【推薦】元旦作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的元旦作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦作文 篇1
今天下午，我早早的來到了作文班。一走到教室門口，就看見教室變了樣，天花板上有兩行五彩繽紛的氣球，教室被裝飾的很漂亮，我們要在這里舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開始了，我玩了蹲水果、踩氣球，還有斗牛，邱子珂表演的節(jié)目是拉丁舞，白雪琿表演的《甜心格格》……同學(xué)們真是多才多藝呀！
我最喜歡的.節(jié)目是斗牛。開始前，老師給我和其他演員的頭上戴上用紙做的頭飾，把牛字貼在我們的后背，我心里想：我一定要?jiǎng)倮�，，不能被別人抓走背上的字。游戲開始了，老師一聲令下：“開始！”我們進(jìn)入了游戲，我和謝欽臣在不停的轉(zhuǎn)圈，突然，謝欽臣一個(gè)右側(cè)攻擊，我輕松地躲過了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我和謝欽臣都沒分出勝負(fù)，同學(xué)們都急了，喊：“加油，加油！”我趁謝欽臣不注意把牛字搶了下來，游戲結(jié)束了，我贏得了勝利！
走之前，老師給我們發(fā)了玩具，我們高高興興的回家了，這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)真好玩呀！
元旦作文 篇2
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！”哦，這是我們班正在進(jìn)行元旦聯(lián)歡會(huì)。
“首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱好雨為我悶表演葫蘆絲：《月光下的鳳尾竹》�！笔裁�！這么快就輪到我了！于是，我連忙拿出葫蘆絲，走到講臺(tái)上，吹起了這首曲子...突然，我聽到了一個(gè)很奇怪的聲音飛入我的耳際——糟了！我吹錯(cuò)音了！我繼續(xù)吹著，用眼睛的余光掃視了全班：還好，同學(xué)們并沒有注意這個(gè)錯(cuò)音。我便安心地繼續(xù)演奏下去了。等了很久，這漫長(zhǎng)的時(shí)刻終于結(jié)束了。令我沒想到的是，臺(tái)下竟響起了雷鳴般的`掌聲！
接著，同學(xué)們又表演了許多精彩的節(jié)目，如：讓人捧腹大笑的小品、優(yōu)美的舞蹈...其中，最精彩的要算最后的寫元旦心愿了！
當(dāng)主持人說，接下來請(qǐng)拿出下發(fā)的紙，給自己或別人寫一個(gè)學(xué)習(xí)心愿時(shí)，我們便迫不及待地拿起筆寫了起來，寫好之后，看到別人還在寫，便拿起水彩筆在紙上點(diǎn)綴起來，爭(zhēng)取把這張紙美化得更漂亮。到了送卡片的時(shí)候了，我們急忙離開座位，給別人送卡片：瞧，得到別人送的卡片的人，臉上充滿了喜悅；還沒有得到卡片的人，也沒有灰心喪氣，靜靜的等待著...
美好的時(shí)光也有結(jié)束的時(shí)刻，一聲“叮零零”把我們從夢(mèng)中拔了出來。
元旦作文 篇3
今天我們學(xué)校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級(jí)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。
下午兩點(diǎn)，首先是杜校長(zhǎng)講話，然后演出就正式開始。第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺(tái)上翩翩起舞，手上的雪花在微風(fēng)中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節(jié)目更為精彩：老師在舞臺(tái)上唱著溫暖人心的歌曲，三年級(jí)的小朋友就在老師周圍跳起了優(yōu)美的舞蹈;幾個(gè)小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂……
馬上就該我們表演了，我站在舞臺(tái)旁邊，緊張得腳都在發(fā)抖。我們邁著整齊的步伐走向舞臺(tái)，在舞臺(tái)上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會(huì)兒后就不再緊張了�？粗逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應(yīng)該振興中華!朗讀完畢了，我們走下舞臺(tái)，迎接元旦演出的最后一個(gè)節(jié)目。
最后一個(gè)節(jié)目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級(jí)的老師和同學(xué)們共同表演的。首先進(jìn)行快板表演，每個(gè)同學(xué)打著快板，祝福著學(xué)校的明天更美好。接著進(jìn)行籃球藝術(shù)操表演，同學(xué)們的籃球技術(shù)很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉(zhuǎn)動(dòng)，有的讓籃球在自己身上滾動(dòng)，非常的精彩!最后是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子轉(zhuǎn)著圈，場(chǎng)面非常的壯觀!
