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有關(guān)自己成功的作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的自己成功的作文7篇，希望對大家有所幫助。
自己成功的作文 篇1
你是不是好幾次都在想：明明我那么努力，怎么還是沒超過學(xué)霸呢？因為學(xué)習(xí)好的人往往比我們更努力，而且他們在努力的同時還在不斷的雕琢自己，改善自己的學(xué)習(xí)方法。
有時我們總會產(chǎn)生一種錯覺：我已經(jīng)做得很好了。但跟學(xué)霸一比，簡直差遠了！當自己在下課十分鐘后寫了一部分作業(yè)，很厲害，覺得別人都沒有你寫得快，但事實上，有些人已經(jīng)做完了，有些學(xué)霸幾天前就做完了。現(xiàn)在正在寫老師還沒布置的作業(yè)。比如今天，我在學(xué)校就把作業(yè)寫完了，就說：我把作業(yè)寫完了。本以為自己已經(jīng)很棒了，可沒想到很快自己就被打臉了。只見韓庚容只差八頁就把《地理填充圖》全部寫完了，《數(shù)學(xué)同行》也馬上就要寫完了，這便是學(xué)習(xí)好的同學(xué)的'神速。
速度是他們的一大優(yōu)點，精益求精的追求也是他們與我們的一個差別。做完了，但是質(zhì)量呢？寫對了嗎？字好看嗎？真正的學(xué)霸往往能做到這些魚和熊掌兼而得之(速度與質(zhì)量）
其實，有時候我們都在想：為什么看似他們已經(jīng)好到極限了，為什么他們還在不斷地進步呢？因為他們在不斷地雕琢自己！
自己成功的作文 篇2
前幾天,我懷著興奮的心情到省城合肥參加了二胡比賽。今天,是公布比賽成績的日子。我滿懷希望地來到省藝�？唇Y(jié)果,可是我的成績卻讓我大吃驚。我看著成績表上的分數(shù),心一下就涼了。我呆呆盯著那張成績表,一動也不動。
因為我看到我的成績是只有7.66分,在所有的參賽選手里排名為倒數(shù)第三。我想哭,可是最終沒有哭出來,我在心里對自己說:“宋怡然,你就是大哭一場又有什么用?還是總結(jié)一下自己失敗的原因吧!”
我認為,這次二胡比賽的選手大多是安徽省的精英,我雖然僥幸地進入了比賽,水平卻和別人相差很遠。其次,最重要的`就是我平時拉二胡時沒有持之以恒。大家都說我是個聰明的孩子,可是我知道自己身上的惰性卻很大。我做事情,包括拉二胡,有時只是一時的興趣,很少能堅持到底。我只是沒醉于別人對我音樂天賦贊美中,每天拉二胡的時間只有半小時,有時會偷懶,甚至連半小時都不到。而和我一起比賽的同房間的小女孩,她說她每天在家拉二胡的時間是三到四小時。我問她每天拉這么長時間不煩嗎,她說沒覺得,因為她會沉浸在樂曲當中,不知不覺幾個小時的時間就過去了。想到這里,我突然明白一個道理,那就是“一份耕耘,一份收獲”,我用于耕耘的時間太少,怎么會有豐厚的收獲呢?
