實(shí)用的崇拜的老師作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的崇拜的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

崇拜的老師作文 篇1

　　她的課堂上，沒有人喧鬧，也沒有人敢不聽課。上課時(shí)她是那么嚴(yán)、那么認(rèn)真。她和別的老師不同，別的老師罵人總帶一堆臟話，而她罵人從不帶一個(gè)臟字。

　　這個(gè)人就是我們班的楊老師。她身高大約150厘米，胖胖的，總是喜歡把那短短的.頭發(fā)扎成一個(gè)小丸子，無論遇見什么事她都永遠(yuǎn)一副輕松自在的樣子。

　　楊老師在我們的眼里可厲害了。前幾個(gè)星期，我們班有一名女同學(xué)連續(xù)好幾個(gè)星期都不交作業(yè)了。這位同學(xué)平時(shí)給人的印象很好，在楊老師眼中也是相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，竟不交作業(yè)。那天楊老師居然大發(fā)脾氣，在課堂上就開始教育她了。楊老師先將她的錯(cuò)誤一一指出來，再耐心地教她該怎樣去改正錯(cuò)誤。經(jīng)過楊老師的一翻指點(diǎn)后又開始上課了。

　　還有一次，我們做一道計(jì)算題，我們左思右想，都沒有想出結(jié)果，算了好半天還是沒有算出來。但楊老師輕輕松松就把題目計(jì)算出來，而且速度堪比火箭之快��！她沒有用紙，也沒有用黑板，只是大概瞅了一眼題目就開始在腦子里計(jì)算，這速算能力估計(jì)無人能超越吧，秒速的時(shí)間她就把題目的正確答案全部拋出來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的看著她。

　　這就是令我崇拜的人楊老師，一個(gè)與眾不同又超級(jí)厲害的的楊老師！

崇拜的老師作文 篇2

　　有人崇拜叱咤風(fēng)云的政府領(lǐng)袖，有人崇拜光彩奪目的娛樂明星，有人崇拜碩果累累的科學(xué)家，有人崇拜大名遠(yuǎn)揚(yáng)的偉人，而我最崇拜我們班數(shù)學(xué)老師肖老師。

　　肖老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，一切有關(guān)數(shù)學(xué)的東西她都會(huì)保管的很好，所有的作業(yè)訂證她都不會(huì)放過任何一個(gè)人，就像漁夫播撒漁網(wǎng)似的'，不會(huì)讓任何一條小魚乘機(jī)而逃 。

　　有一次肖老師找我們訂正作業(yè)，全然不顧下課時(shí)間抱著本子進(jìn)了教室，可是老師還是遲了一步，因?yàn)樵S多同學(xué)都去操場(chǎng)打球了，所以在教室的同學(xué)就要受苦了，但是老師不管你

　　在哪里，只要你身在學(xué)校，老師都會(huì)派人找到你，抓你回去訂正，如果你在訂正的時(shí)候拖延時(shí)間的話，放學(xué)一定會(huì)被留下來訂正完才能回家，不管你是拖到八點(diǎn)還是十點(diǎn)，肖老師還是會(huì)一直盯著你，直到你訂正到全對(duì)為止，這可真是一件悲劇��！

　　肖老師不僅對(duì)我們負(fù)責(zé)任其次她還很忙，肖老師再怎么忙只要一下課她都會(huì)來我們班幫我們訂正當(dāng)天地作業(yè)，而且每個(gè)人都得過關(guān)，她是多么辛苦啊！

　　老師是多么敬業(yè)，多么負(fù)責(zé)啊，如果我在一下課就出去玩，那不是給老師增加工作量嗎?

　　人生若夢(mèng)，一路走來，風(fēng)景無數(shù)，留戀萬千，老師深刻的背影卻是我在五年級(jí)里看到的最美畫卷！

崇拜的老師作文 篇3

　　四年級(jí)生活結(jié)束了。在許多快樂而美好的日子里，每個(gè)人都過著甜蜜的生活。和最難忘的老師李。

　　在所有的老師中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是李惠清和李老十。雖然她從三年級(jí)就開始教我們，但她和藹可親的樣子就像我們已經(jīng)在一起十多年了。

　　李小姐很可愛。她有著帶鉤子的金色頭發(fā)，大而水汪汪的眼睛閃著耀眼的光，鼻子下面有一張多嘴。

　　在小學(xué)當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為我沒有任何寫作技巧。特殊天才。直到五年級(jí)，李老師才發(fā)現(xiàn)我擅長(zhǎng)寫作。此外，李老師還發(fā)現(xiàn)了班上大多數(shù)學(xué)生的長(zhǎng)處和短處。

　　李小姐對(duì)每個(gè)學(xué)生都很溫柔善良。不管最基本的是什么，好學(xué)生還是壞學(xué)生都非常有耐心，從不放棄。打罵學(xué)生。像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每個(gè)學(xué)生。五年級(jí)三班的'每個(gè)孩子都是李先生種的花。在他的精心呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)綻放出無與倫比的光彩。

崇拜的老師作文 篇4

　　我敲開了老師的家門。 “他正在休息中，不想接見客人，”一個(gè)阿姨站在門檻上說。 但是這位阿姨一聽說我來拜訪的原因，便很熱情的招待我，還拿出了一些水果和小點(diǎn)心。

　　她帶領(lǐng)我來到了他的辦公地方，僅僅是幾十平方米大的一件小房間，里面擺設(shè)得很簡(jiǎn)單，一張辦公桌和一把椅子，辦公桌上全是作業(yè)本和一些試卷，阿姨會(huì)所：“這僅是他半天的工作量，那一天……。。我大吃一驚，才知道，當(dāng)個(gè)老師也是很辛苦的，并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞，腳步聲中還帶有幾聲咳嗽聲。老師發(fā)現(xiàn)了我，把目光投向了我，他稍稍停留，似乎在想些什么，“哦，對(duì)，我的'學(xué)生，“他忽然大叫起來，腳步加快了，馬上走下樓梯，來到我身邊，他說：”坐“我們兩聊起來了當(dāng)年我們之間發(fā)生 的趣事，談得有滋有味，他還請(qǐng)我在他家吃飯，我不好意思推辭，便留了下來吃了飯，吃完飯，我們又來到了他的辦公地方，再次進(jìn)入了這幾十平方米的小房間，我指著那辦公桌上的作業(yè)本和試卷，問：“這真是你半天的工作量嗎？”“是啊，這就是我辦半天的工作量，有事，我要放棄吃飯的時(shí)間來批這些作業(yè)�！崩蠋煟�您是我的崇拜者，我要向你學(xué)習(xí)。

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