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【精華】游戲作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
今天，我們盼望的班隊(duì)活動(dòng)課又開始了。陳老師笑瞇瞇地說：“這節(jié)課我們來進(jìn)行詞語游戲課。”
游戲開始了，每位同學(xué)都很興奮。第一回合是擊鼓傳花，陳老師打鑼鼓，我們將花一朵朵往下傳，鼓聲停了，花在誰手中誰就要說一個(gè)成語。當(dāng)花傳到我手中時(shí)，我激動(dòng)地說了一個(gè)成語是“十拿九穩(wěn)”，為我們組奪得了10分；第二回合是心心相通猜詞語。這個(gè)游戲更有趣，每組派兩位同學(xué)，一個(gè)同學(xué)看詞語然后做動(dòng)作給另一個(gè)同學(xué)猜，猜對(duì)了加10分。我們當(dāng)她們的拉拉隊(duì)員，在大家的.一陣陣“加油”聲中，只見小明做著跳舞的動(dòng)作惹得大家哈哈大笑，可可一下子就猜出“跳舞”這個(gè)詞。小紅做出“目不轉(zhuǎn)睛”的神態(tài)讓同學(xué)們都笑得前俯后仰；第三回合開始了，是填成語，同學(xué)們紛紛踴躍上臺(tái)填成語，為自己小組奪分?jǐn)?shù)。只見梓揚(yáng)替第一組喊出一個(gè)成語“四海為家”，害了我們組被扣了十分。
班隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束了，我們?cè)谶@次活動(dòng)課中學(xué)到了不少的成語，我們組還得了第一名。我盼望著下次的班隊(duì)活動(dòng)課快點(diǎn)到來！
游戲作文 篇2
一陣陣微微的清風(fēng)，一盞盞明亮的路燈，一聲聲歡快的笑語，一個(gè)個(gè)活潑的身影，這就是今年五一在里水老家玩老鼠偷油給我留下的深刻印象。
那天傍晚，我與家人們一起在巷子里玩老鼠偷油。規(guī)則很簡單，舅舅當(dāng)貓，其余的.人當(dāng)老鼠，四根棒棒糖當(dāng)作油。指一個(gè)地方當(dāng)貓窩，貓的要守住貓窩里的油不被老鼠偷走，而且把老鼠都抓住為贏。指一個(gè)地當(dāng)鼠洞，老鼠跑到鼠洞貓就不能捉他們了。老鼠們使勁渾身解數(shù)偷到油而不被貓抓住為贏。
游戲開始了。我們躲進(jìn)鼠洞，想方設(shè)法去偷貓窩里的“油”。不過，這可沒那么簡單。我們幾只小老鼠一次又一次地從四面八方猛沖過去，可舅舅這只大貓身高一米八，手長腳長，而且反應(yīng)靈敏，就像一只巨大的阿拉斯加長腳蟹，忽左忽右，三翻四次地破壞我們的進(jìn)攻，把我們打得潰退千里。我們只好灰溜溜地回到鼠洞里。
我與同伴們?cè)诙蠢锷塘繉?duì)策�！斑@樣下去可不行，要想一個(gè)好辦法才行！”我壓低嗓音說。“那要怎么辦呀？再這樣下去，我們一直想不到辦法，偷不到油，那么我們就要輸了！”大妹妹著急地嘟囔著。我深深地思索了一會(huì)兒，然后把大家聚集起來。我小聲嘀咕道：“你們兩個(gè)妹妹先呆在這里，我與弟弟去貓窩附近躲起來。之后你們把貓引導(dǎo)鼠洞門口，可千萬別被捉了！我和弟弟就趁機(jī)去偷油，偷到了就跑回來勝利會(huì)師！”“好點(diǎn)子！”大家齊聲說，之后就開始行動(dòng)了。
兩個(gè)妹妹盯著舅舅尋找機(jī)會(huì)。舅舅好像被勝利沖昏了頭腦，他坐在椅子上，翹著二郎腿，一副得意洋洋的樣子，仿佛在說：太好了，老鼠們害怕我，不敢來偷油了！就在這個(gè)時(shí)候，妹妹們一涌而出，在舅舅面前一蹦一跳地挑釁，像只小猴子一樣上躥下跳。舅舅準(zhǔn)備抓住她們，可她們又頑皮地跑進(jìn)洞里。趁舅舅在鼠洞門口的時(shí)候，我?guī)е艿芮那牡匕延屯底吡�！舅舅剛好用眼角瞄見，大叫一聲：“��！中�?jì)了！”就沖我們飛奔過來，可我與弟弟早就離開了貓窩，回到了鼠洞。
我們勝利了！媽媽大聲宣布：“老鼠獲勝！”我們開心得就像孫悟空打敗了最厲害的妖怪一樣。
晚上，我睡著了，可是夢里還浮現(xiàn)著玩老鼠偷油時(shí)候的畫面呢。
游戲作文 篇3
有一天，雞媽媽帶著它的小雞寶寶，在草坪上玩捉迷藏游戲。它們玩的'可開心了，有一次，小雞藏到了小河邊，雞媽媽向小雞走來，小雞玩的太高興了，也沒顧的看后面，噗通！小雞摔進(jìn)小河里了 。雞媽媽走過來，看著小雞的模樣，雞媽媽哈哈大笑。雞媽媽把小雞從河里拉出來，小雞哭著說：我的羽毛都濕了，很不好看。雞媽媽對(duì)小雞說：你以后注意就行了。
游戲作文 篇4
“哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲，你知道我們?cè)诟陕飭�？告訴你吧，我們?cè)谕婧猛娴牟鲁烧Z游戲呢。
