【精選】幸福作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的幸福作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽讓我去買醬油和鹽，我踏著輕快的腳步下了樓，我穿過一個(gè)公園。早春的陽光并不刺眼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見---光禿禿的地上有了一抹淡淡的綠色；旁邊的柳樹也漸漸地冒出了新芽；湖里的冰也化了，幾只鴨子在水里嬉戲著。到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我向前走著，一陣笑聲把我吸引，我駐足不前。一對(duì)父子正在放風(fēng)箏，父親一手拿著線軸一手拉著風(fēng)箏線，在公園的小廣場(chǎng)上奔跑，后面跟著一個(gè)5歲左右的孩子歡快的笑著。孩子那天真無邪銀鈴般的笑聲灑遍整個(gè)公園，如悅耳的.絲竹；如山澗清泉，咚咚歡暢；如霧中荷香，幽然不絕；如春日驚雷，活力四射。那個(gè)父親把風(fēng)箏線慢慢放松，隨著風(fēng)箏越飛越高，笑聲越來越來越歡快。慢慢的幸福充盈著那笑聲�？粗@幅溫馨的畫面，我豁然開朗，幸福不就是——在我小時(shí)，你給予我歡樂。
收回目光繼續(xù)向前，看見一位阿姨推著一位白發(fā)蒼蒼的老人在路邊散步。我慢慢走過去，只見阿姨一邊用手抱住老人的腰，一邊用另一只手托住老人的胳膊，扶起老人慢慢站了起來，老人滿是幸福地望著自己長(zhǎng)大的女兒，隨著女兒走到了旁邊休息椅旁。我慢慢走遠(yuǎn)，不知父女倆在說什么，只聽見歡快的笑聲傳來。他們大概在回憶阿姨小時(shí)候的事吧。這對(duì)父女詮釋了幸福的另一層含義，幸福就是——在我老時(shí)，你給予我歡樂。
一路到處是幸福美好的景象。伴著笑聲一路向前，細(xì)細(xì)品味著剛才那種種景象，我明白了幸福的真諦——幸福就是恰當(dāng)時(shí)候的給予。
幸福作文 篇2
“幸福是什么？”小朋友可能會(huì)舔舔嘴唇說：“吃美食最幸福�！备改缚赡軙�(huì)用粗糙的大手摸摸孩子的頭說：“孩子懂事最幸福�！崩先藗兟铮蟾啪褪墙】底钚腋��！澳隳�？”如果你問我，那么，我會(huì)自豪地告訴你“我能上學(xué)最幸福！”
早上，媽媽叫醒我，經(jīng)過一番“奮斗”，我背上書包，坐校車去上學(xué)。
來到學(xué)校，吳博軒用清脆的聲音領(lǐng)讀；上課時(shí)，老師的聲音如同歌聲，美妙而特別，我也如聽歌一樣十分著迷，十分專心。不時(shí)老師提問，我積極舉手回答，老師叫我，我答對(duì)了，然后坐下，心里十分舒服。下課時(shí)，我同伙伴一起玩耍，我們?nèi)缱杂傻男▲B，在操場(chǎng)上快樂地奔跑、嬉戲，玩對(duì)戰(zhàn)類游戲，贏了，一陣歡呼，我們真高興；放假時(shí)，我難過了，沒有老師清脆如歌聲的語言，沒有與同伴玩耍時(shí)的'快樂，什么都沒有了。我渴望著開學(xué)，度過美好的一天。
可能你會(huì)迷惑、不解地問我“上學(xué)多累，老師總是在耳邊嘮叨；放假多好，想怎么玩兒就怎么玩。你卻相反，你是不是腦子有病啊？”
我腦子沒有病。親愛的同學(xué)們，你們想一想：有些窮孩子多么渴望上學(xué)，吮吸知識(shí)的露水，可他們沒錢上不了學(xué)，多可憐��！
上學(xué)不是苦，上學(xué)是幸福，珍惜現(xiàn)在的幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上。上學(xué)是我的幸福。
幸福作文 篇3
如果把歲月的剪影翻開，如果把時(shí)光的日記讀出，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)也是一種幸福。 深濃的夜色像是煮沸了般，空氣中洋溢著焦躁的情緒，我懷揣著心事，一步一步走向家門。
門開了，室內(nèi)一片昏暗。我不禁納悶：父母不是應(yīng)該早就回來了，怎么還是沒有人呢？打開燈，走向桌子旁，一抹白色掠入我的眼前。拾起一看，原來是父母出差了，一種難以名說的孤獨(dú)之感瞬間籠罩了我。父母都出去了，我一個(gè)人如何生活，雖然委屈，但依然堅(jiān)強(qiáng)地望著紙條。轉(zhuǎn)念之間，我想：自己終究要面對(duì)，還是過完今天再說吧！ 于是，懷著這樣的一種心態(tài)，我慢慢地向廚房走去。又是一抹白色，貼在廚房海藍(lán)色的墻壁上。
