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四年級(jí)小猴子作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)小猴子作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)小猴子作文 篇1
小猴子皮皮十分頑皮，不好好學(xué)習(xí)。他想：現(xiàn)在的社會(huì)，不學(xué)習(xí)，做生意照樣能賺大錢。爸爸媽媽和老師總是教育他要勤奮些。他聽煩了，干脆逃學(xué)了。
這一天，他在集市上東游西逛，發(fā)現(xiàn)小豬和小羊他們開的店人來人往，生意十分紅火。他想：我何不也開一家店，多賺一些錢，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看?
說干就干，第二天，小猴就開起了一家蔬菜店。街里鄰居們看見了，說：“小毛孩兒開店，多有勇氣呀！我們大伙兒得多支持他�！边@樣一來，小猴店里的生意還真不錯(cuò)。
瞧，小猴皮皮店里的蔬菜品種真多：新上市的毛豆3元一斤，紅彤彤的西紅柿才8角錢一斤，還有長長的豇豆，紫晶晶的茄子……每一樣都價(jià)廉物美，令顧客十分滿意。
可是，大伙在結(jié)賬時(shí)卻對(duì)小猴產(chǎn)生了極大的不滿：羊嬸嬸買了6斤毛豆，小猴要收她21元，還理直氣壯地告訴羊嬸嬸說：“三六二十一嘛！”熊太太買了2斤西紅柿和1斤茄子，應(yīng)付3元6角，小猴卻只收了他2元6角……顧客們拎著蔬菜往回走的時(shí)候議論紛紛：“皮皮真傻，根本不會(huì)算賬，誰還敢來買他的東西呀！”果然，第二天，皮皮店里就冷冷清清的了，再過幾天，干脆就沒了生意。
皮皮開始盤算起來：這是什么原因呢？難道是我的店面不新，大家不愿光顧嗎？嗯，一定是這樣。想到這里，他馬上動(dòng)手把店里粉刷一新，還給每一種商品做了個(gè)漂亮的牌子。皮皮的.店重新開張了，大家因?yàn)楹闷嬗謥淼剿牡昀铩５昀锏沫h(huán)境是不錯(cuò)，可是大家看到那些商品牌都哈哈大笑。瞧，他把青菜寫成了“青采”，把茄子寫成了“瘸子”，把大蔥寫成了“大匆”……真是笑話百出。
好心的狗奶奶對(duì)皮皮說：“皮皮呀，你數(shù)學(xué)沒學(xué)好，算賬算不過來；語文沒學(xué)好，凈寫錯(cuò)別字。這樣是做不好生意的，還是趁著年輕好好上學(xué)�！毙『锛t著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在呀，皮皮可熱愛學(xué)習(xí)了，已經(jīng)成了學(xué)校里的“三好生”。他知道，沒有文化知識(shí)，什么事也做不好。
四年級(jí)小猴子作文 篇2
從前，有一只小猴子，它是一位賣水果的。
秋天到了，小猴子的果園里長滿了水果，有梨子、蘋果、葡萄、芒果……金燦燦的大鴨梨像一個(gè)個(gè)金葫蘆，紅通通的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠懸掛在枝頭上，飽滿的葡萄像一串珍珠掛在藤上，散發(fā)出酸甜的香氣。滿臉笑容的小猴子，正在小心翼翼地摘水果。
第二天，小猴子把昨天剛剛摘的水果拿到集市上去賣。可是賣水果的太多了，小猴子吆喝了好久也沒有人買。小猴子苦惱地說：“我該怎么辦？看來只好去討教經(jīng)驗(yàn)了。”小猴來到大象家問大象：“你知道我該怎么賣東西？”大象說：“你可以買一送一，我一定會(huì)買的'�！毙『锵耄哼@不是吃虧了，我還是找別人。它又來到孔雀家問：“你知道我該怎么賣水果嗎？”孔雀說：“只要你把它做得好看就可以了，我一定買。”小猴又想：一定不行。
