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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
小區(qū)物管部為了豐富我們的暑假生活，組織我們當(dāng)一次保安隊員。
當(dāng)保安隊員的那天早上，我一大早就起床了，心里特別高興穿著校服，一只快樂的小鳥似的，連蹦帶跳 地來到物管部報道。物管部的張經(jīng)理給我們每人一個紅袖章，讓我們別在左膀子的衣服上，告訴我們今天上午的任務(wù)是先站崗，后巡邏。
我被分到大門和保安叔叔站崗。開始，我有些緊張和不好意思�？赡苁俏业捏w形較胖，臉上常常笑瞇瞇的，有點可愛的原因吧！小區(qū)的不少人認識我。就因為這個原因，站崗的時候，我的耳朵不斷地傳來聲音：“小胖子，站直了！”“小胖子，你應(yīng)該多站站，減減肥�！薄牭竭@些開玩笑的聲音，臉紅得像紅富士蘋果似人，有時頭都抬不起來。幸好有保安叔叔幫我解圍，我也漸漸適應(yīng)了。
學(xué)著保安叔叔的樣子，沒有車子進出的時候站得直直的，像棵小松樹似的注視著進出的人們；當(dāng)有陌生人要進小區(qū)的時候，保安叔叔會詢問找誰，然后我在記錄本上記下要找的人的`姓名和地址；車輛進出的時候，記下車牌和進出的時間……我們在小區(qū)站崗巡邏的時候，小區(qū)居民向我們投來了驚訝、贊許的目光，形成了小區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。體驗生活是一件新鮮、快樂而辛苦的事。
二年級作文 篇2
今天我做了一盤菜叫青椒炒肉絲。
我先把青椒和肉絲分類，我把青椒切成兩半，當(dāng)開膛破肚的時候，我生怕青椒子弄到我眼睛里，每次切開的時候我都把眼睛閉上，切完的時候我看見青椒片是切成了，但我要的是青椒絲，肉絲已經(jīng)在買的時候用機器打成了，這樣就省了一分心，我再把粉和豆瓣放在肉里，和弄和弄。
開始炒菜了，我再把油倒在鍋里，當(dāng)油八成熟的'時候，就冒起了煙，我手忙腳亂的把肉絲放在鍋里炒，我站在椅子上把肉翻過去翻過來，當(dāng)肉絲快成熟的時候，我再把青椒倒在鍋里，再炒一會，當(dāng)青椒肉絲出鍋的時候，我把火關(guān)都要再放作料，再把青椒肉絲放在一個漂亮的盤子里，我連忙吃一口，很糊，爸爸媽媽說：“很好吃啊！”可我吃起來很糊，我知道了，爸爸媽媽一定是在鼓勵我，我下次一定不要火過頭了。
我長大后一定要做個手藝高超的大廚，給爸爸媽媽做最好的飯菜。
二年級作文 篇3
元宵之夜比除夕還熱鬧。你看，觀燈人你擁我擠。人山人海，真是"誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來"。
我和爸爸隨著人流匯入了廣場門口，我們津津有味地觀賞來自"五湖四海"燈。我一眼就看見了"世紀牛燈"，燈頂上是一對世紀牛。它代表著我國中華人民新世紀里有牛一樣精神，勇敢往直前，奮發(fā)圖強，這對世紀牛，眼珠瞪得圓圓透露出狂奔眼神，頭上兩只尖銳角，利如刀鋒。
月亮漸漸西落，但觀燈人還絡(luò)則不絕，各種彩燈像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃"。
二年級作文 篇4
我的老家旁有一片小樹林，那片小樹林層林疊翠，我可喜歡了！