元旦節(jié)文藝演出在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，20xx年即將到來，我祝愿祖國更加繁榮富強(qiáng)!
“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的�！毕肫鹄蠋煹腵話，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。
有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。
有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì)使人的心豁然開朗。
有時(shí)，一個(gè)對(duì)他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有時(shí)，……
因?yàn)橛袗�，愛中融合著賞識(shí)，才能讓我們茁壯成長(zhǎng)在一片溫暖的陽光中。
仍忘不了元旦匯演那一次。
我們定好了表演的內(nèi)容，便開始招兵買馬。面對(duì)并不熟悉的英文，我們有些膽怯。
“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑�，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。每每想起在臺(tái)上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_(tái)下的困難。
時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺(tái)詞、對(duì)臺(tái)詞、想動(dòng)作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語口語水平在不斷提高。
元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺(tái)下。我們努力過、付出過、快樂過、團(tuán)結(jié)過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。
上臺(tái)前，老師對(duì)我們說:“別緊張，盡力就好!”我們上了臺(tái)，鼓勵(lì)是我們發(fā)揮得很好。一下臺(tái)，老師笑著說：“這次演出很成功!”
演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。
“這次演出很是成功!”這簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語的勇氣。
老師，您的鼓勵(lì)，與我們的成長(zhǎng)相伴!
元旦作文 篇4
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癏appynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
時(shí)光仿佛一條永不停息的小溪，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的'雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
元旦作文 篇5
元旦了，學(xué)校里熱熱鬧鬧，我們班也不例外。為了元旦聯(lián)歡會(huì)有趣，我們開始做準(zhǔn)備工作。
同學(xué)們都帶來了抹布、水桶，給班級(jí)做一次“全面檢查。”有的拎水桶，有的擦窗戶，有的掃地、拖地……大家忙得不亦樂乎。教室該布置了，老師用紅燈籠把教室裝點(diǎn)的紅彤彤，彩旗飄揚(yáng)給教室增添地五彩斑斕，同學(xué)們剪的窗花各種各樣，漂亮極了。此時(shí)，我們的心情更是無比興奮！
隨著小主持人的一聲“元旦聯(lián)歡會(huì)開始！”同學(xué)們都沸騰了。第一個(gè)節(jié)目是陳子怡的舞蹈。只聽陳慧琳的歌聲“不如跳舞”響起后，陳子怡的雙手不停的揮動(dòng)著，腳也隨著節(jié)奏步動(dòng)，跳得激情飛騰。“觀眾”們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下鼓掌，這時(shí)，陳子怡的臉上露出了微笑。
詹望的電子琴曲《雪絨花》，把我們帶進(jìn)了琴的世界。只見她望著譜子，雙手漫游在琴鍵上，深情地演奏了一首樂曲。
最幽默的要數(shù)翟靜和張文潔演的小品《百家姓》了。只見她倆一位扮演老師，一位當(dāng)學(xué)生。 “過來，過來，你叫什么名字？”“我叫‘記不住’�！薄斑@是什么？”“老師”伸出一個(gè)手指�！耙粋�(gè)油條�！薄斑@是什么？”“老師”伸出兩個(gè)手指�！皟蓚�(gè)油條�！薄斑@是什么？”“老師”伸出一只手。“一打油條”……你瞧，多么有趣的俏皮話！
同學(xué)們的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲、歡呼聲覆蓋了整個(gè)教室。很快，兩個(gè)小時(shí)過去了，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地離開了教室。隨著聯(lián)歡結(jié)束，新的一年也來臨了，讓我們共同努力吧！
元旦作文 篇6
今天是xxxx年的第一天，也就是中國傳統(tǒng)節(jié)日元旦。我們中午在奶奶家吃過豐盛的午飯后，爸爸帶我去公園玩兒。我們?nèi)サ淖锨G山公園，我們來到公園。哇！公園里的人可真多呀！因?yàn)檫^節(jié)了人人都很開心。
我們見到爸爸的同事也帶著他的女兒在公園玩兒，她叫杜雨，今年上二年級(jí)了。我們?cè)谝黄鹜鎯�，一起爬樹，一起撿松果。玩兒�?很開心，時(shí)間過得真快，天快黑了，我們?cè)摲质至�。我跟她說：我們下次還來這里玩兒。分手后我們高高興興的回家了。
元旦作文 篇7
“新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道……”我班“慶元旦”活動(dòng)開始了。
教室中間是我和王柔寒：兩位風(fēng)度翩翩的主持人。
接著由汪老師致新年賀詞：同學(xué)們，你們好，20xx年在我們的付出中遠(yuǎn)去了……在此也預(yù)祝同學(xué)們的`活動(dòng)取得圓滿成功!
