關于速寫人物作文合集9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的速寫人物作文9篇，希望對大家有所幫助。

速寫人物作文 篇1

　　謝俊敏敏敏姐姐和路路姐姐一樣，在新城中學讀書。她的眼睛挺大的，可惜是單眼皮，睫毛也不夠長。但她的皮膚白皙，鼻梁很高，嘴唇很鮮艷，特別是，有一頭漂亮的黑長發(fā)。瘦高窈窕的身材，可美啦!她讀書很用功，所以每門功課的成績都很好，特別是數(shù)學和英語。她的數(shù)學成績在全市里，可是排的到第一名的.哦!還有，她還獲過全國書畫大賽一等獎呢。

　　敏敏姐姐的聲音很尖，普通話又講得很準，所以，每次學校開什么大會的，總是她做主持。我們可喜歡啦!還有，她的表演藝術很高，演出了好幾幕“校園電視劇”呢!有《月色彌漫》啊，有《永遠的爸爸》啊，有《清馨》啊，等等。她的水平還真不賴!表演得繪聲繪色，形象逼真。哇，她真夠厲害的!好樣兒。

速寫人物作文 篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著美妙的下課鈴聲響起，同學們已經(jīng)像將要被放出籠的小鳥，做好了要沖出教室的姿勢。等老師一走出教室，班里就沸騰起來了，有的同學像快馬一般奔出教室；有的已經(jīng)三五成群聊起了天；有的在教室門口當起了情報員

　　小吉同學似乎早已在等這一刻了。他興奮站起來，看了一下四周，一個健步跑出了教室。在走廊里張望了幾下。這時，他嘴角慢慢上揚，露出了一點點白白的牙齒。接著，他又往后退了幾步，回到教室門口，把身子藏在了墻后面，手扶著墻，只留了小半個腦袋在外面。只見他那睜得滴溜圓的眼睛緊緊盯著辦公室的轉(zhuǎn)角，頭不時得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一個監(jiān)視器一般。過了不久，他快速地轉(zhuǎn)過身來，身子一矮，面帶著詭異的.笑容，大聲地喊道：老師來啦，快跑！頓時在聊天的、玩游戲的、離開座位的所有同學，動作迅速地回過頭，轉(zhuǎn)過身，跑回座位手忙腳亂拿起作業(yè)，假裝認真的寫起作業(yè)。不到3秒鐘的時間，大家的動作整齊劃一，像專門訓練過的一樣，瞬間安靜了許多。

　　可過了一會，還不見有老師過來。我扭過頭來一看，肇事者正在那偷笑呢！他眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧著：哈哈哈！他似乎心里想著：嘿嘿！他們上當嘍！成功啦！同學們見老師一直不來，才知道上當了，便又恢復了原來的喧鬧。

速寫人物作文 篇3

　　一道美味的菜必須要有好的調(diào)料。我們402班就像是一道正在烹飪的菜，53種調(diào)料使它變得更有味道。

　　陳佳豪――小辣椒

　　大家一定很好奇，為什么陳佳豪有這個美譽呢？別著急，聽我慢慢道來。他性格豪爽，為人心直口快，但脾氣又很大，只要你動他一根毫毛，他就會瞪大眼睛看著你。一次，班上的兩個同學斗起了嘴，還動起了手，崔老師又不在，“小辣椒”就登場了，身高馬大的他在這兩名同學中間一站，兩眼一瞪，嗨，還真靈，兩個人嘟嘟囔囔地走開了。就這樣，火辣辣的他成了班級的重要人物。

　　鮑罕琪――醬油

　　“醬油”是他的形象代名詞。因為醬油是黑紅色的，而鮑罕琪不但皮膚長得黑，更主要的是他不太講究個人衛(wèi)生。他的手黑乎乎的，課桌里塞滿了廢紙……究其原因，是他的自理能力實在太差，每次放學都是媽媽來幫他整理書包和課桌的。不過，最近崔老師一直在監(jiān)督他，他也有所覺悟，相信不久，他會把這個不光彩的代名詞摘掉的`。

