【熱門】寫元旦作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫元旦作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫元旦作文 篇1
元旦到了，我們澳園組織了游園活動。
本來我是和璇璇姐姐一起游玩的，她給了我一張兌獎券，我換了一個橡皮擦和一個熒光棒，本來一張票只能換一個禮物的，可是保安叔叔糊涂了，給了我兩個禮物，我可開心了，我送了一個銀光棒給一個小朋友，因為他好可愛的，我忍不住給了他。后來我和璇璇姐姐走散了，可是我又幸運的碰到了我的好朋友可欣和欣然，我和她們一起玩。
我們開始是去玩了猜字謎，猜字謎的隊伍真長啊，像一條長長的龍，我看到了很多朋友，康宏昌就排在我前面，我不斷的請他幫我占著位置，好讓我更自由一點，他很熱情的幫我占著位置，真好，我送了一個果凍給他。，我一共猜了兩個字謎，對了一個，我拿到了一張小吃卷，我不想要小吃，就跟別人換了個銀光棒。
后來，我又玩了后羿射日，這個游戲就是手拿著飛鏢射月餅，我首次沒有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一張獲獎券 我又和欣然玩了月兔歸巢，這個游戲的.隊伍也很長，好不容易前面只有三個人的時候，游戲結束了，真是好遺憾。
我和欣然用兌獎券換換了一包薯片，坐在凳子上一邊聊天，一邊share，看見天上那一輪圓圓的明月，想嫦娥在干什么呢？是不是在廣寒宮里想后羿呢？過兩天就是元旦了，他們就能團圓了。太好了！
游園活動真好玩！我贊嘆著！
寫元旦作文 篇2
今天我們開了元旦聯(lián)歡會，非常成功，同學們表演的也不錯，堪稱十全十美。
星期一上午站路隊的時候，王老師說讓我和金博彥一起主持元旦聯(lián)歡會，我非常激動，當天晚上，就把主持詞準備好了，第二天早上就讓同學們報節(jié)目。
下午，我來到教室，教室里的桌椅已擺放好了，圍成了一個方方正正的圈，中間正好可以讓同學們表演節(jié)目。但是，教室的天花板、黑板、墻壁，空蕩蕩的，沒有一點裝飾品，只有玻璃上貼了稀稀落落的幾片雪花，門口貼了一副對聯(lián)，黑板上粘著一根氣球，其他什么都沒有。別的.同學問王老師為什么，王老師說：“貼上去太亂了，還不方便同學們收拾�！�
聯(lián)歡會開始了，我和金博彥面對著大屏幕，聲情并茂的朗誦著開場白，把氣氛從低帶到高，等我們讀完了，就是第一個節(jié)目，歌曲《大中國》�！拔覀兌加幸粋�家，名字叫中國……”《大中國》的歌聲在我耳邊響起，我一看，兩位同學唱的娓娓動聽，歌聲悠揚悅耳，深受大家的歡迎。第二個節(jié)目是“溜溜球”表演。張俊澤同學手拿“陽光”溜溜球，另一只手開始擺弄。我不會玩溜溜球，也不感興趣，但是同學的演技讓我看的很入迷。第三個節(jié)目是王佳婧的電子琴獨奏——《獻給愛麗絲》，這首曲子我在車載MP3上聽過，但是，現(xiàn)在的跟以前聽的不一樣，還是王佳靜同學彈得好。我已經(jīng)欣賞了好多節(jié)目了，我最喜歡的是翟新瑞的單口相聲，他背的滾瓜爛熟，但又不像背書一樣死板，模仿的惟妙惟肖，博得了一陣陣掌聲。
這次元旦聯(lián)歡會，同學們真是多才多藝，在班里大展風采，我們班真是一個藏龍臥虎之地呀！
慶祝這次元旦聯(lián)歡會圓滿成功！
寫元旦作文 篇3
一年一度的聯(lián)歡會終于又來了，同學們都帶著零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。 我也找到了一個好座位，就把零食放在桌子上，這時候，班主任楊老師說：“同學們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接著，我們就馬上交換起零食來……聯(lián)歡會就在這樣歡快的氣氛中開始了! 耶!我們該玩兒游戲了!“今天我們玩兒搶凳子，這個游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!”“游戲開始!”哦，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的'等待著…… “劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過我和我的同學們都無比開心的嘻笑著! 叮鈴鈴……四點半了，放學鈴聲響起來了，怎么今天時間過得這么快呀?!我們好想再玩兒一會兒呀!我們還都沉浸在剛才無比快樂的聯(lián)歡大家庭里呢! 聯(lián)歡會，你可真讓我喜愛呀!20xx年就要過去了，20X4年我會更加努力，在新的一年里取得更好的成績!
