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描寫的春天作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的描寫的春天作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的春天作文 篇1
也不知道冬爺爺是什么時(shí)候走了,反正美麗的春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步伐到來(lái)了,已經(jīng)揭開了神秘的面紗,露出了她那陽(yáng)光般的笑容,來(lái)到了大地。春天美景
美麗的春姑娘來(lái)到了花叢中。隨著春姑娘的到來(lái),花叢中開始百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。有粉紅色的桃花,金黃色的迎春花,還有許多不知名的野花……在花叢間漫步,那一縷縷香味飄來(lái),真是沁人心脾。花從中,鳥兒啼嗚,清脆悅耳。一只只小蜜蜂在花與花之間飛來(lái)飛去,辛勤地采集花蜜。一會(huì)兒后,美麗的春姑娘來(lái)到了小溪旁,小溪一下子就融化了,它歡快地唱著歌去報(bào)告春的消息。春姑娘來(lái)到公園里,一下子,柳樹抽出了嫩綠的枝條。小草頑皮地從地里鉆出來(lái),隨著春風(fēng)飄舞。春姑娘來(lái)到校園里,一下子,小朋友們都換上了春裝,一個(gè)個(gè)都精神抖擻地認(rèn)真地聽課。春姑娘來(lái)到野外,一下子,漫山遍野幾乎都開滿了油菜花。
隨著春姑娘的到來(lái),孩子們都開始盡情地跳著、笑著、叫著、各自做著喜歡的'游戲。有的把自己精心制作的風(fēng)箏送上了藍(lán)天;有的把一只只小紙船放入小溪的水中,讓它們漂向遠(yuǎn)方;有的則躺在碧綠的草坪上,欣賞著四周的美景;有的在草地上追逐嬉戲,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲;有的扎進(jìn)草叢中捕捉昆蟲,準(zhǔn)備做昆蟲標(biāo)本……呼應(yīng)結(jié)尾
春姑娘已經(jīng)喚醒了大地,是她給了大地生機(jī)。美麗的春天,我喜歡你!
描寫的春天作文 篇2
悄悄的,悄悄的,春天的腳步近了。
小草從地里探出頭來(lái),像在說(shuō):“外面的世界真美呀!”郁金香也展開了笑臉,粉色的.桃花開了,尤其令人欣喜的是杏花也張開了可愛的花瓣。
悄悄的,悄悄的,春天的腳步更近了。
燕子從南方飛回來(lái)了,它們嘰嘰喳喳地叫著笑著。大雁也從南方排著整齊的隊(duì)列歸來(lái),他們一邊叫,一邊飛,真是熱鬧。
一陣微風(fēng)吹來(lái),小草、郁金香、桃花和杏隨風(fēng)舞動(dòng),好像在說(shuō)感謝春天。
這就是我眼中可愛的春天。
描寫的春天作文 篇3
又是一年春柳綠 “碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!倍碌拇猴L(fēng),剪出了楊柳細(xì)細(xì)的嫩葉。民間諺語(yǔ),“七九八九,隔河看柳”。但今年的春天來(lái)得特別躊躇、遲疑,乍暖還寒,翻來(lái)覆去,仿佛總下不定決心似的。九九過(guò)完,楊柳還不見一個(gè)芽?jī)。但寒冷還是不知不覺告別了人間,仿佛一夜之間,萬(wàn)物復(fù)蘇,嚴(yán)寒被融化在絲絲縷縷的春風(fēng)里。沐浴著暖暖的陽(yáng)光,心情一下子舒暢起來(lái)。今天從教學(xué)樓前的花園中走過(guò),不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)園中的那兩株垂柳已悄然吐出新綠,翠綠中泛著淡黃色,柔弱的柳絲在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳著,仿佛告訴人們,是她們把春天喚來(lái)了。 少年時(shí),每到春來(lái),見楊柳枝頭一夜間染上了新綠,總是莫名其妙地興奮,好像那生命的顏色也染透了心頭。
那時(shí)居住在鄉(xiāng)村,漫長(zhǎng)的寒冷讓人失去了等待春天來(lái)臨的耐心,但春天還是每年如期而至。而最先將春的信息傳遞出來(lái)的,就是那村頭、塘邊、河岸的一棵棵高大的柳樹了。當(dāng)柳枝上的芽苞剛剛展開的時(shí)候,我們同村的幾個(gè)要好孩子便在放學(xué)后,喊著叫著,跑到河邊柳樹下,如猴子一樣敏捷地爬到柳樹上,折取一根柳條下來(lái),繞自己的腦袋編一個(gè)圈,再麻花狀地橫七豎八纏繞數(shù)根,柳帽就編好了。男孩子只戴沒裝飾的柳條帽子,女孩子再跑到人家油菜地里掐幾朵油菜花,或者尋一朵早開的二月蘭,插進(jìn)編好的柳條帽里。伙伴們你看我,我看你,心里美滋滋的。柳條帽子玩膩了,便開始饒有興趣地趕制各種各樣的柳笛。故鄉(xiāng)的柳笛,便如柔美的柳絲綠在我記憶的春天里。
相對(duì)于其他樹木,比如,槐樹、松樹、桑樹什么的,柳樹的存在仿佛只是為了供人們欣賞。人們把它種植在臺(tái)城邊,灞橋旁,隋煬帝下江南的運(yùn)河大堤上!胺鞯虠盍泶簾煛,它,從《詩(shī)經(jīng)》中的“昔我往矣,楊柳依依”一垂就是幾千年。垂柳也是一種抒情的樹木。它柔弱的枝條里曾充滿了離別的憂傷,充滿了執(zhí)手相看的淚眼,充滿了渭城朝雨、西風(fēng)殘照和灞橋留別。
