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關(guān)于美麗的老師作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的美麗的老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的老師作文 篇1
我們班主任在我心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗善良溫柔的人，無(wú)人能比。
我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)非常陌生的環(huán)境。當(dāng)我走進(jìn)一年級(jí)的教室時(shí)，我看到里面有一個(gè)非常漂亮的背影。我以為她是哪個(gè)同學(xué)的妹妹，其實(shí)是我們老師。
我坐在座位上的時(shí)候，老師用那種清脆可親的聲音一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，我聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得和藹可親。記得有一次我哭著想回家，然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的`眼淚流在老師的衣服上。當(dāng)時(shí)我以為老師會(huì)生氣，就趕緊說(shuō)老師對(duì)不起。我很抱歉。沒(méi)想到老師什么都沒(méi)說(shuō)。老師回家洗漱是對(duì)的。
但是一瞬間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。時(shí)間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年�？粗蠋熌樕系鸟R笑紋，我覺(jué)得一年級(jí)的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結(jié)果，但不管她成為什么樣的老師，她都是我心目中最美的老師。
有一次教師節(jié)去老師家送禮。望著窗外，老師還在批改我們的作文�？粗切┘t色的鉤子，我突然跳過(guò)了一陣?yán)滹L(fēng)。
我們馬上就要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過(guò)余生。請(qǐng)?jiān)徫覀兡贻p時(shí)的無(wú)知。雨露永遠(yuǎn)是你的好學(xué)生，好孩子。你也可以把我當(dāng)自己的孩子。雨露永遠(yuǎn)愛(ài)你岳老師。
美麗的老師作文 篇2
人生如夢(mèng)，恍惚間已是行程逾半�；厥资湃サ臍q月，碌碌無(wú)為，渾渾噩噩，根本沒(méi)有什么滄海桑田的壯烈。許多許多往事好比是久遠(yuǎn)的夢(mèng)，也就什么都不記得了。然而，孩時(shí)的一個(gè)小小的經(jīng)歷，卻能很清晰地從腦中疊印出來(lái)，而且還一直影響著我感動(dòng)著我。
讀小學(xué)三年級(jí)我還不滿十歲。班上來(lái)了一位年輕的代課老師，身子挺單薄的，看她上課時(shí)用足了勁在講，可后排的同學(xué)還是聽(tīng)不真切。那時(shí)的鄉(xiāng)間小學(xué)，教學(xué)設(shè)備的簡(jiǎn)陋是可想而知的，連教課用的課本也不能在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就發(fā)到學(xué)生的手上。所以，學(xué)生上課經(jīng)常沒(méi)有課本，讀書(shū)就顯得不正常。
父親是位林業(yè)工人，卻特別看重讀書(shū)，尤其是對(duì)老師更是敬重有加。他常當(dāng)著我的面對(duì)老師說(shuō)，孩子就交給你了，他要有什么不對(duì)，該罵就罵該打就打，不要有什么顧慮，對(duì)他嚴(yán)格全是為了他好。這話聽(tīng)了真的.有些讓人害怕，你說(shuō)有那么多的同學(xué)在場(chǎng)，萬(wàn)一有什么不對(duì)，真讓老師打的話，那還不羞死人了。那年頭還沒(méi)有體罰一說(shuō)，老師打?qū)W生不僅是常有的事，而且顯得理所當(dāng)然。這事也見(jiàn)多了，挨打的同學(xué)還讓我們笑話的好幾天不敢來(lái)上課。父親的當(dāng)面承諾，讓我老當(dāng)心不知什么時(shí)候厄運(yùn)就真的降臨到頭上。
那些年學(xué)校教課不多，勞動(dòng)倒不少，還美其名學(xué)工學(xué)農(nóng)。學(xué)校想要做的事挺多，又沒(méi)錢(qián)請(qǐng)人，只好把擔(dān)子落在那些稚嫩的小肩膀小手上。不過(guò)，那年頭的孩子，讀書(shū)的智商不見(jiàn)高，干起粗活來(lái)一個(gè)個(gè)全有點(diǎn)小大人樣。
