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贏在起跑線作文（通用9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的贏在起跑線作文，希望對(duì)大家有所幫助。
贏在起跑線作文 篇1
彈指之間，多姿多彩的暑假即將結(jié)束，迎接我的是新的學(xué)期，新學(xué)期就要升入五年級(jí)了，五年級(jí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)新的期盼，為了自己在新的學(xué)期更優(yōu)秀，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，贏在起跑線上。
調(diào)整心態(tài)
回首暑假生活，在完成假期作業(yè)之余，上網(wǎng)，看電影，睡懶覺(jué)，身心沒(méi)有一點(diǎn)壓力，得到了完全放松，在接下來(lái)的日子里，自己要收收心了，在時(shí)間上，養(yǎng)成早起早睡的習(xí)慣，逐漸恢復(fù)到原來(lái)上學(xué)時(shí)的時(shí)間。在學(xué)習(xí)上，整理好作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，做到“溫故而知新”。在心理上要有緊張意識(shí)，調(diào)整好心態(tài)，整裝待發(fā)。
制定計(jì)劃
俗話說(shuō)：“凡事預(yù)測(cè)立，不預(yù)則廢”一定要有一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是前進(jìn)的方向。而且要根據(jù)自己的情況分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我，理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，可能就是大家說(shuō)的“馬虎蟲(chóng)”，因此，我一定要建立“錯(cuò)題集”。勤動(dòng)腦又動(dòng)手，多做多練，我想應(yīng)該和“馬虎”再見(jiàn)，而且對(duì)于一些死記硬背的東西總覺(jué)得不耐煩，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)要更認(rèn)真，更有耐心。
同時(shí)，要加大自己的閱讀量，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的'知識(shí)，以便提高自己的寫作水平。而且還要常常為自己定小的目標(biāo)，從小的目標(biāo)去一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持到底。最后，要科學(xué)安排時(shí)間，時(shí)間不能合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有了計(jì)劃，我想我應(yīng)該離我的目標(biāo)，保持優(yōu)秀不會(huì)差了。
樹(shù)立恒心
一學(xué)期不長(zhǎng)但也不算短，如果要想實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，必須養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，但好習(xí)慣的養(yǎng)成是要有恒心和毅力，而這點(diǎn)又是很難堅(jiān)持的，但我相信，只要有恒心和毅力，執(zhí)著信念，永不言敗，踏踏實(shí)實(shí)地一步步走下去，一起為目標(biāo)而努力一切會(huì)因夢(mèng)想而精彩！
一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，我知道：大廈是有一磚一瓦砌成的，學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。成功的桂冠往往是有荊棘編織而成，成功的道路是有汗水鋪通的，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一世。而且絕不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，我會(huì)為自己的理想而努力拼搏。
“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”。告別暑假的放縱與自由，新學(xué)期將走進(jìn)知識(shí)的殿堂，一切將展開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，破浪前行，到達(dá)成功的彼岸！
贏在起跑線作文 篇2
相信大多數(shù)人都看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)跑比賽，也清楚地知道：起跑時(shí)，沖在前面的人并不一定能笑到最后，后來(lái)居上并最終成為勝利者的人比比皆是。寒假加拿大溫哥華冬奧會(huì)也盡現(xiàn)這樣的情形。但一旦從賽場(chǎng)回到現(xiàn)實(shí)生活中，人們就常常忽略了這個(gè)事實(shí)。
