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關(guān)于報(bào)答媽媽的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的報(bào)答媽媽的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
報(bào)答媽媽的作文 篇1
現(xiàn)在的時(shí)間是23點(diǎn)23分23秒,夜已深邃,鄰已入睡,而我還在與作業(yè)鏖戰(zhàn)。我一個(gè)人靜靜地在臺(tái)燈下……不!不是一個(gè)人,屋子那頭媽媽還在點(diǎn)著燈等待我寫(xiě)下作業(yè)本上的最后一筆!無(wú)論是十一點(diǎn)還是凌晨。
因?yàn)槭侵袊?guó)應(yīng)試教育體制下的學(xué)生,所以每天做作業(yè)都要做到很遲,而媽媽總是在我做題做得腦袋發(fā)熱時(shí)為我端來(lái)一杯冷飲或者一盤(pán)削成片的水果,上面總插著牙簽,牙簽上沾著媽媽的汗水和淚水。
多少個(gè)夜晚,媽媽陪伴著我,并不時(shí)地勸我愛(ài)惜身體,做作業(yè)快些,早點(diǎn)睡覺(jué),錯(cuò)就錯(cuò)在我天資愚鈍,做作業(yè)太慢,每天都熬黑了眼圈,讓媽媽的雙眼也滲滿了血絲。
多少個(gè)清晨,在我緩緩睜開(kāi)睡眼的時(shí)候,廚房里已傳來(lái)高壓鍋冒氣的聲音,媽媽怕我遲到,總是早早地煮好飯等我起床——拖著跟我一樣疲憊的`身軀。
有多少次,我不停地在媽媽面前抱怨,抱怨老師如何不人道地對(duì)待我們,我的世界是怎樣的黑暗,教育是如何的可怕……媽媽總是努力擠出微笑教我如何向著光明前進(jìn),其實(shí)我知道媽媽也很無(wú)奈。
記得那天中午,我拖著腳步回到了家,媽媽已經(jīng)備好了飯菜,我們都不言語(yǔ)地吃了起來(lái)?吹贸,媽媽在為工作上的事而煩惱,她默默嘆息著。而我,正要開(kāi)始抱怨作業(yè)很多,看到媽媽的嘆息,只得把怨氣塞回肚中。我不善言語(yǔ),這也許是最好的方式,以彼此的沉默,來(lái)表達(dá)彼此間的默契與深深的愛(ài)。
記得那天同學(xué)為我慶祝生日,許愿的時(shí)候我默默地祝福媽媽幸?鞓(lè)、健健康康。生日這天最應(yīng)該想到的人是媽媽?zhuān)撬淌芰耸值奶蹖⑽疑,我無(wú)法在自己出生時(shí)讓媽媽減少一些疼,我能做的就是永遠(yuǎn)祝福媽媽。
記得那天在飯桌上,媽媽把魚(yú)肚子上最好吃的肉夾給我吃,我卻說(shuō)我不愛(ài)吃。其實(shí)我何嘗不愛(ài)吃魚(yú),那樣說(shuō)是因?yàn)槲蚁胱尳o媽媽吃。我不會(huì)主動(dòng)給媽媽夾菜,但是我希望她吃得好,就像她希望我吃得好一樣。
12點(diǎn)半了,該停筆了,不然又要讓媽媽熬夜了。
報(bào)答媽媽的作文 篇2
從我有記憶開(kāi)始,只知道天天抱著我的人是她、喂我吃東西的是她、守護(hù)著我的人還是她。母親節(jié)到來(lái)時(shí),是我報(bào)答她最好的時(shí)機(jī)。
在學(xué)校,星期四的下午美術(shù)課,張老師讓我們做一張賀卡送給媽媽。我讓張老師幫我剪了一只兔子的輪廓,我在正面寫(xiě)了母親節(jié)快樂(lè),在反面寫(xiě)了祝媽媽您節(jié)日快樂(lè)。里面的.內(nèi)容只有媽媽能知道。
到了周五,我非常期待媽媽看到賀卡時(shí)的表情。放學(xué)了媽媽冒雨來(lái)接我們,到了車(chē)上,我和弟弟紛紛將禮物送給媽媽。媽媽可開(kāi)心了,還說(shuō)要將賀卡發(fā)到朋友圈呢。媽媽很少發(fā)朋友圈,但這次卻說(shuō)要發(fā),說(shuō)明她很喜歡我們的禮物。我們都很開(kāi)心。
媽媽發(fā)話了:“你們老師說(shuō)要給家長(zhǎng)洗腳、捶背什么的”
爸爸說(shuō):“順便把我的腳也洗了吧,用媽媽洗剩下的水”
媽媽說(shuō):“說(shuō)的那么可憐!眿寢層终f(shuō):“好吧,讓你也沾沾光!