又是一個(gè)全校勞動(dòng)的下午，我和幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)吃過(guò)午飯后在一張大桌子上打乒乓球，玩的一高興，竟把勞動(dòng)的事給忘了。等我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲到了。高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)，去勞什么動(dòng)呀，我們都不去的。你們班那個(gè)老師又是新來(lái)代課的，根本就不用怕她。我想想也對(duì)，以前吧，有的同學(xué)不去勞動(dòng)，老師也不怎么批評(píng)。就是批評(píng)他，只要說(shuō)家中有事，老師也就不追究了。我想我不去也可以這樣推托。于是便心安理得的繼續(xù)進(jìn)行我的體育運(yùn)動(dòng)，不，那時(shí)稱(chēng)軍體運(yùn)動(dòng)。
正高興玩著呢，父親回家了。問(wèn)：怎么不去上課？我順口就答：下午勞動(dòng)。我想，父親看重讀書(shū)，只要我的作為不影響讀書(shū)，問(wèn)題就不大。父親說(shuō)：你和我一起去學(xué)校。
到了學(xué)校，同學(xué)們正在操場(chǎng)上抬沙子，鋪跳高和跳遠(yuǎn)用的沙坑。找到了老師，父親說(shuō)：這是我兒子，勞動(dòng)課他就不來(lái)。緊接著“啪”的一聲，一個(gè)巴掌就重重地落在我的臉頰上。我“哇”的一聲大哭起來(lái)，不僅僅是因?yàn)橥�，更多的還是恐懼和羞愧。我不知道接下來(lái)父親還會(huì)干出一些什么對(duì)我大大不利的事情。而老師在父親的全力支持下，又會(huì)如何拿我當(dāng)公雞殺給猴子看。無(wú)地自容的心情象洪水一樣撲過(guò)來(lái)席卷了我的全身，我恨不得天塌地陷，讓我有所遁身。正在這時(shí)，老師一把將我拉過(guò)去，抱住了我，并大聲地說(shuō)：你怎么能這樣就隨便打孩子呢？他有不對(duì)，我們教育他嘛。你先回去吧，孩子就留在這兒。老師說(shuō)著就將我?guī)У剿〉姆块g里，拿來(lái)毛巾擦拭我的眼淚。說(shuō)：學(xué)校是有紀(jì)律的，要認(rèn)真上課，也要好好參加勞動(dòng)。要是大家都像你一樣不來(lái)，那我們可就沒(méi)有沙坑了，對(duì)嗎？你先在這里休息一下吧，同學(xué)們都還在搬沙子呢。
這時(shí)我的心里是多么感激我的老師啊。她幾乎是在我最危難的時(shí)候救下了我，雖然我已經(jīng)在同學(xué)們面前丟盡了面子，但老師沒(méi)有進(jìn)一步奚落，反而為我袒護(hù)，多少能為我挽回一點(diǎn)自尊。當(dāng)我的情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，我勇敢地向操場(chǎng)走去，不管同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑。我心里也清楚，我已經(jīng)挨了父親那沉重的一巴掌，就算下午不參加，老師和同學(xué)們也不會(huì)說(shuō)什么。
老師見(jiàn)我來(lái)了，朝我微笑。同學(xué)們也很友好向我招呼。我想一定是老師對(duì)同學(xué)們交待過(guò)什么了，不然，我是免不了要讓他們?nèi)⌒σ煌ǖ摹４蠡锏挠焉�，使我一下子顯得自信起來(lái)，很快就忘記了那讓我難堪的一幕。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的老師是這么的美麗，一張年輕俊俏的臉，兩條不長(zhǎng)卻粗壯的辮子，還有那甜蜜的笑，連同那額上的汗珠都顯得特別的晶瑩。
當(dāng)?shù)诙䦟W(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師沒(méi)有再來(lái)。我們都叫她陳老師，什么名字不知道。雖然很想念她，也就無(wú)從打聽(tīng)。但她的形象卻已是銘記心中。
后來(lái)的我照樣很令父親失望，讀書(shū)讀不出名堂，成了一名永遠(yuǎn)的布衣。但布衣的人生也有信心和自尊，喜怒哀樂(lè)一樣豐富。而陳老師的舉動(dòng)卻一直在影響著我，以至我秉承了父親的暴戾脾性也照樣痛打兒子屁股的時(shí)候，心中飄來(lái)一陣久遠(yuǎn)而又清晰的柔聲，不免“格登”起來(lái)，知道兒子雖小，同樣需要自尊，又止不住去撫慰?jī)鹤右环�，弄得兒子淚眼漣漣，怪可憐的模樣。
三十年過(guò)去，就算陳老師站立于我的眼前，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)她了，但她留于我心中的形象卻永遠(yuǎn)是這么的美麗。
美麗的老師作文 篇3
我們班的老師，是一個(gè)平凡的老師，可她在我的心目中，卻是一個(gè)善解人意、平易近人的老師 。那就是您——李老師！
為什么善解人意呢？有一次，我的作業(yè)沒(méi)帶，這是我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，于是老師問(wèn)每個(gè)組的語(yǔ)文組長(zhǎng)人數(shù)少不少，我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)說(shuō)：“少季淼”。老師把我叫來(lái)跟前，我以為要罵我一頓，沒(méi)先到您和藹可親的說(shuō)：“下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了哦�！庇谑俏倚睦锏氖^終于放了下來(lái)。
