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有關(guān)懷念夏天作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的懷念夏天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
懷念夏天作文 篇1
翻開同學(xué)錄，一張張笑臉，比這夏日里火熱的驕陽還燦爛；一句句留言，比這夏日里叮咚的泉流更悅耳。那個(gè)六月，那個(gè)夏天，那些我們一起走過的，充滿無奈與幻滅，也充滿夢(mèng)想與激情的日子，在記憶里漸漸清晰。
那個(gè)夏天，我們很無奈�；袒倘粩�(shù)著中考的倒計(jì)時(shí)，“30”天，“20”天，“10”天……中考的日子越近，心里越堵得慌；呆呆地看著課程表，語文，數(shù)學(xué)，外語……沒有體育課的日子，卻老幻想著在體育場(chǎng)上激情飛揚(yáng)。
那個(gè)夏天，我們很忙碌。習(xí)慣了在天方蒙蒙亮的.時(shí)候就起床；習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼去洗漱；習(xí)慣了為一道數(shù)學(xué)題熬上一個(gè)通宵。
那個(gè)夏天，我們很糾結(jié)。害怕每一次考試，卻又期待著下一次考試；假裝不在乎成績(jī)，卻在沒人時(shí)，把墻上的成績(jī)單看了一遍又一遍。
那個(gè)夏天，我們都很苦，可是再苦的日子也鎖不住我們的青春與夢(mèng)想，我們總是能在乏味的生活中制造出快樂與激情。
喜歡在自習(xí)課上，在老師查過之后，趴在桌子上睡個(gè)回籠覺；喜歡把書堆得高高的，然后在老師轉(zhuǎn)身的那一刻，拿出郭敬明的小說來靜靜品讀。
喜歡在課間時(shí)，把畫有烏龜?shù)募垪l貼在別人背后；喜歡在寢室里和同伴講鬼故事，把最膽小的女生嚇哭。
喜歡站在陽臺(tái)上吶喊，喜歡在轉(zhuǎn)角處和喜歡的他(她)來個(gè)不期而遇。
喜歡在有風(fēng)的時(shí)候，放飛那寫滿夢(mèng)想的紙飛機(jī)；喜歡在有雨的時(shí)候，奔向操場(chǎng)痛快地淋一場(chǎng)。
那個(gè)夏天，并不沉悶。
一些路，我們肩并肩走過，一些事，我們都是主角。也許，飛鳥已忘記了到來時(shí)的痕跡，也許，窗臺(tái)已忘記了被倚靠的心情，也許，時(shí)光會(huì)忘記了這文字的主人。但是我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)夏日里，我們一起，一起在痛苦中歷練，一起在快樂中成長(zhǎng)。
于是，在畢業(yè)晚會(huì)上，揮手告別之后，想給彼此留下一個(gè)瀟灑的背影，卻早已在轉(zhuǎn)身的那一刻淚流滿面。
于是，又一個(gè)蒲公英飄飛的季節(jié)，飄散了我們，卻飄不走我的思念。你們是否和我一樣，在默默地懷念，懷念那只屬于我們的夏天。
懷念夏天作文 篇2
兩條平行的直線，永久都不會(huì)相交，但它們互相相伴，延伸到天南地北。
——題記
沙漏倒轉(zhuǎn)，記載著時(shí)刻的消逝。那些我曾以為永久都不會(huì)忘掉的夸姣韶光，就在這單調(diào)的日子里，少縱即逝、成為輕風(fēng)吹過的回想。
夏天的故事總是簡(jiǎn)單被人忘記，潮起潮落中的回想也在漸漸褪色……
夸姣是一個(gè)痛苦的詞，遙不行及的夢(mèng)，永久更是一個(gè)我不敢苛求的東西，它們都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。曾經(jīng)在我幼稚地以為我現(xiàn)已得到了夸姣、具有了夸姣的時(shí)分，它卻又離我而去。留下的僅僅殘存的回想碎片。在尋求夸姣的.過程中，失掉的總比得到的多。
