- 夸老師的作文 推薦度：
- 夸老師作文 推薦度：
- 夸老師的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】夸老師的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的夸老師的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸老師的作文 篇1
你夸過你的老師嗎？
今天，我來夸夸我們的語文老師——劉山霞老師。
劉老師經(jīng)常在我們很累的`時候給我們放音樂聽、給我們講故事。
她總會精心地教導(dǎo)我們，有同學(xué)打鬧的時候劉老師也會叮囑他們注意安全。
劉老師還會建議我們多讀一些書，這樣可以加強(qiáng)我們的閱讀能力，你看，我們的圖書角有多少好書呀！
你們有這樣的好老師嗎？我覺得有這樣的好師，我很自豪！我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師們生氣！
夸老師的作文 篇2
語文老師姓黃，跟全職高手里的黃少天名字差一個字，性格就差了大概一個宇宙吧。黃少天是活潑可愛的年輕人，咱語文老師是端莊大氣的中老年人。
我們語文老師長得非常好看。
我跟朋友說起我們的語文老師，朋友起初只感到很想見一見真人，后來當(dāng)我提到語文老師還是主任的時候，她忽然想起來了。她說：原來是他啊，確實很帥！而且，當(dāng)初他帶我來宿舍的`時候，我就覺得他還真像個翩翩公子呢。
于是兩個花癡少女深陷于大叔的美貌中不可自拔
上學(xué)期學(xué)期末，要給各個科任老師評分，班主任就說起來每一位老師。當(dāng)她提到語文老師的時候，她說：你們語文老師已經(jīng)五十多歲了，看不出來吧？（她沒說之前我一直以為他只有四十出頭）而且，他長得很帥，對吧？說著她就露出了深不可測的花癡的笑容。
其實剛看到他并不覺得他有多好看，只感覺就是挺普通一語文老師，頭節(jié)課照例的政治課加上個人感想，乏味又無聊。心想著不知道從此以后語文課會無聊成什么樣呢，暗自感慨了一下人生多艱。
第二節(jié)課，戴上眼鏡仔仔細(xì)細(xì)瞅了瞅他的容顏，嚯，好家伙，再年輕二十歲，扔進(jìn)屏幕里都比現(xiàn)在莫名其妙的小鮮肉養(yǎng)眼許多。他真真是好看，眼睛很亮，卻不刮人，輕柔溫和，正是所謂“如沐春風(fēng)”。他點(diǎn)名叫學(xué)生起來，也是低頭微笑著款款走去，說話是全班都聽得到的，話語卻很輕。即使生起氣批評人來，也如鄰家大哥哥數(shù)落不懂事的小孩那般，不說很重的話，但該說的道理都給你點(diǎn)透。他靜止站在那里的時候，永遠(yuǎn)正直、挺拔，如同一棵白楊樹。
語文老師啊，說一表人才都是過分了的，這個詞看不出來他的氣質(zhì)。所以要用“溫潤如玉”來形容才妥帖。
夸老師的作文 篇3
上小學(xué)以來，我認(rèn)識了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長著一個小小的鼻子，鼻子下面長著能說會道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問題，她都會講到我們聽懂為止，如果我們?nèi)喑煽兌己芎玫脑�，老師會把我們鼓勵一下，然后再把我們做錯的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔，其實她也有嚴(yán)厲的`一面。申老師生氣的時候，什么話也不說，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語書背單詞。我們時不時就會向講臺上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會知道暴風(fēng)雨快要來了。我們無可奈何地嘆了口氣。這時，老師又笑了，說明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過小故事。有一次，英語課聽寫，我錯了一個句子，這個句子上次聽寫我也錯了。于是老師說：“下課了你跟我來辦公室，我給你把這個句子再講一遍。”下課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說：“走吧，下次不要再錯了，如果再錯，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�
這就是我的英語老師，我最愛英語老師！
夸老師的作文 篇4
我們班的班主任左老師像一個神奇魔術(shù)師，在不同的時間，不同的地方變成各種內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。讓我們越讀越愛讀，越讀班級越和諧。
上課時，左老師就像一本《十萬個為什么》，時刻回答我們奇思妙想出來的問題。有一次，一位同學(xué)出了一個謎語，“中華好男兒”，打一三國人物。頓時，班里像炸開了鍋一樣，沸騰起來了。一個個答案接二連三地蹦出來。“張飛！”“錯”“關(guān)羽！”“錯！”……全班好幾位同學(xué)接連都敗下陣來，有的急得直冒汗，有的抓耳撓腮，還有的坐立不安……