樹林里的樹有：榕樹、桃樹、楓樹……可多了呢！樹的.根扎在泥土里，用來吸收養(yǎng)分，樹干又大又粗像柱子一樣，樹枝又細又長，伸向四面八方，榕樹的葉子摸起來毛茸茸的，像皇冠一樣。桃樹的葉子兩邊尖尖的，像水滴似的，楓樹的葉子像小鴨子的腳掌。
夏天，微風(fēng)“沙沙沙”地吹過，好像在說悄悄話呢！大樹的葉子慢慢地、輕輕地飄落下來。下雨了，雨水滴到了樹葉上，像給大樹和泥土洗了一個澡似的，雨停了，太陽又高高地掛在天空，陽光照在樹葉上，好像小精靈在玩游戲。
秋天來了，微風(fēng)吹過，樹葉就飄來飄去，落到地上就像給大地穿了一件五顏六色的衣服。
冬天來了，下起了鵝毛大雪，像給大樹披了一件潔白的棉襖，小朋友喜歡在樹林里玩捉迷藏、打雪仗、堆雪人。
我喜歡我家旁的樹林。
二年級作文 篇5
魯山一高新校區(qū)在魯山縣城的南邊。學(xué)校的西邊是一條公路，北邊和東邊是田野，南邊是一條大河。
走到校門口，“魯山縣第一高級中學(xué)”幾個金黃色的大字在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校中間正對著門口的地方是廣場。廣場邊有一塊大石頭，上面寫著“厚德博學(xué)”四個大字。廣場的北邊是還沒有竣工的圖書館，圖書館門前飄揚著鮮艷的五星紅旗。廣場的兩邊是教學(xué)樓和科技實驗樓，每座樓都是五層。他們的教學(xué)樓是正方形的，一座樓一個年級，中間是學(xué)生活動的'地方，墻上掛著“聽好每一課，做好每一題，過好每一天”的標語。南邊和北邊是寬敞明亮的教室，門上寫著“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓刻苦成為一種精神�！苯虒W(xué)樓的東西兩邊，一樓是大門，上面是辦公室和階梯教室。教學(xué)樓的周圍是一條小路，小路邊是草坪、樹林、操場、宿舍和餐廳。校園里環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。
有許多學(xué)生都是從這里考上了大學(xué)，實現(xiàn)了自己的理想。親愛的同學(xué)們，如果你們也想去魯山一高上學(xué)的話，那就努力學(xué)習(xí)吧！
二年級作文 篇6
陽光，鉆過樹梢，在溪水中跳躍�！}記
大圍山，她的美，令人窒息，山峰清俊，泉水潺流，花香四溢；她的美，讓人沉迷，清風(fēng)掠過，靜候的是綠樹，搖曳的是紅花；她的美，與她的清新，躲在成千上萬棵綠樹和新甜的空氣中。
不必說那翠綠欲滴的樹林，也不必說那五顏六色的'花兒了，光是那流動的明鏡一樣的山泉就不免讓你的心靈回到童年的天真和頑皮。蹲下掬一手閃爍著靈動的山泉，一口便醉了……
第一眼看她，是在山下，零星的白云讓山峰更俊，浮在山頭，一朵朵宛如美麗新娘穿看潔白婚紗，風(fēng)從天外吹來，婚紗飛向天際，一眼便注定了我的行程。
第二眼看她，感動于她特有的風(fēng)情：青石板鋪成的階梯、奇石亂灘、飛瀑流泉、草木溪水相映成趣，別有一番滋味。剛走上階梯，清新的空氣便與我撞了個滿懷，一瞬間，肺部清爽了，整個人輕了許多，在這兩億個負離子的空氣中，我洗滌了肺部，滌蕩了心靈。
第三眼看她，源自于對清澈山泉的鐘愛：先是涓涓細流，汩汩而過；再是萬千細流，聚成小溪；小溪曲折匯合，在中間奇石灘處，形成一個壯觀的小型瀑布。跳躍于深淺不一的奇石中，靈動的山泉在指尖滑過，冰涼的，仿佛抽走了什么，好像是負隅頑抗的沖動，年少的輕狂，他們?nèi)慷急簧饺獛ё吡耍⑶�，再也不會回來…�?/p>
