有關三年級童話作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級童話作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級童話作文 篇1

　　田鼠與家鼠是好朋友，家鼠應田鼠所約，去鄉(xiāng)下赴宴。它一邊吃著大麥與谷子，一邊對田鼠說：“朋友，你這是過著螞蟻一般的生活，我那里有好多好東西，去與我一起享受吧！”

　　田鼠跟隨家鼠來到了城里，家鼠給田鼠看豆子和谷子，還有紅棗、干酪、蜂蜜、果子等好吃的。田鼠看的木更口呆，不禁悲嘆氣自己的命運。它們正在開始吃的'時候，有人打開了門，膽小的田鼠一聽到聲響，就害怕的趕緊鉆進了老鼠洞。當家鼠在想那干酪的時候，又有人進屋拿東西。他一見到有人，立刻又鉆到了洞里。田鼠也顧不得饑餓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的對家鼠說：“朋友，你自己盡情的去吃吧，去擔驚受怕的享受這些好吃的東西吧。我還是去啃那些大麥和谷子，平平安安的去過你看不起的普通生活吧�！�

　　小朋友們這個故事說明：人們寧愿過簡單平穩(wěn)的簡樸生活，也不愿意去過那種充滿危險地富足生活。

三年級童話作文 篇2

　　小狐貍在集市上賣蘋果，它的蘋果又大又紅，一會兒就賣出了很多。有一個更大的蘋果，熊貓拿起來看看，放下了；老山羊拿起來看看，放下了。原來，上面有一個蟲眼，是被蟲子蛀過的。

　　小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪了一個“優(yōu)”字，貼在蟲眼上。立刻，爛蘋果變成了優(yōu)質(zhì)蘋果。兔媽媽來買蘋果了：“我家的'兔兒爺過生日，我要一個貼“優(yōu)”字的蘋果。”

　　小狐貍偷偷一樂，把那個蘋果賣給了兔媽媽。兔媽媽剛走不遠，小狐貍心里有點嘀咕了：“這兔兒爺是我小學的老師呀！這樣做太對不起他老人家的教育了�！毕氲竭@里，小狐貍臉上發(fā)燒，急忙從擔子里挑了一個最大最紅的蘋果，朝兔媽媽追去：“兔媽媽，等一等�！�

三年級童話作文 篇3

　　從前，有一支蒲公英，它住在山里，突然有一天有一只小鳥從城市里飛來了。

　　住在了蒲公英身旁的大樹上了，過了一些日子，蒲公英和小鳥成了好朋友。寒冷的冬天就要來領了，小鳥不得不離開自己的朋友——蒲公英，小鳥走的時候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了，蒲公英傷心的對小鳥說：“小鳥！再見了！明年春天一定要回來陪我[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥��！”“好的`[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥！！”小鳥說完就飛走了。

　　短短的一年就過去了，春天又來臨了，小鳥高高興興的去看蒲公英了，當它到的時候看蒲公英還好好的在那里好好的等自己，就高高興興的抱了上去，在旁一直看著它們的花草樹木也為它們感到高興[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥。

三年級童話作文 篇4

　　烏鴉自從被狐貍騙走了到嘴的肉以后，一直很后悔，總想教訓教訓狡猾的狐貍。它想了三天三夜，終于想到了一個好辦法。

　　烏鴉找來了它的好朋友蜜蜂、小白兔、小熊和小猴。它把自己的計劃一一說了出來，大伙們聽了非常滿意。 內(nèi)容來自,作文從此更輕松

　　小白兔、小熊和小猴在狐貍的家門口挖了一個深深的洞，在洞口上用野草編成密密的.籬笆，再把土蓋到籬笆上，然后，小密蜂把蜂蜜涂在上面。這時，狡猾的狐貍剛好回來了。��！是什么那么香呀？看來又能美餐一頓了，狐貍想。于是，它隨著香味找去，原來是在自己家門口有那么多又香又甜的蜂蜜，它恨不得立刻撲上去吃那蜂蜜。可狡猾的狐貍轉(zhuǎn)念一想，里面會不會有什么陷阱呢？它圍著那蜂蜜轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后，還是經(jīng)不住那蜂蜜的誘惑，它不由自主地撲上去吃。可還沒吃到那蜂蜜，就&“撲通&”一聲掉進洞里去了。

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