【精華】?jī)?yōu)秀幸福作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀幸福作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
春華秋實(shí)，十三流年。過(guò)往悲歡，人間初嘗。
——題記
淡抹的年華，清新宜人。一本書，一首曲，一篇佳作，總能勾起我心中無(wú)限的回憶。就像心里裝了一個(gè)大大的而又厚實(shí)的筆記本，以發(fā)絲為筆，清風(fēng)為墨，將這濃濃母愛(ài)深深鐫刻。言笑晏晏的歲月里，把她對(duì)自己的一生傾注，當(dāng)作了理所當(dāng)然。
這是一首細(xì)膩溫婉的詩(shī)。青山隱隱水迢迢畫面般的悠遠(yuǎn)。在家里的一些大小情節(jié)，細(xì)細(xì)微微的感動(dòng)一直駐留。細(xì)碎的叮嚀，再也熟悉不過(guò)的聲音，在從空曠的圍墻到爬山虎蔭滿中庭的變化里，日復(fù)一日。
七個(gè)月，她一雙溫暖的'手將我摟在懷里，看著嬰兒熟睡的臉龐，有了久違的笑意；三歲，她將我扶起，小心翼翼地牽著好動(dòng)孩子的手，穿過(guò)車水馬龍的街道，掌心掠過(guò)一絲溫暖；五歲，她細(xì)心地替我整理好衣領(lǐng)，搓搓手，哈了一口氣，叮囑道：“路上小心！”眼神里滿是柔光；八歲，她掀起衣袖，擦了擦扎著雙馬尾小女孩兒眼里的淚，費(fèi)勁兒地蹲在那兒，挺著大肚子，摸摸頭安慰道：“媽媽依然愛(ài)你�！�；十歲，她揉捏著那女孩兒肉嘟嘟的臉蛋，順手朝臉頰上涂了一抹奶油，輕笑道：“寶貝兒，生日快樂(lè)！”
十二歲，她的嘮叨聲從聽筒中傳來(lái)，不急不躁，不溫不火，仍帶著一絲甜蜜的愛(ài)意：“上了初中，學(xué)業(yè)更加繁重……”我在聽筒這邊，僵硬地站著，右手緊握聽筒，心頭“咻”地一緊，手掌里滿是汗，當(dāng)我感受到了心中一股莫名的情愫時(shí)，我的眼淚立馬盈滿了眼眶。是啊，時(shí)間飛逝，歲月不待人……
我如同嗷嗷待哺的鶯雀般依戀、享受著母愛(ài)給予的熱度。這首小詩(shī)也猶如水蓮般在時(shí)光中綻放。
這是一首感天泣地的詩(shī)。明媚的春光中撒滿了純真。童年把我的人生染成五色盤，伴著舒緩輕柔的搖籃曲入睡，甜蜜無(wú)比。十月懷胎，遭受劇痛，只為賦予我生命；日夜奔波，經(jīng)歷艱苦，只為讓我過(guò)上衣食無(wú)憂的生活；貼身守候，焦慮呼喚，只為減輕我痛苦。她的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有太多話語(yǔ)，卻足以感天泣地。
很平和的情感，連結(jié)成依戀的姿態(tài)，成了一首感天泣地的詩(shī)。
悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的愛(ài)，綿綿的的愛(ài)里有深深的情，深深的情里有濃濃的意。
愿芬香醇厚的甜蜜縈繞您的生活。
愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間。
愿你走過(guò)半生，歸來(lái)仍是滿目溫柔。
優(yōu)秀幸福作文 篇2
什么是幸福？那是一種讓人流下無(wú)名淚水的感覺(jué)。
什么是幸福？那就是讓別人比自己更加的幸福。
什么是幸福？那就是在失敗之后從頭再來(lái)。
什么是幸福？那就是一個(gè)裝了幸福星的瓶子……
很多人，在無(wú)助時(shí)，寂寞時(shí)，總是去埋怨上天為什么不給自己幸福。其實(shí)，那顆幸福星就在你心中，只需要你自己去尋找它，挖掘它，享受它……
90后一個(gè)熟悉的字眼，90后的男孩女孩們總說(shuō)自己是個(gè)苦命的孩子，沒(méi)有感受過(guò)幸福，其實(shí)仔細(xì)找找……
我，一個(gè)90后男孩。因?yàn)槭仟?dú)生子，“小皇帝”“小寶貝”……這類詞語(yǔ)，一股腦推到了我的身上，爺爺奶奶更是百般寵愛(ài)。可我卻認(rèn)為這是他們應(yīng)盡的`義務(wù)和責(zé)任，而在我的小世界里卻沒(méi)有挖掘到“幸�！�。
