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          一次成功的作文

          時間:2023-05-25 19:33:10 成功 我要投稿

          精選一次成功的作文九篇

            在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一次成功的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選一次成功的作文九篇

          一次成功的作文 篇1

            老師給我們做過一次實驗,叫做吹乒乓球我們當時胸前掛了一把鑰匙一一一開心。

            老師給我們發(fā)的一張紙和一個乒乓球我們當時說:"哎不對呀,老師你不是說要我們吹乒乓球嗎?為什么給我們發(fā)一張紙啊?"老師說:"吹乒乓球肯定要有吹的東西,把紙做成一個紙漏斗,就可以了。"

            老師又拿出來了一個金色的乒乓球,由上口投入漏斗,問我們:"由下口用力往上吹起,會不會將球吹飛?"同學們爭先恐后的回答,有的說會有的說不會,我想:乒乓球那么輕肯定會被吹起來的。

            老師讓我們試了試,每次都快吹起來了,但是又掉了下去,當時就連我們班肺活量最好的牛陸瑩也都沒吹起來。

            后來老師給我們講了其中的奧秘,原來是吹進去的氣流分成了三股:第一股氣流繞過乒乓球"逃跑"了,第二股氣流沿著乒乓球都表面來到乒乓球的上面往下壓,而很少的第三股氣流,往上推球,與二三股氣流相互抵消了,水所以乒乓球只往上跳起一點,又掉了下來。難怪,我們把臉憋紅了也沒有把乒乓球吹起來。

            這是一次沒有成功的實驗,但是我們在這個實驗中獲得了實驗的原理,實驗真好玩兒。一次成功的實驗今天作文課,我們做了一個有趣的實驗。老師帶來了一杯水,一根牛筋和一個能滲水的布紗巾。老師說:“我們今天做的`實驗是把一塊布紗巾放在一杯滿水上,然后在把牛筋套在杯子上,把水杯倒過來,水會不會流下去!边@時班里已經(jīng)議論紛紛,有的說會,有的說不會。老師說:“安靜,讓我們用實驗來證明一切。老師讓我們幫她倒數(shù)3秒,然后就翻過來。”

            我們數(shù)好了一,二,三,但是,我們還是沒看見老師翻過來,老師說:“我太緊張了,你們在幫我數(shù)3下。”我們又數(shù)了3下,老師把杯子剛傾斜下來,水已經(jīng)流光了。我們看見老師弄錯了,連忙告訴老師,老師叫了一位同學上來,他把杯子全部朝下,果然一滴水也沒有掉下來。這次,我們做了一個成功的實驗。

          一次成功的作文 篇2

            這個寧靜的夜晚,河水緩緩的流向漆黑的夜空,與浩瀚的銀河融為一體,我抬頭仰望著頭頂?shù)陌拙,“嘩…嘩…嘩…”那動聽的歌聲回蕩在我的耳邊,想到宇宙的強大,我不由得打了一個激靈——難道,我的“魚生”就只能這樣嗎?我沉思著,卻看不到方向,好似看向整個黑夜。

            漸漸明亮的'太陽喚醒了我們,那原本氣勢磅礴的白練漸漸被太陽耀眼炙熱的光芒給壓了下去,我們繼續(xù)追逐著那光芒越來越弱、幾乎快要看不見的月亮,做著飛躍前的最后一次準備。

            瀑布就在前方,水急速的從山頂傾瀉墜落到潭底的畫面呈現(xiàn)在我的面前,讓人流年忘返,我遠遠的仰望著瀑布,它是那么的大、那么的高,我在它的面前就像一只螞蟻在一頭大象的面前一樣,我們快速的游到瀑布面前,水流的阻力也越來越大。

            每一條魚都知道,要完成自己的魚生,就必須要飛越眼前這條瀑布,回到自己的家鄉(xiāng),才能在家鄉(xiāng)生下自己的孩子。

            這時,游在前面的同伴們一個接著一個向著瀑布翻躍上去,有一些魚成功了,他們成功的躍上了瀑布,但是更多的魚失敗了,他們被巨大的水流擊倒,沖了下來,后面的同伴們毫不畏懼,繼續(xù)向前游著,我跟著魚群向前游,我的心里緊張極了,快到了,快到了,終于我來到了瀑布的下方,那冰冷的瀑布打在我的身上,像要撕開我的胸膛一樣,把我阻礙在它的面前,讓我不敢向前一步,我望向這宏偉的瀑布,我的眼睛被水沖得睜不開,我咬緊牙,繃緊身體,用盡全身的力量,全力奔跑,使勁的臨空一躍,終于,我翻上了瀑布,我成功了!