上面寫著：保溫杯里有雞湯，你自己熱一下就可以了�？戳T，一種名為溫暖的感覺回蕩在我心中。我看著那雞湯，眼前卻浮現(xiàn)出母親彎著腰，小心翼翼的調(diào)制著雞湯的情景，佝僂的背影和略微冒出的白發(fā)，震撼了我的心，這是愛的沉淀，這是母親的心意。 靜靜地品著雞湯，一種愛迅速包圍了我。這種孤獨(dú)，卻讓我明白了母愛，懂得了親情，感受了幸福。 喝完之后回到臥室。一種疲乏瞬間籠罩了我，無可抑制地掀開被單，睡了進(jìn)去。突然，一種溫?zé)岬挠|感蕩漾在腳心。我尋著根源，卻發(fā)現(xiàn)是一只熱水袋，我冰冷的手指迅速溫暖，愛的暖流沖進(jìn)我的心房。這大概也是父母做的吧，我暗暗揣測(cè)。心事也就淡了些，在深沉的愛中，我不再憂傷。 月光逐漸溫柔，在一種孤獨(dú)的.氛圍里，我收獲情感和幸福。 我所經(jīng)歷的孤獨(dú)不是容若的“我是人間惆悵客”的濃重，也不是易安的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的哀傷，更不是東坡的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄楚。我所經(jīng)歷的孤獨(dú)，是充滿幸福的味道，能細(xì)細(xì)品味的孤獨(dú)。 有時(shí)候，孤獨(dú)亦是一種幸福。在其中品味到溫暖，親情以及愛，亦是人間一大趣事。
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，終有一天，你會(huì)明白，孤獨(dú)也是一種幸福。
幸福作文 篇4
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，每天沐浴在陽光下快樂的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的內(nèi)容豐富多彩，里面全是爸爸媽媽的疼愛、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛，成長(zhǎng)的過程還象一首動(dòng)人的歌謠，每一個(gè)音符都彈奏出不同的聲音，我的成長(zhǎng)音符叫幸福，我在幸福中成長(zhǎng)。
兩年前，我讀二年級(jí)，一天傍晚，媽媽回到家，高興地我說：兒子，我?guī)湍愦蚵犃艘粋�(gè)興趣班，你愿意參加嗎？我好奇地問：什么班��？書法班！，啊，書法呀，一個(gè)陌生的詞語跳到我的腦中，這我可不懂，有什么好學(xué)的呀。我拉長(zhǎng)了臉，沒再理媽媽，可一旁的爸爸卻高興地直說好呀，好，我同意。見我態(tài)度不怎么樣，報(bào)書法班的事媽媽沒有再提起。
一天，我陪媽媽散步回家，看到爸爸正在飯桌前寫著什么，我湊前一看，他正拿著一支又粗又長(zhǎng)的帶毛的筆在一張很大的方格紙上寫字，我想這應(yīng)該就是爸爸提起的毛筆字了吧，看我看了半天，爸爸問我，兒子，你也來試試？試就試，有什么難的。我接過筆，在方格上寫起來，可是，我寫出的字根本不像字，就像個(gè)墨團(tuán)似的，還弄到手上黑黑的。心急的`我把筆扔到了桌上，說這個(gè)筆不好寫，我不玩了。這時(shí)，爸爸對(duì)我笑了笑，輕輕地說：傻孩子，心急吃不了熱豆腐，慢一點(diǎn)，要有耐心，讓我先來教你如何握筆吧。聽了爸爸的話，我又有了信心，按照爸爸教的方法，有模有樣的寫出一個(gè)大字。這時(shí)，我看到身邊的爸爸臉上露出一絲絲笑容。
有了爸爸的幾次指點(diǎn)，慢慢地，我對(duì)練字的興趣越來越濃厚，有一天，我告訴媽媽說要求報(bào)名參加一個(gè)書法班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站在一旁的爸爸的臉上又一次露出了得意的笑容。
到了書法班，因?yàn)橛辛艘恍﹩⒚�，我接受地非�？�，書法老師總是�?xì)致又耐心地指導(dǎo)，把一橫一豎寫的要點(diǎn)都講得清清楚楚，對(duì)出現(xiàn)的問題總是及時(shí)地糾正，練習(xí)書法是很枯燥的，有時(shí)候，我真是不想寫，但他們總是鼓勵(lì)我，不要放棄。漸漸地，我的字寫得越來越好，老師的表揚(yáng)也越來越多，我參加了幾次小小的書法比賽，都獲得了較好的成績(jī)。這時(shí)，我感覺自己真是幸福，因?yàn)樾燎诘母冻鼋K于有了回報(bào)，我嘗到了幸福的滋味。
