【精選】快樂是作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的快樂是作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂是作文 篇1
對(duì)于奧特曼來說，成功消滅怪獸，維護(hù)地球，那便是一種充滿成就感的快樂；對(duì)于《桃花源記》的漁人來說，能尋覓領(lǐng)略并賞識(shí)到這樣神秘的風(fēng)水寶地，那便是一種充滿驚喜的快樂；對(duì)于劉禹錫來說，身居陋室，卻仍能感悟到清雅幽靜的意境，那也一種淡泊的快樂……
快樂就是那么簡單。
朦朦朧朧的雨如輕盈的霧一般，薄紗似的籠罩著這里的一切，“愛心義賣！請(qǐng)獻(xiàn)出您的一份愛心！”我大聲吆喝著，盡力留住每個(gè)路人。起初，人并不多，后來，街道上人來人往，大多數(shù)人是非常有愛心的，紛紛前來買義賣中的商品。我和那位同學(xué)忙得不可開交，既要收錢找錢，又要招攬更多的路人，還要一樣樣地把物品包裝好，幾乎沒有一刻停過。但我絲毫不厭煩反倒覺得有一種難以言表的快樂感充斥著我的整個(gè)心靈，它不斷地給我一股股強(qiáng)大的力量，讓我不知疲倦的忙活著。
吃完了簡易中餐，東西也賣完了，我們便想了一個(gè)法子：直接捧著大紅的捐款箱沿街讓路人獻(xiàn)愛心。
紙箱很重，只得兩個(gè)人抬著，“阿姨，獻(xiàn)點(diǎn)愛心好嗎？”“小朋友，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！”“大伯，幫幫山區(qū)的貧困孩子吧！”我們東奔西走，平時(shí)一向不擅長與陌生人交際的我，也絞盡了腦汁地想出一些能讓路人多獻(xiàn)一份愛心的`言語。
手酸了，我也不放下捐款箱；腳累了，我也不停止獻(xiàn)愛心的步伐；嗓子啞了，我也不停止獻(xiàn)愛心的呼喚。汗水從額頭滴下，但我不會(huì)感到疲倦，因?yàn)榇藭r(shí)充斥著我的只有因獻(xiàn)愛心幫助他人產(chǎn)生的快樂感。
經(jīng)過我們一天的努力，籌了將近6000元的錢。我仿佛看到了窮苦的山區(qū)孩子們穿著小布鞋，卷著褲腿，背著舊書包，走向全新的小教室，還時(shí)不時(shí)地用那充滿感激與陽光的微笑看著我，那種快樂無法用言語闡述。
我們雖然沒有奧特曼的奇異功能去打根本不存在的怪獸，更沒有漁人的雅致與劉禹錫的陋室環(huán)境。但作為我們，依然可以得到一份無窮的快樂，那就是盡自己的能力去幫助他人，關(guān)愛他人，那種快樂雖簡單，但它會(huì)讓你看到很多，感悟很多，幫助很多，感動(dòng)很多。
快樂是作文 篇2
在我們的童年，有唱歌、跳舞、游戲中的快樂。在長大以后為什么快樂這么少了呢？是誰偷走了我們的快樂？他們?yōu)槭裁匆底呶覀兊目鞓罚?/p>
自從上二年級(jí)以來，我就很心煩�；丶易鳂I(yè)太多，一表現(xiàn)不好，老師就叫家長，在學(xué)校被老師罵，唉，太煩了！
上了三年級(jí)作業(yè)量更大了，還有一對(duì)該死的死黨——許立兵和翟家儀。我上課看不見所以揉眼，翟家儀以為我不精神，所以老掐我。下課，許立兵罵我，“小四眼狗”“矮老頭”“屎的`狗”等。星期六，星期天，全是輔導(dǎo)班，連一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間也沒有�！皢琛瓎琛姨珣K了！”
四年級(jí)，我在校表現(xiàn)很好，但有一次為了作業(yè)不認(rèn)真叫了一次家長，回家老娘可PK死我了，爸媽男女雙打，慘不忍睹。
唉！現(xiàn)在我知道偷走快樂的兇手是誰——是作業(yè)，是老師，是家人。��！誰能還給我快樂�。�
快樂是作文 篇3
“幸福是什么呢？”我一邊看著電視上“幸福是什么？”的采訪節(jié)目，一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣，漫不經(jīng)心道：“幸福就是快樂唄�！�
“那快樂又是什么？”
“快樂？”媽媽抬頭，調(diào)侃道：“快樂，就是我中一百萬彩票�！�
我表示不理解，帶著疑問去問朋友。
“快樂啊，哈哈，就是不用上學(xué)天天在家玩電腦！”
“快樂就是，好多朋友在一起玩啊。”
“快樂就是我干事情的時(shí)候不用被你這樣的傻子打擾�！币粋�(gè)朋友問我：“那你的快樂又是什么？”我一頓，想起小時(shí)候……
