有關(guān)校園的四季作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的校園的四季作文3篇，希望對大家有所幫助。

校園的四季作文 篇1

　　我們的校園四季是五彩繽紛的。

　　春天，萬物復(fù)蘇，校園的大樹抽出了新的枝芽�；▔�里的'小草急忙探出小腦袋，好像在好奇地張望著這個新奇而又生機勃勃的世界�；▋簜円哺傁嚅_放，許多花兒不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的獨特之美。

　　夏天，大樹更加茂盛了，好像一把張開的巨大的傘。花叢中蜜蜂們正在勤勞地采蜜呢！蝴蝶在為花兒們跳起優(yōu)美的舞蹈。家長們在樹底下乘涼，正所謂“前人栽樹，后人乘涼”。

　　秋姑娘來了，樹葉漸漸變黃。微風(fēng)輕輕吹過，成千上萬的樹葉隨風(fēng)飄落下來，瞬間把校園變成了金黃色的世界。聽——“沙沙……沙沙……”那是落葉的聲音。

　　冬天，同學(xué)們坐在教室里欣賞窗外的雪景。樹上的葉子掉光了，只有梅花在開放。下課了，同學(xué)們在歡樂的笑聲中，堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

校園的四季作文 篇2

　　校園，它是我第一次離開媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長路上留下美好童年的游樂場。在學(xué)校里，不僅敬愛的老師能教會我許多的知識，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)�來驚喜，讓我不僅深深著迷。

　　春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛的校園。于是，原本光禿禿的`柳枝抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說：“嗨，可愛的孩子們，春天來了，我是新的柳枝，以后請多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開始融化了，你聽——滴嗒，滴答，這聲音真好聽！當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門時，還沒說上課，丁老師也在對我們說：“聽，孩子們，這是什么聲音？”

　　夏天，校園里的樹木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽光，斑斑駁駁照射下來。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們在教室里靜靜的聽著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒有擋住我們對學(xué)習(xí)的熱情……

　　秋天，丹桂飄香，踏上樓頂?shù)目罩泄麍@，你會看到滿樹的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭著要人去摘呢！深秋時節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時的美麗景象。難怪宋代偉大的詩人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝�！钡脑娋�！

　　冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因為留戀美好景色還沒有飛走的小候鳥，為它們搭建一個溫暖的小窩……

　　這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂趣的校園。

校園的四季作文 篇3

　　我們都指導(dǎo)我們的校園四季如畫，就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　春天，小草探出了小腦袋，好像在說：“春天來啦，春天來啦，春天來啦！”呼呼呼，風(fēng)吹過來小草翩翩起舞，小花也蘇醒了，迎春花、桃花、郁金香……它們像穿著裙子的小姑娘，好像要去化妝舞會一樣穿得漂漂亮亮的。梧桐樹抽出了小小的嫩芽，風(fēng)吹過來小芽好像在向我們招手。

　　夏天，梧桐樹的樹葉變茂盛了，又大又綠像一把把雨傘為人們乘涼，知了一直不停地叫：“知了知了。”好像在說：“好熱啊，好熱��！”荷花像仙子一樣站在水中央，荷葉像保護荷花的衛(wèi)兵一樣威風(fēng)凜凜地站在荷花左右，好像在說：“誰敢欺負(fù)荷花仙女！”操場上同學(xué)們有的在跳繩，有的.在玩耍，還有的女同學(xué)怕曬黑就躲在大樹下乘涼。

　　秋天，菊花五顏六色的都開了，紅的似火，白的勝雪，黃的似金，梧桐樹變黃落下來了，好像飛舞的蝴蝶，“黃蝴蝶”鋪滿了地，地面立馬像鋪上了一層黃地毯。秋天校園里的果樹也成熟了，總有幾個調(diào)皮的孩子偷偷把果實給摘下來。

　　冬天，梧桐樹光禿禿的。大學(xué)過后，梅花像紅白搭配這就讓我想起：“墻角數(shù)枝梅凌寒獨自開。我們要向梅花學(xué)習(xí)。

　　你覺得我們的學(xué)校美麗嗎？

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