有愛的溫暖，我在幸福中成長(zhǎng)。
幸福作文 篇5
學(xué)校的嘻笑聲，乘著美麗的夢(mèng)想翅膀到處飛翔，讓我想起一個(gè)疑問：如果沒有好朋友，那我的學(xué)校生活會(huì)怎么樣？
如果沒有好朋友，我的校園可能是寂靜的，而且一定帶給許許多的小朋友心中無限的創(chuàng)傷，蕩秋千失去了玩伴，任由北風(fēng)東推西拉，無奈的左搖右擺，也有可能很無聊，校園變成一所沒有愛的學(xué)校，溜滑梯也莫名其妙的遭到“孤單”的欺負(fù)，也失去了心愛的小朋友；校園如果沒有好朋友，那大家不就結(jié)交了很多壞朋友了嗎？如果是真的，我可不想沾染到?jīng)@垢，因?yàn)槲业?心里是純潔的，只能裝下一道繽紛的七彩彩虹，可不愿裝下骯髒和污染。
夜深人靜，爸爸打呼的聲音讓我很難眠，可是讓我想了一個(gè)問題：如果沒有了家人，那么我的日常生活會(huì)是怎么樣？
如果有一天全家人不見了，我的反應(yīng)可能會(huì)是痛哭流涕，幸福的世界里，如果沒有了家人那么會(huì)此的冷清。在我家庭院的樹蔭下，嬉戲游玩，是我和家人一起的天倫時(shí)光，這樣的美好時(shí)光不可以缺少他們。雖然生活也有一些酸、苦、辣、鹹，可是他們是我最愛的家人，有些事，我們須要一起面對(duì)，所以家人在我心里不可或缺，如果沒有了他們，家里會(huì)消失笑聲和溫暖，我心里會(huì)很傷心，每一張張和藹可親的臉龐，妹妹天真無邪的小臉，都是我永遠(yuǎn)不可或缺的美麗影像和甜蜜。
和我同甘共苦的好朋友，不可以缺少的家人，都是不能沒有的，現(xiàn)在就應(yīng)該知福惜福，不該等到失去了、沒有了才反悔，我希望永遠(yuǎn)不要失去“家人”和“好朋友”，這兩個(gè)珍貴的情誼使我的生活如此繽紛多彩、甜蜜溫馨！
幸福作文 篇6
自打我記事以來，就常常聽別人提起“幸�！倍帧Ｄ菚r(shí)年幼的我不諳其中的滋味，總是難以體會(huì)何為幸福，它可以吃嗎?可以聞嗎?可以感覺嗎?天真的我總以為，幸福就是從父母手中接過的那粒糖果，就是偎依在母親懷里撒嬌，就是當(dāng)我想要什么而家人總能滿足我。就這樣在懵懂中我度過了十六個(gè)春秋。
一直到最近，我才漸漸明白了，幸福原來就在身邊。
又一個(gè)中秋佳節(jié)到來了，對(duì)于還未出過遠(yuǎn)門的我來說，“每逢佳節(jié)倍思親”的意味始終都不那么濃厚。每年的中秋無非也就是吃吃月餅賞賞月，沒有什么新意，相較春節(jié)的'熱鬧來說，中秋卻是再一般不過了。我絲毫未從中體會(huì)到幸福的韻味。
今年的中秋節(jié)，我家并沒有吃傳統(tǒng)的月餅，圓月之下，母親端上來的是一盤麻司。我也并未有過多在意，年年月餅，權(quán)當(dāng)是換換口味。我拿起一塊，一口咬去，竟然是淡的，什么味道也沒有!較之月餅相去甚遠(yuǎn)啊!還沒等我發(fā)問，母親就說了，麻司要粘糖才好吃。母親告訴我們，為了做這盤麻司，她從早上就開始淘米、蒸米，父親下午用了2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，一槌一槌輪了好幾百下，才完成了這盤美食!此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，月光下的父親略顯疲憊的身形，竟然有些彎曲，這和我一向來對(duì)父親高大的印象相差甚遠(yuǎn)，不知是不是月光反射的緣故，父親的頭上，竟然爬滿了斑駁的銀絲，為了這個(gè)家，父親老了許多。
我吃著父母親手制作的麻司，聽著父母談著許多往事，說來也怪，竟然漸漸地嚼出了些許甜味，誰說麻司是淡的，至少此時(shí)我口中的并非如此。知道嗎，在這樣一個(gè)有月的夜晚，在這樣的一種氛圍下，世界是多么的美好啊!一家老小，笑聲不斷，是多么的愜意啊!吃著淡而無味卻仿佛有著各種滋味的麻司，也許這就是我尋找已久的幸福吧!
對(duì)別人來說，幸福的味道也許有千萬種，但是我知道，我所苦苦追尋的幸福其實(shí)就在我身邊，這份幸福來自于父母的那份付出，來自于家人的那份關(guān)愛。我應(yīng)好好把握，讓這份幸福相伴永遠(yuǎn)!
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