這次二胡比賽的失敗,對我來說可能是件好事,因為我覺得雖然我的比賽成績不理想,可是我找到了自己失敗的原因,有句話說得好,“失敗是成功之母”,以后我會堅持不懈地練習(xí)拉二胡,持之以恒,改掉“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的毛病,我相信,通過我的堅持和努力,總有一天,我會走向成功的彼岸的。
自己成功的作文 篇3
那是四年級下學(xué)期，我考上了市奧校重點班。這可是我加倍努力的結(jié)果，每當我想起這件事，以往努力學(xué)習(xí)的事就浮現(xiàn)在我眼前。
一個星期六的中午，我正在做數(shù)題，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我急忙跑去開門，原來是我的好朋友王翰海，他興奮的`說道：“祁谷越，我家裝了《帝國時代Ⅱ》游戲，可好玩了，趕快來我家玩吧!”這時，我的心理就像有兩個人在吵架，一個說：“《帝國時代Ⅱ》是你夢寐以求的游戲，快趁此機會去玩會�！绷硪粋�說：“快要考市奧校了，應(yīng)該抓緊時間復(fù)習(xí)�！蔽乙幌氲娇际袏W校，便婉言謝絕了王翰海。
我回到書房，繼續(xù)做奧數(shù)題，突然我發(fā)現(xiàn)了一道難題，這只“攔路虎”使我費盡心機，方程、圖解、公式等解法都讓它給“槍斃”了。此時，我已非常疲倦，真想把書一扔不做了。但我轉(zhuǎn)念一想：做事不能半途而廢，我要是不努力，怎能考上市奧校呢?再看看這道題，這只“攔路虎”好像在得意洋洋地笑我。我一定要把你做出來。我心理暗暗地想。我仔細地分析題目，忽然，眼睛一亮，用逆推法。我飛快地在草稿紙上演算，很快就算出了得數(shù)，一驗算，正確。此時，我已滿頭大汗，可我做打敗了這只“攔路虎”，心理非常高興。
在考市奧校時，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，仔細分析，細心解答。最終以94分的高分進入了市奧校重點班。父母夸獎我，同學(xué)們羨慕我，老師打電話祝賀我。我想起了偉大的發(fā)明家愛迪生的一句名言：百分之九十九的努力加百分之一的靈感等于成功。每當我想起這件事，就對自己說：“我成功了，是因為我努力過�！�
自己成功的作文 篇4
縱觀天下無數(shù)的成功事例。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
從小，我就崇拜電視上呼風(fēng)喚雨的英雄，崇拜征戰(zhàn)殺場、指揮若定的將軍；崇拜用鮮血和心寫作的作家；崇拜運動場技巧嫻熟的運動員，太多太多……可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我在崇拜中迷失了自我，在羨慕中喪失了自信。
我把目光投向了另一類人物：保爾柯察金的成功，我敬佩他的是那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門語言，成了著名的作家，我敬仰的是她超人的毅力……他們讓我重新找回了自信——他們之所以取得了成功，在于他們戰(zhàn)勝了一個又一個“小我”。
當然，戰(zhàn)勝自我并不是那么容易，需要勇氣、毅力和講究方法。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。無論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的韓信，還是忍受宮刑之后的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。因為他們所忍受的絕非只是小小的苦痛和挫折，他們?nèi)淌艿牟粌H有肉體上的痛苦，更有精神上的折磨甚至人格上隨意的踐踏。如果他們不忍辱負重，戰(zhàn)勝自我，就不會獲得新生，更談不上能成就一番事業(yè)。在歷史上，類似“無顏見江東父老”只能享受風(fēng)光、不能在逆境中超越自我的項羽一類，也不乏其人。
戰(zhàn)勝自我需要毅力。無論是克服自我惰性，還是改掉自己身上的毛�。粺o論是做好一件小事，還是解決一個問題，都需要一個過程，都要有堅忍不拔的`意志。更何況，在前進的路上，隨時都有可能遇到困難、隨時都會遭遇挫折，要有在風(fēng)雨中磨煉的決心，要有在困難中克服困難的信心。而這一切，都需要我們有戰(zhàn)勝自我的毅力。
