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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小英雄作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小英雄作文 篇1
一年一度的籃球賽開始了!有的同學(xué)坐在那藍(lán)色的小椅子上,翹首期盼著比賽的開始,有的站著,還有的議論著什么!操場上一片熱鬧的場景。
“何佳樂,你又把我的杯子踢倒了,我要告訴老師去!毖劭春渭褬酚直桓媪耍裉煲欢〞M(jìn)入黑名單。平常的'何佳樂也真是調(diào)皮,那天在課堂上,“何佳樂,你來到黑板這里來講這個數(shù)為什么可以簡便?”老師說道。何佳樂摸了摸他的頭說:“老師,我知道,因為所以科學(xué)道理!边@一說可把老師氣壞了。
“加油!加油!”只見球賽已經(jīng)如火如荼地舉行著,我們班小歐臉部干凈,說話清脆,他把球扔到左手,左手又扔到右手,眼看著小歐馬上就有一個兩分得球,他跑到了相應(yīng)的地方拍了拍球,他蹲了下來,腳不小心崴了,他摸著腳來到了醫(yī)生旁,咬著牙包扎了下。
“小歐,沒事吧?”
“接下來怎么辦啊?”
“我們?nèi)裥W不要再打了吧!”
……
正當(dāng)大家發(fā)愁時,何佳樂自告奮勇地站起說:“小歐,讓我來吧!我不會讓他們看不起我們,而是讓他們怕我們!
此時我心里早已忘了那個調(diào)皮的何佳樂了,他現(xiàn)在的自己是認(rèn)真的,充滿自信的。
我們有自己的想法,有自己的性格,就像調(diào)皮又勇敢的何佳樂一樣。
小英雄作文 篇2
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……!甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!他原來與我是同鄉(xiāng)。 王二小原名閻福華,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他閻二小。1941年9月16日,二小在一個大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來,當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時,二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的.山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點多轉(zhuǎn)到了下午3點多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的報社武裝梯隊發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。
小英雄作文 篇3
一年一度的籃球賽開始了!啦啦隊大聲給自己班加油,籃球場上的隊員打著激烈的比賽,教練在球場旁指揮著場上的隊員,籃球場上炸開了鍋。
“把你的薯片給我吃點。”王鵬同學(xué)是我們班的調(diào)皮鬼。有一次,他踢球把安全指示牌都踢壞了,害得鄧?yán)蠋煴恍iL批評了一頓。
李平同學(xué)大汗淋漓,他穿著一件銀光綠的球服。李平同學(xué)左躲右閃,正當(dāng)他可以馬上投一個兩分球時,另一隊的一個隊員把李平撞倒了,李平雙手捂住傷口,眼睛里還涌出了幾滴淚水。
“唉!我們肯定要輸了!
“沒了他,我們班還怎么贏。”
“如果我們班還有跟他一樣打球打得這么棒的.人就好了!
......
正當(dāng)大家在發(fā)愁時,“老師,我去替李平打籃球。”只見王鵬同學(xué)自告奮勇的站了起來,勇敢地對鄧?yán)蠋熀暗,鄧(yán)蠋煍[了擺手讓王鵬快去,王鵬健步飛奔過去。大家都想:反正王鵬去與沒去都一樣?赏貔i在場上的表現(xiàn)把所有人都驚呆了。王鵬像專業(yè)的籃球運動員,從敵方手中把球搶過來,傳給隊友,再飛奔到對方的籃框下時,把手一揮,隊友把球傳到他手中,他用力一跳,球在框邊轉(zhuǎn)了幾圈,從框中落到地上。這時裁判的哨聲響了,比賽結(jié)束了,我班以18分的高分贏得了勝利。
我們班的同學(xué)大聲歡呼喝彩,同學(xué)們一起擁抱王鵬,他臉上也露出了燦爛的笑容。
小英雄作文 篇4
小朋友,你們知道我心目中的小英雄是誰嗎?
他呀,是個放牛娃。九月十六日那天,他正在山里面放牛,忽然聽到一陣雜亂的腳步聲,他非常好奇,于是,他就想上前看看,一看大事不好,成千上萬的日本鬼子一個個端著槍鬼鬼祟祟的向村里走來。原來,鬼子們迷了路,鬼子看到了他,手舞足蹈的把他抓住叫他給帶路,他就裝著害怕的'樣子悄悄的把鬼子帶進(jìn)了包圍圈。鬼子直到上了當(dāng),就殘忍的把他給殺害了。這時解放軍叔叔也發(fā)現(xiàn)了日本鬼子,并一舉把他們消滅掉了。故事被傳遍了整個村莊,人們?yōu)榱思o(jì)念他就自編了一首歌曲《歌唱二小放牛郎》。
現(xiàn)在你們知道我心目中的小英雄是誰了吧?對了,就是王二小,他永遠(yuǎn)活在我們的心中!
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