描寫風(fēng)的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)的作文 篇1
我坐在窗前，看著窗外的風(fēng)景，享受著風(fēng)的撫摸，感嘆道，“哦！這個(gè)夏夜的風(fēng)！”
窗外的景色多美��！雨下得很大，順著屋檐上的滑道往下滴。起初，溫和的風(fēng)刮得很厲害，但它不咬人，只給冬天帶來一點(diǎn)涼意。食物的味道從每個(gè)家庭飄來，伴隨著“子兒子兒”油炸的聲音。一列火車從社區(qū)遠(yuǎn)處的一段鐵路開來，“轟隆隆”地響著口哨開走了，就像一場很短的表演。樓下石桌旁，祖母們發(fā)出笑聲。他們的父母簡短地談了談，淡淡地笑了笑:李奶奶的兒子在國外買了房子，王奶奶的孫子上了大學(xué)...還有幾輛車剛剛回來。我想在忙碌了一天后，車主一定很累了。這時(shí)，風(fēng)拂過我的耳朵說:“當(dāng)車主回家時(shí)，當(dāng)他看到孩子燦爛的笑容，回到溫暖的家時(shí)，他肯定不會(huì)無精打采的�！�
窗外是多么安靜��！夜深了，周圍變得非常安靜。仍然有許多燈亮著，但是沒有聲音。社區(qū)里只有一個(gè)高大的白楊爺爺輕輕地向我揮揮手，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這時(shí)，風(fēng)輕輕地拂過我的.臉，在我耳邊低語道:“這是老爺爺說的，‘睡覺吧，晚上燈會(huì)關(guān)的�！蔽也磺樵傅仃P(guān)上窗戶，離開了。
哦！這個(gè)夏夜的風(fēng)！
描寫風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，能在春天給我們溫暖，能在夏天帶來炎熱，能在秋天帶來涼爽，能在冬天帶來寒冷，可風(fēng)在哪里？
春天，暖風(fēng)姐姐在花園里散步，把小草吹的綠油油；把桃花吹粉了；把喇叭花的喇叭吹紫了；把玫瑰吹的紅彤彤的。
夏天，頑皮的風(fēng)弟弟把太陽公公吹的滿臉像火一樣紅，把大地上的人們一個(gè)個(gè)吹的汗流浹背，把水吹暖了，讓小魚一個(gè)個(gè)在水面上蹦來蹦去，荷花都被它氣臉紅了。
秋天，涼爽的風(fēng)哥哥來了，它把頑皮的風(fēng)弟弟吹回了家，把花草吹不見了，把樹葉吹到了地上，把田里吹的金燦燦的。
冬天，寒風(fēng)爺爺把大地吹的冷冷清清，讓小河不再像往常一樣唱歌，把樹吹的光禿禿的'。
風(fēng)，在花園里、在大地上、在農(nóng)民伯伯的田里、在五彩彩繽紛的大自然中。
描寫風(fēng)的作文 篇3
俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。家風(fēng)說白了就是一個(gè)大家庭的規(guī)矩。
小時(shí)候，我放學(xué)回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上，然后把兩只腳丫放在茶桌上，翹起老高老高。爸媽看到就會(huì)制止：“女孩子要自覺，哪能這樣坐，成何體統(tǒng)，快把腳放下來”我并沒有放下腳，還辯解：“反正在家里又沒有人看見！”爸媽就亮出家規(guī)：“家里也要注意，慎獨(dú)自律嘛！”那時(shí)，我雖然不懂什么是“慎獨(dú)”但既然是家規(guī)，只好乖乖地遵守。
記得七歲那年，晚飯后陪爺爺去散步，見路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛吃的香蕉，我邊走邊吃，越吃越來勁，吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見了便教育道：“故意搗蛋嗎？怎么可以這樣呢？”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣，但又不知道怎么說。“你這樣可能讓路人滑倒，也等于陷害他人！”爺爺氣憤地說。沒想到一個(gè)小小的香蕉皮居然被爺爺說成了陷害他人。哪有那么嚴(yán)重！爺爺繼續(xù)說：“‘出入平安’，平平安安出門，平平安安回家，大家不都圖個(gè)平安嘛，你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒，甚至骨折，住院，這會(huì)給人家造成多大的傷害呀！‘來去皆禮’這禮，包括東西可多呢，不僅僅是待人要禮貌，做事還要符合道德規(guī)范，特別是小事上要注意呀！”我默默地聽著，漸漸意識到了自己的錯(cuò)誤。爺爺似乎看出了我的.自責(zé)，口氣緩和了下來，繼續(xù)說：“孩兒，你應(yīng)該記得上次在菜市場摔倒的事吧？那塊西瓜皮和這個(gè)香蕉皮是一樣的呀！”我猛然想起了爺爺所說的那事，下意識地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時(shí)爺爺恢復(fù)了往日的慈祥道：“快把香蕉皮撿起來�！薄昂��！蔽腋吲d地答應(yīng)著。
