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實(shí)用的最美老師作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的最美老師作文4篇，歡迎大家分享。
最美老師作文 篇1
我的老師，她沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對(duì)待學(xué)生和藹可親，幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩。她就是我們的音樂(lè)老師——岑老師。
我們班是出了名的差班，許多老師都不愿意教我們，可唯獨(dú)岑老師不嫌棄我們，還對(duì)我們很關(guān)心。有一次，我們班的同學(xué)又闖了禍。岑老師并沒(méi)有像其他老師責(zé)怪我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講道理，告誡我們不要一錯(cuò)再錯(cuò)。
更讓人想不到的是，老師竟然會(huì)讓一個(gè)出了名的差班上公開(kāi)課。這讓我們受寵若驚，因?yàn)楹镁枚紱](méi)有老師敢給我們上公開(kāi)課了。老師告訴我們，其實(shí)我們的音質(zhì)不比三班差，只是我們不用心。老師的話(huà)大大的鼓勵(lì)了我們的自信。后來(lái)，因?yàn)槲覀兊腵配合，公開(kāi)課圓滿(mǎn)結(jié)束，許多老師都不相信我們一個(gè)體育班，都會(huì)唱歌。
我們非常的感謝岑老師，是她教會(huì)了我們做人的道理，不嫌棄我們，給我們自信……雖然她快退休了，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)樗俏倚哪恐凶蠲赖睦蠋煛?/p>
最美老師作文 篇2
要說(shuō)我心中最美的老師，那就是我的班主任沈老師了。她知識(shí)淵博、和藹可親。我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不豎大拇指的。
她像母親般無(wú)微不至得關(guān)心著我們……
記得有一次，我上完廁所回教室。由于馬上要上課了，我走得急了點(diǎn)，一不小心腳底一滑撞到墻上。頓時(shí)，我覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃o接著額頭上有東西留下來(lái)了。我愣住了！周?chē)娜艘捕急粐樧×�。只�?tīng)有人在喊：“血！血留下來(lái)了�！贝藭r(shí)，我更是手足無(wú)措了，腦子里一片混沌。正巧金老師經(jīng)過(guò)。她趕緊把我扶起來(lái)。還喊來(lái)了沈老師。
“奕舟怎么了？”沈老師一邊問(wèn)一邊讓我靠在她身上。一見(jiàn)傷口她眉頭一皺，眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“快，先去醫(yī)務(wù)室，”“奕舟你別緊張�！�
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師簡(jiǎn)單的處理了下傷口說(shuō)：“血止住了，但傷口有點(diǎn)深，得去醫(yī)院縫針�！币宦�(tīng)說(shuō)要縫針，我兩腿直發(fā)抖，呼吸更急促了。沈老師拉著我的手說(shuō)：“奕舟，傷口不大，沒(méi)關(guān)系的�！崩蠋煹难凵癯錆M(mǎn)了關(guān)愛(ài)。讓我的害怕的'心漸漸地平穩(wěn)了下來(lái)。
“我們一邊走一邊來(lái)聯(lián)系你爸媽。”老師不停得打電話(huà)，可一直沒(méi)人接聽(tīng)。我又開(kāi)始擔(dān)心了。老師看出了我的心思，和藹可親地說(shuō)：“有老師在，不用擔(dān)心。你爸媽肯定有事情在忙�！�
來(lái)到醫(yī)院老師不停地跑來(lái)去，又是掛號(hào)、又是排隊(duì)取藥。老師忙碌的身影讓我感動(dòng)不已。為了讓傷口縫合得小點(diǎn)，老師還特意請(qǐng)眼科的醫(yī)生來(lái)縫針。我躺在治療室時(shí)沈老師又鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你很堅(jiān)強(qiáng)、很棒！醫(yī)生給你用的是最小的針不會(huì)很痛的，堅(jiān)持一下就好�！崩蠋煹脑�(huà)像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我。
當(dāng)我縫好針，走出治療室時(shí)。爸爸媽媽已經(jīng)等在外面。聽(tīng)爸媽說(shuō)老師等到他們趕到就趕回學(xué)校上課了。
有這么一位可親可敬、負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。我感到無(wú)比的自豪和欣慰。
最美老師作文 篇3
在我們的生活中，處處都有美，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在我的身邊，就有這樣一位老師，她稱(chēng)得上是一位我心目中乃至全班同學(xué)心目中“最美”的老師，她就是我們的班主任——陳老師。