            我全身松了松,讓自己能盡快的休整過來,恢復能量。

            身后是我戰(zhàn)勝的困難,我把剛剛的恐懼作為激勵我前進的勇氣,溫暖的陽光在水面閃著銀光,我披著銀光繼續(xù)前進。

          一次成功的作文 篇3

            從我懂事起我就經(jīng)歷了無數(shù)嘗試,嘗試騎自行車,嘗試自己做飯,嘗試自己洗衣服……每個嘗試都給我?guī)砹顺晒蚴,也給我?guī)砹丝鞓泛屯纯,不過最讓我難忘的嘗試是玩滑板。

            一個美麗的下午,我看見有很多同學在玩滑板,便對媽媽說:”媽媽,我要玩滑板!“媽媽說:”好,我去給你買!“過了很久,媽媽回來了,還帶來了滑板。我高興地把裝滑板的袋子打開了,我先把滑板放在平坦的地上,然后把左腳放上去,等我還沒把右腳放上去,就摔倒在了地上。我心想:怎么站上滑板這么難呢?而別人卻可以輕輕松地站上去呢?我不能放棄,于是我繼續(xù)站上滑板就這樣,經(jīng)過了幾次反復地摔倒,我放棄了學滑板。于是,我垂頭喪氣地站在那兒的.時候,媽媽鼓勵我說:”孩子 你要加油不要放棄了!“聽了這句話我自信滿滿,繼續(xù)滑著。過了一會兒,我終于能站穩(wěn)了?墒怯幸粋問題——我滑不動!媽媽讓我站上去后先用掃把撐著地向后滑,然后再用腳左右移動滑板,又過了很久我居然可以自己獨立地滑行了,可是不能滑太久……終于費了九牛二虎之力我學會了滑滑板。

            這一次的嘗試讓我明白了一個道理:只要堅持不懈終究可以成功!

          一次成功的作文 篇4

            流星劃走的那個夜晚,有個女孩兒坐在窗口。她手中的一張白紙黑字,在她手中搖搖欲墜。她此時的心,好似紅塵中的一縷輕煙,吹散了,飄走了。她的人,就像一顆迷失在大漠中的沙兒……

            新學期伊始,班主任,居然叫一個平時都不敢發(fā)言的'女生去國旗臺上朗誦。別人的目光,或是氣急敗壞,或是憤憤不平。但那個女生膽小、儒弱,師命難違呀!

            她顫顫微微的去排練了。在汗水的浸泡下,老師卻笑臉盈盈地把一張老長的稿子給了她。

            不知是不是老天爺故意戲虐,她卻感冒了,鼻音特別重,很多地方都讀不準。

            負責的老師沒耐心了,直接去找了班主任,要求換人。

            可曾想,班主任卻說:“主任,她很棒,她行的!

            那個女生,淚水流了下來,此時,她就像個站在十字路口迷惘的孩子,她不知往哪兒奔跑。

            但她想到班主任含笑的臉,心中不由的多了幾分堅定。老師那么信任自己,我不戰(zhàn)何為?

            于是,她在心里默認,我能行!

            在后一周里,她不斷的練著,練著。飽受別人異樣的眼光,譏諷與嘲笑。她握起拳頭,又放下,淚水滴在了紙上。

            她一直在練,在一直揉著鼻子,想讓它不要搗亂。可是,做不到呀,她甚至使勁的捏自己。當她把紙揉成一團仍了時,又依依不舍的把紙撿起,撫摸著層層折皺。

            直至周一,她用冰水浸了浸她本身就冰冷的臉,挺直了腰,奔跑進校園。那一縷刮過的風,是在幫她把一切畏懼刮在腦后,在眾目睽睽之下,她飽含深情的誦出了自己最好的聲音,盡管旁邊那個女孩的聲音宛若流水,盡管旁邊那個男孩的聲音好似萬丈狂瀾,但她相信自己的聲音,最最堅定。

            那個女孩,就是我。

            人的一生都要戰(zhàn)斗或永不停歇的拼搏。有些人命好,有人為她一路披荊斬棘。但我們一定要自己拼,自己闖,才能飛往未知的彼岸,漂往夢想的將來。像馬駒,一路奔馳,也許是追逐那片云,也許是奔往地平線。盡管,永無止境……

