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天使的作文600字集合八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的天使的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
天使的作文600字 篇1
每個(gè)人的心目中都會(huì)有愛的天使，愛的天使。她就像掛在天上的星星一樣美麗、耀眼。她是偉大的，是鞭策我們勤奮學(xué)習(xí)的靈丹妙藥，將是工作上進(jìn)的源泉；是教育指導(dǎo)師；能使我們知道真正的永誼；能給我們帶來溫暖。
一天早上，在上學(xué)途中突然下起傾盆大雨。出門前，媽媽千叮萬囑，多穿衣服。由于我賭氣，結(jié)果感冒、發(fā)燒了。媽媽見我那蒼白的臉色。瞬間，皺起了眉頭，臉色嘛，“烏云密布”。緊張地加重了語氣說話。又繼續(xù)不厭其煩地嘮叨起來。而我并沒有體諒到她的關(guān)懷之心，就“狂風(fēng)暴雨”，回到房間。當(dāng)我冷靜時(shí)，剛才媽媽的話語就像電影一樣浮現(xiàn)在腦海里，我想著、回味著。當(dāng)我發(fā)覺真的錯(cuò)時(shí)，應(yīng)怎樣向媽媽道歉的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來，并和藹可親向我認(rèn)錯(cuò)——語氣重了。真是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦悄菢觽ゴ�、仁慈。你是我淚海中的'一葉扁舟，是黑暗中一簇燃燒的火炬，是藍(lán)天臂彎下的一朵白云。我的淚水情不自禁地奪眶而出，慚愧地低下了頭，說：“對不起！媽媽�！眿寢屨Z重心長地說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。你永遠(yuǎn)都是媽媽的乖孩子�！眿寢尣痪褪菒鄣奶焓箚幔�？難道她沒有給予我溫馨嗎？
又一次，我在上學(xué)的路途上，不小心受傷了。這時(shí)，我的好朋友何綺雯看見了，馬上走了過來，并問寒問暖，露出沉重的臉色，急得汗珠像斷了線的珍珠一樣從臉上流下。她先小心翼翼地幫我包扎傷口。接著，二話不說背起我趕回學(xué)校�？匆娝沽鲓A背，費(fèi)了九牛二虎之力才把我背回學(xué)校時(shí)。我感動(dòng)得淚眼汪汪。是她，在我無助時(shí)，伸出溫暖的雙手，幫助我，關(guān)懷我，就像一支火把。她也是一艘載著快樂、載著信任的天使之舟。她不就是愛的天使嗎��？難道沒有給予我同學(xué)之間的友誼嗎？
沒有人能量度愛腳下的路有多長，沒有人能夠測試愛心中的海有多深。這，就是愛的真諦。愛的天使，因?yàn)橛辛怂�。使生命更加多姿多彩。讓我們都做一個(gè)愛的天使，使世界不再冰冷，而是充滿溫暖、關(guān)懷、真誠和和諧的生活環(huán)境。讓世界變得香花彌漫，更美好！
天使的作文600字 篇2
在我的印象里，天使是有一對純潔高貴的翅膀的，她一身素凈，頭頂有一個(gè)閃耀的光圈，手持一把豎琴，在天堂里來回踱步。在我未出世之前，她的懷抱便是我的搖籃，她謳歌輕唱，她只為我謳歌，她的歌聲只附在我身上。想必，這也許是人類最初的記憶。
我不喜歡管她叫安琪兒，這個(gè)名字太童稚了，她不是這樣的，在心目中，她有成人之美，她的溫柔與浪漫使她的美麗超乎了其他任何一個(gè)天使。
她是我的守護(hù)神，她教會(huì)我吃飯、讀書、寫字……她教會(huì)我成長，她教會(huì)我感恩，她教會(huì)我如何愛別人，更多的，她教會(huì)了我如何做一名天使。
她說，每一個(gè)天使都是由安琪兒進(jìn)化而來的，而每個(gè)安琪兒都有一顆純凈快樂的心靈，她也希望我簡單快樂一點(diǎn)，這便是我回報(bào)她的最好方法——做她那個(gè)天真無邪的安琪兒。她說，也許有一天，我不再只是懵懂地快樂，而是學(xué)會(huì)了深沉的'思考，也就暗示著我已進(jìn)入了進(jìn)化的最初階段，也許我思考的問題很浮淺，但她依然支持我，支持我的內(nèi)心，支持我的一切想法�？晌矣稚岵坏迷�(jīng)的樂趣，會(huì)有些“壞想法”，試著回到過去，我的天使不阻止我這么做，但她也開始向我灌輸各種哲理與智慧，使我第一次品味到有深度的美妙。
