【推薦】小學(xué)五年級作文集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
最近很忙，好幾個月沒寫出詩來，正發(fā)愁呢！
這不我來到了鄉(xiāng)村散散心，想找點素材來寫，一起去看看吧！
草鋪橫野六七里
��！
風(fēng)景好美呀！
到處充滿了田園的氣息，綠茵茵的找不著邊。空氣比哪處都清新，我不由自主地坐了下來，盡情享受鄉(xiāng)村的無限風(fēng)光。放眼望去，草地是那樣碧綠，使我想起了故鄉(xiāng)遼闊無垠的`草原，美極了！
笛弄晚風(fēng)三四聲
天色漸暗，晚風(fēng)“呼呼”吹起，讓我感到神清氣爽，格外愜意。我想牧童也該回來了，可卻遲遲不見牧童的身影。突然，晚風(fēng)中傳來了那悠揚的笛聲，是牧童回來了！
聽著遠方那悅耳輕快的笛聲，我竟覺得睡意襲來，慢慢睡著了。
歸來飽飯黃昏后
一覺醒來，已是黃昏之后了。放牧歸來的牧童回到了家，把牛羊趕進了圈。他應(yīng)該已吃飽了飯，看他小嘴邊還隱約有顆飯粒，臉上掛著滿足的笑容，嘴里低吟著輕快的小調(diào)，躺在草地上納涼，真悠哉呀！
看著看著我笑了，笑得那么甜那么舒服。
不脫蓑衣臥月明
漸漸入夜，牧童竟沒有進屋，他來到樹叢旁，連蓑衣都不脫，就躺在皎潔的月光下的草地上沉沉地睡著了，側(cè)耳細聽隱約有此起彼落的陣陣鼾聲。我輕聲走到他的旁邊，呀，他臉上泛著笑意，可能正在做著美夢吧！
不禁詩意大發(fā)，對著圓月輕吟出：“不脫蓑衣臥月明�！闭嫦胱鰝�無憂無慮的牧童呀！
小學(xué)五年級作文 篇2
今年過年，我和爸爸媽媽決定去江西奶奶家過年�？墒�，天氣就像個小孩的臉說變就變。前幾天還暖和的天氣，2月8日我們起個大早準(zhǔn)備出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)大地已經(jīng)鋪上了一床厚厚的雪被子了。但是我們依然滿懷信心的出發(fā)了。
我們迎著黑夜里的雪花緩慢的行駛著。這場大雪導(dǎo)致了所有的高速路被封閉了，這時我和媽媽都說算了，回家去吧！可爸爸堅持說：“不管怎樣，再晚也要回到老家！”于是我們改走了320國道，天慢慢亮起來了，雪也停了，這時我們又上了開通了的高速路，小心翼翼的'跑起來。在高速路上有一段共長9000米的橋，橋面上全結(jié)了冰，又濕又滑，我們家的車開得很慢。一路上我們看到了許多撞毀的車，有的撞上了護欄，有的兩車追尾，甚至有幾輛車撞上了護欄，沖上了隔離帶。突然一輛大客車卻以很快的速度開了過來，我爸爸趕快避讓了它。結(jié)果就在我們家車前面，那輛大客車來了個“神龍擺尾”。我被嚇呆了，還好那輛大客車及時打了方向盤轉(zhuǎn)了回來，沒出事故。我估計那個司機嚇得手都軟了吧！因為這種冰雪的道路，本來九小時的車程足足用了13小時才到奶奶家。
這次冰雪路上開車讓我懂得了兩個道理：第一就是不要在冰路上開得太快。第二是通過我老爸回家的心切讓我感受到了在外多年的游子特別想回家的心情。所以我給老爸編了一副對聯(lián)：上聯(lián)是冰雪回家路，下聯(lián)是難擋游子心。
小學(xué)五年級作文 篇3
歲月的長河沖掉了我記憶中的許多往事，但一次深深的教訓(xùn)我怎么也忘不了，它陪伴了我的一生。
一天晚上，我正在奮筆疾書地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，太簡單了，我心中暗暗地歡喜著。不過我臉上的`微笑并沒有持續(xù)多久，突然一只攔路虎大搖大擺地向我說：“哈哈，把你難住了吧！這叫簡單中有難！看你怎么辦！”我絞盡腦汁，臉漲得通紅，想了半天也沒想出來。無奈我皺著眉頭，大喊：“媽媽！”大小姐一般，媽媽走過來，見我有一題不會，便耐心地給我講，沒一會兒，我就發(fā)現(xiàn)媽媽講得很深，特別復(fù)雜，只稍稍懂了一點，最后，按照媽媽的意思，把答案寫上去，也不高興去追根究底。