心靈，穿越時空，在溪水中翻騰。——后記
二年級作文 篇7
以前，沒有瘋狂地喜歡一個明星偶像。顏值吧，感覺娛樂圈哪個不帥？才華，我對音樂的欣賞沒有很大研究，就是聽著順耳就行。直到，忘記了什么時候，是潛移默化？反正，現(xiàn)在就是瘋狂地喜歡上了華晨宇。
華晨宇，是值得我去學(xué)習(xí)的偶像。
他對音樂的態(tài)度，是所有行業(yè)的人都需要去學(xué)習(xí)的'。他不走大眾路線，甘愿走在前沿。他說，為什么不能有我去帶領(lǐng)市場呢？他沒有隨波逐流而迷失自我，他堅持自我，一直在做高品質(zhì)的音樂。而且，他說他身上擔(dān)著責(zé)任，要提高國人的音樂審美，
他對音樂的態(tài)度極其認真，然而，生活中的他卻又是個隨意率真的人。除了音樂，他活的很隨意。隨意點，是他的口頭禪。他是個沒有偶像包袱的人，他會一直吃，他會害羞，他會瘋狂大笑，他會即興就讓林志玲和張歆藝在頭上蓋個鍋就剪了個鍋蓋頭…太多太多，他隨意率性的生活態(tài)度，是我所追求的。
還有他的自信，真實而不虛偽，自信而不自負。他能不猶豫地說最喜歡自己的表演，想看自己的演唱會，給自己的表演打滿分……或許，我們有時真的不需要太謙虛，自信地贊美自己也很好。
華晨宇，我將永遠追隨你的腳步。
二年級作文 篇8
假期的時候，我和爸爸媽媽回了故鄉(xiāng)——福建！
今天天氣很好，剛吃過早飯，姑姑就對我們說：“有誰想去看大海？”我們異口同聲的說：“去。”姑姑就帶我們?nèi)タ春�，這是姑姑第三次帶我們?nèi)タ创蠛�。�?dāng)我們來到沙灘時，先看到了兩排大鐵軌，鐵軌后面是一望無際的大海。姑姑對我們說：“這里要修建鐵路了！以后想看到大海就難了！”當(dāng)姑姑剛說完，就聽姐姐在旁邊說：“好好的建什么鐵路啊！”我們走到了岸邊，姐姐自信地說：“我想下去玩玩，你們在這等著！”姐姐剛說完，我們就看到一個男生摔倒了，姐姐害怕了，姐姐小聲對我說道：“我不下去了�！蔽覀兙驮诤０哆吂淞艘蝗�。
太陽出來了，也是大海最美的時候，因為太陽的.的折射，我看到有許許多多顆星星落入海底，當(dāng)時的場面真的特別的美！此時的大海和天空成為一幅美麗的風(fēng)景畫。
二年級作文 篇9
一個農(nóng)夫家里養(yǎng)了很多動物，有雞、鴨、鵝、狗、驢、牛、馬和豬。它們快樂地生活在一起。
一天，陽光明媚，大家都在院子里曬著太陽。馬垂頭喪氣地來到豬的旁邊，坐了下來。
“唉！”馬嘆著氣說，“想我空有一腔熱血，不能馳騁草原，每天和你們這些個胸?zé)o大志的人混在一起，悲哀呀！”
豬摘下墨鏡，笑嘻嘻地說：“老兄，你有遠大的理想，挺好！你應(yīng)該為理想去奮斗，不應(yīng)該光是抱怨和我們在一起！”
馬不屑一顧地說：“我今天就告訴你，我一定會離開你們的，咱們騎驢看唱本——走著瞧，切……！”說完，馬從鼻子里哼著氣走了。
豬望著馬遠去的.背影，戴上墨鏡，依然笑呵呵地自言自語道：“雞和鴨每天貢獻著自己下的蛋；狗忠誠地看著門；驢默默地拉著車；牛辛勤地犁著地。至于我嘛，人們都喜歡我，因為咱渾身是寶。誰說我們沒有理想呢？”
馬在抱怨中變得越來越瘦。它既不想通過干活強壯自己，又沒有離開農(nóng)舍去實現(xiàn)夢想的魄力，最后直到死也沒能馳騁草原。
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