我的天使，我的守護(hù)神，她會(huì)一直陪我走下去，直到她的翅膀上的羽毛落光，于是，她便將光環(huán)傳遞給我，將這個(gè)神圣偉大的任務(wù)延續(xù)下去，而她，已是白發(fā)蒼蒼，聲音也不再嘹亮，那張最美的臉變成了一張枯葉，她卻依然站在光線黯淡處凝望著我，看我哺育又一個(gè)安琪兒，她的溫柔還在我血液中流淌。我的天使，我的守護(hù)神，我的母親……
天使的作文600字 篇3
福是什么？幸福是清晨出門有小鳥的陪伴，一路唱著歌，踏著堅(jiān)定的步伐大步朝天。幸福是在校園里跟同伴們一起追逐打鬧，笑得嘻嘻哈哈。幸福是老師上課手舞足蹈，懵懂的我總是用發(fā)亮的眼睛跟著老師四處神游。幸福是傍晚回家媽媽總是在廚房東奔西走，然后一家人坐在餐桌上吃著天底下最有味道的食物。
幸福，好像很簡單，它不需要昂貴的價(jià)錢，不需要很大的房子，不用很費(fèi)心的去排練，只有有一顆樂觀向上的心，只要一雙發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，只要一種真誠面對生活的心態(tài)，像我一樣，每個(gè)人都是快樂的天使。
我很幸福，我有愛我的爸爸媽媽，他們時(shí)而嚴(yán)肅，對于我的壞習(xí)慣，總是抓著不放；時(shí)而寬容，只要我纏著他們使出我的絕招—撒嬌，爸爸就拿我沒轍，只得作罷。每天都跟爸爸媽媽住在很平凡的房子里，這是我一生最珍貴的財(cái)富。
我很幸福，我有一群很可愛的玩伴，我們每天一起上學(xué)回家，每次我碰到難題時(shí)他們總是幫助我的人，有了他們，不記得帶筆也不用著急，被人欺負(fù)了也有人幫我出頭，他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有時(shí)一到假期，我們就會(huì)約好去田間草垛間捉迷藏，玩蒙眼，真是不亦樂乎，總是流連忘返，直到被媽媽的哄聲嚇回家去，但卻還是有下次，下下次。因?yàn)檫@些約定，我從不孤單，就像天使一樣自由自在。
我很幸福，我有一個(gè)人很美的夢想，我長大后要成為一名老師，像現(xiàn)在我最敬愛的語文老師一樣的老師，不管是教一年級(jí)還是初中，都是很美好的一件事，我要把我的美好讓別人也感受到，我要用我的智慧去傳遞每一份生活中的感動(dòng)，讓他們在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，就像現(xiàn)在的我一樣，我要給他們講述他們不知道的知識(shí)，給他們看他們不曾看過的東西，滿足他們對生活的好奇心，讓他們了解什么是美好，什么是幸福。
這就是我眼中的快樂，是我心中的快樂，非常平凡，卻又十分可貴。我像一只快樂的小鳥，我要歌唱我的快樂；我要做一個(gè)幸福的天使，把這份快樂好好珍藏，用心守護(hù)。
天使的作文600字 篇4
早晨，我行色匆匆的行進(jìn)在校園里，心無旁騖，只想著：衛(wèi)生打掃的怎么樣了？孩子們開始讀英語了沒有呢？
突然，一個(gè)嫩嫩的，甜甜的，脆脆的、香香的聲音從背后傳來：“你是N班的老師吧？”
本來我以為是一個(gè)一年級(jí)的小不點(diǎn)兒與別的人對話，但一聽“N”班的，我就知道是對我說的。
這太奇怪了呀！我們東校前后樓成長著兩個(gè)完全不一樣的班級(jí)，一個(gè)是校園“大哥大”級(jí)別的六年級(jí)，另一個(gè)是“小不點(diǎn)”型的一年級(jí)。而且我們尋常不到前樓去的，也和一年級(jí)的學(xué)生沒有糾葛，這是……
我思索著，把臉扭了過去，看到一個(gè)胖胖的男孩兒，盛開的花朵般的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛忽閃著看著我。
我回他一個(gè)和他一樣的甜蜜微笑，算是肯定的回答。
這下，小男孩得到了鼓舞，竟然跟著我走進(jìn)了車棚——我要存放車子。
我放妥當(dāng)了車子，回過頭來，仔細(xì)的打量著他：這真是一個(gè)英俊的小家伙，胖乎乎的，挺惹人喜歡。我問：“你怎么知道我是N 班的老師呀？”
胖胖的`小家伙自豪的說：“昨天，我們老師讓我去N班找數(shù)學(xué)老師�！薄酝庵馐强吹搅宋�，然后就知道了我就是N班的老師啦！
多么聰明的小家伙��！我欣賞的看著他，他又一次得到了鼓勵(lì)，接著自豪地告訴我：“老師，我是一年級(jí)九班的�！�
我和他一同走了一段，他向我拜拜手，蹦跳著走了。
我的心情頓時(shí)明朗起來：這真是一個(gè)小天使��！
