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關(guān)于贊美抒情作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的贊美抒情作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美抒情作文 篇1
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
不信么？請(qǐng)看：田野上，一朵朵花開(kāi)了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的`臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心�，F(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)�？吹竭@種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風(fēng)！
贊美抒情作文 篇2
一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，凜冽的風(fēng)夾著雪花，仿佛一只惡狼兇猛地呼嘯著，雪像鞭子一樣抽打在我的臉上，天氣好冷啊！
我站在公共汽車(chē)站的車(chē)棚里，風(fēng)雪吹得我睜不開(kāi)眼睛，我縮著脖子焦急地等著�！败�(chē)怎么還不來(lái)？要遲到了�！蔽疫叧h(yuǎn)處張望著，邊跺腳取暖。
終于等來(lái)了一輛！“哧——”，車(chē)門(mén)開(kāi)了，我迫不及待地?cái)D上了車(chē)，找了個(gè)舒適的座位坐下來(lái)。我剛坐下，看見(jiàn)前邊的座位沒(méi)人坐，有一位解放軍叔叔站在旁邊的窗口旁。他衣帽整齊，盡管穿了很多，但臉還是凍得發(fā)紫。一位好心的.老大爺請(qǐng)他坐下，他卻推辭不坐。我很納悶，心想：這個(gè)大叔真奇怪，有座位都不做。不管他了，我把頭扭向車(chē)窗，看著窗外漫天飛舞的雪花和大街上縮著腦袋騎車(chē)上班的人，覺(jué)得坐在車(chē)?yán)锟烧媸娣。?/p>
又過(guò)了一站，車(chē)停了，解放軍叔叔下了車(chē)。猛然，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)了車(chē)廂，雪花也隨著飄了進(jìn)來(lái)。我不禁打了個(gè)寒顫，往前面窗口一看，��！原來(lái)玻璃碎了一個(gè)大洞。大家都不約而同地向那位解放軍叔叔望去，他正逆著風(fēng)雪走在人行道上，衣服后粘了一團(tuán)雪凍成的冰渣兒。頓時(shí)，一切都明白了。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得心里暖暖的，很感動(dòng)。那位解放軍叔叔為了把溫暖留給他人，自己用身體擋住了風(fēng)雪嚴(yán)寒。我猛地站起來(lái)，把座位讓給了別人，自己像個(gè)小戰(zhàn)士似的，直著身子擋住了那個(gè)玻璃洞。頓時(shí)，車(chē)廂里的人向我投來(lái)了贊許的目光，我臉上也露出了自豪的微笑。
雪不停地下著，風(fēng)不停地刮著，雖然我的后背涼颼颼的，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，身體倒像充滿(mǎn)了無(wú)限溫暖。
贊美抒情作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“人因夢(mèng)想而偉大！”人類(lèi)只要懷著夢(mèng)想，并且努力不懈，不怕挫敗，一定可以使我們更加成長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的人生中結(jié)出成功的甜美果實(shí)！
夢(mèng)想是要經(jīng)過(guò)努力才可能達(dá)成的，有許許多多的人為了達(dá)成夢(mèng)想而披荊斬棘，一路義無(wú)反顧的往前沖；反觀(guān)有些人卻認(rèn)為夢(mèng)想是靠守株待兔、以逸待勞，整天沉迷在紙醉金迷的生活中，以為天上會(huì)掉下禮物，不如意就怨天尤人，說(shuō)自己生不逢時(shí)，讓自己迷失在醉生夢(mèng)死的'生活當(dāng)中。
夢(mèng)想絕非遙不可及，只有全力以赴、不厭其煩地練習(xí)，才可能達(dá)成夢(mèng)想。每次去餐廳吃飯時(shí)，看到其它的客人臉上浮現(xiàn)出滿(mǎn)足的笑容時(shí)，我就立志要當(dāng)一位廚師，做出令人垂涎三尺的美味食物，讓客人用合理的價(jià)格，吃到最新鮮、最營(yíng)養(yǎng)、最健康的食品。
想要成為一位廚師，必須要有精湛的廚藝和老練的經(jīng)驗(yàn)，才能煮出令人吃得安心的食物，所有人的健康都系在我的手上，因?yàn)槲业呐胝{(diào)，讓他們的身體更加強(qiáng)壯、健康。我還只是個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在這些都還只是夢(mèng)想，但在我的努力之下，這些夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)拿著鍋?zhàn)优c鍋鏟，烹調(diào)出我的精采未來(lái)！
夢(mèng)想是要經(jīng)過(guò)努力才可能達(dá)成的，可不是靠一張嘴說(shuō)說(shuō)而已，把握珍貴的時(shí)間，不怕挫折與考驗(yàn)，穿越狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲业男睦镉袎?mèng)，帶著壯志凌云的心情，一步一腳印的為自己創(chuàng)造一條光明而且璀璨的烹調(diào)之路，傲視群倫！
