi)治了!以趺匆蚕氩坏剿龝(huì)說(shuō)這種話(huà),和她的三好生、班長(zhǎng)的身份,和她那溫文爾雅的外表,如此地不相稱(chēng)。

            我漸漸地了解她了——她是這樣的自私。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,但我認(rèn)為她算不上一個(gè)好學(xué)生。

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