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          感恩的事作文

          時間:2024-11-11 08:20:31 感恩 我要投稿

          【實用】感恩的事作文三篇

            在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的感恩的事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【實用】感恩的事作文三篇

          感恩的事作文 篇1

            生活中有許多我們需要感恩的人,他們一直在背后默默的幫助我們、支持我們,告訴我們永不放棄。而他們往往就是我們的爸爸、媽媽。

            媽媽上得了廳堂下得了廚房,非常能干,每天起床起得早,為我們做飯;睡覺睡的晚,忙于整理家務(wù)。當(dāng)我做錯事情時,他不會批評我,而是給予我鼓勵,爭取下次做的好一點。有時媽媽千叮嚀萬囑咐交代我們一些東西,雖然啰嗦,但包含著對我們的愛。爸爸像一座大山,為我們遮風(fēng)擋雨,用自己的肩膀扛起這個家。當(dāng)我有題不會時,他總是耐心的給我講解;當(dāng)我考試沒考好時,他給我分析錯題。有時爸爸也像個小孩子,抽出自己的時間陪我打乒乓球。這才使我的小學(xué)過得有意義。

            媽媽總是幫助我們,關(guān)心我們,是我們最好的`依靠。爸爸聰明能干,是我們堅強的靠山。他們總是相信我們,也是我們最值得感恩的人,我們也要無條件的去回報他們。到他們老時,我要盡一份孝心。當(dāng)我長大工作時,他們就去老家住了,但我也要經(jīng);乩霞铱纯此麄儯栏卸鞯哪康。

          感恩的事作文 篇2

            “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉!碧拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌氛媲卸钋榈馗璩碎g至美的情感――母子之愛!

            我聽過這樣一個感人的故事:“一個年輕的母親在看到一只狼叼走了在襁褓中的嬰兒時,她以驚人的速度追上了這只狼,情急之下她跳到了狼的背上,狼受了驚嚇后狂奔數(shù)百里,而那母親依然在狼的身上,這位母親瘋狂的打著狼,直到救下這嬰兒!币晃黄胀ǖ哪赣H,在釋放母愛時,顯示了超人的力量,正可謂:母性的力量勝過自然界的法則

            央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告,內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳,這一切被幼小的兒子看在眼里,竟也效仿媽媽的樣子,為媽媽打來了洗腳水

            我想:要不,我也給媽媽洗一次腳吧。想完我搬來一大盆水,就像公益廣告里的`小男孩兒一樣,晃晃悠悠地走向媽媽,“媽媽,今天我給你洗腳,”我蹲在地上,扭扭捏捏地說了幾句話,還沒說完,媽媽就笑了,笑得那么燦爛,臉上的皺紋都沒了,嘴里說著:“永康真是長大了!”

            然而,我抱起媽媽的腳時,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的腳如此的干澀,這哪里是一雙腳啊!我用手摸著媽媽的腳,那些干了的皮像刀子一樣割著我的手。腳趾上、腳掌上和腳后跟上都有掉的皮和一些摩擦的傷痕。再看看我那又小又嫩的腳,那么光滑…

            我一只手捧著母親的腳,另一只手用水輕輕地搓洗著,并竭力忍住淚水,那些不聽話的淚珠不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn),我把頭低得低低的,一直不讓媽媽看見?墒亲詈,我真的忍不住了,積攢的淚水一下子涌出,嘩啦啦地流在媽媽的腳上,晶瑩的淚珠和洗腳水混在一起。我小心的撫摸著媽媽的腳。問:"媽媽,疼嗎?"她笑著說:"傻孩子,繭子怎么會疼呢?記得嗎?你小時候非常淘氣,我給你洗腳的時候,你總是用那雙小腳丫拍打著水面,濺得我滿身都是水,你還哈哈大笑,真頑皮呀!現(xiàn)在你長大了,能為媽媽洗腳了。媽媽是老了!"

            以前,都是媽媽給我洗腳。今天,我第一次給媽媽洗腳,我覺得自己突然長大了,可以給媽媽干活了。以后,我要多幫媽媽干活,主動寫作業(yè),好好學(xué)習(xí),做一個讓媽媽放心的好孩子。

          感恩的事作文 篇3

            從小學(xué)一年級到六年級,老師不知花了多少心血,像澆灌一棵棵幼苗一樣把我們變成小樹。

            一年級的時候,老師用甜美的聲音撒下了陣陣甘霖,同學(xué)們個個聽課都很認真。在寫字課上,老師用溫暖的手握著我們的手,教我們怎樣握筆。一年級在不知不覺中結(jié)束了,我由一個懵懵懂懂的兒童變成了一個會唱《世上只有媽媽好》、會讀拼音的小學(xué)生……

            在歡快的歌聲中,我們邁進了二年級的教室。這時候的我腦海里已經(jīng)有了一些知識的浪花,有了一個初步的人生目標(biāo),但這些是從哪里來的呢?可想而知,這些都是老師的功勞。是她們?nèi)找共賱,在我們熟睡時批改作業(yè),在我們玩耍時備課……經(jīng)過老師的精心教導(dǎo),我在這個階段學(xué)會了有感情地朗讀課文,會跟同伴開心地交流了。

            轉(zhuǎn)眼間,我們滿懷著對未來的.憧憬步入了三年級。在這個關(guān)鍵階段,我學(xué)會了寫鋼筆字,有了初步的閱讀能力和寫作能力。但有時我也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡,這時是老師用溫柔的聲音告訴我:“一個人的一生是學(xué)無止境的。你要知道,知識是取之不盡,用之不絕的!崩蠋煹脑捵屛矣终一亓藢W(xué)習(xí)的動力。

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