贊美抒情作文 篇4
在教室黑板的凹槽里放滿(mǎn)一個(gè)個(gè)短短的粉筆頭。
那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚(yáng)，但曾經(jīng)的用處卻是很大。語(yǔ)文老師用粉筆寫(xiě)一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師用粉筆寫(xiě)一道道難解的算式；美術(shù)老師畫(huà)一幅幅五彩的圖畫(huà)；音樂(lè)老師用粉筆一個(gè)個(gè)跳躍的音符……
粉筆扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的殿堂里采摘碩果，在數(shù)學(xué)王國(guó)里摘取桂冠，在音樂(lè)圣殿里欣賞各種美妙的曲子，在美術(shù)大廳里領(lǐng)略各位大師的作品……然而，同時(shí)，粉筆頭一點(diǎn)一點(diǎn)落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無(wú)怨無(wú)悔地看著同學(xué)們捧著一張張獎(jiǎng)狀……
老師不也是這樣么？
老師們?yōu)榱四茏屗膶W(xué)生有出息，心甘情愿的給我們傳授知識(shí)，帶我們領(lǐng)略五千年前的；歷史；讓我們想象往后的科技……他們看著學(xué)生一屆屆的畢業(yè)了，心中也很寬慰。
夜晚，那么靜。人們進(jìn)入，夢(mèng)鄉(xiāng)。只有他們?cè)谟陌禑艄庀聤^筆疾書(shū)，批趕作業(yè)。他們起早貪黑，頭上的白發(fā)又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴(yán)厲的批評(píng)雪學(xué)生，自己的心也鉆心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白發(fā)中，再?lài)?yán)厲批評(píng)聲中，他們的.青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時(shí)，學(xué)生的好是他們最大的安慰。
“粉筆”、“老師”兩個(gè)迥然不同的詞，卻有著相似的品質(zhì)。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的心愿。
贊美抒情作文 篇5
一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好像冬天是冷酷無(wú)情的。然而，我卻要為冬天唱一首贊歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。
冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步走進(jìn)冬時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹(shù)枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風(fēng)中被雪履蓋了。��！這就像踏進(jìn)了天庭寶殿，整個(gè)心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如沒(méi)有冬天，怎么能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美好。
冬——是一位無(wú)微不至的保姆。你把花草全履蓋著，讓她們好好休息，養(yǎng)足精神；你又把蛇、蛙等動(dòng)物送進(jìn)深土里，讓它們過(guò)冬，讓它們養(yǎng)好身子，到了春天才有勁兒出來(lái)活動(dòng)。你保護(hù)好自己的孩子，不讓別人侵犯。真是個(gè)好保姆。
冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)槟氵�是哺育春天的使者。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被提純了，信心更堅(jiān)定了。一旦春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，含苞的花蕾突然開(kāi)放了。你卻心甘情愿讓自己純潔的.身軀化作春水，無(wú)私地去澆灌，去濕潤(rùn)大地。在大家充滿(mǎn)對(duì)你的贊美之情時(shí)，你卻永遠(yuǎn)地消失了，被你保護(hù)的小草們吮吸、享用了。你，為春而不爭(zhēng)春。
冬，我贊美你品格高尚，敬佩你潔白無(wú)瑕。我愛(ài)你，更盼你，像等待每個(gè)季節(jié)一樣。冬，你快來(lái)吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。
冬，我要贊美你，我也要吶喊：“你快來(lái)吧，我愛(ài)你，冬天！”
贊美抒情作文 篇6
記不起何時(shí)聽(tīng)過(guò)一個(gè)海的女兒的美麗而傷感的故辜。對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩子，已無(wú)數(shù)次在腦中勾畫(huà)出心中的海。她溫柔、恬靜、神秘莫測(cè)，更多的是無(wú)限的哀怨�？春Ｈ�，看海去，成為我兒時(shí)的夢(mèng)。終于，帶著一種怯怯的、頂禮膜拜似的感情第一次見(jiàn)到了大海。（由“海的女兒”這一美麗而傷感的故事，引出了時(shí)大海的向往之情。
