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          鳥的作文

          時(shí)間:2024-10-05 20:48:29 我要投稿

          關(guān)于鳥的作文錦集5篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的鳥的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于鳥的作文錦集5篇

          鳥的作文 篇1

            從前有一只不會(huì)叫的鳥,它來到了一個(gè)無鳥國。

            一只見多識(shí)廣的貓說:“你怎么不叫?”“我生來就不會(huì)叫。”小鳥解釋說。“你們高興的時(shí)候叫,早晨起床的時(shí)候叫,害怕的時(shí)候叫。你竟然不會(huì)叫,真新鮮!”小鳥不知道該如何回答這些批評(píng)它從來不會(huì)叫的動(dòng)物,也不知道該找誰學(xué)。

            小鳥悶悶不樂,有一天,一只狗叫住它問:“你怎么啦?”“我很郁悶,因?yàn)槲也粫?huì)叫。”小鳥沮喪地回答!拔医棠,聽‘汪汪’,你也試試!彼粫(huì)發(fā)出一種滑稽的“啾啾”聲。為了更早地發(fā)出聲音,它每天去樹林里面練習(xí)。一天、兩天、三天……它終于學(xué)會(huì)了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥,“哈哈,一只鳥怎么會(huì)發(fā)出狗的叫聲呢?”小鳥委屈地流下來眼淚。

            它遇見了一個(gè)放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的`聲音,小鳥說:“小哥哥,你能教教我嗎?”放牛娃問小鳥:“你叫的聲音更好聽,為什么還要跟我學(xué)?”小鳥低下了頭,默默地說:“因?yàn)槲也粫?huì)叫”“沒關(guān)系,我可以用樹葉吹出鳥的叫聲,你也跟著學(xué)吧!”一遍、兩遍……放牛娃耐心地教著小鳥,小鳥終于會(huì)叫了,而且叫聲很動(dòng)聽。

            原來它是一只百靈鳥,百靈鳥唱起了美妙的歌聲,它悅耳的歌聲響徹了整個(gè)樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。

            從此以后,森林里每天都會(huì)響起悅耳動(dòng)聽的歌聲。

          鳥的作文 篇2

            在我爸爸的養(yǎng)鴿場(chǎng)里,經(jīng)常有成群的麻雀飛來,偷吃鴿子的食物。有時(shí)裝食物的桶一不小心蓋子沒蓋好,等到再打開時(shí)就會(huì)有四五麻雀飛出,食物也被偷走了許多。

            為了防止“小偷”的入侵,我們就在存放食物的地方放上了捕鳥網(wǎng),只要是蓋子沒蓋好,或者給放了太久的食物曬太陽除濕時(shí),總是有好幾只“小偷”被逮著。人看著被網(wǎng)纏得不能動(dòng)彈的“小偷”很高興,終于不用為可惡的“小偷”煩惱了。

            后來困在網(wǎng)上的“小偷”只能微微抖動(dòng)了,它是被餓暈了,我趕緊把它解下來,給它一點(diǎn)水和一點(diǎn)米,放它生路。

            自那以后,我忽然對(duì)麻雀產(chǎn)生了同情,他們也是為了生存啊。每次給食物除濕時(shí)我都守著這張網(wǎng),不讓這些可憐的`麻雀被網(wǎng)住活活困死。萬一有一只麻雀被網(wǎng)纏住,我都耐心的把它身上的網(wǎng)解開,放了它。

            以后每次給鴿子喂食時(shí),我都會(huì)想起給麻雀一點(diǎn)吃的,抓一把米放在地上,就有許多麻雀飛來歡快地覓食,給它們一點(diǎn)食物我們沒有多大損失,不只是鴿子,麻雀也是有生存的權(quán)力的,F(xiàn)在我對(duì)麻雀從厭煩慢慢有一點(diǎn)喜歡和同情了。

            也許,我還要?jiǎng)翊笕税丫W(wǎng)去除了。

          鳥的作文 篇3

            嘰嘰嘰,喳喳喳,你知道這是誰的叫聲嗎?這就是我家的寵物,一只可愛的小八哥--喳喳。你們知道它為什么叫喳喳嗎?那是因?yàn)樗靽\嘰喳喳地叫著,所以我就叫它喳喳。

