實(shí)用的我的四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
上課了，老師把課文重要的部分全寫在了黑板上，同學(xué)們也一絲不茍地寫筆記寫完后，老師一邊要擦去頭上豆大的汗珠，還要一邊給我們講課，多辛苦的老師。我想，要是有一塊智能黑板就好了。
回家后，我終于設(shè)計(jì)出了一種智能黑板的基本構(gòu)造：正面，與普通的黑板一樣，而反面，就比普通的黑板復(fù)雜多了。我先在最頂端的左邊安置了一種命令器，只要老師按一下上面的紅色電鈕，然后把要寫的字對(duì)著命令器說(shuō)一遍，命令器就會(huì)把老師說(shuō)的話顯示在黑板上，既快又好。如果老師生病了，那塊黑板后面的`基本課程就會(huì)與一分鐘接聽(tīng)器通過(guò)自動(dòng)發(fā)音器把老師上課時(shí)要講的話全說(shuō)出來(lái)，同時(shí)，也會(huì)有監(jiān)視器看者同學(xué)們，不讓他們上課分心。當(dāng)然，中間還有專門為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的防反光器、糾錯(cuò)器和光線器。防反光器就是如果太陽(yáng)較刺眼，照在黑板上，反光，使一些坐在前排的同學(xué)看不清黑板上的字，反光器就會(huì)把光吸收了，發(fā)出較暗的光，使那些同學(xué)能看清黑板。如果同學(xué)們上課回答問(wèn)題答錯(cuò)了，糾錯(cuò)器就會(huì)說(shuō)出你錯(cuò)在哪里，幫你分析解答。
有時(shí)，烏云密布，天色較暗，光線器就會(huì)發(fā)出晴天的光芒，讓你眼睛不再疲勞。當(dāng)然，以上器具都需要電，我就在右下方安裝了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電器，如果是陰天，那就只能用電線了！這就是我發(fā)明的智能黑板。
我的四年級(jí)作文 篇2
夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦！夏天，是充滿活力的。
夏天的天空是那么的藍(lán)，猶如湛藍(lán)色的大海，幾朵潔白的云，悠悠地飄著，有的像飛奔的駿馬，有的像兇猛的大獅子，有的像活潑可愛(ài)的兔子。鳥兒在這“大�！毕�，自由自在地飛翔著。
夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的.樹冠里，樂(lè)活地叫著，好像一支樂(lè)隊(duì)，歌聲是那么悅耳。樹冠下，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一把大扇子，悠閑地扇著，時(shí)不時(shí)還聊幾句家常便話。
夏天的池塘是那么的充滿生機(jī)。一朵朵荷花亭亭玉立，像一張張笑臉，它們有的欣然怒放，有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上，“呱呱”地唱著歌，仿佛是一位位歌唱家。
夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子，還是大人，都在水中游來(lái)游去。男孩子像一只只小鴨子，嘴里喘著氣，女孩子則穿著漂亮的泳衣，在水中穿梭，像一只只優(yōu)雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
這就是我眼中的夏天，美麗、可愛(ài)的夏天！
我的四年級(jí)作文 篇3
我設(shè)計(jì)的車的外形是紅色的，輪胎只要一被弄破就會(huì)自動(dòng)充氣，排放的尾氣也是香香的，車子路過(guò)哪兒，哪兒就有香氣，窗戶是自動(dòng)的，，只要一摸窗戶就開(kāi)了。這輛車可以預(yù)防車禍，只要兩輛車快要碰撞到一起時(shí)就可以自動(dòng)飛起來(lái)。下雨時(shí)，輪胎會(huì)自動(dòng)變成防滑輪胎，門是感應(yīng)門。
她還有許多層。第一層全是椅子；第二層是給肚子餓的人提供食物的地方，那里有一些鏡子，可不要小看這些鏡子，沒(méi)有這些鏡子就沒(méi)有東西吃了。我們可以在鏡子上寫下自己想要吃的東西的名稱，比如我想吃‘炸雞’，就在鏡子上寫上‘炸雞’，然后鏡子上會(huì)有‘是’和‘否’兩個(gè)字，點(diǎn)‘是’這個(gè)字后，馬上就有香噴噴的炸雞出現(xiàn)在你面前。如果菜名出錯(cuò)，就點(diǎn)‘否’，可以重新輸入。那里的椅子是透明的，只要你端了食物就可以看見(jiàn)。
第三層有一些桌子，是給一些忘了寫作業(yè)的小朋友提供的，如果沒(méi)有帶文具也不要擔(dān)心，只要對(duì)桌子說(shuō)你要什么文具，就會(huì)出現(xiàn)什么文具；如果有什么題目不會(huì)，也不要擔(dān)心，只要按一下桌子左邊的'開(kāi)關(guān)，就會(huì)出現(xiàn)名師頭像，問(wèn)他什么問(wèn)題，都可以得到詳細(xì)的答案。
第四層放暈車藥，心臟病藥等一些應(yīng)急藥品。
第五層全是一些小朋友的玩具。