但是，我和老師倒不怎么急，因為我們都知道答案。只因為我不想多費(fèi)口舌，所以就和大家把目光集中在“救星”左老師身上。只見他把眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，平靜地說：“中華好男兒指的是華雄。”“完全正確，”出題的'同學(xué)說。怎么樣？說左老師是一本《十萬個為什么》名副其實吧！
有時候，左老師像一本《幽默大全》，用幽默、風(fēng)趣的語言逗得我們哈哈大笑。一次，有一位同學(xué)上課咬手指，被左老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，但左老師沒有直接批評那位同學(xué)，而是幽默地說：“我們班有位同學(xué)難道在啃羊蹄兒嗎？吃得津津有味�！贝蠹叶几械侥涿�，順著左老師的目光看去，那位同學(xué)還在非常專注地咬手指頭。我們恍然大悟，禁不住哈哈大笑。那位同學(xué)羞得滿臉通紅，從此，再也沒有咬過手指頭了。
左老師還像一部《孫子兵法》，為我們班出謀劃策。記得有一回拔河，這可是我們班的傳統(tǒng)弱項，常常“勇奪”全年級最后一名。為了打個翻身仗，左老師親自披掛上陣，給我們當(dāng)“軍師”。經(jīng)過演練和技術(shù)要領(lǐng)指導(dǎo)，比賽時，我們聽著左老師的指揮，成功取得了勝利。
在我們煩惱時，左老師又像一本《心理醫(yī)生》，為我們排解煩惱；在我們遇到困惑時，左老師像一本《道德與法制》教我們做人的道理……
我希望自己快快長大，做一個像左老師那樣有智慧的人。
夸老師的作文 篇5
在我的生活中，我碰見過許多的老師，有嚴(yán)格的，有溫柔的，還有幽默的……今天我就把在我第一個腦子里蹦出來的好老師夸一夸！
她就是我們的語文老師——葉老師，一雙大大的眼睛，一直緊緊地盯著我們這一個“大家庭”里的每一個“成員”，一張嘴巴，告訴我們各種保護(hù)自我的方法，告訴我們各種植物的生長，告訴我們各種學(xué)習(xí)的訣竅……
葉老師，因為有了你，所以我懂得了自然的規(guī)律，是不可以改變的'，因為有了你，所以我懂得了沒有不能解決的困難，因為有了你，所以我懂得了什么叫：“三人行，必有我?guī)熝�。�?/p>
記得那是我剛“跨”進(jìn)這座學(xué)校大門的時候，發(fā)生的一件令我印象最深刻的事，使我感覺到這是一個好老師。那天，葉老師讓我到講臺上去做個自我介紹，于是，我就低著頭上了講臺，羞答答說道：“大家好……我叫魏毓環(huán)……”這時，我停住了說話，因為突然間忘了接下去該說什么才好，那時我的臉不看也可以知道，已經(jīng)紅得跟西紅柿一樣，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？”我著急地想著：“怎么辦？”我把接下去應(yīng)該說的話都忘了，“這下怎么辦？”昨天晚上都背出來了，可到今天又怎么了……緊張使我腦子里一片空白，這時葉老師已經(jīng)明白了，于是，她笑了笑，就在旁邊悄悄地提醒著我：“沒關(guān)系的，放松，這當(dāng)在家里一樣，沒關(guān)系，放松，放松�！边@時，我深深地吸了口氣，漸漸地想起了該怎么說，然后又繼續(xù)了下去，心里也時時刻刻提醒自己，“放松，沒關(guān)系�！倍~老師還在旁邊鼓勵著我……
葉老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您……總之，我永遠(yuǎn)都會想著您的好，記著您的好！您確實是一個好老師。
夸老師的作文 篇6
當(dāng)流星出現(xiàn)在寂靜的黑夜時，天空也不禁為之黯淡失色；當(dāng)太陽出現(xiàn)在東方的天空時，世界也隨之變得更加光明；而當(dāng)老師出現(xiàn)在散漫的班級時，個體也隨之變成一個整體。
我的班主任——陳老師。您不像超人一樣擁有上天入地的能力，但在百忙之中你總能抽出時間來管理班級中的瑣事；您不像機(jī)器一樣擁有無窮無盡的智慧，但你總能盡最大的努力讓我們將知識吸收干凈；您不像雙面膠一樣將我們固定為一個整體，但在您的帶領(lǐng)下我們卻仿佛如魚得水，變得更加團(tuán)結(jié)一心。
您的課堂，分三部分，開始上課、上課中和下課。每一部分都讓我們的課堂有所變化，雖然微小，卻令上課效率提高了不止一倍。
您進(jìn)門的那一刻，便拉開了課堂的序幕�！吧险n！”隨著你那一聲震天動地的大喝，同學(xué)們懶散地說出口號，但您卻輕描淡寫地說道：“聲音大有什么用，要的是精神，是氣勢！”此言一出，每個人的眼神都有了質(zhì)的變化，前一秒的松散頓時蕩然無存，剩下的只有不容置疑的堅定，下一秒我們再次喊出了先前的'口號。頓時，整個班級都隱隱生出了一種破繭成蝶的氣勢。所謂開始，就必須要拿出一百二十分的精神，在您的感染下，我們無一例外地成功了。無疑，這堂課已經(jīng)隨著時間漸漸走上了正軌。
隨著時間的推進(jìn)，各式各樣的問題慢慢成為我們前進(jìn)的最大阻礙。如果要形容場面，最恰當(dāng)?shù)木褪莻�個坐姿端正，可無一人舉手。寂靜，悄然地在課堂上升起。這時，您憋足了勁地說道：“不是在沉默中消亡，就是在沉默中爆發(fā)！”是的，您不會輕易告訴我們答案，您想讓我們自己克服困難，產(chǎn)生自己的想法。起先，只是零星的幾個人舉手，慢慢的，舉手的人超過了半數(shù)。是您，帶領(lǐng)著我們闖出了沉寂，令冰冷的課堂開始變得火熱起來。
