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          校園的樹作文

          時間:2024-07-16 21:01:33 我要投稿

          精選校園的樹作文合集7篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的校園的樹作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選校園的樹作文合集7篇

          校園的樹作文 篇1

            平時我住校,在學校生活的時間比較多。對我們學校的環(huán)境非常熟悉。我們校門口到教學樓的路上,有許許多多的樟樹,那些樹長在路兩旁的草地上。都長得枝繁葉茂。

            晴天,陽光灑在樟樹上,陽光透過繁茂的枝葉照下來,樟樹的影子便稀稀疏疏的落在地上。那些影子形狀各異,有的圓,有的`方,有的就像一朵巨大的蘑菇,有的還像撕碎的紙片,還有時一棵棵樟樹的樹影就像天上的烏云,很是奇特。

            我從宿舍到教學樓經常要從這條路走過。有一次就倒大霉了,那天,我邊走,邊看著地上的樹影,看它們各式各樣的形狀。

            走著走著,忽然,聽到頭頂上樹枝開始搖晃,地上的樹影也開始搖晃起來,還沒來得及抬頭,一枝有五片小樹葉的樹枝掉在我的頭上。頓時,我發(fā)出:“唉呀,好痛!”的聲音。盡管沒有打傷,可是我每次走過那里都很害怕,心里總有些陰影,害怕樹枝再次掉下來打到我!這就是我有關樹影的故事。

          校園的樹作文 篇2

            在我們學校的門旁,有兩棵高大的木棉樹。

            當你跨進我們第一小學的時候,第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高,杈也很粗糙,葉子是長圓形的。木棉樹那棕色的主干上長著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的,小小的,好象在對你笑;有的`“眼睛”睜得特別大,好象在認真地看東西。我每天上學從木棉樹下經過的時候,那一只只“眼睛”好象在對我說:“小朋友,好好學習,天天向上,長大以后一定要成為祖國的棟梁。”當我放學回家邊走邊貪玩的時候,那一只只“眼睛好象在對我說:“小朋友,快回家寫作業(yè),不要貪玩了!

            春姑娘踏著輕盈的步伐來到了,木棉樹換上了一身新綠的衣裳,顯得十分有精神。粗壯枝干上長出了嫩綠的小葉子,像一個個可愛的孩子,它們一定想盡早看見春天,才迫不及待地冒出來吧!樹下,小草探出腦袋,一簇簇小花舞動著身子,似乎在高興地說:“春天來了!”同學們也換上了漂亮的春裝,高興地在木棉樹旁游戲,校園里一派生機勃勃的景象。

            夏弟弟伴著太陽來到了,木棉樹的嫩葉變成了一片片深綠的葉子,顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹就像一頂撐開綠絨大傘,為一個個汗流夾背的同學遮信了炎熱的太陽。知了在樹上唱著歌,為熱氣逼人的盛夏增添了無限生機。

            秋妹妹披著金色的披風來到了,木棉樹上的葉子有的還是綠的;有的是黃的;還有的是半綠半黃的;也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的,而是在綿綿的秋雨、習習的秋風中緩緩的落下來,像蝴蝶一樣翩翩起舞,傳遞秋天的信息。同學們換上了大厚厚的毛衣,圍繞著木棉樹盡情地玩耍。

            冬伯伯來了,木棉樹的葉子差不多都掉光了,剩下的也枯死了。雖然是寒風“呼呼”的冬天,可木棉樹卻還是那么挺拔,像一位士兵,守護著校園。同學們可能受了木棉樹的影響,穿著棉襖,還在操場上奔跑。

          校園的樹作文 篇3

            六年小學時光就如白駒過隙,一眨眼就過去了。往著這個伴隨我成長的母校,我舍不得的除了六七班的同學以外,就是那棵飽受歲月洗刷的老梧桐了。

            學校門口屹立著三棵梧桐樹,估測一下大概有六七米那么高。高大的樹干上布滿了軍衣似的白灰相間的花紋,一看就是久經“沙場”的士兵。說起來也真是。它們每日每夜都挺立在門口,從不間斷。這不像守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎?

