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          最好的老師作文

          時(shí)間:2023-06-10 13:57:08 老師 我要投稿

          【推薦】最好的老師作文4篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的最好的老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】最好的老師作文4篇

          最好的老師作文 篇1

            《最好的老師》一文主要講作者的6年級(jí)科學(xué)老師懷特森用一種獨(dú)特的方法告訴同學(xué)們一個(gè)意義深刻的道理:懷特森先生第一天上課,講的是一種因不能是適應(yīng)環(huán)境而絕種的叫做“貓猬獸”的動(dòng)物。他一面侃侃而談,一面讓我們傳看一個(gè)顱骨,之后是隨堂測(cè)驗(yàn)?僧(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,大家都驚呆了——因?yàn)榇蠹叶际橇惴帧.?dāng)我們用質(zhì)疑的眼神看懷特森先生時(shí),他說(shuō):“很簡(jiǎn)單,關(guān)于‘貓猬獸’的`一切都是我編的。難道根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的答案,還應(yīng)該得分不成?所以說(shuō)任何人說(shuō)的都不一定對(duì)……”

            在我學(xué)習(xí)之中也有類(lèi)似的事:有一次,老師講一句詩(shī)時(shí),和我以前背得不一樣。我以為老師說(shuō)的一定對(duì),可能是我記錯(cuò)了?珊髞(lái)老師改了回來(lái),改的和我背的一樣。

            每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰,同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。這是我從這篇課文中學(xué)到的!

          最好的老師作文 篇2

            在我的記憶里,我喜歡的老師有很多,但我最好的還是班主任——教我們語(yǔ)文的宋文娟老師。

            她中等個(gè)兒,留著一頭烏黑的短發(fā),很精神。喜歡穿深色的衣服,打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里透著智慧的光芒,最神奇的是她的'那張嘴,就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),我們想知道什么,它都會(huì)告訴我們。

            宋老師的課生動(dòng)、有趣。記得有一次語(yǔ)文課上,宋老師剛進(jìn)教室,就問(wèn)我們會(huì)不會(huì)玩開(kāi)火車(chē)的游戲?我們齊聲說(shuō):“會(huì),”但我馬上又用疑惑的眼神看著她,心想:上課的時(shí)候怎么玩起幼兒園的游戲了呢?就在我這樣想著的時(shí)候,宋老師已經(jīng)把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫(xiě)在了黑板上,然后轉(zhuǎn)過(guò)身微笑著說(shuō):“今天我們用一種新方法學(xué)習(xí)這些生字,這個(gè)方法就叫開(kāi)火車(chē)。四個(gè)人一組,先是其中一個(gè)人讀拼音,第二個(gè)人說(shuō)字的結(jié)構(gòu)和部首,第三個(gè)人組詞,第四個(gè)人把音、結(jié)構(gòu)和部首、詞全部讀出來(lái)!彼卫蠋熣f(shuō)完,我們就快樂(lè)的開(kāi)起火車(chē),一遍又一遍,很快同學(xué)們就在這個(gè)游戲中記住了生字,直到下課鈴響了,我們還沉浸在快樂(lè)的游戲中。

            宋老師不僅會(huì)說(shuō)一口流利的普通話,而且她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,給我們讀一些課外書(shū),她生動(dòng)的表情,恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,幽默的語(yǔ)調(diào),不時(shí)惹得我們哄堂大笑。宋老師用一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事,讓我們感受著讀書(shū)的快樂(lè),把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的閱讀世界。

            宋老師不但課上得好,而且關(guān)心我們班的每一個(gè)同學(xué)。每當(dāng)遇到同學(xué)的生日,宋老師就會(huì)在班上開(kāi)一個(gè)生日會(huì),為這位同學(xué)唱生日歌,把最美好的祝福送給他(她)。

            這就是我最好的老師,不光我喜歡,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。

          最好的老師作文 篇3

            世界上有誰(shuí)能像母親一樣呵護(hù)你、理解你呢?

            世界上有誰(shuí)能像父親一樣嚴(yán)厲的管教你、忍痛打你呢?

            世界上有誰(shuí)能像兄妹一樣逗你笑、逗你玩呢?

            還是從兩年前演講比賽那件事說(shuō)起吧。

            那時(shí)候,我 0歲,“老大不小了”,卻沒(méi)有獨(dú)立自主的能力,面對(duì)一次鎮(zhèn)性的比賽,我的心跳加速了。這時(shí),語(yǔ)文老師雪中送炭,幫我修改演講稿,多次當(dāng)我的聽(tīng)眾――那是我在校唯一的聽(tīng)眾!

