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【熱門】時(shí)間的作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文300字 篇1
尋尋覓覓，恍如劃過(guò)天空的痕跡。
風(fēng)走了，卻留下了搖曳；水止了，卻留下了純澈；樹枯了，卻留下了涼爽；當(dāng)人走完生命之旅，又給世界留下了什么？
當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)發(fā)梢，我開始反思過(guò)去，褪色的回憶已成為記憶，當(dāng)四月的星星墜入眼鏡時(shí)，五月的天空正在輕輕地哭泣，等到十一月天氣轉(zhuǎn)涼，我才開始明白：時(shí)間真的無(wú)法挽回。于是，萌生出一個(gè)想法——我要與時(shí)間賽跑。
記得上一次暑假，我每天拼命地與時(shí)間賽跑，想把暑假完成的作業(yè)，十天內(nèi)做完，后來(lái)，我不可思議地完成了這個(gè)計(jì)劃，并且，還在暑假里學(xué)了打乒乓球，鍛煉了身體，過(guò)了一個(gè)有趣又充實(shí)的`暑假。連媽媽也夸一向生活慢節(jié)奏的我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在后來(lái)的日子里，我常常與時(shí)間賽跑，在最短的時(shí)間里以最快的速度完成盡可能多的事。就如羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)的一句話：生命如逝水，流去的日子是不會(huì)回來(lái)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始，去做一些有意義的事。少一份空虛，少一份失落，讓我們多一份收獲，多一份充實(shí)！從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑﹗
時(shí)間的作文300字 篇2
時(shí)間就像小河里的溪水，流向遠(yuǎn)方，無(wú)論你怎么呼喚，它都不會(huì)在回來(lái)了。
時(shí)間奔跑在蜿蜒的小路上，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，你怎么追它，它都不會(huì)理你，因?yàn)樗兆碓谀莿?dòng)聽的曲子當(dāng)中。
世界上所有事物都隨著時(shí)間而變化著，對(duì)世界上所有事物來(lái)說(shuō)，時(shí)間的流逝就像一把劍在剝奪生命。
對(duì)時(shí)間而言，我們所有的生物都成了它的.人民，他卻變成了至高無(wú)上的皇帝。對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)同情之心，沒(méi)有一點(diǎn)慈祥之臉，總是板著臉，樣子很兇猛。他又像法院的法官，在批評(píng)我們的過(guò)失。
但是對(duì)時(shí)間的流逝也有一種好的一面，社會(huì)越來(lái)越繁榮，人們的生活也多彩多藝的。
古人說(shuō)過(guò)許多珍惜時(shí)間的名言，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“不飽食以終日不棄功于寸陰’’,“少年易學(xué)，學(xué)老難成”，‘‘一寸光陰不可輕”，都是寫時(shí)間的寶貴性。
可是許多人都在虛度年華，整天就知道吃喝玩樂(lè)，不懂得珍惜時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)做一水，隨手倒掉。
時(shí)間好像被風(fēng)抽打著，被雨驅(qū)趕著，使時(shí)間受不了這么大的委屈，在田野的小路上瘋狂的奔跑著，就連在草原上的駿馬都追趕不上它。
所以，時(shí)間在這個(gè)世界里的位置很高尚，時(shí)間在挽救你的未來(lái)。
時(shí)間的作文300字 篇3
時(shí)間像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。并不會(huì)被發(fā)覺(jué)；時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著。
年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴，任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石，無(wú)論巖石如何堅(jiān)硬，都將會(huì)被擊穿。那么，現(xiàn)在還在浪費(fèi)它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！
一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世；從一撇一捺到掌握命運(yùn)的真諦。那一些時(shí)間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的呢？自己無(wú)用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥都有了。無(wú)知的人在這世道面前是多么的.卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！
陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對(duì)生命，時(shí)間有了深刻的認(rèn)識(shí)，并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！
時(shí)間的作文300字 篇4
鐘聲響了以后，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在下課�！�
大家一動(dòng)也不動(dòng)。
老師告訴大家：“下課時(shí)間，就是讓你們到外面去玩，去上廁所，吃東西，愛(ài)做什么，就做什么�！边@聽起來(lái)真不賴！
糟糕的是，我對(duì)學(xué)校還不熟，根本不知道哪里有好玩的地方。全班的小朋友也都乖乖坐著，大概情況跟我一樣。
坐在我前面的小胖子忽然像想起了什么似的，從書包里拿出一包洋芋片來(lái)吃。隔一會(huì)兒，他又拿起水壺，他每節(jié)課下課都要倒一杯水來(lái)喝。其他的.人都坐著發(fā)呆。我想，我明天也得帶包糖果什么的，否則下課時(shí)間那么長(zhǎng)，怎么打發(fā)啊？
后來(lái)，終于有人發(fā)現(xiàn)，秋千、蹺蹺板是可以讓我們玩的，只要我們搶得到。不然，也可以在操場(chǎng)上玩“騎馬打仗”或“一二三木頭人”�，F(xiàn)在，我們都認(rèn)為下課時(shí)間太短了！
上課了，小胖子舉手說(shuō)要上廁所，老師不高興地問(wèn)：“剛才怎么不去？”下課時(shí)間那么寶貴，用來(lái)上廁所多可惜��！
要削鉛筆、吃點(diǎn)心、排隊(duì)等蕩秋千、到合作社買簿子……下課要做的事太多了。我想，校長(zhǎng)是不是把上下課的時(shí)間弄顛倒了……
時(shí)間的作文300字 篇5
農(nóng)夫在春天的時(shí)候，種下了一棵種子。
農(nóng)夫完全沒(méi)有理睬這個(gè)種子，任它自生自滅。小種子靠著自己的力量，努力的鉆出泥土，它伸出小腦袋，好奇的看著陌生的`世界，每一樣都是那樣新奇有趣。
一陣綿綿細(xì)雨，溫柔的飄了下來(lái)，小嫩芽饑渴的仰天吸吮著一點(diǎn)一滴雨露，它了解這是一種滋養(yǎng)，會(huì)讓它越來(lái)越茁壯。
