【推薦】幫助別人的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的幫助別人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助別人的作文 篇1

　　星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。

　　因為今天是節(jié)假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎么哭啦?”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學(xué)溜冰�！彼�邊哭邊說。我安慰她說：“沒關(guān)系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準(zhǔn)備教她滑了。我一邊做著動作一邊說：“身體朝后容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的!只有掌握好身體的.平衡，才能滑得又快又穩(wěn)�！�

　　她的眼睛時時看著我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然后又試了試轉(zhuǎn)身的動作，嘿!還不錯嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結(jié)果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”

　　雖然整個上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學(xué)溜冰，但我的心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂。

幫助別人的作文 篇2

　　過去的事，已經(jīng)若過往煙云一般，從我腦海里飄走了，可是那一件事，還時常在我腦�；厥帯�…

　　天氣晴朗，萬里無云，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我：“今天是個好天氣，今天是個好天氣…”所以，我的心情和這天氣一樣的好。

　　“叮玲玲”上課鈴響了，這節(jié)課是大家最喜歡的英語課，同學(xué)們早已做好了課前準(zhǔn)備， Ms Li滿臉笑容地走進(jìn)教室，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們安安靜靜地趴在自己的桌子上，書本也整整齊齊地放著，連針掉下去也聽得見，值日生喊了上課以后，Ms Li叫我把她辦公桌上的本子拿過來，很多同學(xué)都爭先恐后地要去， Ms Li卻說：“我就要他去！”我走出教室，心想：嘿嘿！~~Ms Li還挺看重我的嘛！來到Ms Li辦公室我一看見了小本子，拿上之后，我看見封面上有一個用紅印章印了一個大大的“獎”字，哦，原來Ms Li要獎勵人吶，獎勵誰呢？她也沒說過呀，以前獎勵誰都要說一聲，我?guī)д邼M腦子的疑惑不解走到了教室門口，習(xí)慣性地看了一下班級牌子，確定沒錯才走進(jìn)去，走錯教室多尷尬呀，全班五十多雙眼睛盯著你，讓你不冒冷汗才怪。一開門，全班同學(xué)掌聲，歡呼聲響成一片，有的甚至站到了桌字上，Ms Li也笑得合不攏嘴，前俯后仰的。看到這一情景，我“啪”的一下把門關(guān)上，心想：同學(xué)們是吃錯藥了，還是我走錯班了？我再看了一下班級牌子，大大的幾個紅字：五年級三班，恩！那就是都瘋了，對，一定是！我透過門上面的玻璃看了看，還在笑，喂，你們到底要干嘛呀！不管了！沖�。�！我一打開門，掌聲，跺腳聲，歡呼聲，拍桌子聲又響成一片，仿佛是哪個人奏出的《命運交響曲》。我冒著“雷電霹靂”走到講臺上，腦袋垂了下去，眉也皺了起來，雙手緊緊捂住了耳朵，這聲音可以說是響徹云霄��！我把本子給了Ms Li之后，正要準(zhǔn)備撤，她一把拉住了我，把我拉回了講臺，站在講臺上，第一排的'同學(xué)小聲告訴我：“本子是給你的�！甭牭竭@話，我腦子里充滿了一千個，一萬個問號。這是為什么呢？Ms Li拿著本子面向我說：“這個本子就是給你的，這幾年來，作為英語科代表的你，每天堅持幫老師提錄音機(jī)，抱本子，辛苦你了！”我雙手顫抖著，顫抖著接過本子，說了聲：“thank you.”心里只有說不出的感動和歡樂，心想，幫助別人，也快樂了自己。

　　夕陽照下來，把整個教室照得暖洋洋的，我的心，也跟著暖和了起來……

幫助別人的作文 篇3

　　記得那是一個寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的'人中卻沒有幾個人帶傘。當(dāng)時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著�？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有余香啊!”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學(xué)，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝!”聽到這話，我心里美滋滋的。

　　幫助別人，是多么愉快的一件事啊!

