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【實用】描寫人物作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的描寫人物作文9篇，歡迎大家分享。
描寫人物作文 篇1
我相信每個小朋友都很喜歡看動畫片，也一定喜歡卡通人物。我喜歡的卡通人物就是喜羊羊。
喜羊羊是聰明、智慧的化身。記的`有一集：懶羊羊，每次到他打掃食堂都把全部的飯菜吃完了。村長發(fā)明了一種泡泡糖，這個泡泡糖一旦吹破，就會粘在嘴上，任你怎么拔也拔不下來。懶羊羊并不知道，怎么拔也拔不下來。結(jié)果被灰太狼抓住了，羊羊們知道后急壞了。喜羊羊想了想“有了”。喜羊羊把泡泡糖帶在身上，故意被灰太狼抓住了，喜羊羊把泡泡糖分給了灰太狼和紅太狼�；姨呛图t太狼都吹了一個泡泡，越吹越大，后來吹破了。粘在嘴上，怎么拔也拔不出來，結(jié)果滾了出去。懶羊羊也得救了。
經(jīng)過喜羊羊救了懶羊羊這件事，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能和喜羊羊一樣聰明。
描寫人物作文 篇2
說起明星，誰都知道，什么周杰倫啊，林俊杰啊還有什么羽泉啊……可是我崇拜的人卻不是這些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教師，她就是我的語文老師——羅老師。你們說什么？老師有什么崇拜的！？雖然她只是一位普普通通的老師，但是她卻把我們當(dāng)她的子女來看待，為了我們羅老師不知道花了多少的心血，多少的心思。羅老師她還花盡了畢生的精力來教育我們，甚至到了連家人都沒辦法照顧，把所有的精力全都花在我們這個畢業(yè)班上。日夜的操勞，她的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了她對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了她那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。羅老師以她自己言行為我們樹立了榜樣。在我們的心中，她是大樹，她是天使，她是海洋！
還記得六年級上學(xué)期開學(xué)后的前兩個星期的星期一，上午第三節(jié)下課后，羅老師在黑板上寫下了那天的語文家庭作業(yè)，當(dāng)寫到“聽寫一單元生字詞”時，我傻眼了，一單元不是聽寫過的嗎？我想去問問羅老師但是沒有勇氣，就打消了這個念頭。不一會兒冷興文就過來問我說：“邱乾靖，聽寫到底是聽寫一單元的還是二單元的？”我回答說：“我也不知道啊�！崩渑d文沉默了許久說：“算了我還是把一單元和二單元都寫了吧，這樣不管是聽寫一單元還是二單元我就都寫了�！闭f罷，他便走回了他的座位。下午放學(xué)回家以后，我實在忍不住了，我便當(dāng)機立斷做了決定：給羅老師打電話，打完電話后，才知道原來羅老師是想讓我們鞏固一下原來學(xué)過的知識�。≈�，我特別的.感動我為我有這樣一個老師感到無比的驕傲和自豪。這還只是我們這個畢業(yè)班和羅老師之間的故事中的一朵小小的浪花呢。
我崇拜羅老師，所以我要贊美羅老師，我贊美她對我們的付出；贊美她高尚的師德；贊美她給予我們豐富的知識，教會我們做人的道理，我們長大了，而她的白發(fā)卻增多了，她把全部的心血都澆灌在我們身上，我怎能不贊美她？
描寫人物作文 篇3
我的媽媽是一個愛美的人，我家里到處都是媽媽花錢買來的昂貴的化妝品，媽媽整天忙著拿化妝品涂涂抹抹，甚至連飯都忘了吃。
有一次，我放學(xué)回到家，剛進(jìn)門，就聞到一股化妝品的香味，媽媽臉上擦得白白的，見我進(jìn)門，忙問我：“乖兒子，媽媽今天美不美��？”我說：“還行，總之比以前好�！眿寢屄犃�，喜得眉開眼笑。
寫完作業(yè)，媽媽說帶我上街買東西，我興奮地答應(yīng)了。
在路上，我央求媽媽：“媽媽，我們?nèi)h堡店吧！”媽媽搖搖頭，說：“不去那兒�！薄半y不成去超市？”媽媽搖搖頭。到底去哪兒呢？我迷惑不解。
到了街上，只見媽媽直奔化妝品店，我拉都拉不住 。我說：“媽媽，你出門前不是化過妝嗎？”媽媽卻說：“這是女人的事，你不懂！”我無可奈何，只得坐在椅子上等。