因?yàn)闋敔敽苄〉臅r(shí)候，就愛(ài)聽?wèi)�，大了也沒(méi)有改變，仍然對(duì)戲劇如醉如癡。每每去聽?wèi)�，總要帶上我，可我卻對(duì)此不以為然，認(rèn)為流行歌曲記永遠(yuǎn)比戲好聽。從這以后，爺爺每次去聽?wèi)蚩偸切螁斡爸唬吹綘敔敿殴碌谋秤皾u漸離去，一種無(wú)名的淚流了下來(lái)……
是的，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該為爺爺做些什么，對(duì)，做些什么……
傍晚，爺爺提著板登緩緩走來(lái)，我立刻沖上去，說(shuō)：“爺爺，我也喜歡聽?wèi)蛄�，原�?lái)戲是那么好聽！”
聽罷，爺爺笑了，那種笑容讓我好幸福。
明白了，幸福，原來(lái)讓愛(ài)自己的人笑了，那對(duì)于自己也是一種莫大的快樂(lè)��！
我找到了，在自己的小世界中挖掘到了幸福星。
是�。∪ふ�，去挖掘心中的那顆幸福星。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
所有的花，都交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)；所有的蕊，都交給蜜蜂去編冊(cè)；所有的樹，都交給風(fēng)去縱容。而我，只需回憶著點(diǎn)滴，享受著屬于我的小幸福。
天氣漸漸燥熱起來(lái)，一個(gè)學(xué)期也結(jié)束了，我來(lái)到了爺爺?shù)男≡褐羞^(guò)暑假。
早晨，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)小院照在我微微泛紅的臉頰上，鳥兒早已在枝頭高唱，我睜開朦朧的'雙眼，看見(jiàn)樹葉上泛著點(diǎn)點(diǎn)白光。我望向廚房，奶奶正下著面條，奶奶將面放入煮沸的水中，用筷子微微攪拌，待面煮熟，將其撈起放入早已調(diào)好醬料的碗中，再淋上些湯汁，面香便飄進(jìn)了整個(gè)房間。
我迫不及待地下了床，這時(shí)，奶奶已將面條端上了餐桌，爺爺正拌著呢。我拿起筷子，來(lái)不及將面吹涼，便開吃了，醬料濃郁的香味在我舌尖蔓延直至心底。這一刻，這種味道，深深烙印在了我的心底。
午后，我和爺爺奶奶坐在小院的銀杏樹下乘涼。我和奶奶一人抱著一半西瓜，用勺子挖著吃，而爺爺爺爺坐在竹椅上拿著報(bào)紙仔細(xì)地讀著。每次，奶奶都會(huì)將她那半個(gè)西瓜最中間的部分給我吃。每次，我都拒絕，但最終，在我和奶奶的歡聲笑語(yǔ)中我都吃下了。我珍惜這沁人心脾的甜。
爺爺有時(shí)也會(huì)和我討論他讀到的新聞趣事，我看著爺爺，時(shí)不時(shí)嘴角微揚(yáng)，端起茶杯，喝了一大口茶，茶香四溢，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺笑得更燦爛了。這一刻，奶奶的笑聲、爺爺?shù)男θ�，讓我難忘。
夜晚，我的頭輕輕倚著爺爺?shù)亩亲樱S著爺爺?shù)暮粑�，一起一伏。爺爺輕輕地扇著，扇走了燥熱，帶來(lái)了絲絲入夏瓜果的清香與涼爽。我，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有夢(mèng)到了爺爺奶奶的小院……這一刻，我享受著。
我們從物質(zhì)匱乏的地方逃到這個(gè)花花世界，自然的清幽，小院的閑暇已被封存在了一段回不去的流年。爺爺奶奶已搬離小院來(lái)到大城市中，小院已不復(fù)存在。但小院時(shí)光在我腦海中銘記，這屬于我的小幸福。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
在我的內(nèi)心深處一直有一個(gè)最美好的愿望，就是尋找自己的幸福，無(wú)論天涯海角，我都要找到它，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的陪伴著我，也許我太貪心了吧！
我的幸福很簡(jiǎn)單，就是有一個(gè)溫暖的家，全家人無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活著，就這么簡(jiǎn)單。
