【必備】小學(xué)寫景作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫景作文 篇1
日出日落，歲月更替，乃有四季。
四季春為首，四季春最美。
春天的美是一首交響樂。隆隆的春雷奏出了序曲，然后，次第響起的是冰棱的碎裂聲，春晚的歡歌笑語聲，鬧春的鑼鼓鞭炮聲，千門萬戶的迎來送往、觥籌交錯聲。繼以好雨的“沙沙”聲，歸燕的呢喃聲，池蛙的“呱呱”聲，甚或還有麥苗的拔節(jié)聲。你只要用心去聽，就能悟到春歌的主旋律——生機(jī)勃勃，萬物欣榮。
春天的美是一幅水墨畫。和風(fēng)與麗日這兩大丹青高手用他們神奇的筆觸，為大地涂上了一抹抹亮色——花兒的紅，樹兒的綠，山巒的青，水天的'藍(lán)。當(dāng)然，在我的家鄉(xiāng)，最絢爛的色彩當(dāng)屬那灑在田間地頭、房前屋后的金黃。你如果用心去賞析，或許能從這斑斕的五彩中，聞到濃郁的油香、果香，還有淡淡的麥香、稻香。
春天的美是永恒的。每當(dāng)暮春三月，總有文人騷客發(fā)出“傷春”、“惜春”的慨嘆。其實“春去也”又何妨？那夏日的熱烈、秋季的成熟不都是春的延續(xù)么？即使萬木凋零了，你也不必感傷——那冬天的蕭疏，也是大自然在休生養(yǎng)息，以便孕育一個更美的春天。
春光明媚！春光不老！在人與人、人與自然更加和諧的年代里，返灣湖畔、江漢平原乃至神州大地，將時時是春天，處處是春天！
小學(xué)寫景作文 篇2
北京的天安門，埃及的金字塔，可是在我心里最令我難忘的，還是那雨中的涼亭，令我久久難忘，那是……
那是xx年4月的傍晚，細(xì)雨蒙蒙地下，叮叮咚咚，那是多么美妙的音樂，我倚著傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那矗立在雨中的涼亭，涼亭頂部如同一條黃毛巨龍，莊嚴(yán)地望著天空，盤著龍身用自己堅固的龍身無私的守護(hù)著躲雨的人們。在涼亭里，人們也是異常熱鬧，有說有笑，如同一個溫暖的大家庭，片刻后，雨便悄然無聲的`停了，人們親切的告別了那條守護(hù)黃龍，便散去了，這時那皎潔的玉盤已經(jīng)高掛空中，那萬縷月光灑在了巨龍身上，這座古老的涼亭也沉沉的入睡了，片刻，便消失在無邊的黑暗中。
多年以后，涼亭已經(jīng)破舊不堪，可是那曾經(jīng)涼亭里的事情仍然溫暖我心。
小學(xué)寫景作文 篇3
今年的中秋夜，我是在河北省的白洋淀度過的。
寧靜的夜晚，紡織娘的歌聲始終在耳畔回響，漫步在岸邊，白天爭奇斗艷，姿態(tài)萬千的荷花早已隱沒在月色中，微風(fēng)迎面拂過，從中夾雜著荷花的清香。此時的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣，恢復(fù)了夜的寧靜。
劃著小舟，我們蕩漾在平靜的湖面上，抬眼望去，皎潔的月亮掛在黑色的天幕中，向四周揮灑著幽幽的月光，為荷塘中的的荷花，荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過，明月周圍立刻蒙上了一層薄霧，好似一位絕色美女戴著潔白的`面紗。此時，嫦娥仙子也正在深情凝視著人間，那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎？
湖面上映出了月亮的影子，仿佛伸手可得離我們那樣近，可是，當(dāng)我小心翼翼地將手伸入湖中時，那月影散了，碎成了千萬塊，只感到不甘心，再試——一次次嘗試，都是眼睜睜地望著剛才還完好無損而現(xiàn)在卻是破碎成一塊又一塊的，隨著微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開，向四周慢慢擴(kuò)散，擴(kuò)散，然后再組成一個新的影子。湖面上，被月光映的那么潔白……
累了，我仰臥在小舟上，凝視著月亮——潔白的月光仍被孤獨(dú)的仙子向人間揮灑著，當(dāng)年，詞人蘇軾是否觀賞的這輪明月也如今這么明亮，這么顯得凄涼嗎？——是的，他望著空中明亮的那輪嬋娟，不禁想起了遠(yuǎn)方的弟弟，才寫出了那首千古絕唱—《水調(diào)歌頭》。“明月幾時有，把酒問青天……”我朗誦著這首詞，心里想象著蘇軾當(dāng)年月下獨(dú)自一人飲酒，思念親人的孤獨(dú)，那是一種境遇……
我把腳伸入湖中，湖水涼涼的，不時會覺得腳背有點(diǎn)癢——唔，那是淘氣的小魚在我的腳上吹泡泡呢！銀白的湖面上，不時有只小魚吹著泡泡，好奇的將頭探出水面——它們或許想知道，是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧！
上了岸，我凝望著月亮，風(fēng)起了，荷花香味不時地?fù)湓谖业哪樕�，風(fēng)兒啐亂了柳枝，將湖面上的月影弄碎，將云吹到了月亮的一旁，遮住了月亮的半個臉，云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應(yīng)該是哪位仙子在天上游玩，不小心飄落在月兒的旁邊吧！
夜深了……