但老天爺好像存心跟我作對，一次考試，居然出了一道與上一次一模一樣的難題，我心一緊，難題仿佛又說：“誰讓你不追根究底，我看你怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命想著題目，回憶媽媽說的話，一會兒，幾顆后悔的眼淚涌了出來，最終那道 四分的應(yīng)用題沒有做出來！
人生中有無數(shù)的教訓(xùn)，每個教訓(xùn)就像一面神奇的明鏡，當(dāng)你一照自己，它就會告訴你有哪些不良行為，要改正。這個教訓(xùn)告訴我：遇到難題不要怕，主要是一定要把它弄明白，今后就輕而易舉了！
小學(xué)五年級作文 篇4
去年寒假，我終于來到了心儀已久的鄉(xiāng)下。
由于是第一次來鄉(xiāng)下過年，一下車，我就興奮地到處參觀，“佳鈺，佳鈺”“咦，這是誰在叫我？”哦，原來是姑奶奶。只見她一手端著個大簸箕，一手拿著個舊木盆。我既興奮又好奇，姑奶奶在干什么呢？我連忙跑過去，那里有一層紗網(wǎng)，里面有著什么動物，我也不清楚。我想象：是許多怪異的鳥，還是兇殘的鱷魚？“佳鈺，你過來，幫姑奶奶喂喂雞！”姑奶奶的聲音把我從遙遠的地方拉回了現(xiàn)實。“�。‰u？喂雞！”我激動地問。“對，是喂小雞�！惫媚棠痰聂せ湍九枥�，原來是稻谷和青菜。
我一股腦兒鉆了進去，里面的小雞嚇得四處亂竄，以為我要來抓它們。我微微一笑，想了個妙計——用食物來引它們。沒想到我的方法顯靈了！它們又回來了，只是還是小心翼翼的，只是腳步很輕。它們先啄了一下稻谷，看是不是真的，以免上當(dāng)了。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這是真的稻谷后，放開了膽子，放開了肚皮津津有味地吃。
趁它們在吃東西時，我仔細地觀察了它們，我發(fā)現(xiàn)它們都很“自私”，我拋給它們一根青菜，立馬就上來搶，搶到的那只小雞，連忙跑到一個角落里，抬起頭，用警惕的.眼光打量了一番，見沒有雞和它搶，便把青菜放下了，在那里細細地地品嘗著。
我看到有一只小母雞，大概剛生出來沒多久，羽翼還沒有豐滿，照樣在搶食物。它太小了，總是搶不到。我可憐它，輕輕地走過去，摸摸它的絨毛。它不在意，任由我摸。我喂給它一根青菜，不料卻被其它雞看到，紛紛跑過來搶。有一只稍微大一點的公雞搶到了，剛要吞下去，我也忘記了它是雞了，刷的一下站起來了，斥責(zé)它說：“你一個男生怎么可以這樣子，專欺負小女生！”大概這只公雞被我嚇傻了，半晌才反應(yīng)過來，把青菜吐了，拔腿就跑。
我把青菜撿起來，放到小母雞的面前。它慢慢的走過來，開始細細地吃青菜。我又喂了它一點稻谷，直到看到它的“小肚子鼓鼓的”，我才放手。
每天就這樣重復(fù)著，里面的雞都和我熟了，只要我一來，它們就爭先恐后地跑來覓食，連那只膽小的小母雞也不例外�？粗侨弘u在我的照顧下，一天天快樂地覓食、成長。我笑了，笑得很燦爛，一如那寒冬里的臘梅花。
只可惜，春節(jié)后，我要回長沙了。走的那天，我很用心的喂了它們，那些小雞紛紛跑過來圍看我，眼巴巴地望著我，發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇�，我相信，它們十分地依念我。
雖然鄉(xiāng)下沒有城里繁華熱鬧，但是，這次喂雞的經(jīng)歷卻是我最難忘的。
小學(xué)五年級作文 篇5
“花草有生命，請不要踩踏�！薄ⅰ吧锨耙恍〔�，文明一大步�！�、“文明城市，你我共建，幸福生活，大家共享�！边@些溫馨的話語時時處處都在提示著我們，社會文明，從我做起。只有我們每個人都講文明，社會才會充滿和諧和友愛，只要我們每人都承擔(dān)起一份責(zé)任，世界就會變得更加美好。