好半天，媽媽終于出來了，說：“去超市買東西吧�！薄耙�！太好了！”我高興地跳了起來。誰知，到了超市，媽媽什么商品也不看，又是直奔化妝品柜臺而去。我徹底失望了。只見媽媽在柜臺前一會兒看看這個面膜，一會兒瞅瞅那個美白霜，還不時問問促銷員各種化妝品的功效，看個沒完沒了。我被晾在一邊，一肚子委屈和不滿。最后，我實在不耐煩了，就對媽媽說：“媽媽，你慢慢看，我先回去了，記著給我買點兒吃的！”“好，好。”媽媽頭也不抬地回答著。
回到家，我坐在沙發(fā)上看電視，等了好久媽媽才回家，只見她手里提著大包小包的東西，我高興地跳下沙發(fā)去找媽媽給我買的零食。誰成想，幾個包里都是化妝品，我生氣地問：“媽媽，你答應(yīng)給我買的`零食呢？”“忘了，忘了�！眿寢屢荒槍擂�。
吃完晚飯，媽媽叮囑我：“我跳舞去了，你在家好好看門�！蔽易谏嘲l(fā)上，繼續(xù)看電視，才過了幾分鐘，就聽見一陣匆忙的腳步聲，媽媽回來了，她剛進(jìn)門就大聲嚷嚷：“哎！剛才出門怎么忘了化妝呢！”
這就是我的媽媽，愛美勝過一切的媽媽。
描寫人物作文 篇4
瞧，那個壞壞的女生，個子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時不時的透出點陽光的笑容，別看那個小女生老愛笑，其實你們錯了，她哭起來啊，都可以把班級給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前愛賣乖，愛委屈，在家長面前愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發(fā)呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時候，她看起來像一個一無所有的人，其實真正的她，只會在沒有人的時候出現(xiàn)，她會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會因為一件小小的事就哭，她也愛憂郁，典型的憂郁女生，她在朋友面前更是一個壞壞的女生，就拿這件事說吧
剛好是秋天，落葉一片片飄落下來，她在哪呢？她在那，在小小的樹林中看著一片片的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂郁，在落葉下顯出了她更加的.文靜不愛說話了，就在這時她的朋友走來了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說不想當(dāng)人了，她說“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈ィ姓f了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了，你們說她是不是很壞呢？
瞧，那個壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢？她正是本人。
描寫人物作文 篇5
幼時，總是在他身上翻來滾去，而他總是哈哈大笑，絲毫不顧我怎樣在他身上放肆。那種歡樂與放肆，如今，卻不在了……
一年級的我，跟爺爺奶奶住在一起，爸媽都去了外地。一放學(xué)，便會趕回家爬到他的肩上，張牙舞爪地揪住他的胡子，而他總會樂呵呵的抱著我，看著我鬧，任著我吵……
他很愛看戲，不管天氣怎樣，一有戲，便會騎著電車往那趕，有時還會拉上我和奶奶，一起去。那是的.路很顛簸，我就無聊的縮在他的懷里，看看藍(lán)天，數(shù)數(shù)白云……看著太陽漸漸往西邊落去。在戲上，我總是指著這個，要著那個，他也任著我，淺淺地笑著……回時，提回一大包棗糕，那是我的最愛，只是應(yīng)為他是爺爺喝酒時必不可少的小糕點……吃著吃著，便愛上了……
上學(xué)小學(xué)，校門口，少不了他的身影。依舊是那抹鉆心的笑，依舊是那輛以顯的些許破舊的電動車。但是，那種舊確使我感到十分的親切。
一天三頓飯，爺爺奶奶總是變樣的逗我開心，好讓我多吃一點。頓頓雖然不算是美味，但現(xiàn)在回想開來，那種令我熟悉懷念的味道，如今卻勝過美味佳肴……