　　張浩越、我――小麥和鹽

　　大家有所不知，我們班上有一位麥霸――張浩越，他每天都在唱歌，下課唱，做作業(yè)唱，連上wc也唱。至于我每天講“咸話”，所以我才是鹽。

　　崔老師――廚神

　　能讓一道菜好吃，要有一位好的廚師。崔老師每天辛苦地教育我們，不分日夜地為我們操勞，盡自己的所能教我們知識，培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們班的成績和風貌都有了明顯的進步，“廚神”――就是崔老師。

　　這就是我們班，一個53種滋味集于一身的多姿多彩的班級。

速寫人物作文 篇4

　　“叮零零……”上課了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細語地對大家說：“誰認為自己笨就站起來。”教師里鴉雀無聲。突然一個人“刷”地站起來了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的女生就是她了。她竟然站了起來，你說奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。

　　“同學們都認為你很棒，你怎么會認為自己笨呢？”老師問。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來了，你們居然認為自己比老師還聰明�！痹捯魟偮洌�大家都捧腹大笑起來。

速寫人物作文 篇5

　　走過大街小巷，穿過人山人海，在上億個與我們擦肩而過的普通人中，我們又能記住幾張面龐呢？而在這些身邊的“小人物”中，我們又會在意誰呢？

　　她，就是一位“小人物”，一名普通得不能再普通的小區(qū)保潔工。她從凌晨4點到晚上10點，出去吃飯時間，不間斷地拿著大掃帚從這頭掃到那頭，再掃回來，日日如此。自我記事起，她便在這兒掃著，少說也有個十一二年了。日復一日，年復一年，我從一個懵懂孩童長成一個花樣少女，而她，似乎從未改變過，永遠都是那玫紅色毛衣套深綠色馬夾中微微駝背的身影，左一下，右一下地掃著落葉、積雪、果實。我放學歸來，她便直直身子，半倚在短短的掃帚上，問一句不太標準的普通話：“放學啦？”我一句：“嗯，放學了。”她笑，我亦笑，她彎下腰去掃地，我繼續(xù)往家走。

　　我不知道她叫什么，多大了，家庭情況如何。有時我想，我與她日日朝夕相處，為何連她的名字都不知道呢？要不去問問她吧。但這念頭也僅僅是一閃而過，很快就被其它的瑣事淹沒了。

　　對我來說，她終是個無名無姓的陌生人，只是天天見。而我，也永遠只滿足于對她的這種膚淺的.認識中�？墒俏以谙�，如果哪天見不到她，該是如何一番心理景致？我想不會的，我已習慣于每天見到她，更期待的是每天一句“放學啦？”盡管不太標準的普通話，但是我喜歡她，仿佛已經(jīng)是我生活中的一部分了……

速寫人物作文 篇6

　　“我是一位保安，保衛(wèi)人民平安，愛吃小熊餅干。”當明亮的聲音，隨著互聯(lián)網(wǎng)傳遍千家萬戶時，也為保安這名角色增添了不少童真和樂趣。

　　天空微微泛出一點魚肚白，巢中的鳥兒還在呢喃睡夢中，連露珠都還沒凝結(jié)滴下，學生們欣欣然張開眼或在匆忙地洗漱中，他們，卻已屹立在學校的各個場所，保衛(wèi)著學生的安全。食堂拐角處，幾乎每時每刻都能看到保安叔叔和那筆挺的身影。

　　他們沒有鮮艷華麗的服飾，沒有高大帥氣的外形，從來不說豪言壯語，也沒有什么豐功偉績，他們以前或許是氣宇軒昂的軍人，可能是意氣風發(fā)的年輕人，可能是家道中落的普通人……但自從他們從事這個職業(yè)起，就時刻遵守著職業(yè)道德。