全部事物的開端總是夸姣的，沒有結(jié)局的神話是悲痛的，咱們都在尋求沒有結(jié)尾的永久，在他人編制的謊話里淪亡，支付的一切變成了銘肌鏤骨的詐騙。人，在生長(zhǎng)與失掉中壓抑地生長(zhǎng)。
這個(gè)夏天，天空很淡，沒有多少云彩。
開得很旺盛的夏天植物，散發(fā)著濃郁的香味。夏天的夢(mèng)，也開端延伸滋長(zhǎng)。我寫著，一部部爛俗的電視劇本。我編著，一個(gè)個(gè)荒誕的一人對(duì)白，我花許多心思去續(xù)寫故事的結(jié)局，可沒有一個(gè)是對(duì)的。我猖狂地笑，笑自己的愚昧無知。
航子說，沒有人挑選遺棄我，是我自己挑選蛻化自己。
是嗎？現(xiàn)在的我只想停下來歇息，僅此而已。
一向期盼一次孤單的游覽，沒有陪同，跟著時(shí)刻的列車四處奔走。前方是一片不知道的國(guó)際，我甘愿迷失方向，也不肯回到原點(diǎn)。我巴望改動(dòng)日子，巴望具有自己的天堂。所以，我開端夢(mèng)想，沒有腦筋地夢(mèng)想，以致于分不清實(shí)在的自己。
這個(gè)夏日，仍舊搜索小四、落落。
落落說，在離夏天最遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)兀甑臍q月讓人發(fā)現(xiàn)，除了回想外，什么也不能永久。
是的，每時(shí)每刻，咱們都在上演著不同的故事，但故事總是會(huì)有結(jié)局，無論是完美的仍是殘損的，咱們都只能靠零星的回想來回想各自的過往。
這樣的夏天、這樣的時(shí)節(jié)，咱們開端傾訴牽掛……
懷念夏天作文 篇3
云卷云舒。
整個(gè)夏天都以最華麗的姿態(tài)謝幕，一切都是那么突然，令我猝不及防，只能目光呆滯的望著風(fēng)兒送走那個(gè)夏天的懷念。若是沒有這個(gè)夏天的出現(xiàn)，那么，你會(huì)去遠(yuǎn)方尋找那些失落的痕跡，還有那些遠(yuǎn)走的思念。你對(duì)我說，你要去遠(yuǎn)方把你和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴埋葬，或者，你要背上旅行的背囊，直到走到那個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方。我踮起腳張望，遠(yuǎn)方是藍(lán)天與云朵的交織點(diǎn)，很遙遠(yuǎn)。我聽見了火車的轟鳴，你整了整行囊，便掙脫了我溫?zé)岬氖郑ど狭瞬恢獨(dú)w途的流浪。若你離去。后會(huì)無期。
也許。我應(yīng)該選擇放棄。
你陪伴著她一起去流浪，一起去遠(yuǎn)方，一起去祈禱那在你眼中可望不可即的.信仰。你把你所謂的溫暖和幸福，都為她傾注，而我只能在你身旁靜靜地仰望，你們的幸福飛翔。我在原地轉(zhuǎn)著圈，數(shù)著你我的昨天，一切都很遙遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)。
也許，那里有屬于你們的歸屬;也許，那里有你們的幸福;也許，那里沒有我的存在，你們會(huì)更加無憂無慮的去度過那快樂而充實(shí)的生活。一切美好與快樂，都與我無關(guān)，漸漸遠(yuǎn)去，那零亂而痛苦的記憶。
光線射入了我的眼睛，充盈溫暖著我的心靈。陰霾又增添了一絲暖陽，耀眼的光芒。也許，現(xiàn)在我只能擁有這縷縷陽光，可能這樣的擁有還是一種奢侈的享受。
懷念這個(gè)夏天的從前，飄飄然的思念，充滿了我的內(nèi)心世界。
──我還記得你喜歡午后的第一縷陽光，暖暖的照向心房。
──我還記得你喜歡品嘗那醇香的咖啡，彌漫的濃郁幽香。
──我還記得你喜歡看那些深沉的文字，正如你深沉氣息。
我覺得我應(yīng)該是對(duì)你了如指掌，而你卻對(duì)這些所謂的了解不予理會(huì)，只是一味地牽著她的手，停停走走。漫步在林隙間，躑躅在街市間，天空也好像在為你們祝福───一一直晴天。