腦中只有兩個(gè)字：廣闊。面前的一片藍(lán)色，從腳下一直向前鋪開(kāi)，與蒼穿在天邊相接，交融成水天一色的整體。這片帶著神秘又帶著一種似曾相識(shí)的親切感的藍(lán)色在你面前靜靜的流動(dòng)，然后悄然涌入你的眼中。我當(dāng)時(shí)確是體味出這樣一種感覺(jué)：安詳、母性。在她面前，你感到自我的渺小、狂妄。你覺(jué)得自己是一個(gè)嗽嗽待哺的`孩子，被她擁入那溫柔的充滿(mǎn)甜蜜氣息的懷中。遠(yuǎn)方，在海天之間，有幾只白色的海烏在海面上排徊，時(shí)不時(shí)地掠過(guò)海面，深惰地親吻大海。那戀戀不舍的叫聲令我感到它們也依戀著這藍(lán)色的懷抱。（贊嘆大海的廣闊，給人以安詳、母性的感覺(jué)。）
面對(duì)大海，太陽(yáng)似乎也顯得自慚形穢。它俯下頭，拜倒在大海腳下，效起它暴虐的一面，羞怯地將柔和的陽(yáng)光灑在海面上。大海那美麗的頗面被早上了一層金色的面紗；那華麗的水藍(lán)色連衣裙也被鑲上了無(wú)數(shù)道金色的花邊，顯得華貴而高雅。其間也有那零零星星散落看的耀眼的光點(diǎn)，隨著波浪柔美的起伏，若隱若現(xiàn)。莫不是天上的繁星也爭(zhēng)先投入這博大的藍(lán)色懷抱？那千萬(wàn)顆金星，跳躍著，舞蹈著，追逐波浪，嬉戲浪尖，精靈般神出鬼沒(méi)�？蓯�(ài)而又神秘，使大海又具有了一種跳動(dòng)的靈性的美。
過(guò)往的風(fēng)也被它的嫻靜、高雅所吸引，為她輕撫面頰、杭理秀發(fā)。如果說(shuō)剛才她是一位高貴、雍容的婦人，亭亭玉立于海天之間。海風(fēng)掀起她藍(lán)色的裙擺，她美麗的秀發(fā)在風(fēng)中飄灑，海鳥(niǎo)作她的發(fā)飾。她輕踞著腳，步履輕盈，一雙深情、優(yōu)傷的眼睛忘情地望著遠(yuǎn)方，似是有所企盼。如果說(shuō)剛才是一幅典雅、莊重的油畫(huà)，那么現(xiàn)在則是一幅水彩畫(huà)，無(wú)需雄琢，卻始終流動(dòng)著一種承逸的自然美和淡淡的憂(yōu)傷。（寫(xiě)大海迷人的景色，用太陽(yáng)、風(fēng)的描寫(xiě)反襯大海的神奇。）
海邊多雨，若逢雨天，大海更有她獨(dú)特的魅力。海邊的雨，刻不容緩，來(lái)去匆匆。來(lái)時(shí)雨點(diǎn)們都一個(gè)猛子扎入水中。大海適才的酣睡，被這突如其來(lái)的打擊驚得濺起一朵朵雪充的浪花。還在她揉著惺松睡眼的時(shí)候，雨已迫不及待紛紛落入水中，源源不斷。這時(shí)的她，才真正像個(gè)餓壞了的孩子，貪婪地吮吸著大自然這充滿(mǎn)親情、奉獻(xiàn)的饋贈(zèng)，這其中包含著多少望子成龍的殷切！雨停了，海上彌漫著雨霧，海上一片平靜。時(shí)不時(shí)，有海浪拍打著巖石，發(fā)出微徽的吟哦聲。這時(shí)的海，又具有幾許詩(shī)人的氣質(zhì)。在平靜、深邃的背后，它正在編織著一個(gè)個(gè)神奇瑰麗的海之夢(mèng)，吟誦著一首首溫柔靜謐的海的詩(shī)。（雨中雨后大海的美景仿佛像孩子，又像是詩(shī)人。）（初中作文）
海，如此地變化莫測(cè)，海，我愛(ài)你�。ńY(jié)尾直抒胸勝，再次謳歌海的變化英側(cè)，表現(xiàn)愛(ài)海之情。）
贊美抒情作文 篇7
人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)。”
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u撼著松樹(shù)。但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了，一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的.春風(fēng)，笑著、笑著……
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)私的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開(kāi)一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路……松樹(shù)雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類(lèi)，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我呆呆地望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做一個(gè)像松樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為人民作貢獻(xiàn)的人。
贊美抒情作文 篇8
當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí)，老師以她輕盈的腳步，踩著風(fēng)，姍姍而來(lái)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”柔情的春雨，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌：又好似春姑娘手中的絲線(xiàn)，一針針一線(xiàn)線(xiàn)，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮
火熱的夏天，太陽(yáng)般的老師，充滿(mǎn)激情地工作著。
老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們，讓我們對(duì)一切都充滿(mǎn)信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們頂風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。老師，是我們靈魂的雕塑師！
舒緩而感人的轉(zhuǎn)折
秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！