　　晚自習結(jié)束時，天空早已拉上了黑色的幕布，教學樓也從燈火通明，變得漆黑一片。但此時，傳達室里仍然燈光明亮，像黑夜里的一盞小燈，給人足夠的.安全感。

　　記得剛來學校的時候，一天中午，爸爸帶著東西來門口看我。剛到校園的我，還不怎么適應住宿的生活，見了面，只顧著說話了，直到爸爸往回走了，才想起有重要的東西沒給他。

　　我順著大門往回走，沒見他人，想去打電話，可是沒有電話卡。在門口張望了半天，始終不見人影，不覺得快要哭了出來。這時，一位保安哥哥走到了我的身邊，他低下頭：“沒事吧，保安亭里有電話，你去打吧。”這可解決了我的燃眉之急，連聲道謝。

　　午后陽光燦爛，一名身著制服的保安，站在學校大門前，注視著風兒吹拂過的大樹。多少年過去了，他和它，日日夜夜，都守在這里……

速寫人物作文 篇7

　　“秋風蕭瑟，凄冷如常。于片林之中，看護一方�！笨茨切⌒〉姆孔永�，似乎端坐著一個人，他身著黑衣，仔細一看，原來是學校的衛(wèi)士——保安。那屋子，雖小，卻足以守護一方寧靜。

　　我記得那次是我第一次離開校園，因為感冒生病。保安看著我滿面病態(tài)，臉上依舊是鐵面無私，按著學校規(guī)定的流程，才讓我走出校門，但言行之間，明顯多了幾分關懷和體貼。

　　寒風襲來，學校的保安依舊堅守在崗位上。秋天已至，清晨或半夜，冷颼颼的的風搖動著書上零落的葉子，映照出他們的影子。我們迫不及待地穿上了厚厚的外套，迎面走來，遇上在校園內(nèi)巡邏的他們。此刻，你呆呆地望著他們的背影，不禁想問一聲，為何？我想替他解答：“職責所在，再苦再累又何妨呢？”

　　每個人，都有自己的.家。他們也有。但是每日每夜，你總能在校園的角角落落看見他們�；蚴谴箝T口，或是食堂里，亦或是在操場邊，他們?nèi)缤�貼身保鏢，時刻形影不離。他們所站的地方，就是安全的方向。

　　他默默守護著，為我們創(chuàng)造安全的校園環(huán)境。當我們匆匆走過他們的身旁，與他們擦身，是否欠他們一聲“謝謝”？

　　于他們而言，四季如常。春暖花開，炎炎烈陽，颯颯秋風，凄冷寒冬，他們看過校園里每一季的變化，他們等過清晨微露的晨曦。我們始終欠你們一聲，遲到的感謝。

速寫人物作文 篇8

　　彭玉婷性格很文靜，容貌很漂亮，身材很美麗，學習成績很優(yōu)秀，心靈手巧。她的眼睛大大的，眼睛里似乎就光用黑色組成的，沒有一絲白色的似的;眼皮是雙的，睫毛長長的，險些遮去了那雙美麗柔情的眼睛;鼻子小巧玲瓏，嬌滴滴的，可惹人喜愛啦;一張漂亮的櫻桃小嘴兒(可惜不鮮紅)。最最突出的，還是她那天生麗質(zhì)的好皮膚，每天總是雪白雪白的，像擦了點粉底似的(因為看起來好象有點粉質(zhì)感)，即使在太陽底下曬個幾天，仍然白如雪，并且泛起一層美麗的粉紅色紅暈呢。

　　她的.身材也很美，像魔鬼的身材。她的身軀瘦長，看上去更能顯出她美妙的身段。

　　她的成績也不賴的哦!她語文成績一般是90～96分的，厲害極了，作文還是她的拿手好戲;數(shù)學成績嘛，也不差，90～100分啦，而應用題和附加題她最愛鉆;英語成績還更好，110～120分呢!要知道，滿分才120分。

　　你們說，彭玉婷是不是個品學兼優(yōu)、貌美如花、肌膚如雪的漂亮文靜的好女孩呢?

