陽光作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
黑板上寫著四個字“收集陽光”，這是老師布置的作業(yè)。她想，她會有什么陽光可收集的?她的生活中只有陰影，只有黑暗。
她是一個可憐的孩子。自幼父母離異，與奶奶相依為命。除了奶奶，她對其他都是漠不關心。也許是父母的離異給了她很大的打擊，她性格內(nèi)向，甚至有些冷酷。不管別人再怎樣熱情，再怎樣主動與她交流，她還是選取逃避。她在校園里，總是一個人默默的生活著。她怕別人嘲笑她，她怕別人鄙視她，她更怕別人明白她的家庭。所以，她從來不主動和別人講話。同學們只明白她喜歡在紙上涂涂畫畫，然后揉成一團，扔垃圾桶里。
這天，老師布置了這么奇怪的`作業(yè)，她在紙上寫著：我沒有收集陽光的資格，即便明天是我的15歲生日，我也無法收集陽光。寫完，她便揉成一團，丟向垃圾桶，結果紙團沒進，落在了垃圾桶邊。她沒在意，可這一切都被班長看在眼里。
第二天，當她來到教室時，發(fā)現(xiàn)教室竟沒有人。她看到黑板上用彩色粉筆寫著“生日快樂”。她羨慕的看了幾眼，心想：誰這么幸福?她明白原先其他同學不在，是幫別人過生日去了。她默默走向自己的位置，埋頭看書。但她聽到遠方傳來生日歌聲，她想：大家?guī)椭^生日的那個人就應很快樂吧。而我只能祝自己生日快樂。之后歌聲越來越大，她下意識的望向聲音傳來的地方。
令她感到震驚的是，全班同學都站在教室后方齊聲對她唱生日歌。她還看到桌子上擺著一個雙層蛋糕。這時，班長打了個手勢，歌聲立即停止。班長走到她面前遞給她一個碩大的娃娃，笑著說：“生日快樂，這是同學們的心意�！�
不知什么時候，她的桌子上放著一個精致的盒子，她打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面都是同學們祝福的筆跡。她再也忍不住心中的感動，眼淚涌出。她感覺自己好象打開了黑暗的大門，門外的一縷縷陽光射進來。那一張張祝福的紙條就猶如一束束陽光，它們發(fā)出耀眼的光芒。她把這些陽光一一拾起，收集在心底。她感到溫暖在心底蔓延蔓延。她感受到了幸福的滋味!
她發(fā)現(xiàn)原先不是自己一個人在過生日，有她可愛的同學們陪她。她不禁朝同學們綻開笑容，同學們發(fā)現(xiàn)她笑起來的樣貌好甜好甜……
陽光作文 篇2
黑夜斬斷了白天里總是向前探尋的目光，所有關于明天或未來的想法，都被暫時摞在一旁。而在漫長的等待中，人們終于迎來了陽光。
爺爺也是黑的，卻不是如這夜一般無知、飄渺而又恐怖的黑，他的黑是追尋陽光留下的印記。在一片叫做故鄉(xiāng)的土地上，他生活了大半輩子，也在陽光下勞作了大半輩子，并終將用陽光照耀下的田地為這一生畫上一個句號。
像一張冷漠的'老照片，遺落在時光里的爺爺是那樣模糊而清晰。我看到過往回憶的河流，小橋，楊柳和柳下堅毅的背景。農(nóng)閑的日子里，爺爺總愛坐在柳樹下，遠眺著田地上傾灑的陽光。
似乎從未仔細端詳過爺爺?shù)哪�，只記得他臉上的皺紋和柳樹皮一般粗糙的皮膚，摸上去有歲月的滄桑。柳樹雖老，仍可從每年二月婆娑起舞的絲絳中窺見它當年的婀娜妖嬈，但爺爺?shù)那啻河衷摵翁幦つ�？是啊，記憶里的爺爺似乎從未年輕過，因為他的青春早已隨著田地里的陽光一天一天地傾灑完了�？蔂敔攨s從來不提，也沒有嘆過氣，只是躺在陽光里的躺椅上，哼著年輕時哼過的曲子，那首總在陽光中被唱起的歌，仿佛是從回憶里的某個遠方響起，遙遠而又清晰。
如同虔誠的信徒，爺爺把自己的心獻給了土地。在田里摸爬滾打了大半輩子，那雙手侍弄過的莊稼已經(jīng)堆滿了好幾個糧倉，那雙腳在每一寸泥土每一條田埂都留下過腳印。經(jīng)過陽光、雨水、風霜、寒雪的雕琢，爺爺?shù)倪@雙手腳逐漸磨損、起繭，變得粗糙而厚，變得如這土地一般厚實黝黑。
