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成功了的作文600字匯編六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成功了的作文600字6篇，歡迎大家分享。
成功了的作文600字 篇1
在我十二歲的童年生涯中有許多次成功：一個人睡覺、獨自煮面、自己系鞋帶、學滑旱冰……這一次又一次的成功讓我記憶猶新，激動不已。最讓我自豪與快樂，沒齒不忘的是：成功學習滑旱冰。
當我看到電視上的旱冰運動員在空中做著嫻熟的動作時，我總是很羨慕他們能夠在空中飛舞，地上游弋。我也時常夢見我穿上旱冰鞋在空中飛舞，在地上疾馳，我多么希望能滑一次呀！
終于有一天，鄰居兼好朋友又是同學的黃嘉培來問我滑冰嗎？我說：“我不會，又沒有鞋。”她就借了一雙給我，穿上它，扶著朋友滑行時，我感到很高興。我第一次滑冰雖然摔了幾十個大跟斗，而且也滑不了多遠就得停下來調(diào)整，休息一下，不過疲勞中感到很充實。
后來，我?guī)缀跆焯熳鐾曜鳂I(yè)就借上同學的滑冰鞋在操場上滑行，疾馳。幾個月后，我的技術(shù)明顯提高了，不再是滑幾米摔一次，滑行的時間與路程也有所增加，也會較快速度的轉(zhuǎn)彎，也敢從斜坡上滑下來了。在技術(shù)提高的同時，我也漸漸希望能有一雙屬于自己的`旱冰鞋。
終于有一天，我如愿以償有了自己的旱冰鞋。這鞋可真好呀！穿上它可以毫不費力地爬上一個坡，穩(wěn)定性和平衡性也十分的好。拜這雙好鞋所賜，我的滑冰技巧越來越好，直到一次同學對我說：“你已經(jīng)學會滑旱冰咯�！蔽也乓庾R到我真的已經(jīng)成功了，從以前一小時摔無數(shù)個跟斗到平平安安滑二三個小時，有時還能做幾個急轉(zhuǎn)彎……
我成功了，我成功學會滑旱冰了，我歡呼著，我狂奔著，我興奮了好幾天。我深深地體會到，“成功來自拼搏”，這句話說得真對呀！要不是我努力了，拼搏了，我的那個夢想永遠也圓不了。我會繼續(xù)開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，創(chuàng)造一個個新的成功。
成功了的作文600字 篇2
生活中，處處充滿著各種各樣的感受，只有親自體驗和經(jīng)歷，才能真正的理解它們。
又是一年的春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，百花齊放，百鳥爭鳴，在這個在這個鶯歌燕舞的時節(jié)，我品嘗到了成功的味道。
我們學校又一項“優(yōu)良傳統(tǒng)”――每年春天都要舉辦為期兩天的春季運動會。這不，學校的通知就下來了，剛接到通知，同學們就議論了起來：“這可是我們七年級新生第一次參加運動會��！”“我要報名長跑！”“……”當然，我對所謂的運動會并不感興趣。
可老天就是愛捉弄人。再參加比賽的人員名單中，我竟然看到了我的'名字，竟然報的還是鉛球，我根本就不會扔鉛球��！在我的腦海中一個念想飄過：擲鉛球就是把一個八、九斤重的鉛球給扔出去麻，應(yīng)該不難吧。
出于好奇，我決定去嘗試一下。我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于擲鉛球的相關(guān)資料和視頻，想不到一個小小的鉛球竟然有這么多的學問和動作要領(lǐng)。我便去請教別人，原來鉛球并不是“扔”出去的，而是要靠自己的手指發(fā)力將它推出去，其間要把它以45度角擲出，確保它能夠擲的更遠。
想不到小小的鉛球竟有如此大的學問，于是在接下來的時間里我便開始了我的訓練。每天我都要拿著鉛球在操場上擲來擲去，我能感到鉛球在我手上越來越順手，仿佛和我的整個手臂融為一體。操場上早已不知被我用鉛球砸了多少個坑洼了，而這也正是我努力的見證。
比賽的日子終于到來，在鉛球比賽上我取得了第三名的成績，在跨上領(lǐng)獎臺那一剎那，我品嘗到了成功的滋味。
成功的滋味是咸的，是用汗水沖刷出來的。
成功了的作文600字 篇3
人的一生，豐富多彩。在人生征途中，我們會嘗到酸甜苦辣，會嘗到喜怒哀樂。因為人的一生不可能一帆風順，人生的路上，你可能會常常覺得為什么我的人生總是坎坷不平呢？為什么我總是那么的不幸……這些挫折是不可避免的，這些挫折，你該如何面對它，是被它打敗還是重新站起來勇往直前呢？你的態(tài)度會改變你的.命運。
要相信：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
驀然回首，我以前是那么的倒霉，那么的不幸，挫折總是一波未平又起一波，我都不知道我那時是怎么撐過來的。記得我那時的成績很差，同學藐視我，老師又不重視我，有時還譏笑我，因為我是早產(chǎn)兒，導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩，做起事來總讓我覺得費勁兒。一次，同學生病了，老師叫我把她送回家去，因為回她家的路又是石坡，所以我非常吃力的一邊扶著同學一邊往上爬，最終，我這虛弱的身子果然摔倒了，膝蓋破了，流了很多血，到頭來還是生病的同學照顧我。
回到學校，同學們笑話我，說我是笨蛋，越幫越忙。我的自尊心受挫了，哭著喊著絕不上學了。經(jīng)過爸爸一番教導(dǎo)，我也明白了，我不能做懦夫，我不要逃避，我要戰(zhàn)勝她們，戰(zhàn)勝自我，要用勝利的事實證明一切。于是我發(fā)奮苦讀，一心一意、全神貫注的投身在學習中，可又有同學笑話我說我是癡呆兒，再怎么努力也是空的，我反笑說：“是嗎？世界上只有我想做的事，就不會不可能成功，你敢跟我挑戰(zhàn)嗎？”上學期期末考試，我進了前五名，老師和同學們都對我刮目相看了。
那一次，我嘗到了成功的滋味。大家要相信，世上無難事，只要肯攀登。