下課鈴響起，同學(xué)們眼里都浮現(xiàn)出了異樣的神采，對即將到來的課間躍躍欲試。這時，您卻選擇了拖堂，這一令大家不滿的行為。雖然那一時間會有許多同學(xué)會憤憤不平，但是，隨著時間的積累，我們知識水平的慢慢提高會向我們證明，您的選擇都是為了我們好。
陳老師，光陰匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬之間我們即將分別。最終堵在心頭的千言萬語匯成一句話，陳老師，這些年您辛苦了！就算相隔再遠(yuǎn)，你仍存在我們的心中。
夸老師的作文 篇7
我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師自從我第一眼見到她時，我就覺得我一定能喜歡上面前這個溫柔美麗的老師。
馮老師有一雙水汪汪的'大眼睛，黑色的濃眉掛在眼睛上。筆直的鼻梁下一張笑口常開的嘴巴格外明顯。有一次，我們班小劉同學(xué)的手不小心被桌子的一個角給劃傷了。馮老師知道后，第一時間拿出醫(yī)藥箱，一邊安慰小劉的情緒，一邊給傷口止血、消毒、包扎。在上課時，還問小劉同學(xué)傷口還流血嗎？疼不疼了？這時候我想，馮老師不但是一位老師，更像我們的媽媽一樣疼愛著我們。
馮老師也是一個懂學(xué)生的好老師。每當(dāng)我們做完操時，馮老師總會帶我們圍著操場慢跑個兩三圈，讓我們增強(qiáng)體格。有時在大課間，馮老師還會帶我們下樓玩丟沙包、二十四點(diǎn)等游戲。這樣我們既能運(yùn)動，又能開心地玩游戲。
馮老師真是一個最有愛，最暖心的好老師。
夸老師的作文 篇8
我的語文老師是戴老師，她有一雙炯烔有神的大眼睛，有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調(diào)動課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚(yáng)她。她還在一個名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫的非常好的日記，她還出過一本書叫《芬芳的.日子》。
我的數(shù)學(xué)老師,她留著一個磨菇頭，平時她總是帶著一副笑瞇瞇，臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子，同學(xué)們有考滿分的時候她總是會發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時同學(xué)們做值目的時候她總是來幫忙大家，她真是一位好老師��！
我的同學(xué)邱雯佳她是一個可愛的小女生，她寫字寫得很工整，樂于助人，有禮貌做事認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué),愛動腦筋的小伙伴。
我很幸運(yùn)加入金山小學(xué)二年（3）班的集體。
夸老師的作文 篇9
我有一位好老師，她是我的班主任老師——陳老師。
她有一雙大眼晴，每當(dāng)上課時她的眼神就會大放光彩，她的手小小的，卻寫得一手好字，他的個頭不高，講課時卻變得異常高大。
陳老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，每當(dāng)我的作業(yè)出錯時，老師都會一遍一遍不厭其煩的給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)會，她才會“放”我回去。
陳老師是一位有愛心的老師，記得有一次，班里的兩位同學(xué)因矛盾打了架并受了傷，陳老師第一時間將他們送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費(fèi)，她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問題所在，對兩位同學(xué)進(jìn)行了批評，最后化解了兩位同學(xué)的矛盾，直到醫(yī)生告訴老師，同學(xué)的`傷勢沒問題后，老師才放心的將他們倆送回家。
陳老師是一位有品德的老師，每當(dāng)同學(xué)犯錯時，老師并沒有一味的指責(zé)，她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。
陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當(dāng)我們在午休的時候，陳老師卻不在休息，她在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這就是我的好老師，一個值得我敬佩的老師。
【夸老師的作文】相關(guān)文章：
夸老師的作文03-20
夸老師的作文7篇03-20
【精選】夸老師作文9篇05-13
夸老師的作文六篇05-11
夸老師作文八篇05-12
夸老師的作文10篇05-12
夸老師作文五篇04-16
【精選】夸老師作文8篇05-14
夸老師作文3篇05-11
【精選】夸老師作文7篇05-10