耕耘在這小小的天地間，爺爺練就了一身絕活，他精通著各種手藝活，卻又常常一問三不知。不知道好萊塢，不知道共享經(jīng)濟，更不了解這片天地之外的地球還有多廣。
但爺爺仍覺得這世界是如此精彩。二月有柳，三月有桃，秋霜菊艷，寒雪飄梅香，還有說不完的田間事，嘮不盡的家長里短。誰能收的一輩子堅守自己的夢想？爺爺站在陽光下豐收的田地里，扛著鋤頭滿足地微笑，這便是一個農(nóng)人一輩子的夢想——他終于也成為了田地上閃耀的陽光。
陽光作文 篇3
海灘邊琳瑯的貝殼，被陽光溫柔的撫摸，便映射出一抹抹耀眼的光芒。
——題記
沿著記憶的線，匆匆轉過街角，踏上熟悉的小路，仰望空中花瓣般的云朵，聆聽大地的呼吸聲，遠處的薄霧搖晃著萬家燈火的光影，迎著星光閃爍，我感受著從未有過的愜意。
同是此景，同是此人，曾經(jīng)與現(xiàn)在的感覺截然不同。猶記得的當初的我就似那被海浪沖上岸遺棄的貝殼，而您，老師，則如一縷陽光，照進了我的心間。讓我不在覺得自己只是茫茫宇宙中的一粒塵埃，我的生命同樣可以煥發(fā)出奪目絢爛的`色彩。
來到這座陌生的城市，進入一所陌生的學校。我總是靜靜的坐著，出神的望著窗外的那可大樹，我們倆互相對望著，我看著他的樹葉一片片的被風吹落，在半空中旋轉。呵，那時也能感受古人觀落葉的悲戚之情了。教室的吵鬧聲大的足以掀起屋頂，他們總是說的不亦樂乎。我沒有朋友，獨來獨往，晚上一個人回家，一個人穿過街角，一個人看萬家燈火的光影，仿佛整個天地只剩我一個人，我始終是渺小的吧！
然而，改變總是從細節(jié)開始的。當您在全班同學的面前夸張的表揚我的時候，我真的很意外，意外您會注意到我。感覺無數(shù)雙眼睛注視著我，很奇妙，我似乎看到了心間百花齊放的情景，仿若飄到了云端，全世界都圍繞著我轉動。您的話在我的心海蕩起層層漣漪，久久不能平靜。從那以后，您一逮著機會，就會跟我問東問西，聊這聊那。呵，同學總羨慕著和我說，老師真喜歡你。心里甜滋滋的，被人喜歡真的很幸福。感謝上天讓我遇見您，讓您停在我必經(jīng)的路旁。
老師，如果沒有您，我只不過是株冬日的野草，日漸枯黃；我只不過是一輪落日殘陽，即將消逝自身的光芒；我只不過是粒微不足道的細沙，隨風遷徙；我只不過是只無依的羔羊，在山坡上孤獨的流浪。是您讓我懂得把生命變得如流星般美麗，把人生變得如曇花般驚艷，而不是空虛的活著，寂寞的活著。
感謝您，讓我陰沉的心情充滿陽光；感謝您，讓我靜止的血液再次沸騰；感謝您，讓我黯淡的生活洋溢著激情。感謝您，對我不懈的鼓勵，讓我有信心駕駛著我的船在知識的海洋中遨游；感謝您，注意到了我，注意到我這顆毫不起眼的貝殼。
老師，您就是我心間的陽光，始終溫暖著我的心。
陽光作文 篇4
晝夜交替，四季輪回，光陰總是變換著從我們眼前離去，抓不住，猜不透�？牲c滴改變亦是成長，即使剎那也可永恒。陽光微斜，我站在陽光下，埋進一身彩虹。
——題記
時間就在晝夜交替間流過。都說時間如白駒過隙，不留痕跡。然而時間雖然匆忙，卻依然為我們留下了獨一無二的禮物，無比珍貴的禮物。
還記得小時候的晚上九點就是一天的盡頭，在黑夜到來之前我們有足夠的時間發(fā)揮孩子的本性胡鬧。信手涂鴉搞定薄薄的幾本作業(yè)；不想吃飯就可以任性的丟下飯碗沖出門去，于是被父母追出幾百米遠；關了燈躺在床上還不安分地想著電視里未看完的動畫片該是個怎樣的結局……無憂無慮，天真無邪，那時候的時間就像風一樣吹著，慢悠悠往前飄著。
是什么時候呢，我可以在黑暗中游刃有余地行走，我開始去領略黑夜的神秘、迷離和光明的'純真美好。又到除夕，新年的鞭炮聲充斥著世界，空氣中彌漫著淡淡的火藥味，環(huán)抱著人們，祈求一整年的幸福和平安。我打著哈欠任父母牽著我走出親戚家，漆黑的天色和冰冷的空氣讓我精神大振。壓抑著激動與不安，我踏著紅色紙屑行走在新年特有的空氣中，街道上除了我們幾乎空無一人，耳邊分明只有遙遠的爆竹聲與腳下紙屑發(fā)出的悶悶聲響，可我卻聽到另一個聲音清晰地在大腦中回蕩：從今以后你就是大人了，你有資格在黑夜中行走而不迷失自己。舊的一年已經(jīng)過去，我看見熹微晨光從云層間透過，照在我眼里。我聽見自己心跳的聲音，越來越快，我長大了，我長大了。
