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          語(yǔ)文老師作文300字

          時(shí)間:2024-09-09 09:11:21 300字 我要投稿
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          【精華】語(yǔ)文老師作文300字四篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】語(yǔ)文老師作文300字四篇

          語(yǔ)文老師作文300字 篇1

            她有一雙水汪汪的大眼睛,卷卷的頭發(fā)上常常帶著一個(gè)精致的發(fā)卡,看起來(lái)非常漂亮。這就是我們的'語(yǔ)文老師——趙老師。

            趙老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。有一次,我回到家里很快把作業(yè)寫(xiě)完,然后就迫不及待的去看電視了,第二天我開(kāi)心的來(lái)到教室,當(dāng)組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有做,我本以為老師不會(huì)說(shuō)我,可是上課時(shí)老師確一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始點(diǎn)評(píng),我緊張極了,當(dāng)點(diǎn)到我時(shí),我低著頭站了起來(lái),沒(méi)想到趙老師卻用和藹的眼神看著我,示意我先坐下。下課時(shí),老師把我叫過(guò)去對(duì)我說(shuō):“你下課補(bǔ)作業(yè),直到補(bǔ)完再去玩吧。”我回到班里馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。直到第四個(gè)課間我才補(bǔ)完,老師終于對(duì)我笑了。

            趙老師,一位嚴(yán)厲中不乏和藹的好老師。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,在您的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

          語(yǔ)文老師作文300字 篇2

            我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課,一絲不茍地做事,這使我很佩服他。

            記得有一次,江老師來(lái)我家家訪,在我與爸爸媽媽面前,給予了我高度的評(píng)價(jià),還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖,盡力超過(guò)一些同學(xué),讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的水平,用自己的實(shí)力告訴他們:我并不是一個(gè)比他們差的人,我們是平等的',我在某些方面比他們更強(qiáng)!江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何,了解了我們的家庭環(huán)境。

            記得三年級(jí)時(shí),我們?cè)诮涛M織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”,江老師笑容滿面地站在教室門(mén)口,看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。

            每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們,提醒我們下次注意,不要再干相同的錯(cuò)事了。

            江老師是難得的好老師!

          語(yǔ)文老師作文300字 篇3

            新學(xué)期開(kāi)始了,新的事物,新的同學(xué),新的老師,都讓我們好奇。好奇心帶著我步入校園。

            今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文。聽(tīng)說(shuō)這可是一個(gè)新的老師,新的老師的模樣是什么樣的呢?

            正在這時(shí)侯,一個(gè)個(gè)頭矮矮的人站在教室門(mén)前。這大概就是我們的新語(yǔ)文老師吧!隨后她走進(jìn)教室,很嚴(yán)肅的說(shuō)了句“上課”!大家戰(zhàn)起來(lái),望著這個(gè)臉黑黑的老師,驚得心里想:“她一定是包黑炭的轉(zhuǎn)世,是一個(gè)鐵面無(wú)私的人。她的臉色陰沉,一定非常嚴(yán)厲。如果她不像包黑炭那么聰明,那我們的`語(yǔ)文可就要墜落深淵了。

            想著想著,忽然聽(tīng)到一句很和藹的話:“請(qǐng)坐!”是那位老師嗎?不禁說(shuō)出。我瞧了她一眼,她的臉好像擦了什么粉,一下就白了許多,變得比較和藹了。

            她開(kāi)始講課了,她用普通話給我們講課,那聲音真是響亮,大家聽(tīng)的非常清楚,她講課和以前的老師不一樣。以前的老師都是說(shuō),寫(xiě)在黑板上同學(xué)記,可這位老師,一邊說(shuō)一邊舉例子或解釋清楚了再記。

            她寫(xiě)字的姿勢(shì),寫(xiě)出的字都有所不同,微風(fēng)輕輕吹過(guò),她的身影顯得十分高大,但她的微笑又非常和藹,使我們輕易的屈服于她。

            下課了,老師好像知道我在注視她,沖我一笑便走了。我對(duì)她的好奇心又增添了幾分:這個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn),還有多少呢?

          語(yǔ)文老師作文300字 篇4

            一次,我們?cè)谏峡茖W(xué)課,后面幾個(gè)同學(xué)在哭,當(dāng)時(shí)我十分迷惑,他們?yōu)槭裁纯弈?同桌說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)了嗎?牟老師要走了,不教我們了!闭f(shuō)完,她也哭了。

            一傳十,十傳百,結(jié)果全班同學(xué)都知道了,都在哭?梢钥闯,每個(gè)同學(xué)聽(tīng)了都傷心,大多數(shù)在抹眼淚,沒(méi)有一個(gè)有點(diǎn)笑容。

            好在科學(xué)老師讓我們排隊(duì)改當(dāng)天的作業(yè),隊(duì)伍一直排到走廊上,所以科學(xué)老師不知道。

            改完作業(yè)后,老師讓我們回到座位,習(xí)慣地說(shuō)一下作業(yè)情況,當(dāng)我們回到座位時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我們大不一樣了,于是就問(wèn):“你們?cè)趺蠢玻俊比缓笳?qǐng)人回答。

            科學(xué)老師知道后,就到老師辦公室去核實(shí)。

            牟老師來(lái)了,她笑了一笑,問(wèn):“你們?cè)趺粗赖?誰(shuí)說(shuō)我要走啊?”再次強(qiáng)調(diào)她不會(huì)走的,這才讓我們安下心來(lái)。

            這件事情說(shuō)明牟老師和我們的感情很深,我們已經(jīng)離不開(kāi)牟老師了。牟老師——我們的`語(yǔ)文老師,教了我們四年的老師,她處事恰當(dāng)、博學(xué)多才、和藹可親,十分關(guān)心學(xué)生。所以,我們真的舍不得牟老 師走啊!

            這就是我們的牟老師,教了我們四年語(yǔ)文的老師。

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