            春天,分叉的枝條抽出嫩綠的樹葉,不稀疏更不茂密,有一種淡雅的協調感,一種不能用文字形容出來的美;漸漸地,夏天到了。太陽無情地熾烤著大地,大街上全是冰淇淋的吆喝聲,這三棵樹呢,卻知難而進。在太陽的灼烤下,葉子從嫩綠變成了成熟的深綠,也愈來愈茂密了,那是一種成熟美,堅強美;慢慢的,世界步入了深秋的清冷。誰都免不了生老病死,梧桐葉也逐步變黃,掉落,F在的梧桐樹,像一位脫發(fā)的老人;冬天,面對深入骨髓的寒冷,它用堅挺的樹干,用自己的毅力對抗寒冬,要與寒冬試比高。翌年春天,它又在春風的沐浴下長出葉子,循環(huán)往復。

            梧桐葉的質感也隨著四季變化。春天,如果你有幸撿到掉下的梧桐葉,摸一摸,挺光滑的,有一種青春煥發(fā)的感覺,讓人心曠神怡;夏天,卻有一種熱情四溢的飽滿,并帶太陽溫熱的氣息;秋天,撿到葉子也是輕而易舉的事情了。這時的葉子有一種粗糙的感覺,蒼老又脆弱。一年四季,變化多端。

            之所以我忘不了它呢,不僅是因為它那如火如荼的生命力和不畏嚴寒的品質,還因為它給我的'學習生活帶來的便利。9月,太陽依舊是耀眼無比,酷熱難當。我們抵擋不住乒乓球的誘惑,休息的人就躲在樹蔭下乘涼。一股清風吹過,一個字——爽。有的時候走累了,就靠在樹下休息。它就像一座靠山,用自己了綠葉撐起一片陰涼讓學生休息,這種舍己為人的品質難道不是我們該學習的嗎?

            六年,它一直陪伴著我。然而,兩個月后,我即將分別母校。希望別人別把它砍掉,讓這顆梧桐樹繼續(xù)佇立在學校門口,給更多的學生便利。

          校園的樹作文 篇4

            在森林里,有一顆很大的杏樹,它很孤單,因為小動物們住在西山邊,而它卻在東山頂山孤獨的生活著。只有秋天,樹上結著誘人的杏子,鳥兒們飛來覓食,杏樹才不孤單。

            有一年夏天,杏樹枝頭上結滿了杏子,樹上每一個枝頭都被杏子壓彎了,杏樹高興得想:“結了這么多杏子,今年小鳥一定能來很多,我就不孤單了!钡搅四甑,杏樹掛滿了黃澄澄的杏子,把很多小鳥都吸引過來了,杏樹很快樂,但它一遍遍告訴每一支鳥兒,一定要在枝頭上留幾個杏子。不久,杏子很快將要吃完了,只留下幾個杏子在枝頭上很耀眼的.掛著。

            幾天過去了。幾只小鳥路過杏樹,看到了誘人的杏子它們很想吃,杏樹沒讓鳥兒們吃,小鳥們失望的飛走了。直到深秋,那幾個黃澄澄的杏子仍掛在枝頭。有一天,有只鳥兒終于忍不住對杏樹說:“杏樹叔叔,你看你枝頭上的杏子都熟透了,我們不吃它,它也要爛。”杏樹聽了,十分傷心,狠狠心,讓鳥兒吃掉了杏子。

            后來,鳥兒們問杏樹為什么要留枝頭的杏子,杏樹說:“留著杏子,就能不斷招來鳥兒,我就不孤單了。”鳥兒聽了趕忙說:“這個我們幫得了你。”于是,它們銜來種子,撒在杏樹周圍,第二年,種子發(fā)芽了,杏樹再也不孤單了。