校園里的小天使何其多呀！校門口，有少先隊(duì)員向我們敬禮，一聲“老師好”，我們職業(yè)感油然而生；當(dāng)我把鼓勵(lì)送給某個(gè)同學(xué)時(shí)，一個(gè)感謝的微笑，我們感到成就感在胸中蕩漾；當(dāng)某人同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，孩子羞澀的目光讓我們的自豪感躍然臉上……
降落校園的小天使！只要心中有愛，時(shí)時(shí)、處處有天使��！
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春��！
天使的作文600字 篇5
在這個(gè)世界上，總存在著這樣一種人，她們本不屬于這個(gè)世界，是被快樂所拋棄的斷翼天使，應(yīng)該去一個(gè)安靜的國度里安靜的獨(dú)自療傷，因?yàn)閭脤?shí)在是太重了，就連輕輕的一碰也會(huì)讓她們疼痛得蜷縮著身子不停抽搐，可惜，時(shí)間的輪回出現(xiàn)了紕漏，讓她們鬼使神差地卷入這場淚水的掙扎之中，面對生活里的美好，她們本應(yīng)該扮演一個(gè)局外人角色，透過旁觀者的眼睛凝望一切。可惜，雖然她們不像別人那樣擁有快樂，但卻同樣擁有年少的沖動(dòng)與無知，爭了，拼了，努力了，但是，天真的'她們卻上了生活的當(dāng)，她們被世人那開心的笑容所吸引，卻不知道那張陽光般燦爛的笑臉下，隱藏的是一張丑陋的面孔，年輕的她們，忘記了生活是一位善于使用激將法的騙子，一場騙局給了她們最致命的一擊，讓她們遍體鱗傷，在痛苦中明白：那燦爛而溫暖的陽光永遠(yuǎn)也不會(huì)在某一天灑在自己的身上，快樂對她們而言遙不可及。
她們也曾在無數(shù)個(gè)夜晚質(zhì)問上帝?為什么會(huì)讓我們誕生在這里，為什么我們不能與別人一樣擁有快樂?為什么?為什么?為什么?這個(gè)她們曾問過不止一遍的疑惑，這個(gè)束縛著她們的咒語，像鎖一樣，鎖住了她們所有的幸福與快樂。讓她們永世與孤獨(dú)相伴。
到底是為什么呢?在《十萬個(gè)為什么》里，她們找不到答案，難道她們就注定要一輩子孤單嗎?她們不知道，我們也同樣不知道。
最后，她們沉默了，因?yàn)樗齻兠靼�，這是一個(gè)連上帝也難以啟齒的問題。越是想要弄明白，自己就越會(huì)受傷，索性不去弄明白，因?yàn)樘哿�，害怕到最后連包扎傷口的力氣都沒有了。
天使的作文600字 篇6
我有兩個(gè)很愛很愛的人，一個(gè)是兇狠但對我無可奈何地老媽，還有一個(gè)是最疼愛我但要求很嚴(yán)格的老爸。
一直以來，在爸爸面前，我就是個(gè)驕傲的公主，任性，撒嬌。而在媽媽面前，我則要極力表現(xiàn)我的乖巧。爸爸說我是世界上最可愛的安琪兒，是上蒼賜給他最好的`禮物；而媽媽卻說我是一只丑小鴨，要很努力才會(huì)變成白天鵝！
我的媽媽相當(dāng)強(qiáng)勢，做事雷厲風(fēng)行，只要她決定的事情，我和爸爸就很少有發(fā)言權(quán)，因此我和爸爸成為死黨。他為了緩解惡魔老媽帶給我的“壓力山大”，他總是給我足夠的自由，盡量滿足我提出的要求！
平常，我想看動(dòng)畫片，可我的老媽愛看電視劇，為了表現(xiàn)出我的乖巧，我只好咬著牙乖乖地把遙控器交給了我老媽；而我老爸卻一點(diǎn)也不同，只要老媽不在家，我想要看什么就看什么！快看，電視上正在播放《喜羊羊與灰太狼之開心日記》啦！哈！哈！太搞笑了，可憐的灰太狼又被喜羊羊他們打飛上了天。我總覺得我老爸正如灰太狼，我老媽就像紅太狼，我就是最可愛的小灰灰了。
我的惡魔老媽雖然對我十分嚴(yán)厲，可時(shí)常也對我很好。在我生病時(shí)，我就像嬰兒，躺在老媽溫暖的懷里。幸福的氣息在我身邊流淌著，我看著媽媽臉上閉著眼的樣子，我知道，她心里正在希望也盼望我能逃出病魔的手掌心時(shí)，我露出了幸福而又甜蜜的微笑！
盡管我是個(gè)留守兒童，爸爸媽媽都不在我身邊，但是我知道我有世界上最完整的幸福。哪怕生活面對我的是青面獠牙。我也會(huì)把它當(dāng)做善意的微笑，同樣對生活笑靨如花！
天使的作文600字 篇7
夜，孤獨(dú)地降臨了，不帶一絲一毫的氣息。
兩只天使，緩緩降臨，落在遠(yuǎn)方的孤塔上，向那遠(yuǎn)方，眺望。
張開翅膀，庇佑著塔下那弱小的身影。無論是狂風(fēng)暴雨還是陽光暴曬，兩只天使依舊張著翅膀，義無反顧。有人說放手吧，罷了�？墒�，他們堅(jiān)定的說，不，堅(jiān)持是必然。被守護(hù)的苗兒十分感激他們，他們卻說，只要他一直陪著他們，苗兒答應(yīng)了。
時(shí)間漸漸過去，太陽依舊東升西落，天使們也依舊張著翅膀，庇護(hù)著苗兒。苗兒漸漸長大，他一次次反抗，說不再需要天使的庇護(hù)，說他已經(jīng)可以獨(dú)立。天使也固執(zhí)地說不可以，他的未來還太迷茫。苗兒無力掙脫，只好乖乖地站在翅膀之下。