成功了的作文600字 篇4
“今天要考試�！辈恢悄奈煌瑢W大聲地吼道，聽到這個消息，同學們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進行了語文考試，今天又要數(shù)學考試，是有點兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個機會，所以我決定認真對待。
開始考試了，我拿到卷子便認認真真地審起題，生怕漏掉了一個字眼兒。做題的時候，我更是全身心地投入進去。做完后，我又拿起筆在草稿本上仔細地驗算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什么漏洞。那時的我，仿佛與外界隔絕，沉浸在了考試的世界里。
不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷著好奇地心情去看葉老詩批改作業(yè)。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿著我的卷子在批改。此時，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的`卷子上不停地劃動著，不斷重復(fù)著打勾的動作，我生怕葉老師稍稍改變一下動作，我的卷子上便出現(xiàn)了一個“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對，還沒來得及歡呼，就有一次進入了緊張的時刻。我在心里不斷地默念著：“一百分，一定要一百分�！边�剩五道題，四道，三道，二道……最后一道了，其他全是勾，只見葉老師輕松地在最后的一道題上畫上了一個大大的勾，這也就意味著我已經(jīng)是一百分了，望著滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發(fā)狂，我恨不得大吼幾聲來發(fā)泄自己內(nèi)心的激動，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……
我成功了，望著那來之不易的一百分。我終于明白一百分不是在考試的時候玩出來，而是認認真真地做出來的。凡事不認真怎么行呢？
成功了的作文600字 篇5
如果有人問你，希望人生之路一帆風順，還是多崎嶇險阻？也許你會說，當然是一帆風順�？墒悄阆脒^沒有，這樣的人生有什么意義呢？一帆風順，不經(jīng)風雨的人生如一杯白開水，平靜而不熱烈，沒有一絲變化，這樣的生活是無趣的。若在生活中加一點挫折，使生命多了一些新鮮，增添了不少樂趣。挫折，造就了我們的成功。
在挫折中，我們迷茫過，手足無措過。擔當我們戰(zhàn)勝挫折后，心情豁然開朗，甚至更加堅定，當我們戰(zhàn)勝挫折后，會喜悅，會興奮，會被成就感所包圍。但更有價值的.是在這個過程中，不僅戰(zhàn)勝了挫折和困難，更戰(zhàn)勝了自己。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益為所不能�！蔽覀兯龅降拿恳粋�都是上天給我們的一個考驗，若能用積極的態(tài)度克服艱難，經(jīng)得起考驗，勢必可以擔當重任，學習和工作路上必將取得成功�！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！痹�(jīng)有多少名傳千古的偉人，在經(jīng)歷挫折之后綻放光芒，他們在困難中與外界環(huán)境和自身缺點作斗爭，最終成功，成為一代英雄人物。
生活中，我們遇到的挫折比比皆是，他們是不可逃避的，重要的是正視挫折勇于面對他們，這樣才會使我們的人生更加精彩，人格更加完善。
也許挫折才是那支能為人生畫出最絢麗彩虹的筆，“自古雄才多磨難”，不正是如此嗎？要記住，挫折，造就了我們的成功！
成功了的作文600字 篇6
成功的滋味在于興奮;成功的滋味在于愉悅;成功的滋味在于勝利。
——題記
上個星期四和星期五我們學校舉行了一年一度的春季運動會。開幕儀式非常的隆重。等校長宣布開幕式結(jié)束后，整個運動會都沸騰了起來。
首先是一百米和二百米短跑比賽，然后是鉛球和跳高。我參加的是一百米短跑和跳高。
第一個項目就是一百米短跑。哎！我怎么這么倒霉��！
我們都站在了賽場上。我此時此刻的心情是又激動又興奮。當裁判員吹起了口哨，說了預(yù)備，我已經(jīng)準備好了。裁判員的槍“砰”的一聲打了出去，其他人都在開始跑。而我的腳突然打滑了，結(jié)果比人落了好幾米。我自己對自己說:沒關(guān)系。
當其他人都到了終點，而我是在賽場上的最后一位。頓時，我的.眼睛就流出了眼淚。我剛才的意志去哪了，我知道我沒有給班級爭分數(shù)。同學們都在安慰我“沒關(guān)系，不就是那幾個分數(shù)嗎？你不是還有一個跳高嗎，你可以參加好這個項目就可以為班級爭更多的分數(shù)呀。”
我聽了同學們的安慰。于是，我把眼淚擦干凈，又喝了一大口水，開始去跳高。我的同學們都來看我跳高，都來給我加油打氣。
我看著那又粗又壯的桿子，心里還是有點怕怕的。心想:那個桿子會不會把我的腿給弄傷了呀？我心里想到這個問題就不敢上前跳。同學們鼓勵著我。于是我鼓起勁心，把心先平靜下來，又喝了一口水壓了壓緊張，又活動了腿。當時我的腿是軟的，連站都站不穩(wěn)了，不過現(xiàn)在好多了。
裁判員說“開始”我就一個勁的往前跑，然后把我腿上的勁都使出來，一個勁的往上跳，沒想到我竟然過了。
又挑戰(zhàn)比上一次還高的米數(shù)。我還有信心，我還能跳過去。真的，真的跳過去了！
有信心才充滿希望！
這場運動會，我品嘗了成功的滋味！
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