可是，上帝總是捉弄人，幸福往往于我的擦肩而過(guò)，來(lái)的太匆忙去的'太急。
我的幸福，為什么總是沒(méi)有永恒的，如那曇花，一現(xiàn)而逝，幸福的花期真的好短呦！
幸福，在我的身邊，而我卻不曾發(fā)覺(jué)，不在乎，不珍惜，不知不覺(jué)中，它就拋棄了我，離我而去。去尋找它的新主人，是上帝在懲罰我這個(gè)不懂事的小孩么？
幸福，幸福的花兒開在哪哦？我要把它摘下，放在我的心房中保護(hù)它，人在幸福在，不要叫它走，我保證我會(huì)好好的，好好的呵護(hù)它的，什么條件我都答應(yīng)。
總是覺(jué)得春天是幸福的，春天好溫暖，好溫暖，草兒綠瑩瑩的破土而出，柳樹抽出了嫩綠，小鳥飛出來(lái)了，自由自在的飛快快樂(lè)樂(lè)的飛著。
冬天，好冷，好冷，我覺(jué)得它像是扼殺幸福的惡魔，寒風(fēng)呼呼地刮著，凜冽的寒風(fēng)像是刀似的，擊打著人的肌膚，好殘忍�。�
幸福，像花兒一樣，但是一種珍奇的花，很難很難的尋找。
幸福的花，你何時(shí)與我相遇？
幸福像花兒一樣！
優(yōu)秀幸福作文 篇5
學(xué)校放秋假，但我仍然要上學(xué)。為什么呢？因?yàn)橛欣蠋熞栉覀儼嗌稀敖谈闹恰钡恼n。
早晨，我一出門就感覺(jué)到習(xí)習(xí)涼風(fēng)微微地向我吹來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你要加油，爭(zhēng)取得兩個(gè)‘蘋果’！”我也對(duì)自己說(shuō)：“加油！好好表現(xiàn)！”
第一堂課是數(shù)學(xué)課，學(xué)統(tǒng)計(jì)。教我們的老師把課上得十分有趣。我回答了許多問(wèn)題。有些題目比較難，比如說(shuō)，當(dāng)一格格子代表二人時(shí)，七人該怎么表示呢？有許多同學(xué)被難倒了，但我眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了答案：用三格半格子表示。下課后，丁老師表?yè)P(yáng)了我，我感到特別幸福�。。�
語(yǔ)文課上，我更積極舉手發(fā)言了，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是她見(jiàn)到的最聰明的小孩子呢！聽了老師的'話，我覺(jué)得自豪得不得了。課后，丁老師問(wèn)大家今天誰(shuí)表現(xiàn)得最好，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是我。我又驕傲又有點(diǎn)害羞。
一個(gè)上午就受到這么多的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得我真是天底下最幸福的男孩子了�。。�
優(yōu)秀幸福作文 篇6
家是生命的驛站，漂泊的歸所，
家是親情的紐帶，溫暖的所在，
家是心靈的港灣，力量的源泉。
家，無(wú)需華麗，只要溫馨，一間房、一盞燈、一張床，房能避風(fēng)擋雨，燈能給人光明，帶來(lái)溫暖，床能讓勞累的身軀得到休息，家是什么，家是一輪太陽(yáng)，家人歡樂(lè)的笑容，合成一縷溫暖的陽(yáng)光。
無(wú)論你身在何方，心永遠(yuǎn)朝著家的方向，那里有給予你生命的父母，有陪你一路走來(lái)的兄弟姐妹，有相濡以沫的愛(ài)人，有活波可愛(ài)的孩子，家是人心里永遠(yuǎn)最柔軟，最甜蜜的地方 。
無(wú)論是誰(shuí)，總要走上一條回家的路，不管是洋房別墅，還是低矮草房，那總是自己最美的風(fēng)景。奔波了一天走在喧囂的人群中，家是我們疲倦時(shí)的棲息地，是心靈的.伊甸園。每當(dāng)我們傷心的時(shí)候，最先想到的便是家，那是我們心靈得到撫慰的地方，在我們最幸福的時(shí)候，依然會(huì)想到家，那是我們承載歡樂(lè)的天空。 家，就是歷盡艱辛之后，讓心靈�？康母蹫�，讓疲憊的身軀得到休養(yǎng)，讓千瘡百孔的心靈得到修復(fù)，有一個(gè)家是多么重要，在你困難的時(shí)候能夠給你最真的幫助，讓人覺(jué)得有一種依靠，能讓我們覺(jué)得即使前路崎嶇，但仍有繼續(xù)前行的動(dòng)力。唯有家是心中的一片綠洲，這里，沒(méi)有燈紅酒綠的浮躁，沒(méi)有鶯歌燕舞的妖嬈，只有溫情，只有安寧，只有最真的陪伴。家是人們最牽掛的地方，家是愛(ài)心的歸宿，家是魂?duì)繅?mèng)繞的愛(ài)巢！穿過(guò)四季，歷經(jīng)風(fēng)雨，踏過(guò)落寞，走過(guò)繁華，無(wú)論我的雙腳踏在哪一片土地，心里總能聽到家的聲聲召喚 ，家是一生向往的地方！因?yàn)橛屑�，所以才有深沉的牽掛，生命才不�?huì)因無(wú)根而枯萎；因?yàn)橛屑�，所以才讓我們�(nèi)硌笠缰鴾嘏錆M著幸福！