            它是一只非常調(diào)皮的小鳥,全身長(zhǎng)著黑黑的羽毛,有一雙黃黃的、小小的眼睛。我最近專門仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒,它的`頭上有一點(diǎn)點(diǎn)白,媽媽說:“是它頭上要長(zhǎng)冠了!迸叮瓉硎沁@樣。怪不得我經(jīng)常撿到它掉下來的羽毛呢!它洗澡非常有趣,只要給它拿一盆水來放在地上,它就會(huì)跳上盆沿,轉(zhuǎn)幾圈,再把腳伸到水里試一試燙不燙,冷不冷,然后就會(huì)“撲咚”一聲跳到水里,用翅膀“啪啪啪”地拍打著水花。別看它小,可餓不著它,只要它一餓,就會(huì)來啄我們的腳,提醒我們給它喂食。而且,想讓它自己進(jìn)籠子里可不是一件容易的事。只要一看見蟲子,它就會(huì)立刻跑過來把蟲子吃個(gè)精光!不過,只要一吃完蟲子,它就會(huì)迅速地溜走,真是個(gè)沒良心的小家伙。不過,我也有自己的辦法,只要在它餓的時(shí)候,把蟲子放到食物里,在把食物放到籠子里,這時(shí)候,這個(gè)“貪吃鬼”就得乖乖地鉆到籠子里束手就擒。這個(gè)小家伙在我們小區(qū)里還有點(diǎn)名氣,好幾戶人家都知道我的這只小鳥。上次,我的朋友湯心宇拿了一只蚯蚓來,這個(gè)小家伙竟然一口就吃完了,真是個(gè)“小壞蛋”!

            怎么樣,我家的小鳥的故事很搞笑吧?

          鳥的作文 篇4

            上篇

            春天確實(shí)讓人興奮,讓人喜悅。不說別的,就說早晨,每天晨光熹微,就有鳥聲悅耳。孟浩然說:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。確實(shí)。

            對(duì)于鳥聲,我平日里聽得最多的當(dāng)然是麻雀的嘰嘰喳喳了。而對(duì)鳥的認(rèn)識(shí),我也是膚淺得很,如果一定要我說出有關(guān)鳥的常識(shí)來,那肯定會(huì)讓人笑掉大牙。但是,我還是忍不住要在這里說一說鳥。

            我對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)完全來自少兒,來自父母和兄長(zhǎng),進(jìn)入青年甚至中年后,這方面的知識(shí)幾乎沒有一點(diǎn)增加,并且很多時(shí)候同書上又很不相符。比如黃鸝,也叫黃鶯,這是一種在唐詩宋詞里到處飛的鳥,可是在我的生活中卻根本找不到這鳥兒的影子。這是不是說我的生活中壓根就沒有這種鳥呢?也不是,而是說我至今都還沒有把這鳥和名對(duì)上號(hào)。因此,我不得不在最近的一首跟鳥有關(guān)的詩里寫道:至于那些高貴的鳥:比如朱寰/比如天鵝,甚至鸚鵡黃鸝/養(yǎng)在生物學(xué)的某個(gè)章節(jié)/或動(dòng)物園的某個(gè)籠里/我至今都不認(rèn)識(shí)/不像飛入百姓家的燕子。照說,黃鸝應(yīng)該比鸚鵡更容易讓我們看見,因?yàn)樗吘共皇且环N什么高貴的鳥,而是一種在自然界和詩詞歌賦中尋?梢姷镍B,不然,從唐朝甚至更早的年代到現(xiàn)在,不會(huì)有那么多的文學(xué)作品提及到它,既然如此,那么我反倒認(rèn)識(shí)鸚鵡,而不認(rèn)識(shí)黃鸝呢?原因其實(shí)十分簡(jiǎn)單:看長(zhǎng)安遠(yuǎn),看太陽近。因?yàn)辂W鵡在電影電視里見過,在動(dòng)物園里也有。而黃鸝,電影電視里沒有,動(dòng)物園里也沒有,而在生活中,又沒有人能指著那鳥對(duì)我說,瞧,這就是黃鸝。因此,即便一只甚或十只黃鸝從我眼前飛過,結(jié)果我還是不認(rèn)識(shí)。這其實(shí)是一個(gè)認(rèn)知的問題。我從我的父母兄長(zhǎng)那兒,多認(rèn)識(shí)的是一些在民間時(shí)常能見得到的鳥,對(duì)那些少見或一年里偶爾能見得到的鳥,不認(rèn)識(shí)也就十分的自然了。