速寫人物作文 篇9

　　陳紫婷,她,一頭亂蓬蓬的頭發(fā),矮矮的個子,一雙眼睛一笑就會瞇成一線天。她的衣服成天臟兮兮的，身上可有用不完的精力，一會兒竄到東，一會兒跳到西。女孩子跳的橡皮筋她不會，男孩子踢的足球，打的彈珠，她樣樣喜愛。因此，我們給她取了個外號“假小子”。

　　說她是“假小子”，可一點兒也不假。就說那天，舅舅去她家做客，可被叮住了。為什么呢？她家墻壁上滿是一個小小的洞。舅舅問她怎么回事，她不好意思地笑笑說：“是我用飛鏢刺的`。”舅舅笑了，說她可真像個小男孩。

　　她去梅劍家玩，一路上她拿著氣彈槍到處亂打。到了梅劍家，我們都坐著看電視，只有她走來走去，顯出無事可干的樣子。突然，她發(fā)現(xiàn)了墻角的幾個彈珠，就趴在地板上津津有味打了起來。說了半天，有些同學可能會好奇地問：“她的事你怎么會知道得這么清楚，實話告訴你：紫婷正是在下也！

　　章依琳，別看這名字挺文靜，她本人可是個“領導班級新潮流”的角色。雖談不上怪里怪氣，可也算是“新潮一族”吧。

　　她的媽媽原是個裁縫，大概是受她媽的影響，她對衣服穿著比較講究，三五天就換一件，大多是正在流行的那種款式。她的膽子也夠大的。去年夏天，社會剛流行起那種高跟塑料鞋，她立即求她媽媽幫她買了一雙，第二天就穿著來上學。我們問她怎么穿這種來上學，她很不為然：“這又怎么了？”

　　還有時髦歌星和流行歌曲，她也是非常了解和熟悉的。據(jù)說她家有好多磁帶，光劉德華的就有二十多盤。我坐在她后面兩桌，她�；剡^頭來沖我說：“喂，XX又出了新專輯！”

　　陳怡，她可與章依琳恰好相反，她是我班文靜型女孩的代表。

　　她圓圓的臉，不算太大的眼睛，一條馬尾辮在腦后晃來晃去。很多時候，她是安靜地坐在位置上，捧著一本書，津津有味地閱讀。

　　她不太愛說話，上課時偶爾會走神。有一次，她上課分了心，老叫她回答，她剛站起來，臉刷地一下就紅了。她憑記憶回答完了問題，匆匆地坐下，臉已紅得像個熟透了的蘋果，用手捂著嘴不好意思地淡淡地笑了。

　　她寫得一手漂亮的字，方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，讓人看了很舒服。文筆也不錯，特別善于描寫景物，喜歡寫游記。她去過的地方很多：上海，北京，杭州，海南，甚至于去過苗寨，令我羨慕不已。

　　由于她的文靜，養(yǎng)成了她內(nèi)向的性格。說起話來柔聲細氣，平時與同學不太接觸。這不，她又坐在位置上捧著一本書看上了。

　　楊圣悅，他是我班級極具特色又有點兒古怪的人。

　　他的最大愛好是打籃球，每節(jié)體育課，只要老師一宣布打籃球，你準會看到他在操場上跑前跑后的身影，一節(jié)課下來，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。平時雙休日，他總約同學們在操場上打籃球。他雖然如此酷愛，卻總打不出什么名堂，籃球比賽上，他充當我班的主力，卻連連失誤，到最后我們班的積分還是零，他還厚著臉皮不知天高地厚的自稱“球王”。

　　他對《三國演義》極為熱衷，簡直入了迷。還不時地把關羽，曹操拿出來擺弄一番。甚至還在自己本子上寫下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。楊圣悅打敗蔣逸……他把自己都編入了《三國演義》。我們看了都笑疼了肚子。有哪個人會把自己寫到距今一千七百多年的三國時代里呢？

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