由此，使我聯(lián)想到生活中一些不文明的人和事：因為車輛超載而發(fā)生車禍，斷送了他人無辜的生命，許多家庭妻離子散、家破人亡；因為毒生姜、地溝油、注水肉害的大家購物提心吊膽，吃飯膽戰(zhàn)心驚；因為盜版字典、不健康網(wǎng)站，使許多花季少年走上歧途。這些觸目驚心的事例都在提醒我們必須遵守社會公德，不能因一己私利而危害社會、傷害他人。也告訴我們必須倡導(dǎo)社會文明，勇敢的檢舉揭發(fā)壞人壞事，同不文明行為作斗爭。作為我們自己，更應(yīng)該“勿以惡小而為之”。
當(dāng)然，烏云遮不住太陽。我們也驚喜的看到，在我們身邊涌現(xiàn)的更多的是自強向善和文明溫情。十堰竹山七歲的小學(xué)生徐航，一邊上學(xué)一邊照顧癱瘓的母親，做飯、砍柴、喂豬、種菜樣樣學(xué)著干，被評為“美德少年”。他使我們學(xué)會自強，知道了什么叫“孝”。美麗護士周麗在異鄉(xiāng)急救受傷的陌生老人，挽救了老人的生命。汶川地震最美舞者廖智戴，假肢赴雅安災(zāi)區(qū)救護災(zāi)民，把她的笑容和樂觀播撒在了災(zāi)區(qū)群眾的心里。他們的事跡使我們感受到了生活中的`大愛與溫情。
十分幸運我們生活在這個倡導(dǎo)文明的時代，我們是文明果實的享有者，我們更應(yīng)該播撒文明的種子。我們要從小事做起，我們少折一枝花，花園會更美麗；我們少扔一片紙屑，街道會更潔凈；我們節(jié)約一滴水，就節(jié)約了一些資源；我們珍惜一張紙，就保住了一片森林；我們少吃一份零食，就可以給貧困山區(qū)的小朋友們捐出一塊建學(xué)校的磚；我們勸阻一個闖紅燈的人，也許就避免了一起交通事故；我們在家?guī)蛬寢屜匆粋�碗，媽媽可能會做一個美麗的夢；我們認真的做一次作業(yè)，老師就會多一份微笑。
讓我們攜起手來吧，不管你是什么人，只要你邁出文明的一小步，社會就會因你而和諧，世界因你而和平，人們因你而和睦。讓我們共同勉勵，共同呵護，讓文明之花遍地開放，讓生命之旅在愛心和責(zé)任的護航下一路歡歌，一路芳香！
小學(xué)五年級作文 篇6
“進了！”操場上響起了熱烈的歡呼聲，此時的操場是五年級女生和六年級女生的戰(zhàn)場，操場旁邊人山人海，有的在為隊員們加油，有的在討論著現(xiàn)在的.賽況，有的正在積極準(zhǔn)備下一場比賽……
場上，我們班的馮柳見到對方要把球踢進去了，就死死地跟著她，找到機會一伸腳把球搶了過去。她奮起帶球沖鋒，一眨眼的功夫，已經(jīng)接近了球門。我們班的啦啦隊聲音立刻高漲起來：“五年級必勝！五年級必勝！”可就在這個千鈞一發(fā)的時候，一個一直跟在她身后的人看準(zhǔn)機會，突然沖過去，但馮柳反應(yīng)更快，一腳把球射了出去，可惜球卻飛過了球門，掉在了地上�！鞍ィ 蔽覀儼喟l(fā)出了一聲悲嘆。那么好的一個球，給踢丟了。此時六年級的人又吼道“六年級必勝！六年級必勝！”她們的守門員發(fā)了一個飛球，直逼我們球門，幸好那個球被我們的守門員用頭給頂飛了，雙方踢得難分勝負，一聲哨響上半場結(jié)束了。
下半場開始了，雙方踢的還是難解難分，一會球在我們這兒，一會兒在她們那兒，就這樣踢了很久還是“0:0”的狀況，最后體育老師就讓她們點球定勝負。該我們班了，我們都在心里默默地說：“一定要進呀！”“嘭！”隨著這個聲音我們班進了一球。“五年級必勝！”的聲音排山倒海地回蕩在學(xué)校的上空，可是我們班驕傲得太早了，剩下的幾球都沒守好。就這樣我們班以“1:3”的比分輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽結(jié)束后，老師說：“我們班雖然輸了，但之前沒讓六年級進一球，很不錯！”是呀，我們班雖然輸了，但是快樂第一，比賽第二，下次努力點，我們肯定會贏的！