這件事情讓我知道，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心做到最好，不要無意中輕易傷害他人。雖然我父母沒有什么文化，不能給我講家規(guī)的含義，但他們卻一直用行動(dòng)踐行著家規(guī)，久而久之，我也耳濡目染，實(shí)行著家規(guī)，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
描寫風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，你這個(gè)調(diào)皮搗蛋多變的孩子。
在春天，你也許被春天的溫柔給感動(dòng)。你輕輕地拂過孩子們的臉龐，為他們擦去臉上的雨水。你活潑地帶雨兒一起飛翔，親吻玫瑰花的芳香，觸摸嫩草的種子。風(fēng)你個(gè)溫柔的孩子。
在夏天，你也許被夏天的炎熱熱情而害羞。悄悄躲在一旁，看著煽動(dòng)扇子的人們。不過，你還是沒有很多的耐心，你畢竟是個(gè)孩子。愛玩的孩子。你終于忍不住大玩一通。你跑向風(fēng)車，大口吹氣。風(fēng)車被你吹的“呼呼”轉(zhuǎn)。嚇得漁民伯伯趕緊收起了帆，大海上的白色浪花向天空中沖去，海鷗們急促地“撲撲”著翅膀。你知道嗎？你這樣的行為已經(jīng)給大家?guī)頉_擊，可是，你是個(gè)孩子，我明白你的'玩性。
在秋天，你也許被秋天的夢幻給迷惑。你到處游走著，看著田中的金黃一片，聽著各種昆蟲的演奏會(huì)。心情很放松吧！你蹭了蹭樹上的紅蘋果，張嘴吸了一口蘋果上的露珠，美滋滋地笑著。你真是個(gè)貪吃的孩子。
在冬天，你也許被冰天雪地而震撼。你興奮地到處沖撞，告訴大家這一稀奇的消息。你和雪花開心的飛舞著，為大家?guī)砹艘粓雒利惖囊曈X體驗(yàn)。你真是個(gè)調(diào)皮的孩子。
你這個(gè)孩子，真是令人歡喜，令人惱。
描寫風(fēng)的作文 篇5
樹葉落了，輕輕的，沒有任何聲響，就這樣永遠(yuǎn)沉睡在罕有人跡的林子里而我不甘心被人遺棄在某個(gè)角落，不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的葉子。然而沉積的憂郁終于變成一種孤獨(dú)，本應(yīng)該是春光燦爛的我，卻身處在不屬于我的'季節(jié)。
我獨(dú)自走進(jìn)林子里，心情糟糕透了。望著滿林的枯黃，滿林的衰敗，我找不到原來自信的我。林子里靜得可怕，偶爾的一聲鳥兒長鳴也令我心驚。我有些顧影自憐，內(nèi)心陣陣酸楚，難道我就真的這樣消沉下去？
山風(fēng)起了，樹稍上幾片泛黃的樹葉在不停地?fù)u擺。我的內(nèi)心一陣緊縮，好冷好冷。一陣山風(fēng)又起，那些樹葉便沙沙作響，也許這是它們最后奏響的樂曲了！我想走，但目光卻放不下那些樹葉。終于，還是有一些葉子極不情愿地離開了樹枝。我嘆了口氣，只見它們飄然而下，靜地出奇。
我輕輕地拾起一片落葉，苦澀在我身體里蔓延，有誰記得它們呢？是的，我可以想象得到。當(dāng)春天來臨時(shí)，它們從樹枝里冒出來，盡情地沐浴無限的春光，吮吸著陽光雨露，一個(gè)勁地長大、長大，風(fēng)雨挺過，烈日熬過。我不知道它們是如何將生的信念融進(jìn)生命里，但我知道，當(dāng)人們滿載著果實(shí)而歸時(shí)，它們才在瑟瑟風(fēng)中默默飄零。該落于何處？該長眠于何處？它們最后還不是選擇了生養(yǎng)它們的大地？
我無語，只是將葉子放在掌心來回?fù)崮�。走出林子，我突然望見了不遠(yuǎn)處有位老人在掃著樹葉，安靜、慈祥的臉上卻刻著他飽經(jīng)風(fēng)霜的一生。聽爸爸說，他是這片林子的看護(hù)人。沒想到就這樣一位老人，竟把一生的青春和熱血都揮灑在這片林子里。山風(fēng)又吹起葉子，但老人依然耐心地掃著�！澳昵鄷r(shí)他的心就在這生了根，林子是他的家，他的家是林子�！卑职诌@么告訴我時(shí)，我只是笑了笑�，F(xiàn)在，望著老人不倦的身影，我的腦海里呈現(xiàn)出了一幅美麗的山水畫：老人、林子、樹葉，還有那山風(fēng)。是啊，老人的一生是默默的，就像那飄零的落葉一樣，他們的生命歷程是平淡的，，可就在這平淡中，他們活出了自我，也在實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值。