這些，都是回憶，即使這回憶再美好溫馨，我也不愿去擁有它，應(yīng)為一但擁有了它，就意味著這些美好的事，都成為了過去，成為了永恒。任憑你千方百計，你也不會再得到它一次，應(yīng)為它是你一生中的唯一。最為獨特燦爛的美麗……
描寫人物作文 篇6
“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識的果凍；老師是照亮我們前進(jìn)道路的黑夜之光。每當(dāng)我讀到老師的詩句的贊美，我都會想起我以前的班主任。
我記得我讀小學(xué)五年級的時候，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有一次，英語考試，我的全班第一，出紙下來，我拿著報紙，炫耀無處不在。讓我當(dāng)班長，當(dāng)黑板，我還是挺高興的。同時也讓同學(xué)們對我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發(fā)誓舒展。
漸漸地，同學(xué)們都不理我了，連平時和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，從此我陷入了孤獨。楊老師的`眼睛非常明亮，他很快就知道發(fā)生了什么事，把我叫到他身邊，撫摸著我的頭，我說：“這個湖很寬，因為它可以容納所有的小溪，所以它可以很快樂�！彪m然這些話有點深奧，但我知道老師想讓我了解真相。所以，我學(xué)會了謙遜，也學(xué)會了如何與朋友相處。
在這項研究中，楊常鼓勵我，指導(dǎo)我，所以我不得不學(xué)習(xí)和脊的一種方式。
描寫人物作文 篇7
我認(rèn)為我這個人十分古怪，會做古怪的事，想要古怪的東西，擁有我原本不認(rèn)為古怪但被一評論變古怪的相貌，古怪的性格……
我有一個蠻古怪的臉，越親的人評價越差，越生的評價越好，讓我自己也模糊了印象。我的眉毛：不粗不細(xì)不長不短不淡不濃，長的位置也不高不低，是雙好眉毛�？刹恍业氖牵瑑簳r頑皮，右眉毛被磕了，好像斷了，但經(jīng)過治愈，已經(jīng)不太看得出了。我的眼睛：我有雙大得離奇、顏色、色澤古怪的眼睛。一雙眼睛沒有一丁點兒烏黑，眼珠是淡淡的咖啡色，一層比一層淡，想一碗冰紅茶。一些按不住內(nèi)心好奇的人總會攢到我面前問：“呃！你眼睛怎么會長這樣？變異嗎？”“你帶美瞳了？”“你混血？”真是把我說的哭笑不得，又長又細(xì)又密的睫毛又給我添了幾分混血氣質(zhì)。我的鼻子高高的，能說會道的嘴巴長在鼻子下，。小小的.耳朵，白白的臉蛋，嫩嫩的皮膚……爸爸：“寶貝，你像誰呢？沒一點像我的！”媽媽：“丑八怪、拉蛤�。 蓖馄牛骸翱上Я�，眉毛啊……”大人的朋友們：“混血？”“真漂亮”……我只能認(rèn)為我有張古怪的臉，苦悶啊……
有時候的我，顯得善良。有時的我，又這么小肚雞腸，不，不是小肚雞腸，是記仇！
善良的我：有好多次，從四五歲開始，我就常向家長要求把即將下鍋的魚放回大自然的水域里……幾年來，被我放走的魚不計其數(shù)……記得有一次，媽媽買回一只雞，腳被粗粗的繩子纏著，好像很緊。眼中不時掠過一層悲哀……我心痛不已，把綁在雞爪上的繩子解開了，雞兒騰空飛起，與草地上老婆婆的雞成了親人……
遇到乞丐我會盡我們的力給予他們，我補考慮他們是真的需要幫助還是騙子。因為我知道，他們一定需要幫助！
記仇的我：每當(dāng)發(fā)來“日本地震”“英國發(fā)洪水”“德國造反”的類似新聞時，我會不暇思索，大膽、高興甚至興奮地喊出來：“大活該！活該！報應(yīng)！哈哈哈！誰讓你們以前侵略中國的！大活該！”媽媽教育我他們是鬼子的后代，十分無辜，不應(yīng)該這樣說他們！”我會心平氣和用憤怒的語言告訴媽媽：“那當(dāng)時有多少個中國人事無辜的。應(yīng)該全中國的人全是無辜的呢！我們中國的一個人都沒得罪過他們呢！
我的愛好也很古怪，喜歡刺激，玩別人不敢玩的東西。我喜歡大象、巨型犬。據(jù)我所知，與我同齡的孩子甚至是成人都喜歡可以抱的、可愛的小寵物。可我喜歡的是大動物，在它邊人有安全感的……最好可以騎的……
這就是古怪的我。至于我為什么這么古怪，我也不知道。
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