            飛行于民間的鳥,最常見的而且一年四季都能見的當(dāng)然是麻雀。這種鳥雖說“低賤”,但它的生命力卻十分的強(qiáng),它的生育力也十分的強(qiáng)。如果用它來比我們的人類,它很有點(diǎn)像我們的中華民族。寫到這里,可能有人會(huì)跳出來罵我,說我貶低了我們的民族。其實(shí)不然。一個(gè)再高貴的民族,如果生育力匱乏,久而久之,這個(gè)民族還能存在嗎?即便勉強(qiáng)存在,那也不會(huì)壯大。因此,生育力和生命力其實(shí)是一個(gè)民族、一個(gè)種類能夠世代相傳,永立不敗之地的根本。在這點(diǎn)上,麻雀的生育力和生命力很跟中華民族相似。我兒時(shí)所見到的好多種鳥,現(xiàn)在都見不到了,至少在我生活的區(qū)域里見不到了。有人把這歸結(jié)為環(huán)境的破壞。的確,由于農(nóng)藥的大量使用和捕殺的無限度,兒時(shí)隨處可見的比如喜鵲、烏鴉、灰喜鵲、護(hù)農(nóng)雞等等,不是少見,就是根本就見不到了。尤其是護(hù)農(nóng)雞,在我生活的區(qū)域里,簡(jiǎn)直完全絕跡。它就像愛斯基摩人,似乎已經(jīng)成了世界上的稀有人種一樣,而成了稀有物種。從隨處可見到一年里難得一見或壓根就見不著,之間也僅僅經(jīng)歷了短短的二三十年的時(shí)間。如果某一天,它真的成了這個(gè)星球上的稀有物種,而像朱寰、大熊貓、金絲猴什么的需要我們來保護(hù)時(shí),那肯定是它的悲哀了。

            關(guān)于護(hù)農(nóng)雞,我曾在詩里幾次寫到它。去年,我的一個(gè)詩友問我,護(hù)農(nóng)雞是種什么鳥?他這一問,也讓我愕然,不知如何回答為好。我雖然還能依稀地記著它羽毛的顏色——灰褐色,它的個(gè)頭和灰喜鵲差不多大小,但沒有灰喜鵲的長(zhǎng)尾,它咕噥咕噥的叫聲,但要精確地對(duì)它進(jìn)行一番描述,我卻確實(shí)很難做到。首先,“護(hù)農(nóng)雞”只是一種民間的命名,只是我生活的區(qū)域里的人們對(duì)這種鳥的稱呼,是不具有權(quán)威性的;蛟S,我們翻開生物學(xué)書籍,里面并不一定就有對(duì)它的記載。而我用“護(hù)農(nóng)”兩字,也只是用了這兩個(gè)字的音。最初人們?yōu)槭裁唇o這鳥如此命名,我們也僅僅只能去推測(cè)猜想。十年前我在黃陂的木蘭山看見過這鳥,當(dāng)時(shí),兒時(shí)的記憶一下子就涌上心頭,并在內(nèi)心里叫出了它的“名字”。是它的生活區(qū)間在縮小,還是它的數(shù)量在減少,這里面有很多問題值得探討。十年一晃就過去了,它在木蘭山生活得還好嗎?這就只有問它了。短短的三十年時(shí)間,它就從一種隨處可見的鳥蛻化成鳥中的“貴族”,這到底是我的悲哀,還是它的悲哀呢?我想,這不需要我來回答。由此,我也突發(fā)奇想,其實(shí)高貴并不一定就是好,而是因?yàn)樯。我們(nèi)粘@镎f到“貴族”,其實(shí)可以理解為“數(shù)量少的一族”,由于數(shù)量少,如果一當(dāng)少到快要絕跡時(shí),則就需要被保護(hù)了。而凡是被保護(hù)的東西,其實(shí)是不自由的東西。我們常說:生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。可見自由比什么都重要。而護(hù)農(nóng)雞,蝸縮在木蘭山這一狹小的區(qū)域里,根本就不像具有頑強(qiáng)的生命力和旺盛的生育力麻雀,能在廣闊的田野和天空自由自在。

