張老師的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的張老師的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

張老師的作文 篇1

　　一張?jiān)嚲恚�一個(gè)智力陷阱，這就是張老師考試的目的。用一個(gè)成語(yǔ)叫出其不意，就像“耍猴”一樣。我們這群小猴子，當(dāng)然除了我這個(gè)聰明機(jī)智、器宇不凡的帥哥個(gè)和那個(gè)有點(diǎn)頭腦的卓煒除外，別的笨小孩都掉進(jìn)了張老師設(shè)的陷阱里，于是他們惱火地把張老師稱為“缺鋅缺鈣缺維生素c的張老師”因?yàn)樗麄兂煽?jī)不是零分就是五十分，這么簡(jiǎn)單的題目考了個(gè)這么差勁的分?jǐn)?shù)，難怪他們臉上會(huì)掛不住。不過(guò)，說(shuō)老實(shí)話，也不能全怪他們，因?yàn)槔蠋煴炔懿龠�狡猾。

　　話說(shuō)公元二十一世紀(jì)三月二十九日上午作文課時(shí)，我們興致勃勃，誰(shuí)都知道作文課最有趣的�？蓮埨蠋熅尤恍�布今天的作文課要考試，考的是知識(shí)淵博卷。一聽(tīng)說(shuō)考試，我的心頓時(shí)涼了半截，本來(lái)想在作文課上玩?zhèn)�游戲輕松輕松，又要考試了，真的應(yīng)驗(yàn)了一句話：“考考考，老師的法寶，分分分。學(xué)生的`命根”。在我們唉聲嘆氣中張老師再三交代：“今天的這場(chǎng)考試時(shí)間為五分鐘，大家做時(shí)一定要細(xì)心，細(xì)心到把每個(gè)字都看清楚；還要按要求做�！辈⒁�求我們把她說(shuō)的話記下來(lái)。因?yàn)榇蠹叶己軣�，我估�?jì)有很多人并沒(méi)有聽(tīng)清要求。

　　考卷發(fā)下來(lái)了，教室里立刻彌漫著緊張的氣氛，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦做，奮筆疾書(shū)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在大笑。笑什么呢？我十分好奇：這么緊張的時(shí)刻居然還有心思笑？這個(gè)是不是瘋了？可是那聲音卻越來(lái)越大，參與的人也越來(lái)越多，居然連張老師也參加了，你看，她拼命地抑制住笑容，一直擺手，示意他們別出聲。我想，這試卷肯定有問(wèn)題，你看，一共有十五道題，而時(shí)間又只有五分鐘，絕對(duì)是做不完的。腦中又想起了張老師考前的再三交代，我不由地停下來(lái)筆，細(xì)細(xì)地把題目讀一遍，最后一行小字映入了我的眼簾“讀完以上各題，只做一二小題�！蔽胰缤�發(fā)現(xiàn)了金元寶，高興地大呼：“我太有才了！”老師連忙走到我面前，用手示意我保密，我嘻嘻哈哈，手舞足蹈，我的一舉一動(dòng)逃不出卓煒的火眼金睛，他用手使勁地捅我，還攥拳頭威脅我，盡管老師在對(duì)我不停地眨眼，我這個(gè)軟骨頭還是泄露了秘密。卓煒做著鬼臉學(xué)著春晚的臺(tái)詞裝模作樣地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我做鬼也不會(huì)忘記你……”

　　考試成績(jī)公布了，幾家歡喜幾家愁。不過(guò)，我們?cè)诼裨估蠋煛叭变\缺鈣缺維生素c”的同時(shí)也不得不佩服她的高招：總是想方設(shè)法給我們換話題，讓我們寫(xiě)起作文來(lái)有話可說(shuō)，真情實(shí)感自然流露，這不是寫(xiě)作的最高境界嗎？

張老師的作文 篇2

　　我們班的張老師啊，有一雙怪怪的眼睛．有是充滿鼓勵(lì)，有是卻很嚴(yán)肅．每當(dāng)上課時(shí)，張老師就會(huì)笑盈盈的望著我們，眼里充滿期盼，希望所有的同學(xué)都來(lái)發(fā)言；可是當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，張老師立刻一反常態(tài)，板著臉瞪我們．在黑板上寫(xiě)字時(shí)，張老師后面也生著一雙眼睛，教室里的`每一絲動(dòng)靜，她都明察秋毫．

