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【實用】讓世界充滿愛作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讓世界充滿愛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓世界充滿愛作文 篇1
因為有愛，世界上才有了陽光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。愛，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
上課時，老師告訴我們汶川地震了，聽了這則消息，全班同學(xué)足足半分鐘沒有說話，老師給我們看了一張圖片，那是一位母親，她跪在地上，弓著腰，懷里緊 緊抱著她六個月大的孩子，老師對我們說：“這是一位偉大的母親，她用自己的身軀保住了自己的`孩子，但自己卻死了，當(dāng)搜救人員要將她的尸體放平時，卻不能， 她的這個姿勢將得到永存……”
聽到這兒，大家都已淚流不止，老師又對我們說：“災(zāi)區(qū)的人民需要我們的幫助，獻(xiàn)愛心，捐款吧�！薄拔揖瑁∥揖琛蓖瑢W(xué)們紛紛拿出零花錢，壓歲錢，看在眼里、喜在心頭的老師高興地說：“同學(xué)們，你們都是有愛心的學(xué)生，我太高興了。”
人們的幸福生活離不開和諧，社會的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧，所以，我們要從身邊的小事坐騎，讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛作文 篇2
一場《讓生命充滿愛》主題演講，讓我重獲新生。
——題記
演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。
老師先問了一個問題：“同學(xué)們，你們愛自己的老師嗎？”同學(xué)們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業(yè)，雖然多點，但是應(yīng)該的，這是當(dāng)學(xué)生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚艷、最強(qiáng)壯的年少奉獻(xiàn)給了這三尺講臺？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業(yè)？
這么多的問題一來，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師�！�
“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的學(xué)生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，為了保障學(xué)生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學(xué)，讓卡車向自己重來，剎車已經(jīng)來不及了，最后得截肢……”
“當(dāng)然，你們對這樣的`老師又是什么態(tài)度呢？作業(yè)亂寫？字跡潦草？”
“好好想想吧！看看你們的老師，同學(xué)們輪流上來擁抱一下，大聲說出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學(xué)抱在一起，但我能看到里面老師的笑容、聽到大家自愿喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這么久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學(xué)們?nèi)绱酥蟮淖８ＵZ！
第二個問題：“你們?nèi)绾慰创约旱母改赣H呀？平常有沒有沒幫他們做過家務(wù)呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那么累，難道連家里所有的小小家務(wù)事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家里花銷，而我們對他們又是什么態(tài)度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志杰冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的仆人！是那個給我們生命、把我們養(yǎng)大的人！
這個意思我們都懂，但從沒有如此細(xì)致的去思考過，因此，老師說完之后很感動，當(dāng)讓我們與父母握手、擁抱時，我發(fā)現(xiàn)，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學(xué)緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心里流出來，感覺很好。
我會的，我會像賀老師說的那樣，“快快行動”的！
二零xx年九月二十日
讓世界充滿愛作文 篇3
愛是夏日里荷塘中正盛開的一朵荷花；愛是黑暗中遠(yuǎn)處亮著的一盞燈；愛是炎熱的夏天里一陣陣清涼的風(fēng)。怪不得偉大的狄更斯說過：“愛，能使世界轉(zhuǎn)動”。假如世界充滿愛，就不會有人充滿遺憾死去；就不會整天聽到悲嘆聲；就不會有人整天垂頭喪氣的。
假如世界充滿愛，那么人間就變成了天堂。每天都能看到鳥語花香的春天；每天都聽到快樂的歡聲笑語；每天都能聞到刺鼻的香氣。如果真的是這樣，人間永遠(yuǎn)都是天堂！
我看到過這樣一則驚人的新聞：有一個老盲人準(zhǔn)備過馬路，開始他有躍躍欲試的念頭，可是川流不息的車輛，讓他打消了這個念頭。突然耳邊響起了一個陌生的話語：“老爺爺，我們一起過馬路吧”。你們會說，這有什么驚奇的，小孩幫老爺爺過馬路，應(yīng)該的、天經(jīng)地義的.。然而這名小男孩，也是一個盲人，他幫老爺爺過馬路，是因為他熟悉這條路�？茨俏焕蠣敔斪叩氖悄敲吹冒踩�，那么得放心，因為他相信小男孩，這便是愛的力量。
愛，生活中處處都有，主要是留心發(fā)現(xiàn)。也不知是誰唱了這么一首歌“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我相信世界終究有一天會充滿愛。
假如世界上都有愛，世界擁有愛才會更美好，它能使世界的所有生物以及生命更美好，愛讓天空更碧藍(lán)，讓河水更清澈，讓人類更美好的生活。
“愛”多么美好的字眼，它的身影充滿世界，讓煩惱，悲哀……馬上消失。
我好想讓世界充滿愛，好想，好想希望會有這么一天……
讓世界充滿愛作文 篇4
今天我讀《愛的教育》時發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章，它對我的觸動很大，文章的題目叫《賣炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因為自己的父親是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的，是個賣炭者的兒子。在爭吵中，諾琵斯對培諦說：“你的父親是個叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣炭者道歉，但賣炭者卻連連說：“不必，不必�！弊詈笾Z琵斯還是向賣炭者道歉了，但紳士要和他握手時，賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走后，先生對大家說：“今天的事，大家不要忘記。因為這是這一學(xué)年中最好的教訓(xùn)。”
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話已經(jīng)深深地傷害了賣炭者。在現(xiàn)在的.社會中，每個人都是平等的，并沒有誰比誰更高貴。我們應(yīng)該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過激的語言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話，看到了那些行為，你又會怎么想，怎么做呢?如果每個人都能做到不傷害別人，不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會變得更加和諧。你尊重別人，別人也會尊重你;你給予別人友愛，你也會收獲友愛。如果那樣的話，這個世界將更加美好!請大家一起努力吧!