然后，我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲：搶板凳。道具4個(gè)凳子。規(guī)則是：5人參加，去搶4個(gè)凳子，未坐到凳子的人淘汰，以此類推，最終2人搶1個(gè)凳子，搶到者勝!
首先被選到的是：楊鑫、趙培成、張恒杰等人。他們站成一排，等待著號(hào)令。“3、2……”號(hào)令未發(fā)完，他們就搶跑了�！胺敢�(guī)了!”全班大喊。他們只好回來。我重新發(fā)令“3、2、1……”還沒喊“GO”，他們又搶跑了。全班再次爆笑!他們又一次紅著臉回來了。“誰再犯規(guī)，直接淘汰!”汪老師下了一個(gè)死命令!我無奈又一次發(fā)出號(hào)令“3、2、1……GO!”號(hào)令發(fā)出了，可他們依然無動(dòng)于衷!“哈哈哈……”全班再一次哄堂大笑。原來他們怕被淘汰，以為我還沒發(fā)號(hào)令呢!我無奈，只好再次發(fā)令“全場(chǎng)安靜，全體注意：3、2、1、GO!!!”他們終于聽見了，一下子像一匹兇猛的獅子去追梅花鹿一般沖向一只只“梅花鹿”，好不勇猛!沒“捉”到“梅花鹿”的獅子朱玉麒灰心喪氣離開了。剩下的4匹“獅子”回到起點(diǎn)，準(zhǔn)備開始搶3匹“梅花鹿”。又開搶了!他們一迅雷不及掩耳之勢(shì)向“梅花鹿”沖來。這一次，張恒杰失敗了。剩下的比賽更加激烈了。決勝局時(shí)，楊鑫以那無敵快跑，在一瞬間坐在了凳子上，使對(duì)手智強(qiáng)敗下陣來，取得了最終的勝利!
元旦作文 篇8
同學(xué)們，注意了，圣誕老人這就來了，快把孩子床頭的襪子放好。這是誰家的孩子，床頭怎么沒襪子？
就在圣誕老人檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)床頭沒有襪子的人家，圣誕老人很生氣，決定查一下是誰家的孩子，不查不知道，一查嚇一跳，原來是個(gè)孤兒。父母因?yàn)闆]有錢，把孩子拋棄了，圣誕老人決定收養(yǎng)這個(gè)孩子，圣誕老人非常喜歡這個(gè)孩子，圣誕老人高興的欣喜若狂，繼續(xù)檢查。又發(fā)現(xiàn)一個(gè)床頭沒有襪子的，圣誕老人發(fā)怒了，但又給了他們一次機(jī)會(huì)，在一張紙上寫了：趕快在孩子的床頭放襪子。寫完把紙吹進(jìn)了屋里，他們看到圣誕老人的書信，非常高興，趕快把自己的情況告訴圣誕老人，圣誕老人得知他們沒有孩子，自己忍痛割愛元旦節(jié)，那個(gè)孩子就是元旦寶寶，從此，多了個(gè)節(jié)日。
過了好幾年，圣誕老人又老了許多，當(dāng)然，元旦寶寶也長(zhǎng)大了許多。
又一年的圣誕節(jié)到了，圣誕老人正在發(fā)送圣誕禮物，一個(gè)孩子跑了過來有禮貌得問：“你是圣誕爺爺嗎？圣誕老人和藹的回答道：“孩子，趕快回家去，外面不安全，待會(huì)兒也也給你送禮物去�！薄盃敔�，明天是我的生日，你會(huì)來參加我的生日派對(duì)嗎？”孩子平靜的說�！爱�(dāng)然會(huì)去，孩子，既然你邀請(qǐng)了爺爺，爺爺一定不會(huì)讓你失望，今天是我的生日，我給你發(fā)送禮物，明天就是你給爺爺送禮物了，你愿意嗎？”“當(dāng)然愿意”孩子激動(dòng)的回答。