那時(shí)，我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩，提著小桶，踩著拖鞋，在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動(dòng)的小魚那么讓人迫不及待。有時(shí)，遇見一條大魚，我們便激動(dòng)起來，不管水底滑不滑，一個(gè)勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團(tuán)渾濁，泥巴糊了一身，魚兒也跑了，我們卻指著對(duì)方大笑起來，笑得那么開心、自然，整個(gè)河面上都洋溢著我們沒心沒肺的.笑聲。
想到這里，我不禁笑了起來，回答道：“快樂，就是快樂唄。”
沒錯(cuò)，快樂只是快樂而已，只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是，此時(shí)我是笑不出來了——
首次測(cè)試的成績公布了，我去辦公室挨了一頓批評(píng)。課堂上，我萎靡地趴在桌子上，只覺得整個(gè)世界都失去了顏色。
回到家，表弟表姐們都在家里做客，我遲疑著要不要講成績告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水，爸爸故作高深地說：“你們看這是什么？”
我道：“一個(gè)只剩半杯的水啊�！�
媽媽說：“一個(gè)擁有半杯水的杯子！”
表姐說：“一個(gè)還能再盛半杯水的杯子！”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進(jìn)來，抱著籃球，一身的汗味。他沖過來，一把抓起杯子，仰頭瀟灑得灌下，大笑道：“一杯能給我快樂的水！”
大家都愣了，然后一起笑起來，直夸表弟聰明。
我忽然豁然開朗：不就是一次測(cè)試嘛，若不是這次失敗，能讓我意識(shí)到該努力了嗎，若不是這次失敗，能讓我再去攀登新高嗎？
我坦蕩蕩地將成績告訴了爸媽，遭到他倆的白眼，我嬉笑著說：“塞翁失馬，焉知非福啊！”
原來，快樂也是一種能力、一種智慧，它能讓你在挫折面前勇敢站起來，在失敗后能大聲歌唱著重新開始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
快樂是一種能力——隱藏在你內(nèi)心深處的能力，只要彎嘴輕輕一笑，它便能發(fā)出萬丈光芒！
快樂是作文 篇4
交朋友是快樂的，我最喜歡交朋友了。但是我從來沒有膽量向別人發(fā)出邀請(qǐng)，怕被拒絕。
一天晚上，我終于向別人發(fā)出邀請(qǐng)做我的好朋友。那天晚上我騎自行車去學(xué)校門口玩，那里晚上可熱鬧了！
我在門口碰到了吳喆，她是我一年級(jí)時(shí)的一位同學(xué)，后來有多開發(fā)了一個(gè)六班，他就去那個(gè)班里了。吳喆讓我和一些不認(rèn)識(shí)的'女生玩。七點(diǎn)多了，她們都回去了，我還在等爸爸，她去前面走路了。
突然，有人拍了拍我的肩膀，我一驚，轉(zhuǎn)生向后一看，原來是剛才和我玩的一個(gè)女生，他說他很無聊，就來找我陪她聊天。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)我們都喜歡畫畫，成績也不相上下，都很恨一個(gè)人，我就很想和她交朋友！我問：“你叫什么名字？我叫陳楠�！薄拔医刑辗酱摹！蹦莻�(gè)女孩說。其實(shí)我下一刻特別想說：“我能和你交朋友嗎？”但是我沒有，我在猶豫不決，我心里的小人一直在鼓勵(lì)我說出這句話：陳楠，就八個(gè)字，說出來就好了！于是我鼓足勇氣：“我能和你交朋友嗎？”啊，說出來舒服多了！“好呀！”陶方茨爽快的答應(yīng)了！哈哈，原來叫朋友這么簡單啊，還是我很快樂，我以后可得多交些朋友！是啊，向別人發(fā)出邀請(qǐng)，有誰不愿意呢，何樂而不為呢？
交朋友可以給你帶來很多的快樂，我喜歡交朋友！
快樂是作文 篇5
尊敬的各位家長們、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來了2xx年。在這年中，我們的小提琴也又上了一個(gè)臺(tái)階。
現(xiàn)在想一想，這一切都是因?yàn)槲覍?duì)小提琴的喜愛。我認(rèn)為，音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的.時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。而小提琴就是一種音樂。我拉小提琴兩年了，現(xiàn)在拉四級(jí)的曲子。在這兩年之中，我有開心，也有汗水。
記得我小時(shí)候，姐姐有一把小提琴，我非常羨慕。每當(dāng)她拉的時(shí)候我就在一旁看著，那首【新春樂】我聽得哼出兩句來了。再一次姐姐學(xué)琴時(shí)我就哼了幾句，老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽也給我報(bào)小提琴。當(dāng)我收到這把小提琴的時(shí)候，我高興得幾乎手舞足蹈，我撫摸著那光滑的小提琴，對(duì)未來充滿了向往。