            這一次戰(zhàn)斗,這一次奮斗,盡管不是很完美,但至少,我拼搏了……

          一次成功的作文 篇5

            記得三年級的時候,科學老師在課堂上講述了植物生根發(fā)芽的奧秘。出于好奇,放學后,我迫不及待地從媽媽那里要了一顆花生,嘗試一下種花生的經(jīng)歷。

            我找了個好看的花盆,覆土,把花生按進去,然后給它澆水。我很渴望種子發(fā)芽,于是每天給花生澆水施肥,放到陽臺上讓它沐浴著充足的陽光,終于,花生發(fā)芽了。新綠的豆芽兒,嬌小、脆弱,但是青翠欲滴,我很興奮。

            我好像被賦予了一種神奇的魔力——我要照顧好這個弱小的生命!我每天澆水,拿著尺子丈量它長了多少。咦?它好像天天都在高,盡管一天只長一點點,但日積月累,它應該很快成長起來。我更為仔細地觀察它,照顧這株豆苗已成為我的每天必須做的事情。

            這天,我因為惦記著花生苗,就奔跑著回家。一到家,立刻跑到小豆苗這里,我掏出尺子,把尺子插進泥土,小豆苗的頂端正對著“10”!耶!我成功了!因為,我和媽媽有個約定,我的小豆長到一分米,我就有10元。我竟然成功了!

            這時,媽媽正在做飯,淘米后的水放在旁邊。我對媽媽說:“媽,我的小豆苗長到1分米了,給我10元!”“好嘞!”媽媽指了指淘米后的水說:“,喏。這水就值十元!這水,營養(yǎng)價值很高,比普通的.自來水的營養(yǎng)價值更高、更好,澆在你的小豆,保證會事半功倍!”我深信不疑,每天拿著“10元”去澆我的小苗。果然,小豆一天天長高,不足10天,就長了兩分米了。

            很快到了夏日炎炎。我的小豆已經(jīng)有四分米了。有一天,我放學后回來,發(fā)現(xiàn)小豆開花了。哦,我的苗,你努力生長吧。

            秋天了,小豆長出了一顆顆飽滿結實的種子。我把它拔了起來,果實給了媽媽拿去煮,此外,我又拿了幾顆,待后年能繼續(xù)生根發(fā)芽。晚上,我們吃著這些花生,心里特別高興。作為獎勵,媽媽給了我20元,媽媽笑著說她以后不去市場買花生了,專門來我的“花生鋪”買花生。

            這次嘗試,我不僅成功了,還收獲了一個道理:人,要做一件事,要敢于嘗試,敢于突破。一旦做了,就得義無反顧,把這個嘗試做下去,努力做到更好。只有敢于嘗試,你才會獲得更多的機會,認識了更多的奧秘!

          一次成功的作文 篇6

            每個人的人生中都會有許許多多的第一次。就比如:第一次會走路了,第一次能夠喊出“媽媽”這個音節(jié)了,第一次能自己吃飯了,第一次學會騎腳踏車了,第一次 …… 在這么多一次又一次的摸索與嘗試中,我們最終都嘗到了成功的滋味兒。

            記得有一次,我和媽媽一起去逛街。走著走著,我的視線就被一間陶瓷房給吸引住了,我的腳像不受控制似的,不自覺的向那兒走去。

            這是一間十分精致的陶藝教室。首先,我先來到做陶藝的機器旁,老師先是問我:“你要做一個什么?碗、杯子或者一個花瓶?”我猶豫了一會兒,想了想說:“畢竟是第一次,還是挑一個簡單一點的吧!”我選擇做一個碗,老師先給了我一大塊陶泥,一開始,我一點也控制不了它,做的東倒西歪,一點也不像個碗。老師說:“你手成圓形,把陶泥圍起來,好讓它成個圓狀!”于是我按照老師說的那樣,果然不出所料真的成了個圓形,這讓我覺得離成功走近了一點,過了一會兒老師又說:“現(xiàn)在,你把大拇指提出來,按在你做好的圓形的最上方,直到它凹陷下去,而且一定要是凹成一個碗的形狀!蔽逸p輕地,小心翼翼地把倆拇指放上去,開始只是凹陷了一點點,漸漸的'一個碗就成形了。之后老師告訴我:“嗯,你已經(jīng)成功了第一步,需要放在這風干一個星期,一個星期之后你就可以過來繪畫!边@讓我更加期待了,期待著下個星期的情景。

            時間過的很快,一周很快就到來了,我?guī)еd奮的心情來到了這里。我請老師幫我取出上一次的半成品。拿到之后,我便開始在碗的內(nèi)外測展示我的繪畫技術啦。青山、綠草、蝴蝶、小鳥 …… 都任由我天馬行空的發(fā)揮著。一個小時在不知不覺中過去了,哈哈,完成嘍!老師拿著我的作品贊不絕口,讓我過一周之后來取焙燒好的成品。

            這一周實在是漫長,我太期待見到我的作品啦,現(xiàn)在終于可以見到它了,那種激動的心情無法言語。拿到它我仔細的端詳了一番,便想象著我用它吃著美味的飯菜,嘿嘿!那滋味棒極了!

