【實(shí)用】六年級(jí)的作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
從前總是覺(jué)得我是個(gè)怪人，老是做一些很怪的事，結(jié)果上了六年級(jí)二班后才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是多么的正常，也難怪我會(huì)覺(jué)得我很正常，因?yàn)榘嗌系墓秩颂嗔藒
先說(shuō)我周圍的吧，第一個(gè)是李文佳，此人是最令我頭疼的一位，基本上班上流行什么都是他引發(fā)的，比如說(shuō)看小說(shuō)的熱潮，服裝設(shè)計(jì)什么的，請(qǐng)不要誤會(huì)，此人是女生，但絕對(duì)有男生的本性，不然他怎么會(huì)成天和男生一起玩，籃球，排球，樣樣精通（不象我從來(lái)不玩這些東西，唯一經(jīng)常玩的……打彈珠－..－），需要說(shuō)明的是大家千萬(wàn)別把他當(dāng)成男生，他對(duì)這種這種事蠻敏感的，對(duì)了，此人還有一大愛(ài)好，就是唱歌，不管上課還是下課，他一般都要唱一首，不要說(shuō)，還真不錯(cuò)，完全是那種很純的聲音，因?yàn)檫�沒(méi)變聲嘛。還有就是此人貌似喜怒無(wú)常，沒(méi)是最好別惹他~要說(shuō)老天怎么就這么不公平，明明這家伙長(zhǎng)得那么矮，個(gè)頭又小可成績(jī)卻很好，啊啊，無(wú)念啊。朝著他的'成績(jī)前進(jìn)！�。�
說(shuō)了上面坐的該說(shuō)同桌了，此人名叫陳思旭，早讀從來(lái)都遲到，作業(yè)從來(lái)都不做，上課從來(lái)都不聽(tīng)，應(yīng)該說(shuō)是個(gè)一眼望去滿身都是缺點(diǎn)的人，而且上作文課的時(shí)候老師讓寫作文他就把題目寫好，然后放下筆，玩。~真懷疑他們組長(zhǎng)是不是眼睛有毛病，為什么每次查作業(yè)的時(shí)候都沒(méi)查出他沒(méi)交，最可氣的是，每天早上來(lái)到學(xué)校拿起我的作業(yè)就抄，我說(shuō)“你沒(méi)做作業(yè)��？”他說(shuō)“懶得做”。汗。，沒(méi)天理的是為什么這家伙和李文佳的成績(jī)一樣好？崩潰ing~
還有個(gè)怪人就是我后面的那個(gè)楊祺桐，聽(tīng)名字就這么好笑，我還以為他是從大氣層來(lái)的，問(wèn)了他，原來(lái)不是啊。此人操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，因?yàn)槭撬拇ㄈ怂圆粫?huì)說(shuō)四川話（是不會(huì)還是很難聽(tīng)？）他一向自稱天才，經(jīng)常感嘆“我是數(shù)學(xué)天才，……唉~我怎么看都是個(gè)天才”這時(shí)曾宇辰就說(shuō)““添財(cái)”你好”楊天才就反駁“本天才不和你這種人講話，侮辱我的智商”大家：嘔。從此，我們大家都親切地稱呼他“添財(cái)”此人有嚴(yán)重的自戀傾向，不光自稱天才，而且覺(jué)得自己長(zhǎng)的很帥，老是說(shuō)“唉~我怎么長(zhǎng)得這么帥呢？”每次他這樣說(shuō)，他旁邊的肖麗就要扔他的文具盒，他也不生氣，就說(shuō)“長(zhǎng)得帥就是這樣，太容易被嫉妒了”。。其實(shí)大家最討厭的事就是他唱歌，那歌聲，想想都覺(jué)得恐怖，他一唱歌大家全捂耳朵，曾智就拿書打他“不要再叫了！”他很輕蔑地看了一眼，繼續(xù)唱，曾宇辰又書打他“再叫我把你毀容了”他說(shuō)“我。小子好囂張”我說(shuō)“把他毀容等于給他整容”大家狂笑。
我們班上的蔣正小朋友，我真懷疑她是笑羅漢轉(zhuǎn)世，這么愛(ài)笑，毫不夸張得說(shuō)這家伙笑神經(jīng)絕對(duì)不是一般得發(fā)達(dá)，比我還愛(ài)笑，不光是笑，什么好玩的事他都要去玩，體育課羽毛球玩膩后不好玩問(wèn)我玩什么，我說(shuō)來(lái)玩跳山羊，當(dāng)時(shí)只是說(shuō)說(shuō)，因?yàn)殡m然以前我玩過(guò)，但比較危險(xiǎn)，其他男生都說(shuō)不玩，只有我們兩個(gè)人要玩~異類啊~還有就是她和我一樣喜歡畫畫，只是每次她畫完都要給我修改，雖說(shuō)技術(shù)是比他好些，但好歹我也沒(méi)成為都可以別人修改畫的大師啊，于是就給她修改了，真別說(shuō)，效果不錯(cuò)，啊啊~有點(diǎn)跑題啊，這家伙看見(jiàn)什么怪就玩什么，比如說(shuō)筆仙，硬要我和他玩，當(dāng)然不否認(rèn)我也喜歡這種恐怖的，玩了一次，覺(jué)得很好玩，再次強(qiáng)調(diào)別誤會(huì)，我不是迷信，只是課間偶爾進(jìn)行的小型娛樂(lè)活動(dòng)，放松身心啊啊，相信我！算了，下回再寫，沒(méi)時(shí)間了……