到了第二天，圣誕老人真的.來到了孩子的生日派對(duì)。孩子無比的激動(dòng)。到了說出愿望時(shí)，孩子把愿望說出來，與大家一起分享了。當(dāng)他說到自己的所有幸福都是一個(gè)爺爺送給他時(shí)，他流下了熱淚，在場(chǎng)的人也流下了熱淚，特別是圣誕老人。
可想而知，圣誕老人忍受不住寂寞，與元旦寶寶相認(rèn)了。
元旦作文 篇9
元旦我們舉行了聯(lián)歡會(huì)，這天我們玩的可開心了，接下來讓我說一說有什么好玩的吧！
第一個(gè)節(jié)目是由關(guān)達(dá)昊導(dǎo)演，趙子健、趙子振、于洪泉和王天瑞表演的小品《老師PK學(xué)生》。小品真是太精彩了，他們幾個(gè)不當(dāng)喜劇演員真是浪費(fèi)了人才啊。
第二個(gè)節(jié)目是遲羽彤給我們出謎，我們來猜，有的很難，有的很簡(jiǎn)單，有的題是等遲羽彤宣布答案的�？磥砦覀冎巧踢�是不夠用，要多看看書。
第三個(gè)節(jié)目是我們?nèi)嗯奈璧浮稏|西》，我們班的女生跳的非常好，都使出了自己最大的`能力，我對(duì)他們真是刮目相看。
第四個(gè)節(jié)目是由滕春竹、于署名、高迎松唱的《光年之外》真是好聽極了，尤其是高潮部分，她們唱的有滋有味，太棒了。
下一個(gè)是由宮嘉俊、付薪曉、王家樂、我唱的《春風(fēng)吹》，這首歌非常的好聽，我們練的非常認(rèn)真，所以在元旦我們唱的比較成功。
第六個(gè)節(jié)目是王天瑞跳的街舞《poping》，簡(jiǎn)直酷極了，他跳的簡(jiǎn)直跟機(jī)器人一樣，很有街舞的味道。
最后一個(gè)節(jié)目是由柴華和劉天坤的相聲《誰更聰明》。他們的相聲看100遍都能笑1萬遍，把我們笑得前仰后合，天天晚上睡覺想這個(gè)，都能被笑醒。
所有節(jié)目都表演完了，接下來是做游戲，游戲是“搶凳子”。我是第五輪的人員，也算是第五輪的第二名，決賽是付薪曉贏了，哈哈她是我們女生的驕傲呢。
所有的活動(dòng)都做完了，最后一個(gè)是總結(jié)大會(huì)，每個(gè)人都要說自己六年的感想，每個(gè)人都是30秒，有的人說著說著都快要哭了，有的人就在臺(tái)上什么也不說不出來。
這次是我們最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)了，這次聯(lián)歡會(huì)我們做的很成功。我很驕傲。
元旦作文 篇10
這天是12月25日，小朋友們興奮極了，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，他們穿著漂亮的新衣裳，全家人坐在圣誕樹下共進(jìn)美餐。深夜，小朋友們左等右等也不見圣誕老人來，這是怎么回事呢？麋鹿也很奇怪，為什么圣誕老人沒有來找自己幫忙呢？所以，麋鹿就在12月26日凌晨0：00出發(fā)，跋山涉水，1月1日早晨來到圣誕老人家中。
麋鹿按了按門鈴，“叮咚——”圣誕老人沒出來，麋鹿又按了一次，“叮咚——”怎么搞的呢，圣誕老人還是沒出來，于是，麋鹿又準(zhǔn)備按一次，如果圣誕老人還沒出來，麋鹿就回家睡覺去�！岸＿恕遍T終于開了，圣誕老人揉了揉惺忪的睡眼，問：“你是誰�。俊�
