有關(guān)我們的成長作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我們的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的成長作文 篇1

　　寫過幾次心得了，以前感覺像是完成任務(wù)，這次還是真的覺得有些話想說。

　　演講，真的能讓人從中學(xué)到不少東西。以前總覺得要上臺演講是需要很大的才能和勇氣的，那也許是我一生都無法做到的，可經(jīng)過這次，我發(fā)現(xiàn)它并不是想像中的那么難。它只是讓我們每個人去展現(xiàn)自己的一個平臺，只要你有足夠的勇氣你也能行。演講得好與壞好壞是另外一個問題，只要我有勇氣站在臺上，至少說明我是自信的，這對我來說才是最重要的。就算是一次不好的演講，對別人或許沒有一點好處，可對我自己的收獲卻是很多的'。當(dāng)然我有一天一定會有勇氣站在臺上去做一次演講的，至于精不精彩那是后話了。不過我還是會努力的，盡量讓別人能在我的演講中或多或少的得到一點東西。

　　看著一個個同學(xué)在講臺上的豪言壯語，下了一個又上來一個。突然讓我想到了人生。像是我們每個人的人生一樣，來到這個世上，活了一回，又悄無聲息地逝去。其實人生就像一出戲，我們每個人都有自己不同的角色，在不同的場合，帶著不同的面具，演著好看或者不好看的戲。有時候演給自己看，但更多的時候是演給自己看的。

　　心有多大舞臺就有多大。有時候會這樣激情地去激勵自己，但有時候也覺得這樣會很累。在人生態(tài)度面前我還沒有定論。想著去努力地付出，希望能獲得自己的輝煌，但又怕付出了得不到回報。有時又想著淡淡地過著平靜的生活，但又心有不甘。突然發(fā)現(xiàn)演講其實代表了一種很好的人生態(tài)度，當(dāng)你上臺之后，你就沒有理由退縮，而是應(yīng)該盡力地很自己最好的一面展現(xiàn)也來，那之后的結(jié)果就不應(yīng)該去想得太多。其實人生也應(yīng)該這樣，既然已經(jīng)來來到這個世上，我們就應(yīng)該勇敢地把自己的戲演好，對得起忠于自己的觀眾，更是對得起自己！

　　大學(xué)，這個絢麗的舞臺給我們提供了很多追逐夢想、實現(xiàn)夢想的機會。學(xué)生會學(xué)習(xí)部就是這樣一個媒介，如果你們能夠披荊斬棘，堅持到底，定能在人生這個大舞臺上掌控自己的方向。為夢想而執(zhí)著追求，為夢想而披風(fēng)破浪，為夢想而厚積薄發(fā)，打造全新的自己吧！

我們的成長作文 篇2

　　前面是一條小路，層層樹葉之間穿插著冰涼的露珠和點點光影，雖然清晰可見，可總是會給人帶來一絲神秘感，雖然雜亂無章，卻是在悄悄給人暗示著什么……

　　我就靜靜的站在路口，慢慢展望著樹林間的路。當(dāng)我從媽媽肚子里降生在這個世界時，就注定要踏上這條一往無前的路，這條有著坎坷、有著汗水、淚水、快樂、與憂愁的路。

　　然而，我走這條路時，父愛和母愛一直在我身邊，幫助、保護著我，在我摔跤時，扶我一把，在我放棄時，給我一些鼓勵。在幼兒園時，當(dāng)我算數(shù)沒拿滿分而傷心時，輕輕將我摟在懷里，用溫柔的話語安慰著我。每次我晚上在外玩瘋了怎么也不肯回家時，媽媽為了我的安全，從公園的這頭跟到那頭，又從那頭追到這頭，只為了讓我無憂無慮的玩耍。那時的我是快樂、幸福的，因為我知道，父愛母愛會在我身邊保護著我，幫助著我。所以這時的路是平坦的，路上鋪上了光滑的鵝卵石，路旁開滿了鮮花，長滿了綠草，沒有風(fēng)雨。在我幼小的心靈中，播上了一顆幸福又快樂的種子。

　　剛上小學(xué)時，帶著對未來的憧憬與向往，我認真完成每一次作業(yè)。那時的我，既哭過，也笑過�？奘且驗闆]考到心儀的成績，是因為課上沒回答出問題；笑是因為有許多好朋友在支持和幫助我，是因為爸爸媽媽信任我。這時的'路有一點點斜坡，是粗糙的，是雜草叢生的，風(fēng)正迎面吹來。

　　上六年級時，也就是現(xiàn)在，面對是否能考上心儀初中的巨大壓力，我也從容不迫。這個時候，一顆艱難又快樂的種子埋入了我的心中。這時的路是風(fēng)雨交加的，是充滿泥濘的，是陡峭的，稍不留神，就會陷入泥潭，傷痕累累。

　　魯迅先生說過“其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”是��！路都是自己一步一步走出來的，而無論這段路有多艱難，都要去克服，在這條路上我要走好每一步，讓自己的腳印給自己成長路上編織一幅美麗的人生畫卷。

我們的成長作文 篇3

　　在父母眼中，我們都知道自己永遠是他們長不大的孩子。而且大多數(shù)的中國父母也習(xí)慣了將孩子視為他們生活的中心，比如“一切為了孩子”，這就是他們內(nèi)心的真實寫照。但上了初中之后，我漸漸明白我是他們生命的一部分，但是我也屬于我自己。

　　我的初中學(xué)校在縣城，是一所寄宿學(xué)校。一開始，媽媽并不愿意我離家去縣城念書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)離家就幾里路，還能免學(xué)雜費，為什么要舍近取遠？而且女孩子一個在路邊搭車，要近一個小時的路程去上學(xué)多不安全。聽起來似乎在家附近讀書是唯一的選擇了，我依然不愿意留在農(nóng)村中學(xué)就讀，當(dāng)時并沒有什么遠見，而是覺得在城市能看到不一樣的風(fēng)景，便執(zhí)拗地去了。

　　一開始的寄宿生活，我很不適應(yīng)。學(xué)校偶然浮現(xiàn)幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的生活習(xí)慣，常常成為我心中抱怨的來源。但是這一切我不愛和媽媽說，因為我知道一旦這些抱怨說出口，眼前浮現(xiàn)的`場景，便是飯桌上，媽媽悠閑地夾著菜，嘆著幾口氣說：“當(dāng)初叫來鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀你不去，現(xiàn)在在那里不適應(yīng)又在這兒抱怨”，之類的話。媽媽總愛把她對人關(guān)心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺地講這些依賴的想法統(tǒng)統(tǒng)抹去，自己另找出路。

　　早早地，自己切斷對父母的依賴，雖然有的時候會有些埋怨自己的倔強，但現(xiàn)在想來不無好處。初中那會兒，正是對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇的時候，所以我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，可能是我沒有游戲天賦，或者是比較理性，對于一些網(wǎng)游我很有自制力，不會深陷其中。我更多的是查找一些類似于《探索發(fā)現(xiàn)》講人文知識的紀(jì)錄片。一開始，媽媽見我總是鉆網(wǎng)吧非常擔(dān)心，甚至偷偷跟蹤我去網(wǎng)吧，看我在干些什么，發(fā)現(xiàn)我在聽音樂，查資料。而且也會按時回家，之后便對我很放心了。所以這份自強自立，讓我從小很有成就感，讓我學(xué)會理性地規(guī)劃自己，同時也用行動收獲了父母的信任

　　我們與成長的距離有多遠，我想我的答案，就是我的自立。

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