六年級(jí)的作文 篇2
我的父親是一個(gè)極其嚴(yán)肅的人，他不善言談，不怎么健壯的身軀，戴一副有厚厚底片的眼鏡。小小的眼睛在厚瓶似的鏡片下沒(méi)有什么光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一個(gè)很平凡的人。但在我的眼中卻有著不凡的性格。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，天灰蒙蒙的。我揉著朦朧的雙眼，與他一起走向門口的.公交站臺(tái)。凜冽的北風(fēng)把臉割得生疼，凍僵的手不想從衣袖里拿出來(lái)。“咣當(dāng)”一顆紐扣被臃腫的身軀擠得跳落在地上。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了這一幕，低下了身子，伸出了那只略有些粗糙的手，用兩個(gè)指頭，輕輕地捏了起來(lái)，又緩緩地站了起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“這件衣服換了好了�！蔽也煌�，誰(shuí)愿意在這樣的天氣里，脫掉這樣的衣服——盡管它有點(diǎn)小。他略顯無(wú)奈，只好作罷。但冷氣不停地從衣服敞口處攻擊我的身體，我只好伸出手不停搓來(lái)對(duì)付。忽然，一只大手輕輕地搭在我的小手上，手心的溫暖頓時(shí)遍布全身。我的心為之一顫。我那時(shí)才明白，他嚴(yán)肅的外表下還有一顆細(xì)膩的心。
生活中的父親保持一貫的沉默。對(duì)于一切辯論的話題，總是由我和母親挑起。也許這就是智者的深沉。我卻總看不慣他的無(wú)語(yǔ)。而今我卻不勝感激，就因?yàn)檫@樣的笑而不語(yǔ)，給予了我動(dòng)力。
一次次的成績(jī)下降，給我?guī)?lái)考試的陰影。當(dāng)我拿著滿是叉叉的卷子回家時(shí)，母親也許會(huì)嘮叨，但他永遠(yuǎn)是這樣。我朝他詢問(wèn)題目時(shí)，瞥見(jiàn)他的眼里也充滿了失望。但失望中也飽含著對(duì)我下一次的希望。就是這樣失望與希望交雜的眼神，傳遞給了我無(wú)限的動(dòng)力。
這就是我眼中的父親，少言寡語(yǔ)卻飽含父愛(ài)。他用行動(dòng)給我?guī)?lái)了溫暖。
六年級(jí)的作文 篇3
不知不覺(jué)，我們參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)快兩年了，即將迎來(lái)退隊(duì)這件令人傷感的事。
那天，秋風(fēng)蕭瑟，樹木沙沙地響著，空中偶爾掠過(guò)一些飛鳥。當(dāng)我們那天打完、吹完最后一支樂(lè)曲時(shí)，主持人宣布交接儀式開(kāi)始，當(dāng)我們的指揮棒交給五年級(jí)指揮時(shí)，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。
我腳步沉重地向四樓隊(duì)室走去，風(fēng)刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號(hào)放進(jìn)了隊(duì)室，正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，我想到了我們一年前的考級(jí)。
那天，我們穿戴好了學(xué)校給我們的、金光閃閃的'制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發(fā)。到了那兒，我們每一個(gè)人都使出全身解數(shù)，讓我們敲打、吹奏的樂(lè)章更加有氣勢(shì)，更加有力量。不知過(guò)了多久，我們順利拿到了證書，那時(shí)的我們是多么開(kāi)心啊!可是現(xiàn)在一想到別人要來(lái)替代自己，我的鼻子更酸了。
我走出綜合樓，風(fēng)把落葉都卷起來(lái)了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。
回到教室，深思良久，心中還是無(wú)盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過(guò)的。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
六年級(jí)的作文 篇4
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云。媽媽和我信步走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)秋天原來(lái)不是枯黃的，而是五彩繽紛的。