　　張老師是近視眼，我去年才知道．可我很多時(shí)候都搞不懂，既然張老師是近視眼，為什么就連最后一排同學(xué)開(kāi)小差，她也知道？依我看，她根本就是＂火眼金星＂．

　　張老師的眼睛還是會(huì)說(shuō)話的呢．有一次，我犯了錯(cuò)誤，張老師把我叫到辦公室里，我膽怯的望了一眼張老師的眼睛．此時(shí)，張老師正生氣的看著我，好象在說(shuō)：＂賀文銳，你怎么會(huì)犯這種錯(cuò)呢？＂然后又親切的幫我指出，改正錯(cuò)誤，我出辦公室時(shí)，張老師還看我一眼，似乎又在說(shuō)：＂下次不要再犯了�。�

　　還有一次，我和朱巧倩要去參加作文比賽，臨走時(shí)，張老師深深的望著我們，仿佛在說(shuō)：＂加油�。。⑦@使我信心大增，最后我得了一等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)后，張老師微笑著看著我，又仿佛在說(shuō)：＂下次繼續(xù)努力�。⑽乙残α�

　　我喜歡張老師的眼睛，風(fēng)來(lái)了，它撐住我的腰，雨來(lái)了，它為我打開(kāi)了傘；它就像一泓漣漪蕩盡我心上的陰云，像一朵白云揩凈我身上的霉斑．

張老師的作文 篇3

　　我們小學(xué)五年已經(jīng)換了四位數(shù)學(xué)老師，理由都一樣，這個(gè)班學(xué)生太麻煩了，不僅保證不了上課紀(jì)律，想讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直比登天還難，真是心有余而力不足，唯有張老師不辭辛勞來(lái)教育我們這個(gè)“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。

　　五年級(jí)第一學(xué)期剛開(kāi)始，我們還在回憶著馬老師的教學(xué)，哪想，又換老師了！張老師一進(jìn)門(mén)，哇！我仔細(xì)打量著這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚(yáng)，眼窩深深的，標(biāo)準(zhǔn)的東方女性。

　　張老師一進(jìn)班，就開(kāi)始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來(lái)都是以講課為重。 張老師是絕對(duì)的幽默師，上數(shù)學(xué)課千萬(wàn)別呼呼大睡，否則張老師會(huì)走到他跟前，說(shuō)：“別打擾×××，人家一定在夢(mèng)里吃滿漢全席呢！”逗得全班哄堂大笑；有次同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老師讓他們站到講臺(tái)上，送他們一句幽默的話語(yǔ)，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就可以回座位了，不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的。還有一次，我們學(xué)分子和分母，張老師獨(dú)辟蹊徑：“千萬(wàn)別把分子和分母弄反了，應(yīng)為沒(méi)有母親和兒子互換角色啊！”

　　張老師很會(huì)講課，不僅能調(diào)動(dòng)我們的'積極性，大家又能從張老師高超的語(yǔ)言藝術(shù)中學(xué)到東西。張老師從來(lái)都是帶數(shù)學(xué)書(shū)不看，帶教案不翻，現(xiàn)題現(xiàn)編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡(jiǎn)意賅簡(jiǎn)直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個(gè)字說(shuō)清絕不用五個(gè)字，簡(jiǎn)單明了，使人能百聽(tīng)不厭。

　　我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬(wàn)人，戒驕戒躁，實(shí)屬難能可貴。教學(xué)界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！愿張老師青春永駐，心想事成！

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張老師的作文 篇4

　　張老師是我們四.一班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她今年四十多歲，身材瘦弱，但眼睛炯炯有神，她的眼神時(shí)刻都在提醒我們：“上課可不要開(kāi)小差呀!”我們每天都能從她那里聽(tīng)到最動(dòng)人的故事，吸收最新鮮最豐富的知識(shí)，她伴隨著我們快樂(lè)的度過(guò)每一天。