好一個迷人的中秋之夜啊！在皎潔的月亮陪伴下劃著小舟，享受湖與月交輝的浪漫，感悟與月影交流的快感，體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象，我們怎么會不喜歡呢？文章語言清新典雅，給人飄逸纏綿之感。
小學(xué)寫景作文 篇4
最美的風(fēng)景有許多，或許如高大的泰山,雄偉的長城，奇特的徐州園林，新穎的石拱橋.........但是，我認(rèn)為，最美的風(fēng)景本非如此，而是我們未曾留意過的成長的路程。
成長的路程無論誰都要走過。不過，在這一路程中，你是否留意過你人生中的酸甜苦辣？是否留意過在這一路程中你辛勤的汗水與苦澀的淚水？其實，它們一直在默默的滋潤著路旁的花骨朵兒，使它們在時光中慢慢地綻開它那美麗的花瓣，放出沁心的清香。
我聽過這樣一個故事：從前有一個畫家，他一直在找這世上最美的風(fēng)景。他來過中國雄偉的長城和雄偉的泰山；來過英國的巴黎圣母院和大英博物館；來過羅馬的古羅馬斗獸場；欣賞過埃及的金字塔......可是，他認(rèn)為這都不是他所想找最美的風(fēng)景。當(dāng)時光飛逝，畫家老去時，他還是沒有找到他所想找到的最美的.風(fēng)景。當(dāng)他已風(fēng)燭殘年時，他遺憾的回首往事，發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景其實就在他的身旁——在他那成長的路程中。不過，當(dāng)他想再次拿起畫筆畫畫時，他發(fā)現(xiàn)他早已拿不起筆了。
讓我們勇敢前進(jìn)吧，不要回避，不要畏懼。讓我們就此出發(fā)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時間。讓我們繼續(xù)點(diǎn)綴人生中美麗的風(fēng)景。這時，你會發(fā)現(xiàn)，成功的花朵已在不經(jīng)意間萌芽，開花，結(jié)出了甘甜的果實。
小學(xué)寫景作文 篇5
每年春節(jié)期間，西安古城墻上都舉行“唐都上元不夜城”燈展活動。2月11日這一天，我與爸媽、舅舅、舅媽一行五人，“月上柳枝頭，人約黃昏后”在古城墻南門登城口開始逛燈會。我們走進(jìn)南門腳踏著青磚古道，望著城墻上各色燈籠，不時欣賞著交織的西安城夜色，我仿佛置身于歷史的長河中，心中激動之情油然而生。走進(jìn)甕城，首先映入眼簾的是“和諧之春”四個大字，這寓意著西安這座和諧之都在XX這個奧運(yùn)年中會更加和諧；在城墻中央一個“春”字絢麗奪目，中間一只小老鼠好像在說：“恭喜所有游客吉祥如意”；“春”字兩旁“飛天圖”神奇而美麗；前方兩只老鼠腳踩大象，手提鞭炮，慶祝新年快樂，地上燈花盛開，寓意春的到來。
登上城墻，更是一片火樹銀花。“永寧祥鐘”象征著平安、祥和。敲響它，寓意著國泰民安、吉祥如意。接著我們走向城墻西側(cè)，看到是“鼠年慶豐收”燈組，這個燈組由吉祥物老鼠的形象來呈現(xiàn)一片喜慶熱鬧的農(nóng)家歡樂場。接著我們來到燈謎區(qū)。在這個火紅的燈籠長廊里，懸掛著500多條有趣奇妙的燈謎供游人猜想。
說起燈謎，早在古代就有，在宮廷和達(dá)觀貴人的府中進(jìn)行，而今燈謎已成為群眾廣泛參與并深為喜愛的新春活動。再向東走，我們來到“歷史文化燈組區(qū)”。首先是一組“唐人詩意圖”，燈組中演繹了三位詩人在長亭中喝酒觀春到離別，詩人們從開懷大笑到拱手相送。使唐人創(chuàng)作詩歌的情節(jié)得意再現(xiàn)，也使游人充分領(lǐng)略到大唐文化的風(fēng)韻。接著是“鬧元宵”在大街上每家每戶，老老少少都打著燈籠，放炮仗，每個人臉都洋溢著高興的笑容。燈組以傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)來揭示中國民俗文化的源源流長。然后我們觀賞了“踏春圖”，這是根據(jù)“三月三日天氣新，長安接頭麗人行”的詩句而創(chuàng)作的，燈中許多麗人騎著駿馬在鮮花中踏春，以采集春的氣息。表現(xiàn)出長安文化的`多姿多彩。最后我們還看了“大唐花韻”這一美麗燈組。我們穿過迎春花門，來到喜迎奧運(yùn)燈組區(qū)。先是奧運(yùn)五環(huán)，接著是福娃。它們形態(tài)、動作、表情各不相同，好像都在以自己的方式迎接奧運(yùn)會的到來。最后一組是“龍騰奧運(yùn)”。最高處站著女神，周圍站著五個可愛的福娃，兩旁是兩條巨龍，它既充滿希望與吉祥，又彰顯出民族精神，表達(dá)了中國在世界體育運(yùn)動中騰飛的信心。再次穿過水仙花門，我們看到“人壽年豐”“年年有魚”這兩個既表現(xiàn)中國古代人民生活美滿富足，又表現(xiàn)中國民間文化特色的燈組。
夜早已深了，我們還欣賞著美麗的燈組，我好像跨越時空，來到了大唐，感受到了那時西安城的繁榮、富強(qiáng)、鼎盛。等走下城墻后才如夢初醒。這燈展讓我們?yōu)橄葎?chuàng)造的歷史而驕傲、自豪，更多的是使我更加喜愛西安這座——人文之都、生態(tài)之都、和諧之都
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