【熱門】記憶作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
童年是美好的，是令人回味的。每當(dāng)我打開媽媽的手機(jī)，看著相冊(cè)里一張張彩色的照片，我便回憶起以往的景象……
小時(shí)候，我和爸爸媽媽去旅游，總會(huì)用手機(jī)記錄下那些美好的瞬間。那是一張三年級(jí)我們?nèi)胰バ录悠掠瓮娴恼掌：Ｋ宄阂?jiàn)底，藍(lán)藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云，海鷗在飛翔，而照片上的我和爸爸也似乎“飛”了起來(lái)：朵朵水花在我們腳下顯得多么清晰。我雙手揚(yáng)了起來(lái)，臉龐上洋溢著天真爛漫的笑容，爸爸也快樂(lè)地笑著。在陽(yáng)光的映襯下這畫面仿佛定格�，F(xiàn)在看到這張照片，真想回到以前那快樂(lè)而又無(wú)憂無(wú)慮的世界里去。
時(shí)間在流逝，我也在長(zhǎng)大。而現(xiàn)在的我也可以自力更生了，望著圖片集里我參加夏令營(yíng)的畫面，也使我不時(shí)笑出聲來(lái)，為期七天的活動(dòng)真是一段深刻的回憶。
在夏令營(yíng)我和伙伴們一起吃飯，一起玩耍，一起洗衣和整理內(nèi)務(wù)；我們一同唱軍歌，一同劃皮劃艇，一同走鋼絲和滑索……
望著我滑索時(shí)那奇葩的表情，真不禁哈哈大笑。相片里的我雙手緊緊抓著繩子，臉上雖有笑容，但面部表情還是抑制不住的緊張，顯得很滑稽。高高的滑索下面是白花花的河水，從幾十米的高臺(tái)上快速滑下去，誰(shuí)又能不緊張呢？可細(xì)細(xì)一想，又有什么可怕的呢?我挑戰(zhàn)了自己，我經(jīng)歷過(guò)，我不一樣了，我從一個(gè)膽小的姑娘變成一個(gè)大膽的“戰(zhàn)士”，慢慢改變了自己，我長(zhǎng)大了。
相片里的畫面記載了我的以前生活，細(xì)細(xì)回憶起來(lái)讓人記憶猶新。我好想回到以前那個(gè)天真的.童年，但長(zhǎng)大又是多么美好精彩。拾起記憶的貝殼，留在回憶里的我才是最珍貴的。
我的手指仍在手機(jī)上一張張地滑動(dòng)著，思緒隨著相片劃過(guò)而牽動(dòng)，每當(dāng)看到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的我；幼兒園時(shí)坐在小板凳上懵懂可愛(ài)的我；第一次背上書包站在力學(xué)園門口充滿好奇的我；秋游時(shí)與同學(xué)嬉戲打鬧的我，真讓我會(huì)心一笑，感覺(jué)時(shí)間如流水，回憶真美好。
記憶作文 篇2
輕輕撥動(dòng)琴弦，彈奏出悠揚(yáng)的琴聲，隨著琴聲，一絲溫暖從心底流出……
仔細(xì)去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。
記得那是一個(gè)下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里，擠出時(shí)間練會(huì)兒琴，當(dāng)時(shí)我還在睡夢(mèng)之中，就這樣含糊地答應(yīng)了。醒來(lái)之時(shí)，我可一點(diǎn)也不記得爸爸對(duì)我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來(lái)時(shí)，才意識(shí)到我該干什么。我想逃避，可是遲了。我硬著頭皮來(lái)到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著頭，紅著臉走到他面前，無(wú)意見(jiàn)我看到爸爸有一只手背在身后，好像拿著什么東西。我不敢多看，想向他問(wèn)個(gè)好，便躲回房間去。但我還沒(méi)說(shuō)出口，耳邊便傳來(lái)爸爸的質(zhì)問(wèn)聲：“去干什么了？我讓你待在家里練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業(yè)都完成了，我的.任務(wù)都做好了？”這語(yǔ)氣并不友善，仔細(xì)聽，就能聽出話中的火藥味，我在心里不滿道：你有說(shuō)過(guò)什么嗎？好似沒(méi)有啊，別嚇我啊！但這畢竟還是我自已的想法，我不敢說(shuō)出口。
就在我還很矛盾時(shí)，爸爸又發(fā)話了：“還不快點(diǎn)去做。”簡(jiǎn)單的一句話便把我給嚇個(gè)半死，不想將整個(gè)炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費(fèi)一分鐘，做起了我該做的事。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸又進(jìn)來(lái)了，我的心不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，跳得比平時(shí)都要快。這時(shí)候我偷偷地看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開始爸爸背著的手。這時(shí)爸爸已經(jīng)平靜多了，身上早已沒(méi)了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說(shuō)：“先吃東西吧，涼了就不好吃了�！钡劝职肿吆�，我眼中突然涌出了一絲溫軟的液體，它順著我的臉頰流淌而下。
如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。
記憶作文 篇3
記憶中,很多人我都漸漸模糊了,但是有一個(gè)陌生哥哥他的一舉一動(dòng)使我感動(dòng)極了，他已深深印在我的心里。這個(gè)哥哥是因?yàn)槭裁词率刮矣∠笊羁棠�？那就聽我�?xì)細(xì)道來(lái)吧!