如果遇見(jiàn)交通堵塞，汽車會(huì)飛起來(lái)，也可以根據(jù)乘客的喜好變換車內(nèi)的風(fēng)景。這個(gè)車的防盜性能更是驚人，只要有偷車賊靠近，就會(huì)變成機(jī)器人把賊趕走；如果有人用一些硬物仍車子，車子會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，保證車不會(huì)被破壞。
這就是我夢(mèng)想中的汽車。
我的四年級(jí)作文 篇4
我，在學(xué)校和家里都很乖，很聽(tīng)話，但對(duì)我非常討厭的男生，我就會(huì)使出我的殺手锏——“九陰真經(jīng)白骨爪”，被我的“九陰真經(jīng)白骨爪”抓到的男生，一般都會(huì)慘叫一聲，然后灰溜溜的逃之夭夭。
愛(ài)“小暴力”
有一次，我正在座位上看著《海底兩萬(wàn)里》，突然，有一個(gè)男生從我身旁跑了過(guò)去，把我的書和鉛筆都碰到了地上。我抬頭一看，原來(lái)是吳文汗，我喊道：“吳文汗，你把我的東西碰掉了，也不幫我撿起來(lái)�！睕](méi)想到，他不但沒(méi)有道歉，反而還瞪了我一眼，我很生氣！于是，我自己把書和鉛筆撿了起來(lái)，放到桌子上，然后去“追殺”吳文汗了。
最終，他被我抓到了，接著，就聽(tīng)到他“啊啊”的慘叫聲和“對(duì)不起，對(duì)不起！”的道歉聲。
我是“小書迷”
有一年暑假，我要去安徽度假，媽媽說(shuō)：“那里不能看電視，也不受打擾，你可以安心的學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)完媽媽的話，我問(wèn)媽媽：“那我可以買些課外書帶著嗎？”“當(dāng)然可以。”媽媽爽快的答應(yīng)著。媽媽便陪我來(lái)到書店，我挑了五本我最喜歡的'，準(zhǔn)備再挑幾本時(shí)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“行了，這些書就夠了，可能你還看不完呢�！蔽蚁胍膊畈欢�，便沒(méi)繼續(xù)挑下去。沒(méi)想到，還沒(méi)到返程的日子，那些書已經(jīng)都被我看完了，沒(méi)辦法，我只有天天泡在圖書館了。
我是“乖乖女”
有一次，在學(xué)校里，下課后同學(xué)們都跑出去玩了，只有我沒(méi)有出去，因?yàn)槲以趲屠蠋煵鹪嚲�，老師直夸我是好孩子�?/p>
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書、很聽(tīng)話和有一點(diǎn)暴力的女生，你喜歡這樣的我嗎？
我的四年級(jí)作文 篇5
沒(méi)有了好書相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒(méi)有好書相伴的日子會(huì)怎么樣？不讀書，自己將會(huì)是怎樣的無(wú)所適從！套用一句歌詞：“沒(méi)有了天，鳥該怎么辦？沒(méi)有了水，魚該怎么辦？沒(méi)有了書，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始擺在我面前的是一本本的童話書，那是我覺(jué)得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚一起救起王子等等。我就像一個(gè)封閉而又極少水的湖，書是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)開(kāi)始了，故事書已經(jīng)不能滿足我了，我開(kāi)始飛翔在小說(shuō)的天地里�！段铱梢员П銌�，寶貝》講的是：點(diǎn)點(diǎn)的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說(shuō)話，把自己關(guān)在了另一個(gè)空間，是一個(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'一顆星星上，不愿回來(lái)，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開(kāi)，抱住他就不用想了。全家人都開(kāi)始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點(diǎn)點(diǎn)，媽媽搬走了，點(diǎn)點(diǎn)很傷心。后來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)找到了媽媽， 還 發(fā) 現(xiàn)了海豚的尖叫對(duì)弟弟有幫助，還給了海豚第一個(gè)擁抱。弟弟對(duì)媽媽的藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)裙有反應(yīng)，還能模模糊糊地說(shuō)出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書的最后一頁(yè)我才發(fā)現(xiàn)我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個(gè)結(jié)局，我又嫣然一笑。有喜有樂(lè)，有悲有怒，我享受著書給我?guī)?lái)的別樣滋味。
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