有家是多么的幸福，所以我們對(duì)家總有一種說(shuō)不出的溫暖和期盼。
優(yōu)秀幸福作文 篇7
沒(méi)有離開的預(yù)兆；沒(méi)有悲傷的循環(huán)；沒(méi)有雜亂的苦想。那么幸福也不會(huì)隨風(fēng)落空。心靈的繁華將已物是人非落幕。
每當(dāng)三個(gè)人的時(shí)候我們悄悄的玩轉(zhuǎn)世界。喧鬧從少年傳入青春。
每當(dāng)兩個(gè)人的時(shí)候我們傻傻的忽悠世界。歡聲從天真持續(xù)離別。
每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候我們靜靜的圖染世界。色彩從幸福橫跨人生。
不同的幸福有著同樣的感覺(jué)。情緒的波動(dòng)是甜蜜的包裹在熱氣球升在空中往著一個(gè)方向飄離，也許下一刻就會(huì)爆掉，但在這之前我一定先學(xué)會(huì)珍惜，執(zhí)著著前方，讓幸福延遲下去。
幸福之路，密碼是：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三人游
那是12歲的少季，我們站在于青春相連的交界處。我們?nèi)齻�(gè)人依然默默地牽著手看著山那邊夕陽(yáng)落下等候花季鼓聲之鳴。我們知道過(guò)了消逝的凌晨就在也不會(huì)踏著童真的露水上學(xué)了；再也不會(huì)吹著夢(mèng)幻的泡泡玩耍了；再也不會(huì)舔著果味的棉花糖粘鼻子……最后一次三個(gè)人緊緊的擁抱在一起，呼吸也變得急促。依舊親吻著各自的額頭。喚起往昔的記憶。曾經(jīng)我們幼稚的去數(shù)星星，輕浮的去幻想未來(lái)，單純的去交換友誼…你們不舍的眼神讓我的心開始沸騰。眨巴眨巴的大眼睛向我示意。我嘴角微微泛起。我把手放進(jìn)她的小口袋里牽起那熱乎乎的小手便搭在上面，一層疊在一層暖暖的觸覺(jué)讓我心里滾燙。我們約定著；不管以后怎樣，都要快樂(lè)的走下去帶著昨日的夢(mèng)想邁出今日的一步，努力明日的未來(lái)。有我的地方就會(huì)有你們的身影。三人游簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不離不棄。
不知不覺(jué)黎明的光輝灑在我們的臉上。奔赴下一站的捩點(diǎn)。三個(gè)人點(diǎn)燃了幸福之光，延續(xù)幸福之路。（ ）
幸福之路，密碼是：依依不舍二人游
那是14歲的雨季。彼此站在分別的港口，神情的注視著對(duì)方，眼淚不禁調(diào)皮的滑落著，與誰(shuí)也淘氣的侵襲我們。場(chǎng)景兩個(gè)人沒(méi)有太多的話語(yǔ)，你用那焦煤的小手柔情的擦干我臉龐的淚，撅起小嘴輕輕地吹了吹，我閉上眼睛享受最后的溫柔。你開始松開我的手，是離非離得時(shí)候我卻又拼命抓住。你說(shuō)；“我們都長(zhǎng)大了有各自的路要走，終究不能停留在原點(diǎn)看別人為這理想奔跑著。我會(huì)帶著你的理想共同前進(jìn)�！�
我似乎懂了，軟弱的.放下了你的手。朋友，請(qǐng)記得過(guò)去的點(diǎn)滴，曾一起渡過(guò)的前昔。如今你又將待發(fā)，我祝福你。二人游得世界始終需要有人先進(jìn)步，我隨后另行。我們都是為理想而奔波。你的眼淚始終還是迷糊了你的視線不舍得轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著擦干眼淚勇敢地走下去…
懷揣著我們的理想，你與我別離，遠(yuǎn)航的船支延續(xù)幸福之路。
幸福之路，密碼是；整理思緒一人游