小嫩芽的身上，有了越來(lái)越多的綠葉，身高也一天天往上抽長(zhǎng)。到了夏天，它已經(jīng)是一棵健康的小樹了。
樹干日漸壯碩，樹葉由稀疏變成茂密，當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，樹葉迎風(fēng)搖擺，傳出了風(fēng)鈴一般的清脆聲響。一聲聲召換著小朋友們來(lái)到樹下，不知道什么時(shí)候，小樹早已變成大樹。
小鳥們也來(lái)靠近大樹了，在安全的枝芽里，有了幸福的小鳥之家。它們?cè)诖髽涞谋邮a下，快樂(lè)的生活著。
大樹偶而會(huì)生病，脫皮了、葉子掉了，啄木鳥醫(yī)生天天來(lái)治療，希望大樹永遠(yuǎn)是個(gè)健康的巨人。
隨著季節(jié)的變化，葉子由綠轉(zhuǎn)黃，變成火紅，最后枯萎。最后的三片樹葉落下來(lái)，光禿禿的樹枝，告訴人們：“別急！春天不遠(yuǎn)了呢！”
時(shí)間的作文300字 篇6
每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，時(shí)間一去不復(fù)返，它只能一步一步的前進(jìn)。
時(shí)間，每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，讓自己繼續(xù)活下去，可是這不可能實(shí)現(xiàn)。利用好時(shí)間，不要丟掉每分每秒。 世界首富比爾·蓋次他利用好了時(shí)間，才獲得了成就。他在飛機(jī)上的`時(shí)候，他會(huì)積極休息，平靜大腦。他在工作時(shí)非常專注，無(wú)論什么雜聲都吵不了他。
時(shí)間有秒針、分針、時(shí)針。秒針走60下，分針走一下;秒針走360下，時(shí)針走一下。我們要學(xué)習(xí)秒針的勤奮。我有時(shí)浪費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可以寫2篇日記或看一本小說(shuō)，或?qū)?篇毛筆······而那個(gè)時(shí)候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習(xí)高暢那種喜歡品書的精神。
其實(shí)時(shí)間是浪費(fèi)在那電子游戲上去了。那游戲會(huì)讓你癡迷。讓你消磨時(shí)間，那游戲就像一只魔鬼，它抓住你的心，讓你臣服于它。游戲只是那時(shí)放松，對(duì)你沒(méi)一點(diǎn)好處，我們要克服他。
時(shí)間在你不知不覺(jué)中就會(huì)溜去，我們要盡力抓住它。
時(shí)間的作文300字 篇7
歲去弦吐箭。 --孟效
盲人無(wú)白天，醉鬼無(wú)時(shí)間(朝鮮)
釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的
等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人(伊朗)
善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
眼前的瞬間是一位威力強(qiáng)大的女神(歌德)
莫等閑，白了少年頭，空悲切 --岳飛
不曉得明天該做什么事情的人，是不幸的(蘇聯(lián))
落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙 --陳師道
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 。--蕭繹
勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸(朝鮮)
時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的(魯迅)
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 。—陶淵明
用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的`人，比用“時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍(雷巴柯夫)
即使最無(wú)足輕重的今天和最無(wú)足輕重的昨天相比，也具有現(xiàn)實(shí)性這一優(yōu)勢(shì)(叔本華)
在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事 --歌德
時(shí)間的作文300字 篇8
記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書寫“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。
剛開始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩�？墒牵J(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。
五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗惆榱宋?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的`最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。
時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。
時(shí)間的作文300字 篇9
在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒“新的一天開始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現(xiàn)了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽(yáng)升起的'方向飛奔而去……
幾乎在羚羊群奔向遠(yuǎn)方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身?yè)u擺了幾下，壯實(shí)的身軀以抖去身上的灰塵，“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了，我得立即開始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì)餓死！” 獵豹望著太陽(yáng)升起的方向，大吼一聲，狂奔而去……
就這樣，每當(dāng)一天剛剛開始，地球上便出現(xiàn)了一幅壯觀的景象：
獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命地奔跑，在它們身后揚(yáng)起滾滾黃塵……
這場(chǎng)追逐的結(jié)局只有兩種情況??羚羊快，獵豹可能會(huì)餓死；獵豹快，羚羊就會(huì)被吃掉……但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去……
時(shí)間的作文300字 篇10
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶來(lái)了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的.黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的，我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。
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