那是一個(gè)下午。我?guī)е鼻信d奮的心情向車站跑去，準(zhǔn)備要去大姨家玩�？墒且簧宪嚕嚿系淖灰呀�(jīng)全部坐滿，孤獨(dú)一人的我只能站著。車開沒(méi)多久，我就開始受不了。一陣陣的嘔吐使我痛苦不堪，而且車子一搖一晃的，讓我的頭頂老是閃爍著一些“小星星”。心中只想著有個(gè)座位。可能是上天聽到了我的心聲。在我的面前出現(xiàn)了一名陌生的大哥哥。他又高又瘦，臉上長(zhǎng)滿了青春痘，見(jiàn)他一臉天真無(wú)邪的表情和文雅的藍(lán)框眼鏡，一看就是搞學(xué)習(xí)的料。他急切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看你吐的十分厲害，要不你去我的座位上坐一會(huì)兒吧！”我看了看他的座位，在最后，旁邊有窗戶，而且旁邊只有那一個(gè)座位。這可是個(gè)“寶座”�。∥疫B忙答應(yīng)坐下來(lái)，剛靠在那，想閉目養(yǎng)神，就聽見(jiàn)一陣陣熟悉的'嘔吐聲，睜開眼一看，原來(lái)那位大哥哥和我一樣也暈車，可他卻把那個(gè)座位讓給了我，這難道不讓人感動(dòng)嗎？我連忙起身，讓他坐回那個(gè)座位上，可他卻不肯，把我給推了回去，這使我心中有著一絲絲暖意。
中途，車上沒(méi)有油了，很多人都到外面透起，我也一樣，可是那個(gè)陌生哥哥沒(méi)有下車，我疑惑極了，上車一看，他正在看書，“對(duì)了，他們是要高考吧？”我自言自語(yǔ)道�？匆�(jiàn)那位哥哥在那埋頭看書。我就沒(méi)有打擾他，心里就在那想：這個(gè)哥哥一定會(huì)是將來(lái)的國(guó)家之棟梁。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，但是大哥哥那種給我讓座的無(wú)私精神卻無(wú)法忘記，他埋頭看書的好學(xué)精神也提醒著我要好好讀書。若時(shí)間能倒流，我一定要問(wèn)出他的名字，他的精神已經(jīng)刻在我的心里。
記憶作文 篇4
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)。老師們一直堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，為學(xué)生們傳授知識(shí)，為他們描繪出人生最初的藍(lán)圖。為了祖國(guó)的未來(lái)，他們廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)；他們鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)，“桃李不言，下自成蹊”是他們的座右銘，他們的無(wú)言付出，讓我們廣大學(xué)子深深銘記。
在我高一的學(xué)習(xí)中，最令我敬佩的是我們班的數(shù)學(xué)老師葉菊。菊花，在各種花卉中，稱不上顯眼，更稱不上美麗，可它的高潔最讓我們喜愛(ài)不已。葉菊老師就像她的名字一樣，高雅純潔。
我們之間的'相遇是第一天開學(xué)的日子，在第一堂課就認(rèn)識(shí)了她。她穿著高跟鞋，滿心笑容地走進(jìn)教室，白皙的皮膚襯得她年輕美麗。一嘴流利又溫柔的普通話和一雙架在眼邊的眼鏡更為她清秀又可愛(ài)的臉龐又增加了幾筆完美。她向我們介紹她自己，她說(shuō)：“我叫葉菊，是我們班的數(shù)學(xué)老師，如果你們有什么問(wèn)題或難況，可隨時(shí)打電話找我。”隨即，又在黑板上寫出了她的電話號(hào)碼。然后，她就開始給我們講課，一手整齊又漂亮的黑板字更讓我們贊嘆不已。
我們對(duì)她的初始印象就特別喜歡，而在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們和她之間就已經(jīng)成了好朋友。