那又為什么平易近人呢？因?yàn)槔蠋熃?jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話、不會(huì)的`題講一講、有時(shí)還放電影給我們看，真好�。�
你現(xiàn)在知道李老師為什么這么好了吧，她如果永遠(yuǎn)做我們的班主任就好了，我期待著這一天哦！
美麗的老師作文 篇4
到五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多教我的老師，其中鄭老師給我留的印象是最深刻的。
他長(zhǎng)著大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，小嘴巴、鼻子，短短的頭發(fā)，說(shuō)他很帥還差一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)他有一個(gè)很好的地方，就是很有耐心。鄭老師是一個(gè)說(shuō)話不怎么“守信用”的人，當(dāng)然了，是在處罰學(xué)生時(shí)的“不守信用”。他總是和我們好好說(shuō)，也就是給我們一次改過(guò)的.機(jī)會(huì)。
比如一次上美術(shù)課，蔡博文上課時(shí)交頭接耳，老師說(shuō)他，也不咋么有用，老師原本不想處罰他的，但他一而再再而三的犯錯(cuò)，如果不處罰，他就會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)！老師決定處罰他了，經(jīng)過(guò)處罰他才安靜下來(lái)。
還有一次上美術(shù)課，我畫(huà)了四個(gè)表情分別是微笑、生氣、哭泣和哈哈大笑。我畫(huà)好之后與書(shū)上對(duì)照了一下，畫(huà)的很像，我高興得說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”正巧這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我很高興就把我的作業(yè)拿去看了，也和書(shū)上對(duì)照了一下，說(shuō)道：“和書(shū)上的一模一樣，簡(jiǎn)直就是從一個(gè)模子里印出來(lái)的呀”！呵呵！
我聽(tīng)了這句話非常高興。放晚學(xué)我回到家，也向家人說(shuō)起這件事。家人說(shuō)：“鄭老師是一個(gè)好老師”！我們以后要讓“每一位”老師多些高興，少一點(diǎn)不開(kāi)心！
美麗的老師作文 篇5
我們五（1）班有一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，她就是我們的班主任——沈老師。
我們班的沈老師有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，你可別小看她那雙大眼睛，告訴你們吧，其實(shí)那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
記得有一次，有一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)找老師談話，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)變成熱鍋上的螞蟻一樣吵鬧起來(lái)。忽然，沈老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用她那水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地看了我們一眼。霎時(shí)，教室里又變得鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)然，沈老師也非常關(guān)心我們。有一次，我們班的周笑影在課堂上突然嘔吐，其他的同學(xué)忙用書(shū)扇了扇周?chē)腵空氣，有的還用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老師一邊安慰她并叫人送她去醫(yī)務(wù)室，一邊讓其他的同學(xué)拖地。
這就是我們的班主任，你們覺(jué)得她美麗嗎？
美麗的老師作文 篇6
當(dāng)春日煦暖的陽(yáng)光溫柔地灑在我們教室的時(shí)候，老師已在講臺(tái)為我們傳授著知識(shí)和道理，當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，你又和我們活動(dòng)、游戲。課堂上，我們認(rèn)真聆聽(tīng)你的講解，自習(xí)課你為我們解難釋疑。哪個(gè)同學(xué)成績(jī)落下了，你會(huì)主動(dòng)為他找原因、“開(kāi)小灶”，使其盡快跟上；哪個(gè)同學(xué)病了，你又像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，使其盡快恢復(fù)。食堂里，你教導(dǎo)我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)；宿舍里，你又為我們掖緊被窩，以免著涼，放學(xué)了，你又護(hù)送我們到家長(zhǎng)接送點(diǎn)，囑咐我們路上小心。夜晚的燈光下，你又為我們精心地批改作業(yè)。
