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【精華】三年級人的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級人的作文 篇1
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。
她長著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，十分可愛。
她就是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫完作業(yè)她就練舞蹈，一會兒下腰，一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我說：“小妹，別練了，歇會兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會電視�！毙∶脜s說：“不行，昨日沒練，這天務(wù)必補上�！毙∶谜娴木褪莻�很用功的.孩子呀！
說起她的驢脾氣來，我簡直就是服了她��！記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就就是王一航�！彼宦牐涂嬷业母觳�，然后就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時，她的臉上立刻就會晴轉(zhuǎn)陰，我想：這就是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒有動靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衛(wèi)生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了�！边@真就是把握氣的半死。
這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。
三年級人的作文 篇2
今天語文課上老師讓我們體驗一下盲人，感受下盲人的世界。
我們先把紅領(lǐng)巾摘下來折好，然后蒙在眼睛上，就這么一個簡單的動作瞬間讓我的內(nèi)心感覺到了看不見光明的恐懼。
然后老師讓我們聽從她的指令從書包里拿出數(shù)學(xué)書，把它放在桌子的`左上角，我一下慌亂起來，心想，早知道我就單獨把數(shù)學(xué)書留在桌洞里了，伸手進書包我一本本的翻著，這本太薄，不是；這本太小，也不是！終于我憑借平時放書的習(xí)慣找到了數(shù)學(xué)書。情急之下我又把桌子上的左右角搞顛倒了。
接下來老師又布置了下一個任務(wù)，老師說打開鋼筆蓋，翻開數(shù)學(xué)書工整的寫出自己的名字，于是我按照老師的說法去一一完成，當(dāng)然寫的工不工整還是個未知數(shù)，接著老師又讓我們把鋼筆蓋蓋上放進鉛筆盒里，經(jīng)過這么長時間的適應(yīng)我比較熟悉的做完了這項指令。
放學(xué)回家我又把眼睛蒙上翻起數(shù)學(xué)書。1、2、3、4……終于翻到第一百頁。
唉，真累呀，現(xiàn)在我終于體會到盲人有多不容易了。
三年級人的作文 篇3
我的同桌可可愛了，她戴著一副眼鏡，總是很活潑。我的`同桌最喜歡看書了，每天下課總是能夠看見她捧著一本書在看。她有著高挺的鼻子，薄薄的櫻桃嘴巴，生氣起來總是會將那可愛至極的嘴巴嘟起來，可愛極了！
她很樂于助人，總是幫助成績落后的同學(xué)！大家都喜歡和她玩。
我可喜歡她了！
三年級人的作文 篇4
一天清晨，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊地走到客廳，發(fā)現(xiàn)沒有一個人，接著我又去臥室看了看，��！竟然發(fā)現(xiàn)大人們?nèi)疾灰娏耍?/p>
我馬不停蹄地跑到朋友飛飛家里，問問他家里的情況，結(jié)果和我家一樣，像是大人們都商量好了似的，全部不見了。我們倆愣頭愣腦了片刻，哈哈！一下子興奮地跳了起來。緊接著我們便去找院里的其他小朋友，去探一下虛實，他們也說沒大人。之后，我們便在院里無拘無束的玩了起來......
不知什么時候突然一個小朋友說肚子餓了，想回家吃點東西，這下可好，全都說餓了，我們只好各回各家，各找各媽了。剛一進門就喊：“媽媽我餓了”。半天沒人回應(yīng)，咦，還沒回來。于是，拿著我的.零花錢到樓下小飯店，氣喘吁吁地說：“老板，來碗小米粥�！睕]人回答我，心想：難道所有的大人都不見了？就在我想的正如迷時，聽見后面好多小朋友在議論說大人都不見了，我們該怎么辦呀？就是呀！說著說著大家全都哭了，我們嘴里一直喊著：“爸爸！媽媽！你們在哪呀？嗚嗚嗚....."
“有電話了，有電話了...”我被手機鈴聲驚醒了，呼！原來只是一場奇特的夢而異，我現(xiàn)在終于明白其實沒有大人的世界也不好。
沒有大人的世界雖然可以痛痛快快的玩，但是，餓了，誰給我們做飯；渴了，誰給我們燒水？總而言之呢，沒有大人的世界雖好，但我們失去的更多。
三年級人的作文 篇5
一（2）班，一個新的大家庭。25位同學(xué)，25張燦爛的笑臉。我們在一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起游戲……是什么讓我們緊緊團結(jié)在一起？是班級的這個有著強大凝聚力的詞。
一雙小手會接過我手中的垃圾扔進垃圾桶里，一雙小手會拿著老師的水杯說：“老師，我?guī)湍愕贡桑 ?/p>
一雙眼睛會告訴我：老師，我一定不會給班級扣分的。是的，你做到了，在第一次的班級評比中，我們獲得了優(yōu)勝，這其中有你的一份責(zé)任……
每天中午是我們班的快樂勞動時間，一人一塊抹布，在各自的“包干區(qū)”忙碌著，你們自稱是“衛(wèi)生小戰(zhàn)士”，到哪兒，哪兒干凈。也確實如此，我們的`教室始終都是干干凈凈的。一人一崗，盡心盡責(zé)，臟，不怕；重，不怕；累，不怕。所以，你瞧，我們的花草生機勃勃；我們的窗臺一塵不染；我們的桌椅整整齊齊。當(dāng)然我們也十分注意個人的衛(wèi)生，做到了吃前洗手，課間喝水，認(rèn)真做好眼操……更讓老師欣喜的是，我們的抽屜一天下來依然是那么整潔，只有個別小朋友要加油改正哦！
課堂上，一只只高高舉起的小手，一雙雙充滿渴望知識的眼睛告訴老師，你們是一群愛學(xué)習(xí)的好孩子。我們努力，我們付出，我們也收獲。拼讀越來越流暢了，發(fā)言越來越響亮了，作業(yè)速度越來越快了……你們一點一滴的進步，老師看在眼里，喜在心頭。當(dāng)然，這也離不開我們默默支持的爸爸媽媽們，有你們的保駕護航，我們才能在知識的海洋里游得更遠！
9月，我們成了光榮的小學(xué)生；10月，我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱響激昂的隊歌，成為一名了不起的少先隊員。孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們在心里默默宣誓：做一名合格的少先隊員，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心班級，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
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