            “渴嗎?歇歇吧,喝杯水,待會(huì)兒再來(lái)!崩蠋熡H切的話語(yǔ)使我十分意外又感動(dòng)至極。

            接過(guò)老師給我的那杯溫茶水,我覺(jué)得這杯茶水有千斤重,怎么也送不到嘴邊。多么善解人意的老師啊,我渴、我累她一眼就看出來(lái)了。

            那時(shí)候正逢冬季,稍微一不注意身體,就會(huì)感冒,我就是因?yàn)椴宦?tīng)話,沒(méi)多穿衣服而交上了“感冒”這個(gè)難以甩掉的朋友!我的喉嚨疼,嗓子發(fā)啞,“真不想繼續(xù)練下去,多辛苦。 庇谑,我便跟老師說(shuō)了我的想法,本以為老師會(huì)體諒我,說(shuō)些類(lèi)似“好吧,你就休息幾天”什么的話,沒(méi)想到卻遭來(lái)老師的一頓罵:“什么?絕對(duì)不行,不能因?yàn)檫@點(diǎn)小毛病就退縮!我們不是說(shuō)好要向第一名進(jìn)攻的?如果不堅(jiān)持,我們必定是要輸?shù)。。。。。!北M管她沒(méi)有打我,但那嚴(yán)厲的目光和話語(yǔ),卻像一根根鞭子,抽打在我的心上。事后,她給了我一盒包裝精美而又小巧的“金聲亮”潤(rùn)喉糖,我的嗓子漸漸舒服多了。

            在比賽那天下午,五、六年級(jí)的學(xué)生代表、語(yǔ)文老師以及其他老師也一起去看比賽了。我好開(kāi)心,好高興!在車(chē)上,語(yǔ)文老師親手幫我戴上紅領(lǐng)巾,望著她親切的目光和慈祥的臉龐,我覺(jué)得她真像我的'姐姐!盡管我聽(tīng)見(jiàn)有人笑我“連條紅領(lǐng)巾都戴不好”,但我聽(tīng)了不以為然,還是盡享我此刻的幸福!~

            至今,看到桌上“金聲亮”的小盒子和墻上貼著的“鎮(zhèn)性演講比賽三等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,我覺(jué)得勝負(fù)已經(jīng)不重要了,重要的是蘊(yùn)含在里面的一片濃濃的愛(ài)!

          最好的老師作文 篇4

            老師和媽媽?zhuān)拖袷翘炜罩凶盍恋膬深w星星,每天用溫暖的光芒照耀著我們成長(zhǎng)。

            我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)子不怎么高,差不多只有一米五,她和我們班宋官保同學(xué)的個(gè)子一樣,說(shuō)實(shí)話,老師的個(gè)子實(shí)在是太低了,不過(guò),這讓她像一個(gè)跟我們很融洽的小學(xué)生。她那頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,今天是披著頭發(fā),明天就是馬尾辮,老師幾乎每天換發(fā)型,而且她每天選擇和她的發(fā)型相配的衣服,她可真會(huì)打扮。

            這個(gè)數(shù)學(xué)老師喜歡笑,她一笑就會(huì)露出小酒窩,她會(huì)用某個(gè)東西遮住臉,好像害羞似的.。

            老師的臉真是變化多端,有時(shí)她講到中間有幾個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話,她立刻從角落摳出一個(gè)粉筆向那個(gè)同學(xué)扔去,她的技術(shù)真是獨(dú)一無(wú)二,百發(fā)百中,如果同學(xué)們還在說(shuō)話,那他們就得吃一些“爆炒肉"。老師有時(shí)也會(huì)給我們講笑話,這當(dāng)然是她高興時(shí),老師上課時(shí)習(xí)慣按順序叫同學(xué)們上黑板做某些題,可能她怕有一些同學(xué)重復(fù)上黑板做某些題。

            老師講到一道難題時(shí),她總會(huì)把難題放到最后,空出一段時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真地給我們講解,如果講完還有時(shí)間,就會(huì)讓我們上講臺(tái)問(wèn)自己不會(huì)的題,老師還會(huì)再給我們講一次。她下課后再辦公室開(kāi)了一個(gè)免費(fèi)輔導(dǎo)班,每次下了課就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去辦公室找她“補(bǔ)課”。

            老師每次下課后都會(huì)給我們一些糖果,我們總會(huì)熱情地說(shuō):“謝謝數(shù)學(xué)老師!"她也會(huì)笑瞇瞇地說(shuō):“不客氣!庇锌赡芩矣幸粋(gè)糖果鋪。

            這個(gè)老師是世界上最好的老師,沒(méi)有比她更好的了,我希望她可以每天溫柔點(diǎn),總是露出她小酒窩,大家一定非常喜歡她,我也是如此。

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