關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文集錦四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別熱愛(ài)騎車(chē)、滑板、登山等這些體育運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)有很多的好處，可以讓人長(zhǎng)壽，一對(duì)美國(guó)的`90多歲的爺爺奶奶由于長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)身體健康，他們已經(jīng)登山了南極，創(chuàng)造了奇跡。
我最?lèi)?ài)的體育運(yùn)動(dòng)是騎車(chē)和滑板，騎車(chē)的感覺(jué)是云在天上飛，風(fēng)在耳邊吹，滑板的感覺(jué)是人在天上飛，風(fēng)在耳邊吹。
小朋友們，你們喜歡這些運(yùn)動(dòng)嗎？你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？快來(lái)和我一起運(yùn)動(dòng)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
那一天，我和爸爸一起在家看了一場(chǎng)比賽，至今我仍然記憶猶新。
我開(kāi)始看比賽的時(shí)候，已經(jīng)是決賽的第二盤(pán)了，系著紅發(fā)帶的女運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)以6：1先勝了一盤(pán)，穿著藍(lán)色網(wǎng)球裙，系白發(fā)帶的選手暫時(shí)落后。爸爸告訴我，這一盤(pán)很關(guān)鍵，如果系紅發(fā)帶的人贏了，那么她就是冠軍；如果系白發(fā)帶的人贏了，那么她就有可能反超。比賽一定會(huì)非常激烈！
一開(kāi)局，“紅發(fā)帶”氣勢(shì)強(qiáng)勁，發(fā)球非常有力，我只看見(jiàn)網(wǎng)球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，眼花繚亂還沒(méi)怎么看明白，“紅發(fā)帶”就已經(jīng)以4：1領(lǐng)先。
緊張的第六局開(kāi)始了，這可是真正的決勝局了，“紅發(fā)帶”贏了就是冠軍，也是“白發(fā)帶”最后的機(jī)會(huì)了。
“白發(fā)帶”開(kāi)始發(fā)球，她神情莊重，左手拿著球，向前弓下身，然后把球高高舉起，右手揮拍，隨著一聲響亮的叫喊，球被用力打出，“紅發(fā)帶”緊緊跟著球飛跑，雙手握拍，重重把球打了回去。一來(lái)一回間，我緊張地站了起來(lái)，眼睛都不敢眨一下，可惜最后“白發(fā)帶”沒(méi)有接住去，丟了分。
輪到“紅發(fā)帶”發(fā)球了，她用手輕輕撥弄一下球拍，全身向上挺立，眼神堅(jiān)定，將球用力向上拋出，右手馬上接住球，使勁向前回去，“白發(fā)帶”接住了，把球向右打了回來(lái)，“紅發(fā)帶”飛奔過(guò)去，，雙手握拍，球又飛向?qū)γ�。這一次，“白發(fā)帶”緊緊抿住嘴唇，揮拍把球打向了左側(cè)，“紅發(fā)帶”飛速向左，竟用左手接住了球，真是太厲害了，兩只手都可以打球！
“白發(fā)帶”越戰(zhàn)越勇，在落后的情況下竟然把比分追平了，果然都是高手�。∷堪l(fā)一球，都伴隨著有力的叫喊，為自己加油。
這是最關(guān)鍵的一球了，“白發(fā)帶”高高舉起球，深吸一口氣，把球打了出去；“紅發(fā)帶”緊緊盯住球，全神貫注。只見(jiàn)她金色的.發(fā)辮隨著她的每一次跳躍，，飛騰在空中，劃出一道道美麗的弧線，我也緊張地雙手合十，和她一起跳。四個(gè)來(lái)回后，“白發(fā)帶”失誤了，球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，“紅發(fā)帶”發(fā)出了勝利的歡呼，她撫摸了她的球拍，激動(dòng)地向人們示意，還把網(wǎng)球打向觀眾送給大家，比賽結(jié)束了！