提起我們的班主任陳老師，在我們學(xué)校那是相當(dāng)?shù)爻雒辉谖覀冃闹械牡匚荒鞘窍喈?dāng)?shù)馗�。陳老�?集“ 漂亮、善良、嚴(yán)格、認(rèn)真、平易近人、一絲不茍”于一身，能遇上這樣的老師真是好！
平易近人
陳老師雖然是老師，但她從不擺老師的架勢(shì)，平易近人，有時(shí)像媽媽一樣關(guān)心我們，有時(shí)像孩子一樣和我們玩到一塊兒，內(nèi)心充滿(mǎn)了童趣。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，她一直是我們的班主任。我還清楚地記得，那天，陳老師第一次迎來(lái)了我們這一群稚氣未脫的孩子，她那和藹可親的笑容，我至今還記憶猶新：“小朋友們，你們好！我和你們交朋友來(lái)啦，讓我做你們的大朋友，帶領(lǐng)你們一起去知識(shí)的海洋里遨游，好嗎？”陳老師那獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。原來(lái)并不是所有的老師都那么嚴(yán)厲，我們的陳老師就是個(gè)很好的例子，她是如此地平易近人。
在課下，我們經(jīng)常一起聊天，一起開(kāi)玩笑……總之我們無(wú)話(huà)不說(shuō)。陳老師親切地稱(chēng)呼我們?yōu)椤靶」眍^”、“小家伙”、“小美女”，這時(shí)的陳老師簡(jiǎn)直就是一位親切的大姐姐。
漂亮、善良
陳老師高挑的身材，一頭灑脫的短發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛里透著溫柔的目光，高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉上總是掛著微笑，溫和而不失威嚴(yán)，因?yàn)椴賱�，幾條皺紋已悄悄地爬上了她的臉龐。但是我知道，這些都是陳老師默默奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)最好的證明，她依然是我心中的最美老師。陳老師非常地善良，記得每次學(xué)校出去春游，您總會(huì)讓我們每個(gè)同學(xué)帶上一個(gè)環(huán)保袋，把我們喝過(guò)的各種飲料瓶收集起來(lái)，帶回來(lái)送給收廢品的爺爺奶奶。在您的潛移默化下，我們懂得了助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼，我們班也成為全校人人皆知的最有禮貌的班級(jí)。
一絲不茍
陳老師愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，總是不知疲倦地忙個(gè)不停。她是全校有名的“勤”老師。每天早上，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備好當(dāng)天的課程，等待著同學(xué)們的到來(lái)，監(jiān)督早讀，盡心盡力。陳老師還經(jīng)常把一些好的文章傳到群共享，然后告訴我們一定要去看，看后一起交流或把讀后感寫(xiě)出來(lái)，這樣既提高了我們的寫(xiě)作水平，也加強(qiáng)了我們之間的交流，而且我們沒(méi)感覺(jué)到任何壓力。
陳老師經(jīng)常會(huì)利用休息時(shí)間不厭其煩地給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課；每次放學(xué)，她都是全校最后一個(gè)回家的老師；不管主課還是副課，或者大大小小的比賽，她總是親力親為，做到最好。為了工作，陳老師總是把自己的孩子放在一邊，三年來(lái)，接送孩子的任務(wù)就由老師的家人代勞了，甚至一個(gè)學(xué)期沒(méi)接過(guò)她的孩子上下學(xué)。正是因?yàn)殛惱蠋煹谋M心盡職，我們班的成績(jī)總是名列前茅。
記得有一次，陳老師似乎與往常有些不同，一向紅潤(rùn)的'臉龐變得蒼白了。陳老師走到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天學(xué)習(xí)第16課，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)�！遍_(kāi)始講課了，老師的嗓音有些嘶啞，直到下課，我們才知道陳老師是發(fā)著燒給我們上課。我們的同學(xué)知道后，紛紛把自己的零用錢(qián)拿出來(lái)，在征得保安叔叔的同意下，跑到校門(mén)口的藥店為陳老師買(mǎi)藥，當(dāng)同學(xué)們大汗淋漓地跑到老師面前，把藥遞給老師時(shí)，那一刻，老師的眼眶濕潤(rùn)了。
嚴(yán)格認(rèn)真
正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)還真嚴(yán)格要求呢！《課堂作業(yè)本》上不能出現(xiàn)3次或以上的涂改；“詞語(yǔ)過(guò)關(guān)”不能出現(xiàn)5個(gè)或以上的錯(cuò)誤；寫(xiě)作文要達(dá)到400個(gè)字以上......（需要說(shuō)明的是，除個(gè)別同學(xué)外哦）要是達(dá)不到要求，各種措施“輪番上陣”，我們知道陳老師是用心良苦，所以，我們不能讓她失望，必須好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起陳老師的一番苦心。
