關(guān)于我們的成長(zhǎng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我們的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)中，一定會(huì)有許多事情。如喜怒哀樂(lè)，我經(jīng)歷最多的是怒，其次是樂(lè)，然后是喜，最后才是哀；成長(zhǎng)中有喜歡的人，也有不喜歡的人；有喜歡運(yùn)動(dòng)和喜歡東西……
怒就是憤怒，有一次我和一個(gè)朋友去玩，到了一個(gè)水池邊，他說(shuō)要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的錢(qián)全還了。于是我就去捉了在我捉的時(shí)候他就悄悄溜走了。等我回過(guò)神時(shí)他已經(jīng)沒(méi)了人影，我很憤怒；樂(lè)就是快樂(lè)，我在學(xué)校和同學(xué)們玩時(shí)很快樂(lè)；喜就是喜歡，在商場(chǎng)里有很多我喜歡的東西；哀就是悲哀，被爸爸媽媽罵時(shí)很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷，只是有些經(jīng)歷的比較少。
我們的成長(zhǎng)中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多，不喜歡的人只有三個(gè)，有一個(gè)又喜歡又不喜歡的人：陳俊池，不知怎么心里怪怪的。
我沒(méi)有喜歡的`東西，但有喜歡的運(yùn)動(dòng)，一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡打籃球，冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……
我們的成長(zhǎng)中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過(guò)，只是有的比較容易，有的比較難而以。
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
一路變化，一路成長(zhǎng)。
小時(shí)候，一次老師留了一篇作文《我的理想》，那時(shí)我才上三年級(jí)，還不懂事，只覺(jué)得那些一次次出現(xiàn)在書(shū)中，報(bào)紙上，電視上的科學(xué)家們名揚(yáng)四海，受人尊重，便洋洋灑灑地在紙上寫(xiě)下了一串串天馬行空的設(shè)想，也不過(guò)是一些孩童時(shí)期美好的愿望。那一次的作文，依稀記得老師還夸我“設(shè)想大膽奇特”！
長(zhǎng)大后再看作文時(shí)，理想是科學(xué)家，其實(shí)小時(shí)候，也未必是喜歡，只是一種羨慕。一種好奇罷了。
以前有一個(gè)人，他在畫(huà)畫(huà)方面很有天賦，希望能夠成為一名畫(huà)家。可他的父親卻總是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)“沒(méi)出息”，想讓兒子當(dāng)一名律師。這個(gè)人后來(lái)對(duì)他的父親說(shuō)，他有一位朋友，開(kāi)了一家修理電腦的小店，不太賺錢(qián)，卻能夠生活所需。這位朋友的生活平淡卻無(wú)比的豐富，因?yàn)樗麡?lè)在其中。父親終于不再?gòu)?qiáng)迫兒子，兒子成為了一名很出色的畫(huà)家，從事著自己喜歡的職業(yè)，日子也過(guò)得快樂(lè)。
其實(shí)以后干什么，并不需要太多的榮譽(yù)。就像一位球星將別人視若珍寶的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯當(dāng)做孩子的玩具，他愛(ài)的是球。而不是球帶給他的光芒四射。
從事什么工作，只有自己喜歡，發(fā)自內(nèi)心的享受這份工作，才能夠傾盡全力將他做到最好，并且為之癡迷。陳景潤(rùn)能為了數(shù)學(xué)不分白天黑夜，甚至穿竄襪子，是源于他對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)窮的熱愛(ài)；比爾蓋茨能發(fā)明微軟，是源于他對(duì)電腦的天賦與癡迷；愛(ài)迪生能夠發(fā)明電燈泡，是源于他那一千多次不懈的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)……這樣的人，在意的不是那些浮名，而是自己的.心。
雖然在現(xiàn)在的社會(huì)，從事真心喜歡的職業(yè)很難，現(xiàn)在的我們也不清楚什么適合自己，但我一定要努力的抉擇。
成長(zhǎng)，也是思想的升華與沉淀。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