讓世界充滿愛作文 篇5
愛是偉大的，它能使酒鬼不再舉杯，賭徒不再上桌，甚至是惡人愿放下屠刀。這無疑是因愛才改變的。
四川大地震，你是否從電視上、報紙上，甚至從現(xiàn)場看到過呢?受到地震災(zāi)害的某間小學(xué)的樓房全都倒塌了。那時學(xué)生們都在認(rèn)真的上課，忽聞“啪” 的一聲，霎那間，變成了一片廢墟。從廢墟中救出來的一名老師正在和廢墟中自己班上的學(xué)生說話并安慰他們：“有老師在，不要害怕，你們一定會救出來的，再堅持一下，你們的爸媽正往這兒來。”這時，她的女兒也在廢墟中，但她毫不猶豫地選擇了學(xué)生，因為她覺得這是一個老師應(yīng)該盡到的責(zé)任。但事實是不能改變的，不一會兒，傳來了一個不幸的消息，她的女兒死了。當(dāng)她聽到這時，差點就暈倒了。匆匆忙忙地來到女兒的尸體旁，抱起已無法睜開眼睛的女兒，咆哮地痛哭起來事實上她真的盡到做老師應(yīng)有的責(zé)任了，但她沒想到這也是家長沒有盡到的責(zé)任。但是她不會后悔，她相信如果女兒還在的.話，女兒也會支持她的。
一個剛被戰(zhàn)士們救出來的小男孩，他非常開心，也被戰(zhàn)士們感動了。但他沒有哭著要爸爸媽媽，而是非常的堅強(qiáng)并毫不猶豫地舉起手像戰(zhàn)士們。戰(zhàn)士們被他這個舉動感動了，在現(xiàn)場的人們也被他感動到哭了。
這一個個感人的畫面都充滿了愛。這也告訴我們:只要有愛在，希望就在。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，伸出熱情的援助的手，就能幫助災(zāi)區(qū)人民迅速度過難關(guān)。何不讓愛存在人們的心中，充滿整個世界呢?
讓世界充滿愛作文 篇6
這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們有這同樣的期待每當(dāng)聽完這首歌曲，我和同桌情情都非常愉悅現(xiàn)實世界，真的需要更多的關(guān)懷，更多的愛。
世界充滿愛這句話我體會的確很深，因為在我身邊，就有實現(xiàn)這個理想的一大群人，父母的關(guān)愛，朋友的友愛，集體的溫暖，使我無不受之感動。每當(dāng)我遇到難題，困惑地搔著頭皮，第一位出現(xiàn)在我面前是身邊這位同桌，她總是不圖回報，耐心地給這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙張布滿了密密麻麻的黑字，她不厭其煩地講著，我全神貫注地聽著。每次有同學(xué)被欺負(fù)，她總是兩助插刀，當(dāng)有同學(xué)受傷或曠課，她會無微不至地照顧和幫她補(bǔ)課，雖然她所做的事是微不足道，司空見慣的，但在我的心中，她早已是一個雷鋒形象的人物。有些人就會空喊口號：這樣的小事我才不做，我要為人類創(chuàng)造一番驚天動地的`偉績�？墒�，當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
讓我們?nèi)?chuàng)造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛！
讓世界充滿愛作文 篇7
一個春日的傍晚，路燈散發(fā)著微弱的燈光，柳樹也把她那又長又綠的頭發(fā)甩動著，一陣微風(fēng)吹過，把花池里的花香帶到每一個角落，一切都顯的那么柔和。
正當(dāng)我沉浸在這美景中時，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這個孩子這么小就出來賣花，真可憐呀。”一位老爺爺拄著拐杖，慢吞吞地說。
“怎么哪里都是賣花的，真麻煩�！币晃淮┲凵弦碌哪贻p女子細(xì)聲細(xì)氣地說。
我不禁停住了腳步，打量起了這個小男孩。他不高不低，瘦瘦的身材，留著齊耳的.短發(fā)，穿著有幾處布丁的衣服，黝黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，嘴唇咧開了口子，看起來一副可憐兮兮的樣子。
小男孩一手拿著幾束花，另一只手把花籃挎在胳膊上，穿梭在人群中，眼睛不停地搜索著。他看見了一對情侶，就快步走上去。他輕輕地拽了一下男青年的衣服，抬起頭，雙眼直直地望著男青年，他的臉紅紅的，害羞地說：“叔叔，買支花吧�！蹦星嗄晡⑿Φ乜粗�，掏錢買了一支。