陳老師平等地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心。從不看同學(xué)在班級(jí)的“地位”高不高,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)毫不吝嗇地在課堂上表?yè)P(yáng)，每當(dāng)課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候，老師的嘴角就會(huì)不由自主地往上揚(yáng)起來(lái)。
一位好老師不會(huì)放過(guò)一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谖覀冄劾�，鼓�?lì)是找回自信和成功的催化劑。而陳老師那雙水汪汪的大眼睛，就透著一股神奇的力量。記得我有次考試成績(jī)不理想而正深深地自責(zé)時(shí)，忽然間，我碰到了陳老師那雙炯炯有神的大眼睛：“別難過(guò)，失敗乃成功之母，仔細(xì)找找原因，老師相信你是最棒的！”我從這雙大眼睛中得到了無(wú)窮的力量。在與陳老師朝夕相處的這幾年時(shí)間里，我不僅學(xué)到了豐富知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處，如何做人。也正因?yàn)橛辛岁惱蠋煹墓膭?lì)與教導(dǎo)，我成為了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在陳老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，每個(gè)學(xué)期都獲得了“優(yōu)勝班級(jí)”，每學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)或比賽，我們班總是脫穎而出，成為我們這個(gè)年級(jí)段的焦點(diǎn)。
陳老師的美，不是張揚(yáng)，而是默默地奉獻(xiàn)。你們覺(jué)得我們的陳老師美不美？如果是我的話(huà)，我一定會(huì)脫口而出，大聲地告訴全世界：“我們的陳老師是最美的！”如果我是校長(zhǎng)，我還要給她頒發(fā)個(gè)獎(jiǎng)杯，上面刻著“最美老師”四個(gè)引人注目的大字。
最美老師作文 篇4
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)能使我們有著崇高的信念的職業(yè)，是我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴！天，在我們語(yǔ)文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的師生故事……
作者不滿(mǎn)六周歲，就到了鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書(shū)，那里的小學(xué)建在一座寺廟里，四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都擠在一個(gè)狹小的教室里上課。學(xué)校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開(kāi)始教書(shū)了，她的文筆和口才都很優(yōu)秀。
開(kāi)學(xué)頭一天，田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，讓三年級(jí)的大學(xué)兄把著一年級(jí)的學(xué)弟的手描紅。開(kāi)始上課了，田老師每講一課，都要編一個(gè)通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在澆灌著作者那幼小的心靈。
四十年以后，作者重返故鄉(xiāng)，遇到了自己的恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我讀完這篇課文后深受啟發(fā)，師生的情感就像是一對(duì)姐弟，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但很快就會(huì)過(guò)去，迎來(lái)的.就是無(wú)比的快樂(lè)！
老師，是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)重要的領(lǐng)路人，老師會(huì)帶我們進(jìn)入知識(shí)的遼闊海洋，也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，探索屬于自己的廣闊天空，和一片“新大陸”！
學(xué)生，是被別人傳授知識(shí)的角色，學(xué)生會(huì)從知識(shí)中長(zhǎng)大，從知識(shí)中懂事，學(xué)生是老師的“心肝寶貝”！學(xué)生的信念是中國(guó)的強(qiáng)大支柱，是中國(guó)崛起的希望！而這一切的一切，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨！師恩難忘！
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