戰(zhàn)勝自己，需要不斷地總結(jié)，找出解決問題的方法。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個音樂家音樂生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了克服自身困難的方法：通過自己對音樂的認識，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，然后寫出，如此完成了《命運交響曲》。他戰(zhàn)勝了自己，在于他想出了解決問題的方法。所以，戰(zhàn)勝自我，需要不斷地總結(jié)，尋找最佳的方法。
戰(zhàn)勝自己才能激發(fā)生命的活力，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時還要不斷總結(jié)，找出通向成功的方法。
朋友，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！
自己成功的作文 篇5
“喝彩”這個詞有很多種用法：為他喝彩，為你喝彩，為奧運會喝彩……但是今天，我不為任何人喝彩，我只為自己喝彩。
今年暑假前的幾天，我們正在進行緊張的復(fù)習(xí)。就在這復(fù)習(xí)期間，不知從哪冒出了作文比賽。在初賽那天，我一見題目。就像打了雞血一樣，心中可謂一下子蹦出不計其數(shù)的詞語，用都用不完。就這樣，一篇佳作就出自我手。很快我得到了一個驚天動地的消息，我被推到區(qū)里的'復(fù)賽了。當我懷著興奮不已的心情去參加決賽的時候。心中無比的歡喜，我一蹦三尺高。走在去決賽的路上，我滿懷信心。因為，我可是有備而來的，我在家里閱讀了關(guān)于作文的書籍。并搜集到了很多好詞。到了決賽現(xiàn)場。我很快進入了狀態(tài)，就像上了戰(zhàn)場一樣。當我看到題目，經(jīng)過我的思考，立刻下筆寫了起來。比賽在熱火朝天的進行。我仿佛天馬行空，一切順利，我可謂赴湯蹈火，在所不辭。我使出九牛二虎之力，終于完成了作文。
比賽過后不久，一個喜訊傳來。我的作文獲了“優(yōu)秀獎”。老師叫我去領(lǐng)獎。我興致勃勃的去領(lǐng)獎，當我拿著那寫著我的名字的獲獎證書時，心中無比激動。我聽到了，同學(xué)們?yōu)槲液炔�，家人們�(yōu)槲液炔省?/p>
當我站在領(lǐng)獎臺時，我覺得自己成功了，所以現(xiàn)在，我要為自己喝彩。
自己成功的作文 篇6
世界上有許許多多的名人，有的人看他們表面風(fēng)光，卻不明白他們在成功的背后付出了多大的努力。自己成功的人總會珍惜來之不易的一切，每一個人都應(yīng)該如此，每一個人都要有屬于自己的夢想，并為之努力。
世界上的許許多多的著名人物都應(yīng)為有了屬于自己的`目標才會努力，成功。不要期盼天上掉餡兒餅，砸中自己，而是應(yīng)該自己不斷地去努力，為自己定下目標。努力努力在努力，這樣才會有收獲。歷史上有許許多多這樣的偉人。如貝多芬，大作曲家貝多芬從小貧窮未能上大學(xué)，17歲患上了傷寒和天花病，26歲不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓‘要扼住命運的咽喉’，在與命運的頑強拼搏中，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒的越來越旺盛了逆境不但沒有嚇到他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。就成才而言，不管順境還是逆境，都是外因，是要靠內(nèi)因來起作用的。這樣就可以解釋‘自古英豪出賤貧，紈绔子弟少偉男’了因為順境中的人容易受迷惑，他們往往貪圖享受，不知苦難為何物，沒有進取心的人又如何能成才呢。逆境中的人則不同他們習(xí)慣與命運作斗爭。人沒有壓力不回頭，沒有動力不奮進，只要具備了兩者，便可以成功了。但不是所有的逆境中的人都可以成才的，也不是所有順境中的人都不會成才的。這兩者之間沒有必然的聯(lián)系，順境中的人如果能不圖安逸，立下壯志。奮力拼搏，又何嘗會擔心會不成才呢。相反，如果逆境中的人不能夠意志頑強，就會意志消沉下去的，永遠也不會成功�！鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻貙⒖嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂之所為，所動心忍性，曾益所不能�！唤�(jīng)歷風(fēng)雨就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以就算身處順境也要拿出勇氣來挑戰(zhàn)困難，就算身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難，有人說‘苦難是人生的老師’。
學(xué)好或?qū)W壞，成功或失敗，就要看自己的了，要不向困難低頭，勇往直前，成功是靠自己的努力。
自己成功的作文 篇7
1911年，少年周恩來的一句“為中華之崛起而讀書”震驚中華。而如今，當你成績不好時，老師便會語重心長地對你說道：“孩子，你并不是在為父母，為老師讀書，你是在為自己讀書��！”升入初中后，我留意了一下班級同學(xué)之間的談話，很明顯，絕大多數(shù)同學(xué)都認為是在為父母讀書。因為每場考試前后我常會聽到這樣的聲音：“哈哈，這次考試我一定要考好，我媽媽答應(yīng)給我買一本我心儀已久的漫畫書呢！”“漫畫書？我媽媽說我考到年級前十，就給我買一個手機。”“唉，這次考砸了，一頓皮肉之苦是難免了!”我們到底是在為誰讀書呢？懷著這個疑問我認真閱讀了《你在為誰讀書》這本書。因為這本書光是書名就深深地吸引了我，我迫切的想知道這個問題的答案。拿到這本書后，我就迫不及待地翻開了書，讀著讀著，很自然的就陷入了一些思考中……
書的扉頁作者列舉了“12條問題”，我認真核對了一下，天啊，我竟然有7條吻合，簡直是一模一樣。這7條曾幾何時就已經(jīng)開始困擾著我了，我讀這本書的愿望更強烈了。
我發(fā)現(xiàn)此書有一種莫名的魔力，仿佛你就是主人公楊略，身臨其境，吸引著你不斷的翻開下一頁。就這樣，時間一分一秒的過去，而我卻沉浸在書的思考中渾然不覺。經(jīng)過兩天的苦讀，這本書我終于看完了。似乎也令我經(jīng)歷了一場蛻變，從一個貪玩的孩子變得以學(xué)業(yè)為重，從一個懵懵懂懂的兒童變成了一個自信陽光的少年。毫無疑問，這都是這本書的功勞。這本書的`精髓是文中的那些“信”，作者先讓我們身臨其境，仿佛自己就是楊略，然后以信的方式告訴我們現(xiàn)在中學(xué)生的各種問題，總覺得作者寫的既有可信度又有點神秘感。而且信里的文字十分嚴密，一環(huán)扣一環(huán)，更用許多生動的例子來闡述深刻的哲理，比枯燥無味的大道理有意思多了。使我們現(xiàn)在的中學(xué)生更易接受，作者真可謂是用心良苦��！
當然，這本書也讓我懂得了許多：我們是在為自己讀書，在這個充滿機遇的時代里，你多學(xué)一些東西，就會比別人多一些生存下來的機會。既然如此，那么我們又有什么理由不好好讀書，不好好做人呢？還有我們現(xiàn)在的中學(xué)生沒有幾個有真正的理想，絕大部分都是考進重點高中，再考進重點大學(xué)，可是然后呢？所以讀完這本書后，我第一時間就給自己立了一個理想。并設(shè)計了一張“接近理想表”。因為在書中我懂得理想是動力的源泉，有了一個真正的理想，你就會向著那個理想去進發(fā)，有了無限的動力，做事也是事半功倍。
在書中，我也懂得了無論干什么都要自覺，勤勞。笨鳥尚知要先飛，那聰明的人豈不是更應(yīng)該“早飛”了？試想一下當別人正在玩游戲、看電視浪費時間時，而你卻在努力學(xué)習(xí)，這一進一退，差距不就拉大了？更何況學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，在這個快節(jié)奏的時代，許許多多的人都在努力學(xué)習(xí)，如果你不努力，差距不就產(chǎn)生了？其實大家的智商都是差不多，不同的只是大家的心智是否成熟，考慮問題是否全面罷了。在這本書中我還學(xué)到了很多很多……
同學(xué)們，努力吧！成功掌握在我們自己手中。讓我們遠離那些諸如玩游戲、玩手機等沒有意義的事，立足現(xiàn)在，把握好每一天，好好學(xué)習(xí)，用我們的雙手去開拓自己的美好未來吧！
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