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【精選】寫美麗的作文400字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫美麗的作文400字4篇，歡迎大家分享。
寫美麗的作文400字 篇1
鄱陽湖是中國的兩大淡水湖之一，上周五，我、姑姑、媽媽一起來到了美麗的鄱陽湖。
進入碼頭，一個大大的胡呈現(xiàn)在眼前，姑姑說：“這就是鄱陽湖�！卑�！太漂亮了，簡直是夢中仙境！清清的湖面水平如鏡，遠遠望去，就好像一大塊綢緞在那里。然后，我們登上船，繞過了龜山，到達了鳥島。
一上島，我就聽見鶴的叫聲，便四處張望，發(fā)現(xiàn)拐角處有個鶴園，好奇地走了進去�！皾蓢疾荼�，梅黃煙雨中”的鄱陽湖素有“白鶴世界”、“珍禽王國”之稱。果然，一走進去，成千上萬種鶴群在這里玩耍，有白鷺，有丹頂鶴，還有天鵝、禿鷲……我要求媽媽給我買了一包玉米，我先喂白鷺，那高貴的白鷺看見了，優(yōu)雅地走過來，啄我手掌心的玉米。白鶴、丹頂鶴顧不上驕傲，紛紛趕來覓食，真有趣！隨后，我們進入了科學館。
我們在科學館知道了鄱陽湖位于中國湖城鄱陽縣境內(nèi)，是中國濕地面積最大、濕地物種最豐富、濕地文化最厚重的.濕地公園。
鄱陽湖是可愛的、美麗的地方，那里碧波蕩漾、魚躍鳥飛、漁歌互答、生機無限的生命家園。
寫美麗的作文400字 篇2
曾看見這樣一段話：“曲線之所以比直線美，是因為它不是最簡單的，就因為它是有轉(zhuǎn)折的，就因為富有流動的韻味，就因為它能引導眼睛做變化無窮的追逐，因而能引起多元素地思考�！笔堑模�是美麗的'。月亮從不用直線來勾勒自己，千百年來，它一直被人們贊美著，望著月亮可遐想到故鄉(xiāng)，花好月圓，都是為了贊美月亮的曲線美。如果月亮是一把直尺，這些贊美又從何而來呢？小溪彎彎曲曲的通向大海，漫步徜徉之時，平添了一份神秘，只有經(jīng)歷過曲線的人，才會更加珍惜，這份心情，沒有經(jīng)過曲折的人是無從體會的。自然的路是曲折的，人生的道路也不是平坦的。愛迪生，司馬遷，每個閃光名字的背后，都有一段曲線的人生經(jīng)歷。在這些曲折中，有著他們的淚水和汗水，飽含他們的艱辛和苦澀，也伴隨希望和探索，所以他們更珍惜這份曲折，因為它比成功更珍貴，更美麗。點燃了的煙火，最終燃燒了自己，卻綻放了最美麗的瞬間。有些美麗不在乎結(jié)果，只在乎過積。屈原，岳飛，他們精忠報國，最后卻含恨而去。人們之所以敬仰他們，是因為他們那艱辛奮斗的曲折之路，而不是結(jié)果。人生的曲折，美在它的過程。只有品嘗過苦澀，經(jīng)歷過淚水和汗水的洗禮，才能成為一個大寫的人。只有經(jīng)歷了曲折，才不會荒廢青春，而在曲折過程中，也只有勇于追求，不畏艱難的人在會感受到這份美麗的。朋友，當你遇到曲折時，你是否看到這份美麗？
寫美麗的作文400字 篇3
我的校園非常美麗。
一進門就可以看見三幢高大的教學樓，每一幢都有五層，從遠處看去像一本打開的大書，上面的一個個窗戶就像書上寫的字一樣。我們的教學樓是多么美觀、堅固��！
我們的教學樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的海洋��！草非常綠，而且 還 非常深，風一吹過來就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運動員們正在跑步。草地的周圍是一些大大的榕樹，太陽天還可以在下面休息。下課了，有許 多同學都到大榕樹旁邊游戲，累了還可以在榕樹下面休息。那里風景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學樓的東面是運動場。中間是排球場，再過來一點就是籃球場了。足球場就在跑道的中間。周圍還是一些郁郁蔥蔥的樹。體育課老師都會讓我們到操場上排隊，做各種各樣的運動。
教學樓的后面是生物園，里面有各種花草樹木。園里有個種菜的地方，那一排排整齊的.、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
黃老師評語：
文章描寫生動形象，有詳有略，表達出了你對校園的喜愛之情！
今天放學時，貝妮帶著三分氣不過、七分小神氣的對我說：“媽媽，你不教我寫作文了也沒關系，我自己寫的作文，黃老師又要我抄到后面去！又給了我九十分！”我和爸爸一進家門，就齊齊的捧了她的作文來看，果然寫得不錯！
寫美麗的作文400字 篇4
大海一望無際，海面湛藍湛藍的，猶如一塊巨大的藍寶石，踮起腳尖往遠處看去，水和天就像是連接到了一起，天上的云朵千姿百態(tài)，倒映在海面上，讓人分不清哪里是海水，哪里是藍天。海面上波光粼粼，大海好像墜落在凡間的仙女，穿著鑲滿寶石的藍色衣裙。
沙灘上的沙子金黃金黃的，如同許多粒細小的金子一樣。沙子又細又軟，踩上去軟綿綿的。海浪一次次撫摸著沙灘，就像淘氣的孩子，不知疲倦地來回跑著，又像是給大海鑲上了銀色的邊框。
沙灘變成了人間樂園，一個胖乎乎的'小男孩在水里游泳，一個穿著裙子的阿姨在搭帳篷，一個戴著草帽的小姑娘在撿貝殼。他們的歡笑聲和海浪聲編成了一首動聽的樂曲。
海鷗的叫聲為這支曲子增添了音符，它們有的在空中飛翔，有的在捕魚，還有的在爭搶人們?nèi)拥拿姘�，真是有趣極了。
到了下午，風漸漸大了，大海像發(fā)怒的獅子，海面變得洶涌澎湃，海浪一波未平一波又起，就像追逐打鬧的孩子們。海浪“嘩嘩”地拍擊著海岸，濺起無數(shù)晶瑩剔透的水花，多像一朵朵散落的白梅花瓣呀!
大海，是迷人的，大海，我愛你!
安老師說：大海，神秘莫測，令人神往。習作中將大海、沙灘、海鷗描寫得繪聲繪色，生動有趣，讓人仿佛身臨其境，感受到了大海的魅力。
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