有一段時(shí)間，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提高不上去。我們都快焦急死了，她依然滿心笑容地對(duì)我們說(shuō)：“別沮喪，我相信你們，我認(rèn)為你們每一個(gè)人都很聰明，都存在很大的潛力，只要你們不斷努力并相信自己，你們都會(huì)成功的�！彼臀覀円黄鸩粩嗯�，靜下心花上大功夫，我們班的總體成績(jī)就一直提高。所以，我們就特別喜歡和她講話，一有什么難題，就跑過(guò)去問(wèn)她。她即使再忙，也會(huì)把事情放在一邊，用著慈母般的聲音，滿心笑容地給我們講題。
她的個(gè)子不高，很瘦弱，我們都不忍心去傷害她。上課時(shí)即使再困，也會(huì)集中注意力，精神飽滿地聽課。她也很可愛(ài)，當(dāng)我們有些走神時(shí)，她就會(huì)非�？蓯�(ài)地說(shuō)：“我不夠魅力嗎？你們都不往我這里看�！蔽覀儽汩_始笑，她伸出纖細(xì)修長(zhǎng)的手指，說(shuō)了句“噓！”我們又開始精神飽滿地上課。
組織科技創(chuàng)新比賽，可累壞她了。她既要連夜給我們的作品修改，還要給兩個(gè)班上課，還要照顧她的兩個(gè)小寶貝�？墒撬宦暲垡矝](méi)說(shuō)，反而更加努力地給我們上課。
讓我記憶最深的是那一次，她的小寶貝生病了，為照顧孩子，她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，一想到還要給這么多的大寶貝上課，瞬時(shí)打起了精神。我們都特別感動(dòng)。
老師，謝謝您！您教給我們知識(shí)；您引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。您以自己的言行化作潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)學(xué)生們！老師，向您致敬！
記憶作文 篇5
在我的記憶深處，有這樣一件事使用我畢生難忘。
風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界；雨，滴落在了我的心頭；雪，隨風(fēng)飄進(jìn)了我的身體。它們各像是不同的征能，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放著自己的特征和能力�？墒�，卻有著這樣一個(gè)不起眼的小人物，硬生生的闖入了我的世界。
那個(gè)夏天，我的父母都不在家。就我一個(gè)人。兒時(shí)的我是個(gè)調(diào)皮搗蛋小鬼，經(jīng)常到鄰居家去擾亂他們平凡的生活。而那次不知怎么回事？一個(gè)冷顫接著一個(gè)冷顫，好像讓我非常難受。可我卻是特別堅(jiān)強(qiáng)的一種態(tài)度，在那嬉皮笑臉。
一個(gè)人在外面玩的時(shí)候，頭特別疼特別暈，于是便暈了過(guò)去。那天是中午，很熱�？蓻](méi)想到的是一個(gè)從我家門口經(jīng)過(guò)的阿姨，看到我的.情況之后，特別焦急地皺著她的眉頭。于是他趕忙把我抱上了他的車，帶著我去了醫(yī)院。在我昏昏沉沉的時(shí)候，我一直聽到有個(gè)陌生的聲音，在呼喚著我。
幾天后，昏迷的我終于醒了�？蓞s看到了一位不認(rèn)識(shí)的阿姨睡在我的身邊。我心想：肯定是位阿姨救了我。此時(shí)，她也醒了，便詢問(wèn)了我父母的電話號(hào)碼。幾日后，父母回來(lái)了，先是跑到醫(yī)院看我怎么回事，可誰(shuí)知，這時(shí)，她已經(jīng)不在了。我連她的情況都不知道。讓我如何去報(bào)恩呢？聽護(hù)士小姐姐講，那個(gè)阿姨沒(méi)日沒(méi)夜地照顧了我好幾天，連醫(yī)藥費(fèi)都是她付的。我頓時(shí)充滿了感激的情感！也許這就是世人皆說(shuō)的＂送人玫瑰，手有余香”吧。
一件小事終能使人畢生難忘，而就像那樣一朵開在記憶中的鮮花一樣，永不凋謝！
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