周日,5月10號(hào),母親節(jié),媽媽一大早就去買(mǎi)菜了,回來(lái)之后就拿出了賀卡,拍了照發(fā)到朋友圈。媽媽一天都沒(méi)有閑著,突然我對(duì)弟弟說(shuō):“今天是母親節(jié),幫媽媽做點(diǎn)事,還有別惹媽媽生氣。”弟弟點(diǎn)點(diǎn)了頭,好像很認(rèn)同我的說(shuō)法。到了晚上我?guī)蛬寢屜戳四_,弟弟幫爸爸洗腳,當(dāng)然那水是干凈的。洗完了腳,我
們就上床睡覺(jué)了。
媽媽我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,我愛(ài)您媽媽。”
報(bào)答媽媽的作文 篇3
我的媽媽是天下最偉大的媽媽。她溫柔而堅(jiān)強(qiáng),不僅工作出色,而且還培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的我,所以我時(shí)刻都想著回報(bào)媽媽。
9月25日是我媽媽的生日,一大早我就跑去抱著媽媽親,祝福媽媽“永遠(yuǎn)年輕漂亮!身體健康!”媽媽的臉上露出了甜蜜的笑容。
這樣還不夠,我還得去給媽媽做生日賀卡。我用紅紙剪成桃心形貼在賀卡里,然后在桃心前面剪了一個(gè)小窗戶,一打開(kāi)就可以看到兩排字:“媽媽?zhuān)D湛鞓?lè)!”。我做了一些蝴蝶貼在上面,讓它“翩翩起舞”,顯得栩栩如生。賀卡里有些小熊貓?zhí)稍谛軏寢寫(xiě)牙镬o靜的睡覺(jué),幸福極了;一些金粉也在賀卡里一閃一閃地眨著小眼睛,祝福語(yǔ)旁邊有幾個(gè)“桃心”一樣的'小人,其中一個(gè)叫著:“媽媽?zhuān)x謝您讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界”,那個(gè)人就是我。
我把賀卡送給媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心極了,“謝謝謝謝,做得太好了”說(shuō)完就把它放在床頭邊,爸爸在一邊嫉妒地大笑著。
幾個(gè)月過(guò)去了,那張賀卡依然放在媽媽的床頭,一動(dòng)不動(dòng)的“站著”,像一名站士在那里,每時(shí)每秒的保護(hù)著媽媽的安全。
我真的不明白,我的禮物很普通,為什么媽媽卻覺(jué)得它如此珍貴呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里反復(fù)出現(xiàn),自從學(xué)了《可貴的沉默》,我就明白了其中的道理:我就是送再稚拙的禮物,媽媽也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比,因?yàn)檫@一張賀卡里有我的一份心意,回報(bào)媽媽的愛(ài)就融在這一張普通的賀卡上!
