有關(guān)自己成功的作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的自己成功的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己成功的作文300字 篇1

　　我是一個(gè)平凡的孩子，從小到大，我都是默默無(wú)聞的。我既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的外表。

　　那一次測(cè)試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的'同桌鄭瑩，她是我們班的學(xué)習(xí)尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了�！闭�想著，我被一塊石頭絆倒了�！罢媸菬┧懒�，竟然連一塊石頭也跟我作對(duì)�！蔽易屑�(xì)一看，石頭縫里居然有一棵小草。沒(méi)想到一塊不起眼小草居然有這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我輕輕地挪開石塊，蹲下去仔細(xì)觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒(méi)想到被壓在石頭下面，他還是那么堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。他不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁兒的猛長(zhǎng)。他只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：絕不向惡勢(shì)力低頭。他雖然沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹高，但是，它非常的堅(jiān)強(qiáng)。想著想著，我的好朋友陳元武對(duì)我說(shuō)：“你是不是也應(yīng)該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢(shì)力低頭呢？”霎時(shí)，我忍不住哭了出來(lái)。從那以后，每次考試我都認(rèn)真的寫，再一次考試中，我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)。妹妹神秘的湊過(guò)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)我成功的秘訣，我笑著大聲說(shuō)：“為自己喝彩！”

　　每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你是否想過(guò)為自己喝彩呢？

自己成功的作文300字 篇2

　　“喝彩”這個(gè)詞有很多種用法：為他喝彩，為你喝彩，為奧運(yùn)會(huì)喝彩……但是今天，我不為任何人喝彩，我只為自己喝彩。

　　今年暑假前的幾天，我們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。就在這復(fù)習(xí)期間，不知從哪冒出了作文比賽。在初賽那天，我一見(jiàn)題目。就像打了雞血一樣，心中可謂一下子蹦出不計(jì)其數(shù)的詞語(yǔ)，用都用不完。就這樣，一篇佳作就出自我手。很快我得到了一個(gè)驚天動(dòng)地的'消息，我被推到區(qū)里的復(fù)賽了。當(dāng)我懷著興奮不已的心情去參加決賽的時(shí)候。心中無(wú)比的歡喜，我一蹦三尺高。走在去決賽的路上，我滿懷信心。因?yàn)�，我可是有備而�?lái)的，我在家里閱讀了關(guān)于作文的書籍。并搜集到了很多好詞。到了決賽現(xiàn)場(chǎng)。我很快進(jìn)入了狀態(tài)，就像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣。當(dāng)我看到題目，經(jīng)過(guò)我的思考，立刻下筆寫了起來(lái)。比賽在熱火朝天的進(jìn)行。我仿佛天馬行空，一切順利，我可謂赴湯蹈火，在所不辭。我使出九牛二虎之力，終于完成了作文。

　　比賽過(guò)后不久，一個(gè)喜訊傳來(lái)。我的作文獲了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。老師叫我去領(lǐng)獎(jiǎng)。我興致勃勃的去領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我拿著那寫著我的名字的獲獎(jiǎng)證書時(shí)，心中無(wú)比激動(dòng)。我聽(tīng)到了，同學(xué)們?yōu)槲液炔�，家人們�(yōu)槲液炔省?/p>

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我覺(jué)得自己成功了，所以現(xiàn)在，我要為自己喝彩。

自己成功的作文300字 篇3

　　你是不是好幾次都在想：明明我那么努力，怎么還是沒(méi)超過(guò)學(xué)霸呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人往往比我們更努力，而且他們?cè)谂�力的同時(shí)還在不斷的雕琢自己，改善自己的學(xué)習(xí)方法。

　　有時(shí)我們總會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：我已經(jīng)做得很好了。但跟學(xué)霸一比，簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了！當(dāng)自己在下課十分鐘后寫了一部分作業(yè)，很厲害，覺(jué)得別人都沒(méi)有你寫得快，但事實(shí)上，有些人已經(jīng)做完了，有些學(xué)霸幾天前就做完了�，F(xiàn)在正在寫老師還沒(méi)布置的作業(yè)。比如今天，我在學(xué)校就把作業(yè)寫完了，就說(shuō)：我把作業(yè)寫完了。本以為自己已經(jīng)很棒了，可沒(méi)想到很快自己就被打臉了。只見(jiàn)韓庚容只差八頁(yè)就把《地理填充圖》全部寫完了，《數(shù)學(xué)同行》也馬上就要寫完了，這便是學(xué)習(xí)好的'同學(xué)的神速。

　　速度是他們的一大優(yōu)點(diǎn)，精益求精的追求也是他們與我們的一個(gè)差別。做完了，但是質(zhì)量呢？寫對(duì)了嗎？字好看嗎？真正的學(xué)霸往往能做到這些魚和熊掌兼而得之(速度與質(zhì)量）

　　其實(shí)，有時(shí)候我們都在想：為什么看似他們已經(jīng)好到極限了，為什么他們還在不斷地進(jìn)步呢？因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟氐褡磷约海?/p>

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