“我是你的好拍檔——麋鹿��！”麋鹿?jié)M臉疑惑。
“好拍檔？我沒有拍檔的�！笔フQ老人比麋鹿更加莫名其妙。
“你到底怎么了啊？”麋鹿十分著急，情急之下，就冒犯了圣誕老人，拍了拍他的腦袋。
“麋鹿，你咋來了��？”圣誕老人與之前判若兩人，“今天是幾月幾日？”
“你是不是失憶了��？今天是1月1日�！摈缏咕o皺的眉頭舒展開來了。
這下輪到圣誕老人心急如焚了。
“怎么搞的啊禮物去呢！”麋鹿茅塞頓開，說道。
“這快，我們快出發(fā)！”說完，圣誕老人帶上已經(jīng)買好的禮物，戴上帽子，穿上衣服，爬到麋鹿背上，終于出發(fā)了。
圣誕老人看了看手表，呀，已經(jīng)是8：30了，“小朋友肯定會(huì)埋怨我的”，圣誕老人想，他對(duì)麋鹿說：“快，快，我的好拍檔，咋們加速��！加速啊！”
終于，他們?cè)?：00前趕到了。畢竟今天是1月1日元旦嘛，所以呢，剛剛從被窩里起床，準(zhǔn)備去街上溜達(dá)溜達(dá)的元旦寶寶在路上遇到了圣誕老人和麋鹿。圣誕老人和元旦寶寶看到對(duì)方那怪樣，都忍俊不禁地捧腹大笑，笑完后，是元旦寶寶先開口，他彬彬有禮地問道：“請(qǐng)問，您是去干什么呢，還有這可愛的.小鹿鹿�！痹⿲殞毭嗣缏�，“別別別，別摸我！”麋鹿開口說。元旦寶寶有自知之明，不再摸麋鹿。
“我是圣誕老人，要去送禮物，你呢，小子。”圣誕老人笑嘻嘻地問。
“我是元旦寶寶。圣誕節(jié)不是早就過去了嗎？現(xiàn)在是元旦呀，您怎么現(xiàn)在才出發(fā)，小朋友們可失望了呀！”元旦寶寶的語言中略帶諷刺。
“唉，”圣誕老人說：“我記得好像是12月24日時(shí)我來到禮品店買禮物，回去時(shí)天太黑，就摔了，醒來時(shí)已經(jīng)在家了�！�
“嘿嘿，老爺爺，您現(xiàn)在就要去送禮物嗎？”元旦寶寶探問。
“不是啊，我們準(zhǔn)備先住賓館，到晚上的時(shí)候，再送禮物補(bǔ)償那些乖乖的小朋友，小子，你介紹下有啥好賓館。”圣誕老人其實(shí)是想住在元旦寶寶家。
元旦寶寶好像看出了圣誕老人的心思，便很有禮貌地說：“老爺爺，要不您到我家住去唄！”
“哈哈，好小子，那爺爺我就恭敬不如從命嘍，走！”圣誕老人順?biāo)浦邸?/p>
后來，圣誕老人知道元旦寶寶沒有親人，就主動(dòng)當(dāng)他的爺爺，元旦寶寶也很敬愛圣誕老人，晚上，元旦寶寶和圣誕老人一起帶上禮物，把禮物傳遍了千家萬戶。圣誕老人想在明年和元旦寶寶一起送禮物，可元旦寶寶說要尊敬爺爺，所以，現(xiàn)在，還是圣誕節(jié)在前頭，元旦節(jié)在后頭，因?yàn)槭フQ老人在一般情況下，到達(dá)元旦寶寶家要7天，所以正好是1月2日時(shí)，圣誕老人可以和元旦寶寶聚一聚。這是多么幸福的情景啊！
【元旦作文】相關(guān)文章：
元旦作文元旦作文05-16
關(guān)于元旦優(yōu)秀作文 元旦的作文作文11-07
（精選）元旦的作文07-08
【精選】元旦的作文07-06
(精選)元旦的作文07-07
元旦的作文(精選)08-20
（經(jīng)典）元旦的作文08-02
元旦的作文06-16
（精選）元旦的作文10-10
元旦作文（經(jīng)典）10-11