宋柳身先士卒，胸有成竹地走上臺(tái)。她做了一些手勢，好像一只手拿著針，一只手拿著線，做出仿佛線穿過了針眼兒的動(dòng)作。還沒等我反應(yīng)過來，朱欣悅就大叫道：“穿針引線！”宋柳擺出一副垂頭喪氣的樣子，小聲說：“對(duì)了�！蓖�，這成語太簡單了吧。
最有趣的要數(shù)陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺(tái)，似乎大家肯定不知道答案似的。表演開始了，周子熙兩手敲著鍵盤，死命地玩電腦游戲，一副沉迷游戲的'樣子。這時(shí)，陳楊氣勢洶洶地過來了，一把搶過鍵盤，不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤，想搶過來。看著他們的表演，我呆若木雞，真不知道他們想搞什么鬼。只見他們一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒向前傾。同學(xué)們愣住了，根本不知道是什么成語，就在大家冥思苦想的時(shí)候，后面炸出了一個(gè)響亮的聲音：“玩物喪志！”我們轉(zhuǎn)過頭來，只見王文硯站得高高的，大聲說道。兩位“鍵盤爭奪者”停了下來，異口同聲地說：“對(duì)了！”這時(shí)，王天佑大聲問：“喪志呢？好像沒有表現(xiàn)出來哦�！北硌菡邆儾恢烙^眾還提出了疑問，有點(diǎn)不知所措，沒想到他們竟然沒準(zhǔn)備好。
后來我們還玩了好幾個(gè)游戲，大家都很開心。這個(gè)游戲不僅好玩，還可以增長知識(shí)，真是一舉兩得。
游戲作文 篇5
晚上我和媽媽做文字游戲，我們做了很多的動(dòng)作，猜了很多字。我先做了一個(gè)人的'動(dòng)作，媽媽猜出來了。媽媽做了花的動(dòng)作，我也猜出來了，這個(gè)動(dòng)作本來是我想做的，結(jié)果讓媽媽搶去做了。我做了水的動(dòng)作，媽媽卻的猜不出來，哈哈。
晚上我還去學(xué)習(xí)鉛筆字了，陳老師一、說：下次去就要換新的字練習(xí)了。
游戲作文 篇6
今天上午第三節(jié)語文課課時(shí)，老師讓我和同學(xué)輝進(jìn)行一次“扳手腕”比賽。我心想：“扳手腕可是我的強(qiáng)項(xiàng)，在家時(shí)爸爸有教過我，蔡同學(xué)一定扳不過我的”！我和蔡同學(xué)都自信滿滿的走上了講臺(tái)。
我們以講臺(tái)桌為比賽平臺(tái)，右手的肘部貼于桌面上，互相緊握對(duì)方的手，并成三角形狀態(tài)。此時(shí)就等待裁判的發(fā)令�！�3、2、1、開始！”老師下令了。緊接著，前排的幾位同學(xué)大聲地喊著：“加油！加油！加油！”蔡同學(xué)使盡地握住我的手，似乎把全身的力量都傳送到右手上�？晌覄t十分淡定，腳呈彎曲輻度，如釘子般的扎在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。此時(shí)，他的手已被我扳倒了一半。蔡同學(xué)屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，雙眼好似熊熊燃燒的烈火，緊盯著自己的手，臉也憋得通紅，似乎在垂死掙扎！仿佛在對(duì)我說：“老同學(xué)，你不要這樣無情啊，讓讓我吧！”林老師看出此時(shí)的情形，一直鼓勵(lì)蔡同學(xué)加油，但最終在我的聚氣下，被我按倒在了講臺(tái)桌上。此時(shí)，蔡同學(xué)沮喪地回到了座位上。
老師見蔡同學(xué)很不服氣的樣子，又讓我倆再進(jìn)行一次比賽。這次同學(xué)們個(gè)個(gè)都站了起來，脖子伸的像長頸鹿一樣注視著。蔡同學(xué)已經(jīng)使出了吃奶的勁兒，右腳用力往下蹬，左腳則像直升飛機(jī)似的重心往后倒，我的手稍稍有些顫抖，但我仍然胸有成竹，一下子再次把蔡同學(xué)的'手壓到了講臺(tái)桌上。蔡同學(xué)緊皺著眉頭，一直想反敗為勝。之后，我們還進(jìn)行幾回合比賽，但不管怎樣扳，蔡同學(xué)都是以失敗而告終，蔡同學(xué)只好投降了，再次沮喪地回到了座位上。我面帶微笑，懷著勝利的喜悅回也到了座位上。最后老師說：“大的都扳不過小的，真缺乏鍛煉！”
通過這次扳手腕比賽，讓我感到扳手腕就是一種力量、技巧、勇氣的比賽。也正如老師所說的：只有多鍛煉，才會(huì)有強(qiáng)壯的體魄！
游戲作文 篇7
今天，我們玩了一個(gè)貼鼻子的游戲。這個(gè)游戲可好玩了！
老師吧一個(gè)小丑的頭像貼在黑板上。小丑的頭像一個(gè)大大的葫蘆，頭上戴著一頂插著一朵花的帽子，眼睛一閃一閃的，像天上的星星，嘴巴大大的'，大的像一個(gè)勺子，長得很古怪！