寫元旦作文 篇4
“去那邊！去那邊！”“這個好玩！”“我有三個獎勵章啦！”咦！校園里怎么這么熱鬧呢？這在干什么呀？原來是我們學校舉行慶元旦游園活動呢！
每個同學手中都舉著一張游戲券，像一只只歡快的小蝴蝶穿梭在各個游戲室之間，游園項目有槍板凳、鉤魚、盲人剪花、夾彈珠、吹羽毛、投準毽子等。我首先來到一（1）班門口參加搶板凳游戲。人真多呀！終于輪到我啦，音樂一響，五個同學都緊緊盯著小板凳，音樂一停你推我，我擠你，好不熱鬧呀！一個同學被淘汰出局了。音樂又響起了，這次我一不留神沒有搶到板凳，一屁股坐到了地上，引得周圍的同學歡笑一片，雖然被淘汰出局了，可心里還是蠻開心的。
“比眼力”門前人氣也很高，還沒走進教室，“同學們每人可以投五次，需要投中四個才能得到獎勵章！”吳老師清脆的聲音伴隨著同學們的笑聲就傳了出來。好不容易，終于到我上場了，心里不由得生出幾分緊張，手上拿著第一個毽子，眼睛瞄準，“嘿！”投中啦，第二個、第三個、身邊傳來同學們的'贊嘆聲，心里冒出一絲驕傲。啊！不好，歪了，我只剩最后一個毽子了，一定要投進呀！果然不出我所料，完美進框！老師對我說：“你真棒！你是這個游戲第二個成功的人哦！趕緊去兌獎吧！”
游戲室里熱熱鬧鬧，二樓大廳里的兌獎臺前的景象也格外壯觀。望著老師給我們精心挑選的小文具，每個同學都迫不及待地想先換到，隊伍像一條長龍排到了樓梯口，拿到獎品的同學左看右看，愛不釋手，臉上笑開了花。
不知不覺迎新年游藝會在一片歡聲笑語中結束了，真是令人開心又難忘！
寫元旦作文 篇5
星期三的上午，學校組織了“慶祝元旦”活動，我們班在羅老師的帶領下，同學們兩人一組，手拉手排著整齊的隊伍來到位于西部的體育館 慶祝大會開始后，校長講了話，然名表演就開始了，第一個節(jié)目是動物大聯(lián)歡典，四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動物的小朋友也跟著狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結束時，發(fā)獎開始，首先優(yōu)秀教師上臺領獎，我們的羅老師也上臺領了獎，我們可高興啊，羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切，像爸媽一樣關心愛護我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學們領獎，這次我得的是“好學之星”獎，當臺上報道“好學之星”的同學上臺領獎時，我當時心情很激動，但還是大膽的上臺去領獎，發(fā)完獎后，由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈，協(xié)調又歡快，表現(xiàn)出老師像爸媽，學生像孩子，親密的.在一起，使我很受感動。
慶元旦 演出結束后，我們又回到了學校，下午羅老師又發(fā)吧“書寫達人”的獎，這次我得了一個二等獎，我要努力學習，得更多的獎，做個品德兼優(yōu)的好學生。
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