幫助別人的作文 篇4

　　幫助過我的人有很多，但我最忘不了的`人是一個陌生人。

　　那是一次，我和爸爸去鄉(xiāng)下的奶奶家，我們好不容易擠上車，車上沒有一個空位了，我站在一個座位旁邊，牢牢地抓住了，桿子。

　　車箱里的空氣極差，憋的我很難受，突然有一位陌生人站起來說：“你們坐吧。”媽媽連忙道謝，我不敢說一句話，生怕突出來。那位叔叔幫我把窗戶打開，叔叔又給了我一個橘子，還幫我弄開，我聞了橘子的氣味，已經(jīng)舒暢多了。媽媽說：“孩子沒事了您坐吧�！蔽乙换丶蚁萝嚵�，可是到我們下車時那位叔叔還沒下車。

　　那位叔叔真是一個大好人呀！

幫助別人的作文 篇5

　　6月1日，這一天要舉行義賣活動，同學(xué)們都非常地興奮，因為可以獻(xiàn)愛心，幫助那些有困難的人了。

　　大家一起商量小店名字，最后“向日小鋪”的'名字誕生了，同學(xué)們都鼓起了掌。陳百惠精心設(shè)計了頭飾，沈詩意、陳天悅還設(shè)計了服務(wù)胸卡，同學(xué)們捐了書、玩具、文具、裝飾品等，真是琳瑯滿目。

幫助別人的作文 篇6

　　當(dāng)自己有困難的時候，我們總希望得到別人的幫助，我們會覺得很快樂。反之，如果，我們?nèi)�幫助別人，不僅對方會感覺到快樂，自己也會感覺到快樂。

　　一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿臉都是皺紋，我判斷他已經(jīng)是八九十歲的人了。突然，他摔倒在地上，我連忙跑過去，把他扶起來�？墒怯形皇迨鍏s說是我推倒的，我當(dāng)時不知道該怎么辦。就說：“不是我，不是我，真的不是我�！焙髞砝夏棠绦蚜�，他說：“不是這個小伙子推倒的，是我自己倒下的'�！彼�還對我說：“小伙子，謝謝你��！要不是你，我就暈倒在這了�！甭犃死夏棠痰脑捄笪夷樇t得像一只蘋果一樣。

　　樂于助人，不是每個人都能做到，但是真正做到的人，相信他是快樂的。

幫助別人的作文 篇7

　　一天，老師布置的作業(yè)，寫完才可以回家。

　　大家都一個一個的寫完走出了教室，可是明明卻被一道題難住了，看著教師里的人都快走完了，急的明明大哭起來。

　　剛好亮亮、妮妮、和紅紅走了過來，看到明明哭的那么傷心，就問他怎么了?明明說：“我被這道應(yīng)用題難住了�！蹦菽菁泵φf：“別哭，讓我來幫你，”妮妮一邊說一邊拿出紙像老師一樣認(rèn)真的幫明明講解，旁邊的紅紅雙手扶著明明，還幫他擦著臉上的`眼淚，亮亮也在旁邊安慰著明明，還告訴他說：“以后上課要認(rèn)真聽講，可不能在三心二意，東張西望了�！�

　　不一會妮妮把題講完了，明明也寫出了正確的答案，他高興的對大家說：“謝謝你們幫助了我，我以后上課會認(rèn)真聽講的�！�

　　大家都高興的笑了，原來幫助別人是一件很快樂的事情。

幫助別人的作文 篇8

　　窗外，豆大的雨點啪啪地打在玻璃窗上，往窗外看，一點兒也看不清了。悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，我們排著整齊的隊伍走向校門口，一把把五顏六色的小傘像一條彩色的“傘流”慢慢地流動著。

　　我走著走著，突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城計”。于是我向小賣部走去，這時一個身影出現(xiàn)在我眼前。他穿著破破爛爛的衣服，篷亂的頭發(fā)在雨水的`沖洗下顯得凌亂不堪，一條截肢的腿跪在雨水中更是慘不忍睹。這人太可憐了，我該怎么幫助他呢？我一摸口袋，嘻！還有兩個硬幣，共一元五解錢，怎么辦？給他吧，我的肚子……不給他吧，那他在雨中……我豪不猶豫地把僅有的一元五角錢放在他的手心里，他滿臉感激地說“謝謝！謝謝！小朋友。”

　　我摸著咕嚕嚕的肚子蹦蹦跳跳回家了。

幫助別人的作文 篇9

　　人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂于助人。

　　一次，我去紹興去學(xué)興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的`味道！

　　還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多贊許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應(yīng)該做的！這點小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！

　　在學(xué)校里，還有很多樂于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

　　我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心里總會有美滋滋的味兒！

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