它失望地回家了。忽然，它看到了家里的榨汁機(jī)，心想：“我可以把水果榨成汁賣，方便又營養(yǎng)，大家一定會(huì)買。”
第三天，小猴子又來到集市上，它把果汁分別放好。很快，果汁的香味傳遍了整個(gè)集市，大家聞到了這股香味都爭相買小猴的果汁，不一會(huì)兒果汁就賣完了，小猴的水果也賣完了。
四年級(jí)小猴子作文 篇3
從前，小猴子和小白兔是好朋友。它們?cè)诼愤吙匆娏艘恢恍∥浵仯埠退闪撕门笥选?/p>
過了一段時(shí)間，它們決定要舉行一場爬樹比賽，小白兔當(dāng)裁判。在一個(gè)陽光明媚的下午，小白兔口哨一吹，小猴子就飛快地爬上了樹！ 小螞蟻爬得很慢、很慢……可是它一點(diǎn)，一點(diǎn)地往上爬，一直都不放棄！眼看著小猴子快爬到樹頂了，它卻把尾巴倒鉤在樹枝上，往下一瞧：螞蟻弟弟還在很低的.地方吃力地爬著。小猴子心想：螞蟻弟弟爬得這么慢，我先玩一會(huì)兒，它肯定追不上我的，爬樹可是我的強(qiáng)項(xiàng)！小猴子在樹枝上跳來跳去，扯扯樹葉，摘摘野果！玩了半天，猛然想起自己剛才還在和小螞蟻弟弟比賽爬樹呢。等小猴子一轉(zhuǎn)身，小螞蟻弟弟已經(jīng)勝利到達(dá)樹頂！小白兔宣布：小螞蟻獲勝，小螞蟻開心極了！
小猴子拍拍自己的腦袋，心里很后悔：如果我做事認(rèn)真一點(diǎn)，堅(jiān)持一點(diǎn)，就不會(huì)輸給螞蟻弟弟了！
四年級(jí)小猴子作文 篇4
300年前，在一個(gè)林木蔥蘢、溝壑奇幽的原始森林里，居住著一個(gè)金絲猴王國。
國王膝下有18個(gè)子女—九個(gè)王子，九個(gè)公主，其中小王子壯壯非常調(diào)皮，也非�？蓯�，只見他全身金黃金黃的，長長的背毛，在陽光下透著一圈一圈的光暈，宛如披著一件金色的蓑衣；鼻子小巧玲瓏，調(diào)皮地向前翹著，整天活蹦亂跳的，是國王的掌上明珠，真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了！
一天，壯壯因?yàn)橐患∈聛y發(fā)脾氣，不小心砸壞了父王心愛的寶物—百變音盒，被國王狠狠地訓(xùn)斥了一頓，壯壯從沒領(lǐng)教過挨罵的滋味，心里非常不舒服，便賭氣離開皇宮，獨(dú)自一人來到了山對(duì)面的一條小河邊，準(zhǔn)備到那里的芒果樹上去生活。
當(dāng)時(shí)正值秋天，黃澄澄的芒果掛滿枝頭，熟透了的果子，香香的，甜甜的，軟軟的'，糯糯的，輕輕咬上一口，汁水馬上滲滿嘴巴里的每一個(gè)角落，可好吃了！
河里有一條鱷魚，生活在這已200多年了，渴了就喝身旁清清的泉水，餓了就吞食河邊果樹上掉下來的果子，日子過得真是逍遙又自在！忽然有一天，鱷魚發(fā)現(xiàn)掉到河里的果子又青又澀，上面還有深深的牙印，他疑惑地抬起頭，望了望四周，只見一只小猴子正掛在一棵芒果樹上悠閑地蕩著秋千，還時(shí)不時(shí)地扔幾個(gè)青澀的果子到水中，有兩個(gè)差點(diǎn)兒砸到了他的頭。面對(duì)眼前的一切，鱷魚氣憤到了極點(diǎn)，巴不得馬上干掉小猴。
“可我住在河里，上不了岸，那小猴住在樹上，想干了他可真不簡單啦！”鱷魚自言自語道，一雙大眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)不停，“哦，有主意了！”鱷魚高興得一蹦三尺高。
第二天一大早，鱷魚從箱底拿出了傳家之寶—火龍珠，他一邊把火龍珠對(duì)著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊對(duì)著小猴大叫道：“猴弟弟，謝謝你這么多天來一直送果子給我吃，我最喜歡青芒果那澀澀的味道了，為了報(bào)答你，我把傳家寶“火龍珠”送給你，只要你天天摘果子給我吃就行了。”