我記住了這場(chǎng)比賽，也記住了，“紅發(fā)帶”科維托娃和，“白發(fā)帶”齊內(nèi)娃，我被她們這種頑強(qiáng)拼搏，永不言敗的精神所感動(dòng)，我要向她們學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
一陣陣的贊嘆聲在在操場(chǎng)上散發(fā)開(kāi)來(lái)，望著那一個(gè)個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員，和那不知幾米的高的桿子，使我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的緊張。
比賽要開(kāi)始了，我換好衣服，迅速的走到了比賽場(chǎng)地，習(xí)慣性的把手放在口袋里，然后靜靜的看男生比賽不時(shí)還贊嘆幾聲。
看起來(lái)很自信的'我，其實(shí)很緊張，怕被淘汰，然后成為全班的笑話(huà)。
這是多么可怕的事情啊！
我呆呆的看著他們比賽，？哇！不愧是男生連跳高也跳得這么好，個(gè)個(gè)都好像是練過(guò)的，沒(méi)有被淘汰。？頓時(shí)，我的手不知該放哪了。
不好我們班的倆個(gè)男生都被淘汰了，要想為班上加分就要靠我們兩個(gè)弱小的女生了。這下我更緊張了。
開(kāi)始比賽了，我本來(lái)特別緊張，心里特別著急：怎么辦？怎么辦？可表面上特別驕傲：這有什么難度？不就是一個(gè)跳高嗎，輕輕一跳就跳過(guò)去了，沒(méi)事，沒(méi)事，還哼了幾聲，就好像要的第一是的。
冷汗一直從我臉上流淌著。
只聽(tīng)一陣叫喊聲。什么？是我的名字，到我了？我慢慢的走了過(guò)去，還沒(méi)有停息，一下子就沖向桿子，頭發(fā)在空中翩翩起舞，衣服在空中顫抖，輕盈的腳步，縱身一躍，一聲巨響翻倒在軟床上，又像是小鳥(niǎo)一下子飛了過(guò)去，多么輕松自在��！
比賽一完，我馬上就跑去看我們班加了幾分，不看不知道，一看嚇一跳，加了十二分，太好了，快樂(lè)一下子就從我臉上露出。
崇拜、贊嘆、驚訝還在操場(chǎng)上蔓延，是那樣悠遠(yuǎn)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我是個(gè)身高比較矮的小女生，讓大家看去好像還在讀一年級(jí)似的。我有一張胖嘟嘟的小臉蛋，滑滑的，平時(shí)，劉童欣和一些女同學(xué)都愛(ài)摸我的小臉蛋。我的特長(zhǎng)當(dāng)然就是唱歌了。音樂(lè)課上，我和丁晨當(dāng)過(guò)領(lǐng)唱員呢！反正，只要遇到唱歌，我絕不會(huì)差到哪去的。
別看我長(zhǎng)得小巧玲瓏的，可愛(ài)的樣子，其實(shí)我可愛(ài)運(yùn)動(dòng)了！比如：滑板啊、溜冰啊、兩輪自行車(chē)啊……我都會(huì)。
但我最擅長(zhǎng)滑板了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我駕駛著滑板，和一個(gè)小伙伴到小區(qū)廣場(chǎng)去玩。我才剛從家里出發(fā)，就發(fā)現(xiàn)一排凹凸不平的`石頭，擋住了我的去路。這時(shí)，我用后腳使勁地跺了滑板的后端，緊接著，前端立刻翹了起來(lái)，嘻嘻，過(guò)這排石頭，真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
到了那，我就開(kāi)始練習(xí)了。我學(xué)滑板的技巧可多了。比如蹲下來(lái)邊撿東西，邊滑；站地筆直，然后和朋友轉(zhuǎn)圈圈；在滑板上故意讓自己站地東倒西歪，然后來(lái)調(diào)整自己正確的位置……這些花招都是我小舅舅教我的。
一旁的哥哥姐姐看了，連連鼓掌，嘖嘖稱(chēng)贊道：“這位小朋友可真棒啊，比我滑地還好呢！”，我聽(tīng)了太興奮，想要一蹦三尺高，誰(shuí)知，我摔了個(gè)四腳朝天，哦，我已經(jīng)忘記自己還在滑板上呢
這就是我，一個(gè)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩！
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