報(bào)答媽媽的作文 篇4
我的啟蒙老師是媽媽。她是一位慈母,關(guān)愛(ài)我,呵護(hù)我;而她更是一位嚴(yán)師,在我年幼的時(shí)候就教育我懂得了許多道理,讀了不少書(shū)。
上了小學(xué),我知道了媽媽節(jié),我一直想報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。一次放學(xué)后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阆胍乙院笤趺磮?bào)答你呢?”她未說(shuō)話,笑著望著我,許久才說(shuō):“你以后幸福的生活,不要忘了媽媽就好了!蔽矣X(jué)得這個(gè)回答太抽象,很不令我滿意。
媽媽節(jié)那天,我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一張賀卡送給了媽媽。媽媽看了,臉上露出了舒心的笑容,但這并未維持太久。她當(dāng)晚對(duì)我說(shuō):“我知道你是愛(ài)媽媽的,今天送了一張賀卡給我,我好開(kāi)心!可是媽媽想得到更好的回報(bào)!蔽蚁肓讼,不太明白,媽媽又說(shuō):“你能取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)我嗎?”我用力的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久之后,學(xué)校舉行了競(jìng)賽,我認(rèn)真地復(fù)習(xí),一心想取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。競(jìng)賽之后,我又忐忑不安地等候成績(jī)。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我背著裝了獲獎(jiǎng)證書(shū)的書(shū)包回了家,迫不及待的給媽媽看我獲了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。這一次媽媽的笑容沒(méi)有很快消失,而是長(zhǎng)久的留在臉上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了陽(yáng)光。
我突然明白了,兒女的孝心固然可嘉,但是優(yōu)異的成績(jī),更讓一位嚴(yán)師慈母欣慰,因?yàn)槌刹攀菍?duì)母愛(ài)最好的回報(bào)。
媽媽含辛茹苦地教我識(shí)字,看書(shū),上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的教師能給予我的,而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后,我定會(huì)有一番作為,不讓我的媽媽失望。同時(shí),我也明白了,只有成才,才會(huì)讓媽媽覺(jué)得,她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
報(bào)答媽媽的作文 篇5
臨小學(xué)畢業(yè)時(shí),發(fā)生了一件讓我至今都難以忘記,一件足以讓我感到高興,也讓別人感到快樂(lè)的事。
小學(xué)畢業(yè)即將到來(lái),班主任讓我們舉辦一次以“評(píng)價(jià)他人,說(shuō)出他人在自己心中的形象”為主題的活動(dòng)。剛開(kāi)始,也許由于同學(xué)們擔(dān)心得罪人,也許由于害羞,好久連一個(gè)人都沒(méi)有站起來(lái)發(fā)言,老師想了一會(huì)說(shuō):“你們可以寫(xiě)在紙上,可以不寫(xiě)名字!边@個(gè)辦法真好,同學(xué)們馬上動(dòng)起手來(lái),一會(huì)兒,一張張紙條都放在講桌上。老師點(diǎn)名讓我讀,我快步走上講臺(tái),一頁(yè)頁(yè)往下讀。
“王剛,我喜歡你的幽默,你的自信,還喜歡你的樂(lè)于助人,希望你保持你的優(yōu)點(diǎn),成為一個(gè)有出息,有才干的人!弊x完,只見(jiàn)王剛高興地快暈過(guò)去了;“小淘,你名如其人,很淘氣,而且還是個(gè)小氣鬼,如果你還這樣,以后會(huì)沒(méi)朋友的。”話音剛落,只聽(tīng)班里發(fā)生爆笑,只見(jiàn)小淘滿臉通紅,把頭埋得低低的……同學(xué)們興致都很高,點(diǎn)到名字的同學(xué)既興奮又害羞,沒(méi)有點(diǎn)到的則顯得很著急,很失望。
我突然發(fā)現(xiàn),只有班上有名的“啞女”沉默地坐著,“啞女”其實(shí)不啞,名叫李敏,只是性格太內(nèi)向,不愛(ài)和同學(xué)們聊天,所以常常被遺忘,我迅速翻了一下紙條,全班唯獨(dú)沒(méi)有寫(xiě)她的,我拿著紙條,隨即編了一句念道:“李敏”只見(jiàn)她猛得抬起頭,“我喜歡你,喜歡你文靜的性格,希望你在不久的將來(lái)考上理想的大學(xué),創(chuàng)造一番事業(yè)。”我剛念完,班里響起熱烈的掌聲,只見(jiàn)李敏的眼中含著淚水,微笑地看著大家。
后來(lái)幾周,大家忙于復(fù)習(xí),沒(méi)人在意身邊的變化。畢業(yè)考后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),李敏竟然考了第三名,這在所有人的.意料之外,后來(lái)在初中遇見(jiàn)李敏,她對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在完全變了,不再像從前那樣沉默,我變得開(kāi)朗、活潑了,這還要謝謝你舉辦的那次評(píng)價(jià)他人的小活動(dòng)。”“那沒(méi)什么,希望你能繼續(xù)這樣,初中考出理想的成績(jī)!蔽艺f(shuō)。
我終于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)可能只是一句話,一個(gè)微笑,一聲祝福,一個(gè)回答,也可能是一個(gè)謊言,一個(gè)美麗的謊言,一個(gè)讓人快樂(lè)的謊言。
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