再說那“火龍珠”在陽光的照射下發(fā)出七彩的光芒—赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！小猴子越看越喜歡，連忙作揖道謝：“謝謝鱷魚哥哥！以后你想吃什么果，盡管吩咐我好了，保你吃個(gè)夠�！�
鱷魚見小猴上鉤了，忙說：“請(qǐng)趕快下來拿吧！”
小猴縱身跳下樹，來到小河邊。
鱷魚假惺惺地說：“猴弟弟，坐到我背上來，先帶你去我家喝杯千年橡木桶陳年紅酒吧。”
小猴最愛喝紅酒了，一聽還是橡木桶的，饞得口水都流了下來，一個(gè)筋斗翻到鱷魚背上。
鱷魚快速地往回游，當(dāng)游到河中央時(shí)，馬上露出一臉兇狠相，怒吼道：“你這潑猴，不但搶占我的地盤，還糟蹋我的糧食。哼，看我怎么收拾你！我要用你的腦漿來治我的哮喘病�！�
小猴一聽，嚇出一身冷汗，但還是故作鎮(zhèn)定地說：“��？鱷魚哥哥，你咋不早說呢？大家都知道，我那腦漿是無價(jià)之寶，能醫(yī)治許多疑難雜癥，怕弄丟了，被我小心地用樹皮包著，藏在樹洞里呢！我馬上回去拿給你�！�
鱷魚急忙調(diào)轉(zhuǎn)頭，將小猴馱回了河邊。小猴上了岸，就一溜煙似地往家跑，再也沒有回來過。而那條鱷魚呢？他呀，直到現(xiàn)在還在芒果樹下等著小猴子呢……
四年級(jí)小猴子作文 篇5
一說到班上這只頑皮、可愛的“小猴子”，真是叫我們又氣又愛。
他長得很矮小，眼睛雖小但很有神，大大的“招風(fēng)耳”再加上一個(gè)小嘴巴，就湊成了活潑可愛的王勁翀。
別看他長得很可愛，但王勁翀那“頑皮勁”你還沒看出來哩！
那一次，正好是我們?nèi)喽荚谧觥皵?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)”的時(shí)候，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的沈老師和班主任郭老師都到湘潭去參加比賽，所以班上只有實(shí)習(xí)老師——李老師管著。剛上課，王勁翀就高興對(duì)著同學(xué)們大叫：“同志們，解放了�！痹捯魟偮洌阋宰羁斓乃俣�，沖到講臺(tái)上，跳起了自創(chuàng)的“王氏屁股舞”，同學(xué)們見了，轟堂大笑。班上幾個(gè)“頑皮鬼”見狀，也跟著跳起舞來，班上一下子便炸開了鍋。就在我們?nèi)娴米钆d奮的時(shí)候，不知哪一位同學(xué)突然叫了一句：“老師來了！”王勁翀聽了這一句，以最快的速度奔回到了自己的'座位上，同學(xué)們見了王勁翀這樣子，也乖乖地一一跑到了座位上。身子剛坐定，李老師就走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒什么“動(dòng)靜”，便又安心地走到辦公室批改起作業(yè)來。我一見到王勁翀的臉色便知道，他一定在想：“幸好，有觀音大師、如來、佛祖、祖……的保護(hù)，要不就死翹翹了�！敝灰娝L舒一口氣，用手連貫性地拍著胸膛，臉上寫滿了“幸好”。
雖然王勁翀很頑皮，但他其實(shí)也很善良。
一天，有一位同學(xué)的文具盒沒帶便四處向同學(xué)“求助”，可同學(xué)們都一一“回謝”了，當(dāng)他抱著最后一絲希望來，在王勁翀的旁邊借筆用時(shí)，我們似乎都看到了他碰釘子后失落的樣子，因?yàn)檎l是班上數(shù)一數(shù)二的“大仇人”，但讓人意外的是，王勁翀二話不說，把筆借給他了……
這就是王勁翀，一個(gè)頑皮、淘氣但又不失善良的“小猴子”。
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