十年前去揚(yáng)州,別的景物印象已經(jīng)模糊,只記得瘦西湖邊千萬(wàn)條柳絲,曼妙,輕舞。這些飛舞的精靈仿佛在等我和她們相約。她們是那樣裊娜多姿,在初春的瘦西湖邊像一個(gè)個(gè)嬌媚的江南女子,輕輕地舞動(dòng)著她們的長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖。她的每一條紋路和葉脈中似乎都浸潤(rùn)著唐風(fēng)宋雨,浸潤(rùn)著二十四橋邊皎潔的月色。
瘦西湖的柳是我所看到的最美最柔的.柳,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲仿佛無(wú)力去承擔(dān)微風(fēng)中那一絲絲無(wú)所傍依的震顫。她輕撫著岸邊的石橋,剛?cè)嵯酀?jì),美不勝收。 時(shí)光的流逝讓人無(wú)法分清活著的真實(shí)與虛無(wú)。就像這些垂柳,在這虛虛實(shí)實(shí)的岸邊,一站就是幾百年,上千年。而人的生命卻如流星,從這個(gè)角度說(shuō),人不及一棵柳樹。 伴隨著故鄉(xiāng)柳笛,走過(guò)童年、走過(guò)少年的我,為了生計(jì),變成一棵漂泊在異鄉(xiāng)的柳,扎根在故鄉(xiāng)之外的土地上,呼吸著異鄉(xiāng)的空氣,沐浴著異鄉(xiāng)的陽(yáng)光。每每見到剪剪斜風(fēng)漫卷如絲的細(xì)柳時(shí),格外想念家鄉(xiāng)的那些長(zhǎng)在河邊、塘邊的柳,這些柳樹深深地嵌入了我的生命和記憶里,讓我無(wú)論走到哪里,都不會(huì)忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的、給過(guò)我童年夢(mèng)幻般歡樂的、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
描寫的春天作文 篇4
家鄉(xiāng)的一年四季都十分美麗動(dòng)人。春天,小池塘活躍著許多可愛的小音符——蝌蚪,山上開滿了顏色鮮艷明麗
的花兒;夏天,蛐蛐鳴叫,樹木蔥綠;秋天,落英繽紛,大地一片豐收的金黃;冬天,雪花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng),到處一片銀裝玉砌。家鄉(xiāng)的每一個(gè)季節(jié)都是那樣獨(dú)特美麗,惹人喜愛?晌易钕矚g的要屬家鄉(xiāng)的春天。
三月的家鄉(xiāng),下著蒙蒙細(xì)雨,池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游來(lái)游去,很是快活。我便用雙手一捧,這些可愛的小精靈悠閑快活地到了我的小掌心,我仔細(xì)地觀察著,它們聚在一起,不知在做什么。頭湊到一起,好像在說(shuō)著悄悄話。一會(huì)兒扭動(dòng)著身子,一會(huì)兒在我的手心里游來(lái)游去,弄得我的手心怪癢癢的。我感覺它們似乎是在用自己柔軟的身體盡力掙扎,仿佛要逃脫危險(xiǎn)?粗@可憐的小生靈,我于是把它們放回池塘。頭頂上電桿、電線倒映在水中,好像五線譜似的,黑色的小蝌蚪成了“五線譜”上一個(gè)個(gè)歡快活潑的小音符它們正在演奏者一首贊美春天的歌。池塘里的魚兒也不時(shí)加入演奏的隊(duì)伍,讓平靜的水面蕩起層層漣漪,好像在為春天的贊歌伴以歡快的舞蹈
家鄉(xiāng)的春天,大山媽媽也十分愛打扮。為了迎接春姑娘的到來(lái),她換上了一件翠綠色的衣裳。還套上了一件用各種花兒組成的彩色背心。舉目眺望,大山像是一位年輕的少年,笑著,說(shuō)著家鄉(xiāng)的那些山總有不同的顏色,也能讓我們看出她的年齡:嫩綠的山是孩子;湖綠色的.山是年輕的媽媽;褐綠色的山是偉岸的爸爸幾座山依偎在一起,像是一家人,更像連綿起伏的大海中的波浪
山上開滿了各種各樣的花兒,桃樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都盡情地綻放著自己的美麗和濃香。紅的像火,粉的似霞,白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒,閉上眼睛,伸出舌頭仿佛就能舔著那滿樹花兒的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大大小小,花花綠綠的蝴蝶兒飛來(lái)飛去,顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是,有名字的,沒名字的,雜樣的,散在山間,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
春天到了,地上的風(fēng)箏多了。孩子們脫去了冬日里的“重裝”,換上了美麗的春裝。趕趟兒似的出來(lái)了。園子里,田野里,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,干著自己喜歡的事兒。有的在抓蚱蜢,有的在捉蜻蜓,有的坐在草地上讀自己喜歡的課外書,有的干脆雙臂抱頭,打幾個(gè)滾,翻幾個(gè)跟斗,顯顯自己的“中國(guó)功夫”。呵呵,夠精神,夠神威的!耙荒曛(jì)在于春”,是啊,春天是個(gè)美好的季節(jié),也是一個(gè)播種希望的是季節(jié)。
我愛家鄉(xiāng)的春天,她那樣美麗,那樣可愛,那樣溫馨,那樣生機(jī)勃勃。叫人陶醉,叫人留戀,催人奮進(jìn),催人向上。
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