小學(xué)五年級作文 篇7
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛究竟是什么？母愛又是什么？帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探詢那個未知的答案。當(dāng)翻開這本書，并把它看完后，才發(fā)現(xiàn)它就是一臺心靈的過濾器。我的心受到了沖擊，沉淀了，純凈了，清澈了……
此時此刻，我的內(nèi)心仍舊無法平靜。愛能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們周圍的一切是那么得美好。故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的
愛，而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的。
在恩里科生病的時候，他的母親整夜守護在他的小床前，俯身傾聽恩里科的呼吸。她焦慮不安，害怕得牙齒打顫，不停地流淚，惟恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時的痛苦，他的母親不惜放棄一年的快樂；為了恩里科，她可以放下尊嚴去乞討；為了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命。
恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的，世界上所有的母親都是偉大的。
回想起自從有了弟弟之后對媽媽的誤解與冷漠，使我深深地感到后悔與不安。時常在自己不高興的時候?qū)寢屨f一些不禮貌的話，以種種借口推脫自己力所能及的`家務(wù)活，甚至以沉默來表示自己的不滿，使媽媽傷心之極。有了弟弟后，媽媽自然就忙了起來，對我的關(guān)注與愛也不
再是全心全意的了，因為有相當(dāng)大的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了弟弟的身上。這就是困擾在我心頭的一個結(jié)，我知道這個結(jié)其實就是我自己打的，只有自己認識到了自己的錯誤那么結(jié)自然也就解開了。于是，我再次用心去感悟媽媽對我的愛。在我生病的時候，媽媽把弟弟交給了奶奶，整夜陪著我，和我一起睡；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，不管自己有多忙，總是盡量擠出時間來教我；在我做錯事的時候，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是耐心地教育我；為了使我天冷時有新毛衣穿，媽媽總是每天哄弟弟睡好后再開始為我織，到我一覺醒來時媽媽房間里的燈還是亮著的……
是啊!是誰把我們撫養(yǎng)長大？是誰供我們讀書？是誰在自己生病的時候，無微不至地照顧自己？是父母。每個人都有一個偉大的媽媽，母愛是世界上最圣潔最崇高最無私的愛，它一生一世只有付出，不求回報，它是上蒼賜于我們最豐厚的禮物。
這個世界上沒有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會感到非常欣慰的，因為他們的心血沒有白費，自己的孩子終于長大了。我們應(yīng)該學(xué)會對愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，世界會因此而變得更加美好！
小學(xué)五年級作文 篇8
星期三，天氣驟然降溫，下起了大雨，后來是雨夾著雪。我走在放學(xué)的路上，傘上是劈啪劈啪的落雪聲，像是有人在放鞭炮。