懷念這個(gè)夏天，懷念在這個(gè)夏天你的身影，懷念你的深沉，懷念那蟬鳴，懷念那日落，懷念那潮汐。發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天，過的又漫長(zhǎng)又短暫。漫長(zhǎng)的是因?yàn)橛心愕呐惆�，短暫的是因�(yàn)槲覀兿嗵幍臅r(shí)間真的是轉(zhuǎn)眼間，我想掙脫夜的束縛，奔跑著去尋找你所謂的遠(yuǎn)方，去找尋昔日的美麗。
懷念夏天你的味道。
一切都以我的名義劃下休止符。
讓我一人去幫你承擔(dān)痛苦悲傷。
你應(yīng)該盡情享受屬于你的幸福。
our anniversary.十月十一日，我們的紀(jì)念日，由我畫下句號(hào)。
懷念夏天作文 篇4
那個(gè)夏天很熱，氣溫在33和35度之間持續(xù)了近一個(gè)月。
在一個(gè)火傘高張的下午，我們陸續(xù)來到班。由于天氣太熱，我們都愿意玩水，把水龍頭打開，在嘩嘩的流水聲下，我們有的拿瓶子裝滿水往腳上倒，有的拿氣球裝滿水，當(dāng)水氣球玩，我們有各種花樣玩。但不知道哪個(gè)淘氣包把老師的粉筆盒弄濕，沒辦法寫字了。老師發(fā)現(xiàn)后生氣的問：“是誰干的？”我們沒有一個(gè)人承認(rèn)。這時(shí)，班級(jí)里個(gè)子最高的一個(gè)女孩把一根粉筆送給了老師，我們的上半節(jié)課就這樣上完了。
課間休息的`時(shí)候，我們班的大眼睛男生李威翰哥哥對(duì)老師說：“老師，天太熱了，我去買根冰棒行嗎？”老師說：“不行，這天太熱了，你這么跑出去，會(huì)中暑的�！倍钔哺绺绮涣T休，他油嘴滑舌地說：“親愛的美女老師，這么熱的天，我這小體格子怎么能承受得了呢？我有自行車，馬上就回來，你就讓我去吧！”老師沒辦法，就讓他去了。十分種后，李威翰哥哥還沒有回來，我們都很著急老師也急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“這李威翰怎么還沒有回來？”就在這時(shí)李威翰哥哥回來了，李威翰哥哥滿頭大汗如同去河里洗了個(gè)澡，老師這才長(zhǎng)出了一口氣。但我發(fā)現(xiàn)李威翰哥哥手里拿的并不是什么冰棒而是一盒雪白的粉筆。李威翰哥哥對(duì)老師說：”老師給你的�！崩蠋熃舆^那盒粉筆，同時(shí)也伸出雙手把李威翰摟在懷里，老師非常的感動(dòng)，不停地說：“謝謝你，謝謝你孩子……”我們發(fā)現(xiàn)有淚光在老師的眼眶里閃耀。這時(shí)，不知是誰帶頭為李威翰哥哥鼓起了掌，頓時(shí)，班級(jí)里掌聲雷這時(shí)，不知是誰帶頭為李威翰哥哥鼓起了掌，頓時(shí)，班級(jí)里掌聲雷動(dòng)，這掌聲是送給李威翰哥哥的，也是送給我們這個(gè)充滿愛心的整體。
我們的班是充滿愛心，充滿了友誼的班級(jí)：下雨天帶雨傘的同學(xué)會(huì)和沒帶傘的同學(xué)一起走，倆人同撐一把傘。天熱時(shí)，有的同學(xué)會(huì)掏出自己的零花錢為全班同學(xué)買來冰棒，為我們消除炎熱，為我們帶來涼爽和快樂。還有的同學(xué)會(huì)在我們上課前把書桌里的垃圾收拾干凈，把地上的廢紙撿起來，給我們一個(gè)美好潔凈的環(huán)境。
時(shí)光荏苒，很快夏天過去了，可我懷念那個(gè)夏天，因?yàn)槟莻�(gè)夏天發(fā)生了那盒粉筆的事，那個(gè)夏天教會(huì)我關(guān)愛，教會(huì)我知識(shí)，那個(gè)夏天讓我感動(dòng)，留給我溫暖。然而，歲月無情，夏天走了，秋天來臨，站在秋天的風(fēng)中看著滿天飛舞的落葉，我懷念那個(gè)夏天……
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