　　近兩天，我們發(fā)現(xiàn)老師的面容十分憔悴，仿佛一下子老了許多。我們清清楚楚地看到老師的左臂上帶著：“孝”字。我想，老師一定失去了最親的人。今天下課時(shí)，老師平靜的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，父母含辛茹苦把你們養(yǎng)大，你們要學(xué)會(huì)懂事，孝敬父母。我的母親去世了，我今后再也見(jiàn)不到她老人家了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)孝敬她了!”說(shuō)完，難以抑制的淚水，大滴大滴的落在了講臺(tái)上，全班寂靜了，43雙眼睛里也噙滿了淚水，伴隨著痛苦一起流淌。老師啊，四年來(lái)，這一次，也只有這一次，我感覺(jué)到了，您那寬廣的.胸懷，此時(shí)，被痛苦擊得粉碎!看著您那更加消瘦的面容，我能理解您心中的悲與痛。

　　母親是給了我們生命的人，她是兒女們心中最偉大的人，最親最愛(ài)的人,我們?cè)跄艹惺芩�離我們而去呢?但是，每位母親都希望他的兒女能在這個(gè)世界上，無(wú)憂無(wú)慮，健康快樂(lè)的生活。老師，記得您曾說(shuō)過(guò)：“酸甜苦辣，離合悲歡乃是人生不可抗拒的自然規(guī)律�！崩蠋�，請(qǐng)您節(jié)哀!

　　您的母親雖然走了，但她會(huì)在九泉之下感到欣慰，因您而榮耀。因?yàn)樗�、一�?3個(gè)孩子，有了您的攙扶，一路走來(lái)，沒(méi)有感到孤單寂寞，43顆幼小的心靈，因有您母親般的愛(ài)，正在茁壯成長(zhǎng)。老師，趕快從痛苦中走出來(lái)吧，我希望你快樂(lè)，因?yàn)槟�快�?lè)我們也快樂(lè)。

　　再過(guò)兩天，就是教師節(jié)了，是您的節(jié)日，希望時(shí)間老人能慢慢撫平您的心靈之傷。在這個(gè)特別的日子里，我代表四、一班43名您的兒女，向您致以節(jié)日最崇高的敬禮!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師 ---媽媽----我們愛(ài)您到永遠(yuǎn)!

張老師的作文 篇5

　　嘿嘿！我們上學(xué)期又換老師了，這次我們略有不習(xí)慣之意，雖然以前經(jīng)常換，但是張老師畢竟也陪伴我們很多年了，也有不舍之情吧，要不是張老師有寶寶了估計(jì)還會(huì)教我們班！在我們還沒(méi)見(jiàn)到新老師前，我們浮想聯(lián)翩······

　　突然我們聽(tīng)到了腳步聲，覺(jué)得老師來(lái)了，想著先給老師留個(gè)好印象再說(shuō)，于是就端坐著等待老師的到來(lái)�！皣}噠噠”瞧！新老師來(lái)了，我們緊緊盯著從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師。嗯-----眼睛不是太大，鼻梁上“站”著眼鏡，粗壯的身體，不算白的皮膚，看著蠻帥的，我們很想知道這位新老師的性格是怎樣的。終于這位老師做了自我介紹，得知這位男老師姓李，但我們打心里還是想親切的.叫他朋臻老師，這個(gè)老師性格開(kāi)朗，課堂氣氛活潑，我們喜歡，漸漸地我們就“混”熟了，下課這位朋臻老師還喜歡和我們開(kāi)玩笑，師生關(guān)系在課下就好似朋友一般，慢慢的我們就熟悉的應(yīng)對(duì)了老師的“刁難”搞得老師好像被我們耍了一樣。

　　在課上，這位老師講的曉有風(fēng)趣，在氣氛冷落的時(shí)候老師會(huì)開(kāi)一兩個(gè)玩笑，搞一下氣氛，但開(kāi)心過(guò)后老師又一本正經(jīng)的開(kāi)始講課，而且懲罰走神的人也有套路呢！

　　現(xiàn)在呢，校園生活結(jié)束了，我們離開(kāi)了校園，我又在想開(kāi)學(xué)的事了，開(kāi)學(xué)會(huì)不會(huì)這位朋臻老師又會(huì)被換走��？我其實(shí)不想讓這位朋臻老師走呢！還希望他繼續(xù)教我們，至于到底換不換校長(zhǎng)說(shuō)了算······

張老師的作文 篇6

　　上學(xué)期間，我遇到過(guò)各種不同性格的老師。他們有的嚴(yán)厲，有的幽默，有的溫柔。而在我們班上有一位既嚴(yán)厲又溫和的老師，她就是我們的數(shù)學(xué)張老師。