從作業(yè)中抬起頭來，輕揉著有些發(fā)疼的太陽穴，我抬眼看向墻上的掛鐘，十一點，夜晚總是漫長而安靜，獨特的危險的美感，讓人不由自主地沉迷其中。似乎只有在夜晚，時間才會放慢腳步，讓你體會它真實的模樣。我已不再是需要九點鐘準時上床睡覺的小孩子了，我有資格去觸碰黑夜，感受時間的流逝。我明白我不會迷失在黑暗中，我明白新的一天總會如期而至，就在每天的陽光透進窗內(nèi)的那一刻，又長大了一些。
光陰似箭，沒有逆轉的可能，然而時間的流逝讓我們成長，唯有這樣，我們才能慢慢變?yōu)橄胍蔀榈淖约�，這便是它賜予我們最珍貴的禮物。感謝時間，留下我們努力生活過的痕跡，在漫長又短暫的歲月里編織出無悔的生命。陽光微斜，又是新的一天，我站在陽光下，埋進一身彩虹。
陽光作文 篇5
陽光，固然是美麗的，它帶來光熱，使我們感到溫暖，得到呵護。帶來曙光，讓我們看到希望，放飛夢想。更來了力量，讓我們努力地耕耘明天，創(chuàng)造奇跡——何人不渴望擁有陽光，擁有它一般的赤熱，擁有它一般的光亮，擁有它一般的力量。
——然而，擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有自然之光。大自然是那么的美麗，那么的神秘，那么的'讓人向往。它每時每刻都在譜寫著生命的曲子，唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之溫柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在；游歷于竹林中，傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長，看林間群鳥嬉戲之游戲趣味，偶爾間，也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無法計數(shù)，而它們之間，又是那么的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻著，為我們斂塵埃散物，釋清新點點，為我們的生活增添美趣，使我們享健康；而自然，又是我們的靈感創(chuàng)造之泉，試想，如果沒有自然之光，自然之美，哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世，哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……
——擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛無言之溫情……這些復雜的情感牽系著我們的人生，它們伴隨著，鼓勵支持著，我們大膽向前，開拓創(chuàng)新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們在生活中，學習中，何曾沒有遇到挫折。這時，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護，溫暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵，激起我們的勇氣，使我們揚起自信之風帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進的動力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽之光，人生充滿希望。
擁有自然之光，人生灑滿芳香。
擁有生命之光，人生如花溫暖。
讓我們擁有陽光，人生必當溢彩流光。
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