          校園的樹作文 篇5

            在我的記憶中,校園生活是多么的美好,尤其是桂花樹帶給我的快樂。我們學校處處有著桂花樹的身影,特別是秋天,整個學校都散發(fā)著桂花的芬芳清香,無論是哪個角落。每當我走在小道上,都能看見桂花樹,我慢慢地靠近桂花樹,這時,風一吹,一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞,它們落在我的頭上,散在我身上,貼在我的臉上,粘在我的手上,桂花對我是多么的親切呀!一朵朵落花從半空而降,落在地上,我們好奇地走在上面,軟軟的,心情一下子變的活躍起來,心情舒暢了一點,桂花不像別的話一樣碩大,它是多么的小巧玲瓏,多么的嬌小,黃燦燦的花瓣,讓人覺得生機勃勃。桂花不但長的`好看,而且很香。桂花的香味是淡淡的,清涼的,一陣微風吹來,整個人都變的精神飽滿,突然,沙沙沙——沙沙沙——一場春雨來了,桂花跳起了舞,雨停后,桂花的香味更香了,幾朵桂花上還停留著一顆顆珍珠一樣的露珠,有幾朵桂花還是那么高傲的長在枝頭上,是多么的引人注目,露珠和桂花香結合在一起,讓校園充滿生機。我喜歡桂花樹,喜歡它那小巧玲瓏的花瓣,喜歡它那獨特的香味,還喜歡它那調皮的樣子……

          校園的樹作文 篇6

            在學校的北大門有四棵長的郁郁蔥蔥的樟樹。那是四棵代表我們學校特征的樟樹。她們分別代表著:“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。

            春天,四棵被稱作為“精神樹”的樟樹開始發(fā)芽、長出了新的.嫩葉。她們在春姑娘的吹撫下,歡唱著,享受著春天的陽光和雨露。一片欣欣向榮。

            夏天,樟樹新長出的嫩葉變成了成年的綠葉。使樟樹變得更加的茂盛,就像一大片綠色的海洋。同學們在大樹底下乘涼、嬉戲。

            秋天,四棵樟樹落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹上結滿了一顆顆小小的果子,一陣風吹來,一片落英繽紛的景色。

            冬天,皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵樟樹也蓋了潔白的棉被,開始熟睡了。啊,大地是多么的安寧、潔白呀!

            這就是我們校園的四棵樟樹,我愛校園的樟樹,我愛我的校園。

          校園的樹作文 篇7

            春天來了,我們學校桃樹長出美麗的小花。當我走進學校我會看見那一排美麗的桃樹,漸漸的我也喜歡上了桃樹。

            我記得那是前幾天的一個早上,我發(fā)現桃樹上長出了嫩綠色的小丫,好象似有似無的,當你仔細看時,才能看見小葉子,當我在教學樓看的時候,我看見葉子已經變得很大了,掰也掰不斷。再看看那小丫,就像是一個個小生命啊!今天我再看那一排桃樹,可就跟前段時間的`桃樹不一樣了。桃樹的葉子就變得很大了,就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠處看的時候,就長出了一點小葉子了,淺綠色的葉子,就像一個個吃飽了的毛毛蟲。葉子變成了嫩綠色,讓我想起一首古詩:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”當有風的時候,葉子在風中搖擺,就像一個小姑娘在風中跳舞。

            沒有風的時候,桃樹好像在聽同學們讀課文。啊,桃樹真美!它就像我們的朋友一樣,我喜歡這美麗的桃樹!

            我們校園有長年穿著綠衣服的松樹,有五顏六色的花兒,有挺直的楊樹,還有愛美的看桃樹。為什么說看桃樹愛美呢?因為她一年四季都很漂亮。

            春天,看桃樹開始發(fā)芽了,一條條嫩綠的枝條向我們招手?刺覙渚鸵_花了?刺覙浒炎约捍虬绯砂倩ㄏ勺印7奂t色的小花打骨朵了。三五天過后,一朵朵嬌嫩的小花開放了。這是春姑娘已經到這里做客了。

            夏天,看桃樹長得非常茂盛,碩大的樹冠吧操場籠罩住了像一把把綠色的大傘,小看桃樹探出頭來欣賞小朋友們做操。一陣風吹來,看桃樹發(fā)出悅耳的響聲。下課了,我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼,一陣雨過后,看桃樹和小看桃都洗的干干凈凈樹上的小鳥在歡快地唱歌。

            秋天,小看桃花成熟了,好像不喜歡呆在樹上了,它們一個個跳到地上,這下小朋友們可高興了,她們吧小看桃去掉肉,做成口哨,有的吧小看桃做成玻璃球,正為孩子們最喜歡的玩具,還有的用小看桃核榨油。

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