春天里，你和我們一起郊游踏青，放風(fēng)箏，室外野炊；在夏天，你和我們一起聽(tīng)蛙鳴，看月亮數(shù)星星；秋日里，你和我們一起到山上觀賞金秋楓葉；在白雪皚皚的寒冬，你和我們一起堆雪人打雪仗……你像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷和照顧著我們，我們從心底里發(fā)出一種共同的聲音：老師，您辛苦了，老師，謝謝您！
這就是我們美麗的.老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
美麗的老師作文 篇7
上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著密密麻麻寫(xiě)滿字的備課本走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室。我像往常一樣，期待著數(shù)學(xué)老師那生動(dòng)的課堂。
一切看似很平常，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。老師用心的`授課。忽然老師問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題沒(méi)人回答。我習(xí)慣性地舉起了手，，這下可糟透了，昨天晚上的時(shí)間有點(diǎn)緊，沒(méi)做好預(yù)習(xí)工作。我頓時(shí)蒙了，站起來(lái)支支吾吾了一陣兒，頓時(shí)臉紅到了脖子根，尷尬極了。知道自己回答錯(cuò)了，望著同學(xué)們那一張張快笑出來(lái)的表情，我低頭不敢看老師。“這位同學(xué)雖然回答錯(cuò)了，但是我們不應(yīng)該嘲笑她，因?yàn)樗苡杏職��！蔽业亩呿懫鹆死蠋熌羌皶r(shí)的鼓勵(lì)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我的心田。老師帶頭鼓起了掌，這讓我感動(dòng)極了。就沖著老師的這句話，我也要用心聽(tīng)課��！
下課了，老師把我叫到了辦公室，我原以為老師要狠狠地批評(píng)我�？墒牵龊跷业囊饬�，老師特地給我搬了張凳子，讓我坐下，親切地對(duì)我說(shuō)：“老師還要感謝你呢�！边@句話，我有點(diǎn)受寵若驚，以為老師是在諷刺我。老師繼續(xù)說(shuō)，“我備課時(shí)，不知道怎樣引才能讓同學(xué)們謹(jǐn)記這個(gè)誤區(qū)，你今天正好幫了我一個(gè)大忙�！蔽衣�(tīng)了之后，知道是老師想維護(hù)我的自尊心，真是用心良苦啊！望著老師桌子上那快堆成山的作業(yè)本，我終于明白了老師的辛勤與奉獻(xiàn)。
�。±蠋�，滿池荷花，你是最清艷的那一朵。群峰中，你如那最美的山巒。老師，你是人類(lèi)的母親，人間的天使！
美麗的老師作文 篇8
20xx年5月8日的下午，黑龍江省第十九中學(xué)門(mén)前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路邊等待接學(xué)生的汽車(chē)突然向前開(kāi)去，眼看著就要撞到前面的兩個(gè)學(xué)生了，這時(shí)車(chē)旁一位二十來(lái)歲的女老師向前一撲，一拉，一推，挽救了他們的生命。而她自己，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。她，就是被稱(chēng)為“最美老師”的——張麗莉。
張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的一名語(yǔ)文老師。在學(xué)生們的眼中，她既像一束溫暖的陽(yáng)光，又好似一支照亮他們前程的手電筒。她在班級(jí)里和藹可親、平易近人，從來(lái)都不擺大架子，經(jīng)常和學(xué)生們打成一片。
張麗莉老師還是一個(gè)極其有愛(ài)心的人。班上同學(xué)張旭的父親幾年前不幸去世了，媽媽又有病，家里都靠低保維持生活。當(dāng)她知道這個(gè)情況后，從每月不到1000元的工資中拿出100元來(lái)資助他們，到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。張麗莉老師還把衣服拿給他穿，現(xiàn)在張旭身上的外衣、褲子都是她給的.。
教室黑板旁的桌子上，放著一個(gè)電水壺，這是張麗莉自己花錢(qián)買(mǎi)的，為了是好讓在寒風(fēng)凜冽的冬日里的同學(xué)們能有口熱水喝。水壺蓋上還有一塊小毛巾，那是她怕寫(xiě)字的時(shí)候粉筆灰落進(jìn)水壺里，給蓋上的。
張麗莉老師如同一朵散發(fā)著清香的茉莉花，這種香味引導(dǎo)著我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人，要讓這個(gè)世界都充滿愛(ài)的真諦。我相信，張麗莉老師，您是最美麗的老師！
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