很多人都被“贏在人生的起跑線上”之類口號(hào)所蠱惑，家長(zhǎng)們紛紛從小給孩子選擇什么胎教、零歲教育班、嬰幼兒識(shí)字班、奧數(shù)班等名目繁多的課外班學(xué)習(xí)，結(jié)果卻往往事與愿違。如此看來(lái)，“不要輸在人生的起跑線上”并非教育的要訣。將人生看成一場(chǎng)與自己比賽的“馬拉松”，對(duì)自己的成長(zhǎng)，你或許會(huì)有全新的體驗(yàn)。
其實(shí)，人生哪有什么起跑線，在人的一生中處處是起跑線。同學(xué)們每天都面臨新的起跑線，越來(lái)越多的人開(kāi)始接受終身教育的理念。學(xué)習(xí)不是為了奪冠軍，爭(zhēng)第一，而是為了培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣，獲得終身受用的知識(shí)、技能與做人的.道理。
所有的考試和考核都是為了讓學(xué)生知道從哪里去改進(jìn)，考試的目的不是要給我們帶來(lái)挫折和懲罰，而是要讓你和你的老師共同了解對(duì)于專業(yè)的掌握、學(xué)科的認(rèn)識(shí)到了哪里，老師可以改進(jìn)教學(xué)，你可以知道彌補(bǔ)不足，最終求得大家共同進(jìn)步。
人生真的不是一場(chǎng)需要贏在起跑點(diǎn)的百米沖刺，而是一場(chǎng)與自己賽跑的馬拉松。你明白“人生處處是起跑線”的道理，那么今天新學(xué)期的開(kāi)始，你就會(huì)有一種新的境界，有一種新的追求，有一種新的精神提振！
教育的魅力之一就在于你趕我超，誰(shuí)也不可能是永遠(yuǎn)的第一。一時(shí)落后了并沒(méi)有關(guān)系，想辦法趕上來(lái)就是了。你在這方面落后，可以在那方面趕上；你今天落后，可以明天趕上；你小學(xué)落后，初中落后了，可以在高中趕上；你在高一落后了，可以在高二趕上；你在高二落后了，可以在高三趕上；你在學(xué)校里落后，可以在社會(huì)上趕上……站在今天的起跑線上，你落后了；站在明天的起跑線上，你則可能就是勝利者、成功者。
人生真的不是一場(chǎng)需要贏在起跑點(diǎn)的百米沖刺，而是一場(chǎng)與自己賽跑的馬拉松。學(xué)習(xí)不是為了奪冠軍，爭(zhēng)第一，而是為了培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣。
贏在起跑線作文 篇3
我獨(dú)自一人在靜靜的花園中漫步，疏理我那井然無(wú)序的“記憶庫(kù)”，讓自己不要再迷失人生的方向，迷失前進(jìn)的方向，清楚地認(rèn)識(shí)眼前的一切。不經(jīng)意中，腦中浮現(xiàn)了，我豐富多彩的初中生活。課堂上，我與同學(xué)們踴躍地舉手搶答問(wèn)題；辯論會(huì)上，雙方同學(xué)的針?shù)h相對(duì)；以及課后，同學(xué)之間的談天論地、無(wú)拘無(wú)整……想到這些，我嘴角像往常一樣，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思當(dāng)中。
突然，一輛汽車的鳴笛將我驚醒，瞧瞧四周，多么陌生的環(huán)境啊！這時(shí)，我才意識(shí)到這些已經(jīng)成為我悠久而冰冷的回憶。想到這，不禁心中一酸，因?yàn)榇丝蹋乙巡皇悄莻�(gè)受老師、同學(xué)屬目的尖子生了。在課堂上，我已失去了我原有的信心與活躍，有的'只是膽怯。課后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默無(wú)語(yǔ)。是啊！過(guò)去的已成為過(guò)去，此刻我是站在一個(gè)全新的起跑線上。
幾個(gè)月前，我已“光榮”地完成了我的初中學(xué)習(xí)，我的初中生活將一去不復(fù)返，我將與我熟悉而溫馨的校園說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)槲覍⒂忠淮螘x級(jí)，又一次被錄取，我將有一個(gè)更大的舞臺(tái)去展示自我，這是一次新?lián)羰且粋�(gè)展新的開(kāi)始。
踏入二中大門的那一刻，就意味著開(kāi)始了我人生旅途中最為重要和最為關(guān)鍵的追求，我開(kāi)始進(jìn)入人生的又一個(gè)坎，開(kāi)始為三年后的“戰(zhàn)斗”作準(zhǔn)備，為三年后的“戰(zhàn)斗”而拼搏奮斗。所以，我一定要忘記過(guò)去，忘記過(guò)去整天口不合攏的我，必須開(kāi)始緊張起來(lái)，開(kāi)始我的“奮斗戰(zhàn)”。忘記過(guò)去我的成與敗，以及別人的成與敗，因?yàn)檫M(jìn)入高中，那些榮譽(yù)都將成為歷史，我將與別人站在同一起跑線，必須從零開(kāi)始。即使我不再是老師同學(xué)眼中的佼佼者，同學(xué)們不會(huì)再用羨慕的眼光看著我，一切在此將畫上個(gè)句號(hào)，重要的是現(xiàn)在，是以后。所以，我就要忘記過(guò)去，從此時(shí)開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，用自己的奮斗去奏響生命的進(jìn)行曲。
最后，讓我發(fā)出我的呼喚，讓我高聲的吶喊，同學(xué)們，奮斗吧！在這新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的班級(jí)，開(kāi)創(chuàng)我們的新人生吧！