同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾，總是爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來(lái)，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買(mǎi)不到真正的友誼！
沉默而低沉的尾聲
冬天的風(fēng)，是那樣的`刺骨，那樣的嚴(yán)肅。老師，有時(shí)就如同這風(fēng)。
人人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)我們犯錯(cuò)之后，總想永遠(yuǎn)把這錯(cuò)藏在內(nèi)心最深處，而同學(xué)的小報(bào)告總會(huì)真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時(shí)會(huì)諄諄教導(dǎo)，有時(shí)不說(shuō)一句話(huà)。但這變化多端的批評(píng)，更讓我們感到羞愧。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
贊美抒情作文 篇9
人們常常贊美花，贊美綠葉，我卻要贊美那深埋在地下不起眼的根。
根，平凡又不平凡。說(shuō)它平凡是因?yàn)樗教幙梢?jiàn)；說(shuō)它不平凡，是因?yàn)樗兄鴤ゴ蟮墓?jī)。
根是植物的一個(gè)器官，所以哪里有植物生存，哪里就有根。根只要一落到地上，不管那里是貧膺的黃土地，還是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和養(yǎng)料，哪怕是一點(diǎn)，它也沒(méi)放過(guò)，可見(jiàn)它適應(yīng)性之強(qiáng)。
在水分少而貧瘡的沙漠，根總是努力往下扎，向深層鉆；在懸崖峭壁，根扎不下去，它則往周?chē)鷶U(kuò)展，只要有一點(diǎn)兒縫隙，它就曲曲折折地伸展進(jìn)去。就這樣獲得了水分和養(yǎng)料，使植物能在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。
根，形狀萬(wàn)千。它們的外貌不揚(yáng)，可都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為了綠葉的綠，花兒的.紅，默默無(wú)聞地履行自己的使命——把大地的甘乳輸送給綠葉，紅花。就這樣春去秋來(lái)，植物長(zhǎng)大了，開(kāi)了花，結(jié)了果。這時(shí)，人們沉浸在豐收的喜悅之中，盡情地稱(chēng)贊果實(shí)，而往往忽視根曾經(jīng)付出的代價(jià)。
為此，地下的根并沒(méi)有感到不高興，而是毫不在意地微微一笑，因?yàn)橛辛嘶ǎ辛斯�，有了人們的歡欣。花開(kāi)果熟，但它并不就此停止勞動(dòng)，而是繼續(xù)做著自己的工作，孕育著來(lái)年開(kāi)得更艷的花，綠得更濃的葉，結(jié)得更壯碩的果。
這里的根，顯示出了那種不求名，不圖利、默默無(wú)聞忘我奉獻(xiàn)的偉大精神。根雖是平凡的，但它的精神是超凡的。我贊美根，愿做一個(gè)像根那樣的人。
贊美抒情作文 篇10
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來(lái)是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——活潑、可愛(ài)。清晨，你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天快來(lái)啦！”當(dāng)人們睜開(kāi)惺松的睡眼，蒙隴之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng)，你是一個(gè)小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，高聲問(wèn)道：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，您來(lái)干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了。”樹(shù)林愉快地?fù)Q上你送給它們的禮物，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的.干脆離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)诖蟮匕⒁痰男φZ(yǔ)中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè)的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來(lái)，步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來(lái)，傾聽(tīng)你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷……這時(shí)，你又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)，你是一位長(zhǎng)者——慈愛(ài)、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對(duì)秋風(fēng)，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色；帶來(lái)了豐收的碩果；帶來(lái)火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神！
迷戀你��！我的秋風(fēng)。
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