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          美麗的老師作文

          時間:2024-11-08 14:34:13 老師 我要投稿

          【實用】美麗的老師作文4篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美麗的老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實用】美麗的老師作文4篇

          美麗的老師作文 篇1

            每個孩子,在成長的道路上,都得到了許多優(yōu)秀的老師的幫助。

            老師,在校園里時時都可以看到,但有這么一位老師,我特別的喜歡。他有著高高的個子,帶著一副方框眼鏡,眼睛看起了,那么有神。他知識淵博,已有十年的教書經(jīng)驗了。這個人就是我們班的語文老師--王賢俊老師!

            王老師已教我們一學(xué)期了,他從來沒有批評一個人,也沒有處罰一個人,反而鼓勵的.話語比較多。王老師的教學(xué)方法很有趣,也很獨特。他每次講課都先娓娓動聽地讀一遍,粗略講一下課文,然后讓我們自已學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容,接著,讓我們提出問題,再由王老師一一解答,或者由王老師提出問題,由我們來回答。這種自學(xué)加提問的學(xué)習(xí)方法,讓我們很快就掌握了課文中的知識。

            王老師,不但教了我們課本上的知識,而且還教了我們許多課本外的知識,如:讓我們多參加一些課外讀書活動,開拓知識面;讓我們多參加一些比賽,增加自信心等。這些課外活動,讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,讓我們受益匪淺,甚至終身受益。

            感謝你,王老師。我長大了,也要當(dāng)一名像你一樣的美麗老師!

          美麗的老師作文 篇2

            傍晚的余暉照在濕漉漉的地上,從窗內(nèi)望去,似滿地金光!耙,終于解放啦!”一個同學(xué)拋書大喊,班主任安靜的站在講臺上,唯一一次不制止我們在班中瘋鬧。她笑盈盈的,一遍又一遍的,似欣賞鮮花一般的掃視著我們。片刻,終于安靜。

            “孩子們,離別是為了更好的相聚”我們彼此注視著,沉默著。剎時,只能默默將眼淚吞咽入肚。

            小學(xué)時的班主任,姓蘇,陪伴了我走過了六個年頭。畢業(yè)后連續(xù)兩年探望了她,唯獨今年耽擱了,深感遺憾。每一年去看她,我們總能在辦公室聊上很久,我也得知,她仍然關(guān)注著我們每一個人。

            至今都記得蘇老師為我們講述她的'故事,小到幼時與兄妹玩的游戲,大到她當(dāng)年是怎么讀書怎么拼搏的。還有她那位與我們同齡的女兒,也常被掛在口上,我們總是聽得津津有味兒。

            蘇老師很兇,很嚴(yán)厲,沒有一個人不畏懼她,但同時我們又都很喜歡她。別人說,師生關(guān)系如朋友,而我們,更像是一個母親帶領(lǐng)的一大群孩子。與她相處,很溫暖。

            最令我印象深刻的,是那本兒“畢業(yè)紀(jì)念冊”,它很是珍貴。那時候,整個年級僅我們班擁有。

            畢業(yè)前兩個月,每天的任務(wù)已經(jīng)很艱巨了,但蘇老師仍然每天布置一篇作文“我的幸福生活”。每個人都在抱怨,我們知道時間很緊,但不至于這樣抓緊吧!真是忙上加忙!而在畢業(yè)那天,“我們的幸福生活”被發(fā)到了全班每一位同學(xué)的手上,驚喜地翻開它,這是一本作文集,匯集了每個同學(xué)的作文,配上了精美的插圖。我們得知老師為了給我們制作這樣一份禮物,特地在網(wǎng)上托人編印,自己不顧疲憊地修改作文,打字,找與作文內(nèi)容相符的插圖

            我們捧著這本薄薄的畢業(yè)紀(jì)念冊,想起往昔同窗的時光,想起老師的艱辛,不覺得,它越發(fā)沉甸甸的。

            蘇老師是我心中的美麗老師,溫柔又不失嚴(yán)厲,細(xì)心地關(guān)懷著每一位成員,不辭辛苦,恪盡職守。

          美麗的老師作文 篇3

            我們的班主任滕燕也是我們的語文老師,她長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃般的小嘴。留著一頭像瀑布一樣的長頭發(fā)——淡淡發(fā)黃。高高的個子,穿著白色連衣裙,在陽光照耀下非常美麗。我們都很喜歡她。

            說到辛苦,我告訴你在我們班最辛苦的就是滕老師,她每天都要為我們上課,有時嗓子啞了,都還堅持給我們上課,在那個時侯我感覺滕老師越來越偉大了。

            有一次,上語文課時,我總是不愛舉手發(fā)言。滕老師用溫柔的眼光看著我,似乎是在對我說:“不用怕,沒有關(guān)系,積極舉手發(fā)言,我相信你行的!边^了十分鐘左右,滕老師又笑瞇瞇地看著我,我慢慢地舉起了小手,滕老師說下面我們請蔡金晶來回答這個問題,我聲音有點小,滕老師說:“蔡金晶回答的正確,如果下次聲音能再大點就更棒了!蓖瑢W(xué)們鼓起了熱烈的掌聲,F(xiàn)在,我真的'越來越喜歡上語文課了。我不緊愛上語文課連其它的課,我也愛上了。我想大聲地告訴你:“滕老師,我要感謝你,是你給了我信心,我永遠(yuǎn)喜歡你!

            你永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的老師。

          美麗的老師作文 篇4

            大家好,我叫葉家成,是聚亨路小學(xué)三年級四班的學(xué)生。于老師是我們的語文老師,她很美麗。在課堂上,她講書本上的內(nèi)容就像講著美麗的童話。同學(xué)們在認(rèn)真的聽課,可是有一個同學(xué)不認(rèn)真聽講。于老師很生氣的說:“你再不認(rèn)真聽講的話,就打電話給你的家長!蔽矣X得于老 師很兇,但是想一想,我們在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),為什么就不珍惜呢?在生活中,于老師關(guān)心每一個學(xué)生,去了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難。我覺得每一個老師都很美麗!徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的.班主任,她很優(yōu)秀。有一次,我和高劉陽打架 ,徐老師把我們叫到辦公室,耐心的對我們說,人不能遇到不順心的事就以打架解決,要避免這種事的發(fā)生,你們即是同學(xué),又是朋友,不管干什么都要有愛,要相互幫助,這樣才能變的優(yōu)秀。

            我們聽了很慚愧,我們從心里敬佩她。其實學(xué)校里有很多老師是美麗的,大家一定要好好學(xué)習(xí)才能報答老師的孜孜教誨。

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