每當(dāng)我翻開(kāi)那本隨堂作文本看到那兩行文字時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影：不高的個(gè)子，一雙有神的眼睛，最有特點(diǎn)的就是嘴角的那一顆痣。他，就是我們成長(zhǎng)路上的指南針——樊老師。
樊老師已經(jīng)年近五旬，非常普通的一個(gè)人，既沒(méi)有魁梧高大的身材，也沒(méi)有英俊氣派的長(zhǎng)相。然而，他卻是我最佩服的一個(gè)老師，因?yàn)樗麥Y博的知識(shí)。樊老師知識(shí)面非常寬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
樊老師從來(lái)不說(shuō)自己是一個(gè)完美無(wú)缺的人，更不喜歡別人這么說(shuō)他。因?yàn)樗?jīng)常說(shuō)：“世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，只有不斷追求進(jìn)步的人�！�
樊老師是我們成長(zhǎng)道路上的指南針，為我們健康成長(zhǎng)指明方向。
有一次，樊老師要到我所在的村子進(jìn)行家訪，便讓我?guī)�。在路上他很隨意地問(wèn)了我一句：有沒(méi)有把宿舍同學(xué)的東西弄到地上，還搞得臟兮兮的。我的眼淚當(dāng)時(shí)就奪眶而出，因?yàn)槟羌聝捍_實(shí)是我做的。我也不知道自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做那樣的蠢事，但的.確是我做錯(cuò)了。樊老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是告訴我以后不要再做這等傻事了。樊老師還說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子告訴我，我還不相信是你……”我明白了樊老師還沒(méi)說(shuō)完的話。從那以后，我再也沒(méi)那樣做過(guò)類似的蠢事。
樊老師的話我將永遠(yuǎn)銘記在心，這也將會(huì)使我在以后的生活中時(shí)刻提醒自己：做事要謹(jǐn)慎，不能沖動(dòng)！
樊老師是平凡的，又是偉大的，在平凡的事業(yè)中孕育著偉大。這樣一位老師，他對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響，可能是畢生的。
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
我是楊雨燕家長(zhǎng)，閨女現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，作為家長(zhǎng)，真的感覺(jué)好快。曾幾何時(shí)，還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，轉(zhuǎn)眼到了豆蔻年華。回眸十幾年的時(shí)光，作為家長(zhǎng)，感觸很多，卻一時(shí)無(wú)從談起。
作為家長(zhǎng)，可能更多的是愧疚。因?yàn)橛變喊嗳辍⑿W(xué)六年，我基本上沒(méi)有關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)習(xí)，她如同原野里的雜草，恣意生長(zhǎng)，旁逸斜出的。不過(guò)還好，閨女從小就乖巧聽(tīng)話，懂得學(xué)習(xí)。直到小學(xué)畢業(yè)，成績(jī)尚可。
初中已然度過(guò)半年，其實(shí)，我也曾立志，抽出時(shí)間幫孩子看看作業(yè)，抽出時(shí)間幫孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，如今，她依然在自我成長(zhǎng)，無(wú)依無(wú)靠：學(xué)習(xí)自己來(lái)，衣服自己洗，午飯自己做，上學(xué)自己去，培訓(xùn)班沒(méi)上過(guò)……呵呵，情何以堪，情何以堪！
有時(shí)候，想一想閨女還能陪我們幾年？高中住校了，大學(xué)飛走了，工作不回家，成家有了家！細(xì)思極恐，細(xì)思極恐！
既然如此，作為家長(zhǎng)，真的應(yīng)該呵護(hù)她、關(guān)心她。成長(zhǎng)的路上，還是陪著她。所以，偶爾的`，我會(huì)帶她看草長(zhǎng)鶯飛，觀潮起潮落；讀幾本書(shū)，吃幾次館子……是的，作為家長(zhǎng)，工作再忙，也不是搪塞的理由，因?yàn)�，工作是工作，孩子是親生的！誠(chéng)然如此，誠(chéng)然如此！
放下手機(jī)，多看看孩子，少喝幾杯，多陪陪孩子。家長(zhǎng)朋友們，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆�，殫精竭慮，精益求精，我們又有什么理由不關(guān)心自己的寶貝呢？
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