　　我們班男生數(shù)量占優(yōu)勢(shì)，這些男生性格各異，卻有一個(gè)共同的.特點(diǎn)——活潑好動(dòng)。怎么管好課堂秩序，對(duì)每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。他們?yōu)榇私g盡了腦汁。這不，新學(xué)期一開(kāi)始，張老師就想出一個(gè)新招——推廣積分表。張老師按照大家的表現(xiàn)不厭其煩地進(jìn)行加分、減分，以一星期為一個(gè)計(jì)算周期。如果你的積分是正的話，那么恭喜你，你會(huì)被幾分獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，會(huì)得到神秘獎(jiǎng)品。如果是負(fù)分的話，你也有得到一份“精美禮品”——試卷一張。張老師就像黑臉包公那樣，剛正不阿地按照積分制度記錄情況，不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好而網(wǎng)開(kāi)一面。有一次她在上面上課，傅博凡在下面做小動(dòng)作。張老師一個(gè)眼神掃過(guò)去，傅博凡太投入了，竟然沒(méi)察覺(jué)。直到在他的同桌的提醒下才打住，可是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚，張老師已經(jīng)扣好分了。傅博凡在我們班上成績(jī)名列前茅，但張老師依舊讓他做了一份試卷作為“獎(jiǎng)勵(lì)”。當(dāng)時(shí)我就暗自慶幸，幸虧自己在認(rèn)真聽(tīng)課。

　　張老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但有時(shí)候她也很溫和，對(duì)我們?cè)摢?jiǎng)勵(lì)的時(shí)候也毫不含糊。比如，期末模擬考試，只要考了100分，她會(huì)自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)我們一塊巧克力。在期末復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，張老師還會(huì)給平常分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)們，每人安排一個(gè)小老師，讓小老師幫助這些同學(xué)，一起學(xué)習(xí)。在正式期末考試分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，張老師又自掏腰包“犒勞”這些小老師，給我們每人一個(gè)小棒冰。棒冰雖小，但我卻覺(jué)得很大，很甜。吃著它，我感受到了老師對(duì)我們的期望。

　　這就是我們賞罰分明的數(shù)學(xué)張老師，你羨慕有這樣的老師嗎？

張老師的作文 篇7

　　親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生或即將結(jié)束了。我舍不得與母校分別，舍不得與朝夕相處的同學(xué)們分別，更舍不得與您分別啊！

　　因?yàn)�，是您把我們從一年�?jí)一直帶到六年級(jí)畢業(yè)，是您想我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩嫒我獍肯瑁?/p>

　　是您哺育了祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里競(jìng)相開(kāi)放；是您在我們玩耍的時(shí)候?yàn)槲覀冋J(rèn)真的批改著作業(yè)，讓我們知道自己的錯(cuò)誤并且改正；

　　是您在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)還在給我們備課，第二天把新的知識(shí)傳授給我們；也是您在我們的記憶中撒下了五彩的花兒，常常在我的腦海中綻放。

　　記得有一次，同學(xué)的頭部被一只球砸中了，她哭了，這是她第二次被球砸中頭部。我義不容辭，把她拉到了您的辦公室，向您說(shuō)明了原因。您拉開(kāi)抽屜，從里面拿出干凈的卷紙，一邊為她擦去淚水，一邊安慰她，并讓我們?cè)诮淌依镄菹ⅰ?/p>

　　還有一次是在中午休息的20分鐘內(nèi)，天空霎時(shí)間變得烏云密布，整個(gè)天都變成了褐綠色再加上時(shí)不時(shí)地電閃雷鳴讓人感到陰森森的。一些膽小的女同學(xué)感到渾身上下都好像在顫抖，為了壯膽子，就與別的同學(xué)一同在走廊上看閃電的威力。

　　這時(shí)，您從辦公室里走了出來(lái)，把我們帶回教室里，您就坐在門(mén)口守著我們，讓一些膽小的同學(xué)們都放下心來(lái)。但是，從您凝視天空的`神態(tài)來(lái)看，好像心事重重。我猜那時(shí)您一定在想您的兒子了但你又把那種對(duì)自己孩子的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，您是偉大的！