“給我也來一支吧�！蔽铱觳阶呱先ィ牧伺乃募纾倚÷暤卣f道。
他迅速地從籃子里拿出一朵花，將花遞給我，他的臉上像涂了一層胭脂�！盀槭裁床蝗ド蠈W(xué)呢?”他沉默了許久后，把頭慢慢低下去了，他眉頭緊皺，傷心地告訴我：“由于家境貧困才被爸爸逼到這里來賣花，賣不完花就不準(zhǔn)吃飯，我很想上學(xué)……”
“賣完花了么?”正當(dāng)我們聊得起勁時，一個身材魁梧的中年男子走了過來，一手叉腰，一手指著小男孩，眼睛像一把利箭一樣射入我的心房，大聲地吼道。
小男孩的眼眶慢慢地紅了，臉微微發(fā)紫，不情愿地跟著中年男人走了。
天漸漸黑了，一盞盞路燈也即將熄滅，夕陽已經(jīng)落下山了，花池里的花也悄悄合攏了。
我望著小男孩隨著中年男子離去的背影，想到這世上還有這苦命的孩子，我卻身在福中不知福，心里久久不能平靜。
讓世界充滿愛作文 篇8
找到語文書79頁,出現(xiàn)的是一張黑白相間的照出現(xiàn)在我的眼前``````
1937年8月28日那一天是一個小男孩兒失去父母的一天.在上�；疖嚹险�,小男孩兒孤粼粼地坐在臟習(xí)習(xí)已經(jīng)被轟炸的面目全非火車站廢墟上,他哭泣看著眼前灰蒙蒙的一片廢墟地,他不知道發(fā)生了什么,他在想:''媽媽,你在哪?媽媽我要找你!不要仍下我!."看著眼前的廢墟地,小男孩的`哭聲越來越大,男孩兒的哭聲在廢墟中凄慘地回蕩```````我憎恨日本,恨透了來欺負(fù)我們的法西斯,難道他們不知道戰(zhàn)爭讓無數(shù)的人,失去了幸福美滿的家?讓孩子失去了疼愛他們的父母!更多的人失去了寶貴的生命？
20年了,當(dāng)時的小男孩被一位老奶奶收養(yǎng)長大了,那當(dāng)時的情景是永遠(yuǎn)留在他的記憶中，再也揮之不掉的痛！他一定也遺憾自己的童年是多么的凄涼，爸爸媽媽將只存在他的記憶之中，他也一定是最不愿意回憶自己的童年，他的童年將被無盡的淚水和痛苦代替．
現(xiàn)在 戰(zhàn)爭還在一些國家頻繁的發(fā)生著，所以我們要好好保護(hù)我們的祖國！保護(hù)著來之不意的和平！我真希望和平之花開遍世界的每一個角落！讓世界充滿愛！讓我們在愛的呵護(hù)下茁壯成長！
讓世界充滿愛作文 篇9
這個世界是用愛來裝點的，愛在每一個角落都播下了種子。我們隨時都能感覺到愛，愛使我們更快樂地生活，愛撒滿全世界。
一天，小雨問老師：“愛在哪里?”
老師沉思了一會，讓同學(xué)們到校園的花園里去玩，并在返回教室的時候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了，老師問同學(xué)們都找到了什么喜歡的'東西。
“老師，我找回了我最喜歡的鮮花!”
“老師，我也找到了最喜愛的小鳥，是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹上掉下來的，它很可愛，我把它捉來了�！�
“老師，我?guī)Щ氐氖且恢缓�，它的顏色很漂亮�！?/p>
老師：“小雨，你的呢?什么也沒有找到嗎?”
小雨不好意思地說：“老師，對不起!其實我也找到了我想要的東西，只是沒有帶回來�！�
“哦，是嗎?”
“我看到了那一束束美麗的鮮花，我很想摘它們，可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來的芳香，就這樣，我才沒有摘它們;我看到了蝴蝶，它的顏色確實好看，當(dāng)我想捉它們時，它努力地飛翔，就這樣，我放棄了捕捉它的欲望，我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥巢里掉下來的小鳥，當(dāng)我試著用手去捉它時，卻看見了鳥媽媽正用雙眼注視著我，叫我別傷害它的孩子，我把小鳥放回了鳥巢里，這樣，它們團(tuán)聚了�！�
“老師，我此時嗅到了花香;看到了蝶影;聽到了鳥兒的歡歌。所有這一切都讓我心動，讓我無法將它們帶回�！�
老師很高興地稱贊了小雨，并且回答了小燕子雨提出的問題：愛無處不在，就像小雨說的，當(dāng)你要捕捉它時，想想它的苦衷，不管是什么，它們都有生命，都需要別人的關(guān)心和愛護(hù)。
世界有了愛，可以充滿活力，可以使你快樂，愛無處不在!
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