拉小提琴的第一步就是要學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住小提琴，還要學(xué)會(huì)推弓和拉弓。開始還能夾住琴，但時(shí)間一長，脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久，我通過了這一關(guān)。接下來就要學(xué)習(xí)拉了。但在拉之前必須學(xué)會(huì)認(rèn)音符，媽媽把音符寫在紙上然后貼在墻上，一個(gè)一個(gè)地指著讓我唱，如果唱錯(cuò)了就會(huì)被媽媽批評(píng)。拉的時(shí)候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！每天練琴度日如年。
還記得學(xué)二級(jí)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)毛病：弓子偏。在糾正的時(shí)候，很別扭。因?yàn)閴牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，就不容易再更正了。我?guī)缀趺刻於伎�，雖然現(xiàn)在還經(jīng)常出現(xiàn)，但是我盡力了。
在這里，我要感謝我的媽媽，她每天陪我練琴，我才會(huì)拉得這么好。還要感謝我的喬老師，每次學(xué)琴時(shí)，教的那么認(rèn)真，因?yàn)橛兴麄儯也艜?huì)拉得這么好。
功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在小提琴拉的比以前好，而且可以在大家的面前展示自己的風(fēng)采，多虧他們呀！
希望我的小提琴會(huì)越拉越好，永遠(yuǎn)伴隨著我！
快樂是作文 篇6
快樂是一種看不到，摸不到的東西，我以前不明白是什么？爸爸媽媽說：如果你不明白什么叫快樂，那就自己出去找一找快樂吧。于是，我?guī)е翱鞓�，你是什么？”的疑問出發(fā)了。
我來到小河邊，只見各種各樣的小魚在清澈見底的河里自由自在地玩耍。岸邊的幾棵高大、挺拔的松樹，這些松樹的葉子如針尖一樣，細(xì)細(xì)的、尖尖的，樹皮一層層的，像一塊塊千層餅貼在上面。我迫不及待地問：“小河，小河，快樂是什么，你能告訴我嗎？”小河回答：“我的快樂是把水分輸送給松樹，讓他們長得郁郁蔥蔥的，快快成材；我還要給那些活潑可愛的魚兒有一個(gè)生存的環(huán)境，讓他們?cè)谖覒牙锟炜鞓窐返爻砷L�！蔽矣职淹瑯拥膯栴}依次問了魚兒和松樹，它們異口同聲地回答：“感謝人們和小河給了我們這么好的生存環(huán)境，讓我們快樂地成長，感謝人們和小河也是我們的快樂！”
我又來到大森林，綠油油的草地宛如一塊綠色的大地毯，上面開放著爭奇斗艷的鮮花，構(gòu)成了一幅極美的.圖畫。一只憨態(tài)可掬的大熊貓正在吃竹子，我問：“大熊貓先生，你的快樂是什么，能告訴我嗎？”它慢吞吞地說：“能每天吃到這些鮮嫩美味的竹子，就是我最大的快樂�！痹偻白撸瑤字惶詺獾男『镎谕娴瞄_心，它們一會(huì)兒從地上跳到樹上，一會(huì)兒從這棵樹竄到那棵樹，一會(huì)兒又把尾巴緊緊地拴到樹的枝頭上蕩起了秋千，我問它們：“你們的快樂是什么時(shí)候？”小猴調(diào)皮地回答我：“我們的快樂是盡情地玩耍�！蔽矣謫枡C(jī)靈的小鳥：“小鳥兒，你們的快樂是什么，能告訴我嗎？”“我們的快樂是在天空中自由自在地飛翔。”“我的快樂是看雨后的彩虹�！薄拔业目鞓肥恰毙�(dòng)物們爭先恐后地說著，仿佛要把快樂傳遞給我。
在回家的路上，我想起了一件事，有一次我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左思右想，還是想不出來，媽媽說：“做題要認(rèn)真仔細(xì)，環(huán)環(huán)相扣”我從細(xì)節(jié)方面入手，絞盡腦汁后終于得到了答案，當(dāng)時(shí)我很高興。
我想：小河、松樹、魚兒、大熊貓、猴子，它們都有自己的快樂，我也應(yīng)該有我自己的快樂，那么，我的快樂是什么呢？讓我告訴你，我的快樂是：每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和小伙伴們一起做游戲，經(jīng)過努力解開了一道難題，雖然快樂是一種看不到，摸不到的東西，但是只要你用心去感受，你就會(huì)明白快樂是什么，我們要在學(xué)習(xí)和生活中找到快樂，在快樂中生活，在快樂中學(xué)習(xí)。
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