這世界，不知過了多久，它依然忘情地轉(zhuǎn)著。兩只天使依然張著翅膀，不忍心讓身下的`苗兒受一點(diǎn)委屈。苗兒已經(jīng)長大了，他已經(jīng)有了足夠的力氣去掙脫，他無情地轉(zhuǎn)身走了，頭也不回。而天使呢？他們一定很傷心吧，一定會(huì)偷偷躲在暗處哭泣吧。不，天使一刻也沒有放下翅膀，他們根本來不及拿手帕抹眼淚，沒有時(shí)間去哭泣。他們只是一心想要站到跟高的地方，去眺望苗兒，希望他不要跌了才好。
可是天使有翅膀啊，他們?yōu)槭裁床伙w過去追苗兒呢？不，這種守望的天使是不會(huì)飛的。那么苗兒呢，后來怎么樣了？他越走越遠(yuǎn)，只有在受到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候才會(huì)想到天使的好處，才會(huì)想念天使，才開始后悔，開始惋惜。
終于有一天，苗兒也成了天使，在他的翅膀下也有著他需要庇護(hù)的苗兒，他這時(shí)的心情和兩只老天使過去的心情是一樣的，即使知道總有一天，被自己守護(hù)的苗兒會(huì)離開自己，就像自己當(dāng)初一樣，可是他依然義無反顧，默默地守護(hù)著。
天使的作文600字 篇8
清晨，我一次次被感動(dòng)著：
咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時(shí)我布置的一份特殊作業(yè)：為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書或?qū)W習(xí)用品。進(jìn)教室時(shí)，我就看到幾乎每個(gè)孩子桌上都多了一個(gè)塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習(xí)用品;還有孩子剛進(jìn)教室，沉甸甸的書拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠。
太多的書和學(xué)習(xí)用品，我來不及統(tǒng)計(jì)，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。
下課后，我和幾個(gè)小干部整理著，內(nèi)心被“感動(dòng)”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛心袋里除了課外書，都有一個(gè)或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開后，里面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個(gè)文具盒如此，再一個(gè)如此，三個(gè)，四個(gè)……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長大的娃娃!如果說上次的'捐款活動(dòng)孩子們是借助了家長的力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手?jǐn)y起災(zāi)區(qū)小朋友的手，共度難關(guān)!突如其來的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們的孩子長大啦!打開陳彥宇準(zhǔn)備捐贈(zèng)的文具盒，里面還夾了一封畫滿愛心的“信”，上面寫著：我是你們的好朋友，希望你們堅(jiān)強(qiáng)，好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫：祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂!這是我用過的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。
寫到這兒，我的眼睛濕潤了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書和學(xué)習(xí)用品，看著紅絲帶在風(fēng)中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂畫面，真美!
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