            關(guān)于鳥,我還有一些要說。

            在鄉(xiāng)間,有很多種鳥的命名是根據(jù)它們的叫聲來的。比如豌豆媽果鳥,比如布谷鳥,再比如苦哇鳥,等等。在這幾種鳥中,布谷鳥可以說是一個(gè)公共的命名,不論在江南水鄉(xiāng),還是在中原大地,也就是說在一個(gè)相對(duì)廣闊的區(qū)域,它的命名都得到了認(rèn)同;同時(shí),“布谷”這一名稱,也確實(shí)是這種鳥的叫聲。前幾天我回老家,就親眼看到一只布谷鳥歇在我家屋后的一株杉樹巔上“布谷布谷”地叫。這種鳥我是近幾年才看到,前些年我還曾把它與一種叫豌豆媽果的鳥混為一談,以為那鳥就是布谷鳥。原因之一是它們都是只有在每年的谷雨之后才能見到;其二,是我那時(shí)根本就沒有見到過布谷鳥,也沒有聽到過它的叫聲。只有當(dāng)我親耳聽到甚至是親眼看到了它,我才知道布谷鳥不是豌豆媽果鳥。

            相對(duì)布谷鳥,豌豆媽果鳥的這一命名可能具有較強(qiáng)的地域性,在我這兒叫它豌豆媽果,在別的地方則可能不是這樣的稱呼它。這一命名也是根據(jù)這鳥的.叫聲來的,有時(shí),它一邊快速地飛,一邊脆亮地叫:“豌豆媽果”,聲音很好聽。有一句農(nóng)諺:豌豆媽果,爹爹燒火。鄉(xiāng)間豌豆媽果鳥叫的時(shí)候,也正是種田人農(nóng)忙的時(shí)候,油菜成熟,豌豆成熟,小麥也跟著成熟,而秧苗也開始要插了。所謂栽秧割麥兩頭忙。這一時(shí)刻,即是上了年紀(jì)一向閑著的爹爹(老人),也要幫兒子媳婦燒燒火做做飯什么的,好讓他們一心下地勞作,搶種搶收,不誤農(nóng)事。這鳥還有個(gè)特性,就是夜晚也叫。其他的鳥,在夜晚,除非是受了驚嚇或特殊情況下才叫,而豌豆媽果鳥,夜深人靜之時(shí),只要細(xì)心,準(zhǔn)會(huì)聽到它連續(xù)不斷的叫聲。有好幾個(gè)初夏之夜,我都聽到了它清脆的叫聲,響亮、孤獨(dú)而幽遠(yuǎn)。

            至于苦哇鳥,它多出現(xiàn)在七八月間的水稻田里,那時(shí),水稻拔節(jié)、孕穗,薄暮時(shí)分,經(jīng)?梢月牭娇嗤埒B一陣陣“苦哇,苦哇”的叫聲。與苦哇鳥同時(shí)出現(xiàn)的在稻田里的,還有一種鳥,我們叫它“凳雞子”,這一命名,也是模似它的叫聲來的。它腿高高的,身子瘦瘦的,羽毛灰褐,整天在水稻田里叫,很少讓人看到它的真面目。

            對(duì)那些偶爾在我面前飛,而我至今都還叫不出他名字的鳥,最典型的莫過于那鳳頭、花翅膀的鳥哪,我把它叫著花翅膀鳥。前幾天,我再一次用詩寫到它:

            我又想起了那花翅膀的鳥

            我至今都還叫不出它的名字

            我在詩里幾次寫到它

            但我沒有權(quán)力給它命名

            而讓他失去恒久之名

            但我還是叫它花翅膀鳥

            因?yàn)樗蜷_翅膀的時(shí)候

            那白亮亮的花

            就會(huì)一閃一閃,飛進(jìn)我的詩句

            它不會(huì)因我的詩而存在

            它是因它的存在存在

            在五月的田野,一不小心

            我就會(huì)看到它的身影

            它的鳳頭

            它們成雙成對(duì)

            或者我一樣:孤獨(dú)、寂寞

            這種鳥也可能叫鳳雀子,因?yàn)樗^上的羽毛長(zhǎng)成鳳凰的形狀。給事物命名,肯定應(yīng)當(dāng)抓住事物的特征,叫它鳳雀子,或稱它花翅膀,都是抓住了它的外形特征;而對(duì)布谷、豌豆媽果等,則是模擬了它們聲音;當(dāng)然,還有一種命名是能讓人乍然間莫名其妙的,因?yàn)槊c它的對(duì)象毫無關(guān)聯(lián)。但我們又不能否定,說先人們的命名毫無理由。這種花翅膀的鳥,它們很少像麻雀那樣成群結(jié)隊(duì),我好幾次看到,它要么是孤獨(dú)一只,要么也就那么一對(duì),絕少看到它們?nèi)簧踔了闹辉谝黄鸬。這可能跟它們的生活習(xí)性有關(guān)。如果把它同十月間黑壓壓盤旋在田野上空的雪哇子比較,那的確是孤獨(dú)得可以。