吃過晚飯，聽到冰雪敲擊屋頂和地面的聲音。天太冷，我上床睡覺時，到窗前一看，天空已飄起了鵝毛大雪，外面是雪的世界。
次日晨，我還懶在床上，就聽到外面有人歡呼：“下雪了，好大的.一場雪啊！”我一聽，趕緊起床，早飯也顧得吃，就跑到外面來欣賞雪景——屋頂、街道、公園、公路，以及山川、田野、村莊……全被白雪履蓋了，就像蓋上了一層厚厚的白棉被。
小孩子們不怕冷，忙著打雪仗、堆雪人、玩滑冰，即使摔在雪地里，他們也樂得哈哈大笑；大人們背著數(shù)碼相機去公園、去山里拍雪景了。老人們穿上了暖和的羽絨服，坐在屋檐下烤著火籠或捂著一個熱水袋，聊著京劇、越劇、閩劇……談?wù)撝叭鹧┱棕S年”的話題。是啊，雪會凍死一部份害蟲，一場雪像給田地下了一次肥，明年定會是一個豐收年。
我走在街上，只見街上停的小車、面包車像一個個巨大的白饅頭；我走到江濱公園，看見一朵朵紅梅盛開了，像火、像霞，鮮艷極了，啊，“梅花歡喜漫天雪”，梅花是在為春天的到來報幕。
中午，我們看到那一輪金色的太陽，心里暖融融的！像感覺春天來到了人間！
小學(xué)五年級作文 篇9
我家的小狗真可愛呀！
我家的小狗是爸爸買來的。爸爸問什么買它？是因為我一直渴盼著有一只屬于自己的寵物。
一天早上，我和爸爸一起去狗市買小狗。走著走著，就聽見“汪”的.一聲狗叫。我回頭一看，這只薩摩真可愛：一雙長有毛茸茸的白耳朵，一雙令人側(cè)目的水靈靈的大眼睛，還有四只胖乎乎的小爪子。它也正聚精會神地盯著我們呢。過了一會兒，它高興地在地下打滾兒，用兩只小爪子撐著地不停地跳呢，那可愛的姿態(tài)真討人喜歡。
我忍不住向前走了兩步想摸摸它，它似乎很情愿地用它的小爪子搭在我的肩上，使勁地搖著尾巴，好像在說：“主人，主人，帶我回家吧！”我毫不猶豫地抱起了它，吆，好沉呀！它乖巧地偎在我的懷里，用它那掛著口水的舌頭舔著我的臉。我笑了，輕聲地說：“小笨笨，真可愛呀，還愛流口水呢。”
這時，爸爸在我的肩上輕輕拍了兩下，對我笑了一笑，說：“這狗，你是非買不可了吧？”我拼命地點著頭。
就在這時，一位阿姨來到了我們的面前，彬彬有禮地說：“不好意思，我不小心把狗的籠子打開了，它就一溜煙地跑了，沒嚇著你們吧？”我爸爸摸著小狗狗，笑呵呵地說：“沒有，沒有，我們想買它�！蔽乙矒屩f了一句：“這小狗狗真可愛呀，我們哪舍得不買呀！”那位阿姨也笑了，說：“看你們這么喜歡它，我就賣給你們吧�！彼脑捯魟偮�，我和爸爸激動得擊掌慶賀了。小狗也汪汪地叫著，仿佛也很高興的樣子。
就這樣，我的身邊又多了一個好朋友。到了家，我們盛情款待了小狗狗，給它買了很多玩具，還給它起了一個好好聽的名字——“球球”。因為它又胖又可愛，還喜歡玩球兒，所以，我們就給它起了這個名。從此，我的家人不再寂寞，自從有了球球，我家成了歡樂的海洋。
通過買狗狗這件事，我悟出了一個道理：只要人們珍愛動物，往往會創(chuàng)造出美好的生活！
小學(xué)五年級作文 篇10
夏天中午的太陽，如同在太空中熊熊燃燒的一團火焰，有時就連它自己都感覺到炎熱，想躲進云朵里尋求蔭涼。但更多的時候是在那里豪邁地燃燒起來，變得通亮發(fā)燙了。
白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂，好像一群干了錯事的孩子低著頭站在教師面前�？砷僮訕渫耆珒蓸恿耍柟庠聫娏�，它就越精神抖擻，像一個奧運會冠軍那樣矜持得意。
池塘里的水，卻似乎進入了夢境，寧靜安閑，正像在做一個清澈透明的夢，它夢見池塘四周的花草樹木也進入了夢鄉(xiāng)，夢見池塘岸邊的人總是忙著，總是在尋求什么??
啊！炎熱的.夏天的正午，滾燙的陽光，滾燙的景色，滾燙的夢，連同整個人都是滾燙滾燙的！
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