我向天空望去，天空依然是那么湛藍(lán)，藍(lán)得不允許有絲毫的泛白。我知道藍(lán)天可以融化我那孤獨(dú)悲涼的心。我抬起腳，朝著家的方向堅(jiān)定地邁去。
描寫風(fēng)的作文 篇6
編者按：風(fēng)是自由的，風(fēng)也是最任性的，可是只要他愿意，風(fēng)也可以很溫柔。下面我們一起看看這篇《風(fēng)》。
風(fēng)是上天的寵兒。
在每個(gè)夜色濃醇的晚上，我多想化作風(fēng)的詩歌。拋開世俗，整個(gè)世界只有我的聲音。萬物輕輕地，隨之旋律。
風(fēng)是自由的。沒人會(huì)讓他停下，或者說，沒人能讓他停下。他能夠去任何地方，在任何時(shí)間。他看見過喜馬拉雅山脈的皚皚白雪，也看見過寧靜祥和的江南人家;他看見過古猿捕獲獵物后歡呼雀躍，也看見過科學(xué)家們對著復(fù)雜的機(jī)械屏息凝神。他有著最豐富的閱歷，像一名看透世事滄桑的老者，什么事也激不起他古鏡般的心。
然而，風(fēng)也是最任性的。或許是不高興了，又或許根本沒有原因，他發(fā)作了。他以無比的力量卷起樹干巖石，卷起鋼筋混凝土，猛烈地撞擊任何阻攔他的事物。他帶著他那憤怒的咆哮“呼——”于是一大片地區(qū)狼藉不堪。他像一個(gè)七八歲的男孩，動(dòng)若脫兔。
可是只要他愿意，風(fēng)也可以很溫柔。于是你在某個(gè)秋天的傍晚，便聽見他輕輕吟唱的聲音。他夾著晚間濕潤的水汽，撫摸你的`臉頰。你心中突然一動(dòng)，在晚風(fēng)中想起那個(gè)忘不掉的像風(fēng)一樣溫柔的人。
有人說過：當(dāng)你想念某人時(shí)，你的想念就會(huì)變成風(fēng)到那個(gè)人的身旁。風(fēng)很愿意代替你去照顧遠(yuǎn)方的她。
不過風(fēng)沒有詩。他只有他自己，他自己的心。
于是，你就聽見了他輕輕告別的聲音。他不曾帶來過什么，除了你心中蕩漾開來的漣漪。然后他離開。
他只是想讓你知道，然后，再見。
描寫風(fēng)的作文 篇7
秋天來臨了，風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒兇猛，邁著歡快的步子來到我們身邊。
聽，秋風(fēng)頑皮地吹著梧桐樹媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開梧桐樹媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動(dòng)，那些梧桐子抱著樹枝，不肯下來，用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí)，秋風(fēng)對梧桐子說：“梧桐子弟弟，如果你不離開媽媽，將來就不會(huì)有更好的發(fā)展，就不會(huì)有自己的娃娃，到老，會(huì)后悔一輩子的！”梧桐子被秋風(fēng)的話打動(dòng)了，準(zhǔn)備好了離開媽媽。梧桐樹媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開了樹枝，乘著秋風(fēng)離開了媽媽。
不知過了多久，梧桐子終于長成了一棵高大的'梧桐樹，小鳥兒可以在樹上做巢，人們可以到樹下乘涼，小朋友還可以在樹下玩耍。這棵梧桐樹已經(jīng)要當(dāng)爸爸了，他快樂得不知道怎么形容。但是，他始終沒有忘記當(dāng)年的秋風(fēng)哥哥，是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹。所以，這棵梧桐樹怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹托燕子找到秋風(fēng)，讓他來到樹蔭下做客。不一會(huì)兒，一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹身邊，現(xiàn)在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見的絡(luò)腮胡子。兄弟再見，他們快樂得合不攏嘴。
描寫風(fēng)的作文 篇8
寒冷的冬天來到了人間，樹枝光禿禿的，草兒也枯了，大地一片蒼涼。只有那松柏樹，還勉強(qiáng)維持著那一點(diǎn)綠。
最先呼喚冬天到來的要算是風(fēng)了。它由溫暖的春風(fēng)變成了熾烈的`熱風(fēng)，又由涼爽的秋風(fēng)變成了冬天凜冽的寒風(fēng)。