游戲開始了，第一個(gè)上去貼的是俞燁甫，老師先用布蒙上他的眼睛，再伸出手指考考他，然后在原地轉(zhuǎn)三圈。他迷迷糊糊地往前走去，走到黑板前，差點(diǎn)被臺(tái)階絆的四腳朝天，小朋友們急得大叫：“右邊右邊。”結(jié)果鼻子貼到了眼睛上。大家樂得肚子都痛了。
最好玩的是王圣威。他一會(huì)兒撞到桌角上，一會(huì)兒踩到張老師的腳，還差點(diǎn)跌倒在臺(tái)階上，最后把鼻子貼到了嘴巴哦！
有趣的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，我真想一直停留在這一刻一直這樣玩下去。
游戲作文 篇8
一天，小華和小剛在教室里玩怪獸與超人的游戲。小剛說：“我是巨型怪獸，來抓你了�！币贿呎f一邊跳到桌子上，小華說：“我是維護(hù)世界和平的.超人，無所不能。”他們?cè)谧酪紊咸鴣硖�，不停地打鬧。這時(shí)正在一旁寫作業(yè)的小蘭說：“你們別胡鬧了，把桌椅踩得一個(gè)一個(gè)的腳印，它們是會(huì)疼的，它們是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具，我們大家要好好愛護(hù)它�！钡偤托∪A把小蘭的話當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)追逐打鬧，誰也不肯讓誰。
后來班長小軍走進(jìn)教室，看到眼前這一幕，上前氣憤地說：“你們太不象話了，教室的桌椅是用來讓大家學(xué)習(xí)的，不是給你們當(dāng)游戲玩的，想玩去操場玩�！毙偤托∪A聽了，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
游戲作文 篇9
今天我們玩了個(gè)游戲，名字叫木頭人。
游戲開始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿勢，有的說趴著，有的說躺著，各種各樣。我擺的是思考者的姿勢：右手拄著下巴，眼睛注視前方。老師開始說游戲規(guī)則了：木頭人的'順口溜一停，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)，時(shí)間是一分鐘。
游戲開始了！老師笑瞇瞇地說：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許笑來不許叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！”我感覺自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態(tài)平靜下來，什么都不想了。一分鐘計(jì)時(shí)到了，我沒有笑。我做得很好！我對(duì)自己輕 輕鼓勵(lì)。
第二個(gè)回合是逗笑木頭人。有人當(dāng)木頭人，有人逗笑他們。規(guī)則是一分鐘內(nèi)，不準(zhǔn)碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動(dòng)也不動(dòng)。一招不靈另換一招，我又想出來一個(gè)笑話來逗他，但還沒講完，時(shí)間到了！我沒有逗笑這個(gè)木頭人。
我學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，真快樂！我期待下一次玩木頭人游戲！
游戲作文 篇10
星期四就要舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一共要四個(gè)項(xiàng)目，身高＼體重＼扔沙包＼５０米跑步。今天晚上，媽媽就給我做了兩個(gè)沙包，一個(gè)大一個(gè)小，因?yàn)闆]有沙子，小的那個(gè)里面裝的是大米，大的那個(gè)裝 的是小黃豆和干茶葉，這樣打到人就不疼了。
扔沙包活動(dòng)開始了，爸爸先讓我朝著飛鏢的靶子來扔，可是我總是也扔不中，爸爸說我這么沒力氣，于是他用自己的身體來做我的'靶子，用薯片做獎(jiǎng)品，如果我的沙包扔中爸爸的下半身，可以吃一 片薯片，扔中爸爸的上半身，可以吃兩片薯片，如果扔中爸爸的腦袋那就可以吃三片了。這樣我的信心大增，用右手拿起沙包，用力朝著爸爸一扔，可是扔到了旁邊，扔著扔著，我有點(diǎn)進(jìn)不了，終于有 好幾次扔了爸爸的大腿，終于吃到了我愛的薯片，這個(gè)薯片來之不易啊。慢慢的還能扔到爸爸的上半身了，終于有一次，我竟然真得扔到爸爸的腦袋上去了，這下我可高興壞了，可以吃三片薯片了，但 是我的下一個(gè)沙包又沒扔中，看來我還得繼續(xù)練習(xí)，爸爸真有趣�。�
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