          鳥的作文 篇5

          各位老師,同學(xué)們:

            大家好!今天我的演講題目是《不要做囚籠中的鳥》。

            在這個(gè)時(shí)代飛速發(fā)展的21世紀(jì),各種各樣新潮的高科技產(chǎn)品接連不斷的產(chǎn)生。也不知是什么時(shí)候,家長(zhǎng)開始把我們 保護(hù)在一個(gè)小小的保護(hù)圈里。這個(gè)保護(hù)圈隔絕了所有的傷害,但也讓我們不能缺到外界歷練,讓我們?cè)诟改甘裁磿r(shí)候不在的時(shí)候卻無法自立。

            首先,我先來給大家講個(gè)故事吧!有一個(gè)人,他在家養(yǎng)了一只鸚鵡。主人,天天給鸚鵡食物,就在鸚鵡長(zhǎng)大之后,被主人放回樹林了。沒有幾天,鸚鵡就餓

            死了。一只鸚鵡在秋實(shí)累累的樹林里為什么會(huì)被餓死呢?難道它不會(huì)去食用嗎?但是事實(shí)就是這樣的,鸚鵡的確是餓死的,事實(shí)也是因?yàn)樗⒉粫?huì)捕食。他在主人家里天天過著衣來伸手,飯來張口的生活。有人來教他如何捕食,如何在這個(gè)世界上生存嗎?沒有,因?yàn)橹魅颂焯旌贸院煤鹊陌阉o供起來了。所以,主人也就相當(dāng)于在用另一種方式把鸚鵡害死了。其實(shí),我們和這只鸚鵡一樣過著這些所謂的“小皇上”“小公主”日子。但在不久的將來,如果我們要去獨(dú)自的面對(duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候,還會(huì)有人幫助我們嗎?那時(shí)候,我們就和那個(gè)鸚鵡一樣。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的'社會(huì),我們?nèi)绾为?dú)自生存下去?那時(shí)候,我們就會(huì)像鸚鵡一樣,還沒有生存幾天就會(huì)捉襟見肘。所以,讓我們學(xué)習(xí)如何自立吧!

            到這時(shí)候,也許會(huì)有人不以為然,他們會(huì)以為,我所說的那一天的到來似乎太過遙遠(yuǎn)。對(duì)我們來說,遙不可及,但這件事卻也不是沒有發(fā)生過。我曾在網(wǎng)上看過這樣的一個(gè)故事:有個(gè)中年人,他在終日拼搏后,終于獲得了成功。于是,他對(duì)年幼兒子越來越好,把兒子包裝成一個(gè)“富二代”要什么就給什么,于是漸漸養(yǎng)成了兒子驕縱的脾氣。終于,有一天,他們?cè)诘牡胤桨l(fā)生了一場(chǎng)很大的災(zāi)難,父母為了保護(hù)兒子而死了。只剩下了年幼的兒子一人活在這世上。可這對(duì)年僅十歲的兒子來說是真的活了嗎?不,他沒有自保的能力。所以,活著對(duì)他來說就如同死了一般不是嗎?沒有一點(diǎn)自保的能力對(duì)他來說就不如同死了一般嗎?面對(duì)災(zāi)難只有哇哇大哭的表情,那么他以后又會(huì)如何?我們是21世紀(jì)的創(chuàng)造者,如果連自立的本事都沒有,那么國家以后又會(huì)怎樣?少年強(qiáng),則國強(qiáng)。如果我們連自立都做不到,那么祖國以后有怎能在世界這個(gè)大舞臺(tái)上擁有一席之地呢?

            同學(xué)們,讓我們從自己開始,開始嘗試第一次自己洗自己的衣服,開始嘗試自己獨(dú)自做一頓飯,開始自己慢慢學(xué)習(xí)打掃自己的房間……讓我們不在依靠別人,作自己的主人吧!

            謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

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