那是16歲的花季，我站在回憶的終點(diǎn)，一件件劇終的小事就寄托在花朵的身上。那時(shí)已經(jīng)百花齊放填滿了心卻未開滿人生。每朵不曾起眼的小花都記錄著我成長(zhǎng)的過(guò)程。鮮艷的顏色都乘載著酸甜苦辣的滋味。我坐在那里吹著外來(lái)的風(fēng)。有些清涼也若些凄涼。我回想著多少個(gè)日日夜夜有些都銘記在心。有些努力記憶還是空白。心里的余悸不斷的煽情。我惋惜著。眼淚也隨之泛濫著，回不去過(guò)往的時(shí)光，我懺悔著，因曾失去了太多。這時(shí)，世界的盡頭告訴我：不是屬于昨天，可他可以經(jīng)理沒(méi)有完結(jié)的凌晨而我不行，過(guò)去或許帶來(lái)沒(méi)有彼岸的憂傷但幸福之光還是明亮。因?yàn)榇煺墼屛腋訄?jiān)強(qiáng)收獲了成長(zhǎng)。是的，我也該擱淺回憶當(dāng)作一種歷程，整裝前行。
幸福之花伴隨著時(shí)間的綻放，五顏六色的花兒陪著我盛放在人生旅途的兩旁，延續(xù)幸福之路。
我在世界里尋找幸福的芬芳。三人游、兩人游、一人游都傳遞著相同的氣息都是溫馨而唯美夫人�？墒俏铱傆行┻z憾，是我不都懂珍惜還是結(jié)局早已寫好。
深夜了，我還在惦念過(guò)去的背影。然后準(zhǔn)備全力以赴走向人生的下一站，當(dāng)脆弱的時(shí)候我會(huì)去看看一直陪伴我的花朵，她們露出燦爛的笑容告訴幸福就在我的前方。
偏渴望我懂的密碼是“延續(xù)幸福之路的三人游、兩人游、一人游。”
優(yōu)秀幸福作文 篇8
能隨時(shí)隨地用心靈去品嘗幸福的味道，才有幸福可言。
在生活中，聽書是微幸福。在回長(zhǎng)治的途中，高速路上空無(wú)一人，放眼望去只有一望無(wú)際的公路和大山。心中的無(wú)聊不由得變成了煩悶，一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有，哪有幸福可言。當(dāng)我無(wú)奈的躺在后座上。想大睡一覺(jué)時(shí)，一個(gè)有底蘊(yùn)的聲音在我耳邊徘徊，是樊登那具有魔力的聲音，立刻把我從無(wú)聊的世界中拉了回來(lái)，上次的批判性思維，已經(jīng)讓我沉浸在書的海洋。但這次說(shuō)的先發(fā)影響力中的正向檢測(cè)率、焦點(diǎn)就是原因、制造焦點(diǎn)瞬間等等。讓我像匹餓狼，貪婪的汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，令我徜徉在知識(shí)的領(lǐng)域，感受到了學(xué)習(xí)的幸福。
在生活中辯論是微幸福。在與同學(xué)的辯論中談到了一個(gè)辯論題：知道一件事需不需要了解它的根本。我被抽到了，對(duì)方同學(xué)揚(yáng)眉吐氣的說(shuō)，如果不了解一件事的'本源，不如不知道辯論中講得最無(wú)用的莫過(guò)于講道理，我立馬反駁，難道我吃番茄炒雞蛋需要知道雞蛋是哪只雞生的嗎？一句話讓對(duì)手啞口無(wú)言，我品嘗到了辯論的快感和辯論后那種成就感和幸福！
在生活中當(dāng)助教是幸福的。在一場(chǎng)講座中我報(bào)名當(dāng)了青少年助教，主要幫助大家在聽講座時(shí)遇到難題的時(shí)候需要有什么幫忙的地方。剛開始到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)。我就一刻不停開始奔波，一會(huì)兒拿紙，一會(huì)兒拿筆，像個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。但當(dāng)別人給予我贊許時(shí)，看到別人幸福時(shí)，我感受到了助人為樂(lè)的幸福！
在生活中有些幸福雖然是微不足道的，卻能銘記心間。我能為我們的公益利益而作出貢獻(xiàn)我就會(huì)幸福，我能夠以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)去辯論，而不是逃避……
我就是世界上最幸福的人！
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