　　俗話說(shuō)的好：一日為師，終身為父，您給予了我們無(wú)限的母愛(ài)我們就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光亮，照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻(xiàn)令人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　祝您萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)年輕！

　　您的學(xué)生邰宛青

　　08年6月

張老師的作文 篇8

　　我們的班主任張老師，是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，瘦瘦的，是我們大家都尊敬的好老師。

　　其實(shí)，我原來(lái)很恨張老師，因?yàn)槲姨�貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，作業(yè)也經(jīng)常偷工減料，有事干脆就不做了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。張老師非常著急，經(jīng)常與我媽媽聯(lián)系，她們有時(shí)候打電話交流我的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)候在網(wǎng)上互相留言溝通。每天晚上，媽媽一開(kāi)電腦，就有張老師的留言，這樣，我在學(xué)校的一舉一動(dòng)、當(dāng)天作業(yè)的內(nèi)容等等，媽媽都知道了。于是，不管是在家里，還是在學(xué)校里，我都在她們的嚴(yán)格監(jiān)督之下，想有一點(diǎn)偷懶也不可能了，我只有踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)了。這時(shí)候，我心里非常怨恨張老師，覺(jué)得是她剝奪了我的自由，但是也沒(méi)有辦法。我也明白，作為學(xué)生，不學(xué)習(xí)是不行的，就是有時(shí)候管不住自己，在老師的監(jiān)督下，我貪玩的習(xí)性也一點(diǎn)點(diǎn)的.改變了。

　　這樣的學(xué)習(xí)生活過(guò)了一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了。當(dāng)我的考試成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀的行列時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，張老師也露出了滿意的笑容，及時(shí)的表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，爸爸媽媽也都很開(kāi)心。

　　這個(gè)時(shí)候，我是多么的快樂(lè)啊!這時(shí)候，我才明白，張老師所做的一切，都是為了讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)啊!原來(lái)對(duì)張老師的怨恨，都煙消云散了。

張老師的作文 篇9

　　“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪個(gè)班發(fā)出的笑聲呢？走近一看，哦，原來(lái)是我們班啊！不用說(shuō)，這肯定是幽默風(fēng)趣的張老師在給我們上課了。再仔細(xì)一瞧，同學(xué)們正在樂(lè)顛顛地玩“找臉”游戲呢！

　　一開(kāi)始，張老師把全班同學(xué)分成A、B兩組，并讓每個(gè)人把自己臉上的特點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上。寫(xiě)完后，他叫兩個(gè)同學(xué)把我們寫(xiě)的“臉”全都收了起來(lái)。這時(shí)，大家就像丈二和尚摸不到頭腦，也不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。

　　突然，老師把兩組同學(xué)寫(xiě)的“臉”交換了一下，吩咐大家根據(jù)紙上寫(xiě)的特點(diǎn)，去找臉的主人。我拿到的紙上寫(xiě)的是“我的右眉毛上方有個(gè)小小的、紅紅的傷疤”，可我根據(jù)線索校對(duì)了半天，怎么也找不到符合這特征的臉，最后只能沮喪地把紙交還給了老師。更傷心的'是，我的“臉”居然也沒(méi)給人找出來(lái)。

　　“沒(méi)被找出臉的人都到臺(tái)上來(lái)！”隨著老師的一聲指令，我只能灰溜溜地跟著和我有同樣遭遇的同學(xué)一起上了場(chǎng)。一問(wèn)下來(lái)，我們這群人中居然有中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表……老師一聽(tīng)，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呀，不好！‘政協(xié)委員’都丟臉啦，得教訓(xùn)一下！”頓時(shí)，大家個(gè)個(gè)笑態(tài)百出，有的禁不住趴在了桌子上，有的捂著嘴巴發(fā)出“哧哧”聲，有的還手舞足蹈起來(lái)了……

　　游戲結(jié)束后，張老師要求我們把這件事和同學(xué)們的表現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。由于這堂課太生動(dòng)有趣了，等提筆的時(shí)候，我文思如泉，很快就完成了，一點(diǎn)也沒(méi)有以往寫(xiě)作文時(shí)愁眉苦臉、搜腸挖肚的感覺(jué)。

　　我的張老師可真是教導(dǎo)有方��！在他的指導(dǎo)下，相信我的作文水平定能“蹭蹭蹭”地進(jìn)步！

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