剛?cè)攵�，風(fēng)還不是那樣寒冷，只是風(fēng)力很大。路旁的大樹被風(fēng)刮得左搖右擺，不時(shí)發(fā)出嗚嗚的聲音，大街上塵土飛揚(yáng)，撒落在地上的碎紙，被風(fēng)卷上了天，在灰暗的天空的高處飄舞著。
路上的行人幾乎全都閉上了嘴，像是被封住了。瞇著眼，還有不少女人和孩子用紗巾把頭包起來。頂風(fēng)騎車的人，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，弓著身吃力地蹬著；而順風(fēng)的人，則雙腳輕輕地放在車上蹬著，仿佛揚(yáng)起風(fēng)帆的船，飛快地向前滑去。
漸漸地，天氣涼了，風(fēng)也冷多了。早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時(shí)發(fā)出喀嚓喀嚓的聲音。路邊枯萎的草，無精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著，發(fā)出沙沙的聲音。西北風(fēng)像雄獅一樣兇猛地吼著，夾雜著枯枝和塵土，刮來了冰天雪地的冬天。
這就是
冬天的風(fēng)。
描寫風(fēng)的作文 篇9
朋友，你曾經(jīng)聽見過風(fēng)兒的呼喚嗎？聽過春夏秋冬的風(fēng)的呼喚嗎？聽見過微風(fēng)、狂風(fēng)的呼喚嗎？真的，風(fēng)的呼喚，無處不在。
在萬象更新的春天里，春風(fēng)的呼喚總是來得很平穩(wěn)、很溫柔。春風(fēng)的呼喚，喚醒了沉睡的小草小花，花草聽見了在土壤里伸了伸懶腰，從泥土里鉆了出來；春風(fēng)喚醒了沉睡的楊柳，楊柳抽出了嫩綠的柳枝，發(fā)出了新芽，享受春風(fēng)的溫暖；春風(fēng)喚醒了冬眠沉睡的小動(dòng)物，它們從洞穴中爬出來，感受春天的陽光。春風(fēng)喚醒了萬物，世界一片生機(jī)勃勃、春意盎然的樣子。
在炎熱的夏天里，炙熱的夏風(fēng)在呼喚。草兒花兒聽見了，更加鮮艷碧綠且挺立得更直了；樹兒聽見了，生長得更加茁壯繁密了；蟬兒聽見了，從土中爬出來，在樹上歡快地唱歌；雨兒聽到了，下得更猛烈了，就像在演奏一曲曲搖滾樂；荷花聽見了，打開了巨大的花骨朵，展現(xiàn)出了巨大的花瓣，展現(xiàn)出了絢麗多姿的風(fēng)采。風(fēng)兒讓夏天到處充滿了無限的激情！
在金色的秋天里，秋風(fēng)的呼喚是多么的奇特。樹葉聽見了秋風(fēng)的呼喚變成了金黃色，慢慢地從樹上落下來；菊花聽見了，在百花凋謝時(shí)一花獨(dú)放；水果、莊稼聽見了呼喚，都一個(gè)接一個(gè)地成熟了，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴。秋風(fēng)的呼喚讓秋天充滿了金色和豐收。
在寒冷的冬天，冬風(fēng)的呼喚是嚴(yán)厲的`。雪花聽見了，天空便下起了一場場皚皚白雪；松、竹、梅歲寒三友聽見了，仍然傲立在風(fēng)雪中，裝點(diǎn)著有點(diǎn)單調(diào)的冬天。冬風(fēng)的呼喚，創(chuàng)造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的世界！
風(fēng)一年四季都在呼喚，呼喚著流逝的時(shí)光，呼喚著滄桑巨變，呼喚著生命的含義。風(fēng)的熱情呼喚，你該聽到了嗎！
描寫風(fēng)的作文 篇10
秋天的風(fēng)，是一扇門。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地就把我們牽進(jìn)了秋天的宮殿。
秋天的風(fēng)，是一個(gè)小畫家。你看，它把白x灑給了蒲公英，蒲公英真像一把把降落傘，飄哇飄哇，飄來了秋天的美麗。金粉是送給太陽花的，金色的花瓣真像一枚枚金幣。畫師把那金幣一扔起，瞧，滿天的金蝴蝶，一只一只，多么美麗！紅色是給高梁的，高梁穿上那紅紅的新衣，在秋風(fēng)搖頭晃腦，搖個(gè)不停，多像一支支燃燒的火把啊！
秋天的風(fēng)，藏著非常有趣的`事情。大燕往南飛，小鳥搭新房，還有菊花仙子比美，樹葉寶寶去遠(yuǎn)行，好多事情都躲在風(fēng)里呢！仔細(xì)去傾聽，你一定能聽到。
秋天的風(fēng)，吹起了金色的集結(jié)號，它告訴大家，科天要來了，秋天要過去了。烏龜縮進(jìn)了殼，企鵝媽媽織好了保暖袋，蛇正準(zhǔn)備皮……大家都要過冬了。
秋天的風(fēng)，帶給了我們秋天的快樂，豐收的喜悅。
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