            那是一次成功的嘗試,讓我收獲了成功的果實!

          一次成功的作文 篇7

            凡事都要用心學習,否則,再小的事,也學不會,做不成。這個道理是我從最近一件下事中領悟到的。

            還記得今年暑假,我們和幾戶人家一起去江南大峽谷漂流,剛開始的時候,我們剛想要上皮筏艇,可是我看見皮筏艇下面有許多孔,心想:皮筏艇回不會沉呀?媽媽好象知道我心里在想什么,對我說:“放心吧,皮筏艇里滿是充足的空氣,不會沉的!眿寢屵@番話可真有用,是我懸起來的'心又放下去了。我們陸續(xù)上了皮筏艇,我們順流而下,大概四五分鐘之后,我們來到小湖泊上,我和媽媽拿起槳,這時候,我因為不會劃船而在那邊擺弄槳,媽媽見我這樣,就馬上教我,讓我左手拿槳的的“ 頭”,右手那槳的中間,開口朝起點的地方,我剛開始因為不認真學,而始終學不會,后來我認真學,馬上就學會了。

            從這件事,我知道了凡事都要認真學習,否則,再小的事也學不會,做不成。

          一次成功的作文 篇8

            成功是每個人的美夢,只要努力就會實現(xiàn)這個美夢,每個人的曾經(jīng)和未來都少不了成功。我的過去中,也有著成功,有的是文字題競賽得了第一名,有的是數(shù)學考試得了第一名,有的是跳繩比賽在前幾名,令我記憶猶新的是那一次來之不易的成功。

            記得那是個萬里無云的'下午,即將有一個讓人熱血沸騰的第子規(guī)比賽,包方欣去抽簽抽得第一個比賽,我們都緊張極了,急得滿頭大汗。當校長說到:“請第一輪選手上場”!我們規(guī)規(guī)舉舉地進了場,馬上立正,抬頭挺胸,做好演唱的準備,音樂一響,我們馬上唱到:“朝起早,夜眠遲……”,當我們唱到最后一段時,老師就在后面給我們加油打氣,好像在說:加油你們一定能行的。后來,我們唱的更大聲,動作比得更好,更棒,臉上的笑容越燦爛,男聲加上女聲,聲音更好聽了,因為我們心中都有著一顆必勝的心呀!比賽完后過幾天,我們得知得了第二名,我們勝利了!我們成功了!

            這次第子規(guī)比賽不僅讓我們懂得了第子規(guī)的道理,還讓我明白了,只要努力就會成功!

          一次成功的作文 篇9

            上課了,只見科學老師拿著兩個鼓鼓的包走進了教室!澳鞘鞘裁?”同學們七嘴八舌的談了起來。老師把包里的東西全都“倒”了出來,同學們一看,原來是做實驗的實驗用品,教室里立刻“沸騰”起來。老師說:“同學們,靜一靜,今天我們來做第八課——‘誰能傳播聲音’的實驗!

            老師為我們發(fā)了實驗用品,中間還出現(xiàn)了一個小小的意外:老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來,誰知老師是因為沒端好還是別的`原因,嘩,像一條龍一樣灌滿水的水杯掉了下來,把我和單曉璐的頭發(fā)和鞋都弄濕了,而董長林卻成了一個落湯雞。接著,讓我們敲一下音叉放進水中會怎么樣;摸一下水杯會有什么感覺。開始了,我們便一群一群的討論做實驗,實驗中我看見了敲一下音叉放進水中會出現(xiàn)波浪現(xiàn)象,摸一下水杯會感到震動。通過這次實驗,老師總結了結果:敲一下音叉放進水中會出現(xiàn)波浪現(xiàn)象是因為水能傳播聲音,由此以外固體,氣體也能傳播聲音。

            我們不僅在游戲中獲得了樂趣,還學到了許多知識,這樣的科學課堂真是有趣!

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