秋天在哪里，秋天在翩翩起舞的黃葉里，有的黃葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶，在空中翩翩起舞，好像在對(duì)樹媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我跳得好看嗎？”有的黃葉落在地上，像給大地媽媽穿上了金色的衣裳，特別是那楓葉，一片片、一簇簇，看上去那么可愛(ài)，如同燃燒的火，�。≡瓉�(lái)秋天是紅色的。
秋天在哪里，秋天在田野里，田野里稻子笑彎了腰，微風(fēng)一吹翻起了一層金色的波浪。高梁像燃燒的火把，玉米向人們捧出滿金黃的.珍珠！啊！原來(lái)秋天是金黃的。
秋天在哪里，秋天在果園里，果園里梨樹掛起了金色的小燈籠，橘子、橙子你擠我碰爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀『孟裨谙蛉藗冋故咀约旱S的時(shí)裝。��！原來(lái)秋天是淡黃的。
秋天在哪里，秋天在花園，花園里的菊花競(jìng)相開(kāi)放了！有紅的、白的、紫的、粉紅的！居然還有綠的，它們一個(gè)個(gè)伸出嬌嫩的小手在風(fēng)中不停地招手，好像在說(shuō)：“瞧，我們代表的是美麗的秋天！”
我明白了，秋天是五彩的！是充滿生機(jī)的！
我愛(ài)美麗的秋天！
六年級(jí)的作文 篇5
隨著科技在進(jìn)步，廈門也發(fā)生了許多變化。廈門的花越來(lái)越美了;廈門的草也越來(lái)越茂盛了；廈門的樹也越來(lái)越挺拔了；廈門人也越來(lái)越團(tuán)結(jié)、友善，也更加文明！
我是三角梅，我在樹上俯視著大地。我四處張望，我看到樹的下方有很多小黃車，它們肆意地躺在地上，擋住人們的去路。人們像沒(méi)事人一樣，從它們旁邊匆匆走過(guò)，各奔東西，將它們置之不理。
直到那天下午，各個(gè)學(xué)校都放學(xué)了。我看到兩個(gè)小女孩，朝我這里走來(lái)。我心想：她們兩個(gè)會(huì)不會(huì)也對(duì)小黃車置之不理呢？這時(shí)，女孩們走了過(guò)來(lái)。她們看到這一切好像有點(diǎn)不知所措。我心想：她們應(yīng)該會(huì)直接走吧！但是，我想錯(cuò)了。女孩們沒(méi)有走開(kāi)，一個(gè)女孩對(duì)另一個(gè)女孩說(shuō)：“婷，我們把這些小黃車擺整齊吧！”婷說(shuō)：“為什么呢，妍？”妍說(shuō)：“因?yàn)檫@些小黃車擋在路中央，會(huì)影響大家的出行的！而且，擺好這些小黃車會(huì)使我們的城市更加美麗！”“恩，好啊，我們來(lái)搬吧�！辨谜f(shuō)。婷跟妍把書包放在路旁。在冷風(fēng)蕭蕭的下午，妍扶起了第一輛車，冷風(fēng)吹在妍和婷的'臉上。婷也在扶車，婷奮力地抬起一輛車�？墒牵孕熊囂亓�。婷沒(méi)有抓住，自行車就重重地壓在婷的腳上，踏板在婷的腳上留下了痕跡。我看著婷：不禁有點(diǎn)心疼她，我也想加入她們，只可惜我加入不了。冷風(fēng)一直在吹，沒(méi)有停下；婷和妍也一直在擺放、排列那些小黃車一直沒(méi)有停下。這時(shí)一位叔叔說(shuō)道：“吃飽了撐得呀！”婷不滿的看了叔叔一眼，但也還在擺放車。眼看就要擺完了，妍不小心絆倒了一輛車。于是乎，又倒了幾輛。婷跟妍就又把車子擺好。在這個(gè)冷風(fēng)蕭蕭的下午，婷和妍用雙手整理了小黃車。
婷跟妍看看自己的雙手，雙手早已從白白凈凈的小手變成了一雙小臟手。不過(guò)，婷跟妍并不在乎。因?yàn)殒煤湾膭趧?dòng)使廈門變得更加美麗。
廈門早已發(fā)生蛻變，風(fēng)景變得更美麗，而人們的心也變得更美麗。因?yàn)橛辛诉@些，廈門才能變得更美麗，我希望人們要貢獻(xiàn)出自己僅有的力量，讓我們的廈門更加璀璨，更加燦爛。
六年級(jí)的作文 篇6
前些天，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功�！独先伺c�！访鑼懙氖且粋�(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻�，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的`武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與�！犯桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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