贏在起跑線作文 篇4
“贏在起跑線”似乎已經(jīng)成為千古以來(lái)人們公認(rèn)的一個(gè)真理。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為他們的孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)“學(xué)前班”，即使斥巨資也要讓他們的孩子先人一步地得到教育。在他們?nèi)绱睡偪竦谋澈�，便是這代代相傳的“贏在起跑線”的觀念。望子成龍的心固然沒(méi)錯(cuò)，可贏在起跑線后真的就能就此一沖到底嗎？這可就不見(jiàn)得了。
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚幼時(shí)家境貧寒，小學(xué)時(shí)別人都通過(guò)考試拿到了畢業(yè)證，而他卻因?yàn)槌煽?jī)不好只拿到一本修業(yè)證書。到了初中，他的成績(jī)依舊沒(méi)什么起色，這使得同學(xué)們都嘲笑他是“廢物“�？扇A羅庚后來(lái)成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家，他的才能也得到了眾人的一致認(rèn)可。從他的經(jīng)歷來(lái)看，小時(shí)候的華羅庚是一個(gè)“輸在起跑線”的孩子，那么他是如何成功的呢？當(dāng)然還是靠后天的不懈努力。所以，贏在起跑線并不是成功最重要的因素，成功的關(guān)鍵在于不斷超越他人。
想要不斷超越他人，首先需要有明確的目標(biāo)。在為某件事而努力時(shí)，有明確而合理的目標(biāo)是很重要的。在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，愛(ài)麗絲問(wèn)柴郡貓：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說(shuō)�！叭ツ膬簾o(wú)所謂�！睈�(ài)麗絲回答�！澳敲醋吣臈l路也就無(wú)所謂了�！必堈f(shuō)。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人也無(wú)法幫到你。而如果沒(méi)有目標(biāo)，人的注意力就會(huì)被分散，努力也會(huì)隨之失去方向。漫無(wú)目的地悶頭亂撞，只會(huì)不斷消耗氣力與信心，最終一事無(wú)成。
想要不斷超越他人，其次需要自信。如果自己都不相信自己能成功，那談何超越，又談何勝利呢？相信自己，就能為自己的.“奔跑“提供源源不斷的力量。拿破侖有一句名言：”勝利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方�！叭绻沼兄腔鄱鴽](méi)有自信，那么成功也是如星辰般可望不可即的。
想要超越他人，最后需要堅(jiān)持。荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。“就像”龜兔賽跑“的故事一樣，即使兔子在剛出發(fā)時(shí)將烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，最后兔子也因不堅(jiān)持奔跑而在半路睡覺(jué)·輸給了雖然速度慢但卻在堅(jiān)持前進(jìn)的烏龜。因而堅(jiān)持也是取得最后勝利的必須。
人生猶如長(zhǎng)跑，贏在起跑線固然可以得到一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但是唯有在過(guò)程中不斷超越他人才是制勝的法寶。不斷超越他人，需要付出莫大的努力。這個(gè)過(guò)程或許會(huì)十分痛苦，但只要一步一步地向前，成功也會(huì)是囊中之物。
贏在起跑線作文 篇5
我熱愛(ài)國(guó)際象棋，就如同出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。小小的棋子陪伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)代。在過(guò)去的日子中，我下過(guò)無(wú)數(shù)盤棋，如天上的繁星綴在夜空中，為我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。我的人生也因此而改變。
一年級(jí)時(shí)，我和國(guó)際象棋結(jié)下了不解之緣，在社團(tuán)里，我第一次接觸了國(guó)際象棋，看著那黑白分明的棋盤，看著顆顆怪樣的棋子，看著棋手們下棋時(shí)專注的神情，一股熱血便融入了我的心，那時(shí)的我就是一個(gè)小兵，雖然棋藝稚拙，但仍滿懷著斗志在棋盤上搏殺。
學(xué)校里，我遨游在知識(shí)的無(wú)盡海洋中，尋覓著知識(shí)的奧秘。我漸漸從一個(gè)不懂事的小孩變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。如果人生就是那棋盤，我就是那棋盤上拼殺的棋子。漸漸地，我已從小兵變成了馬。
二年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校組織的口算比賽，多虧了在媽媽精心的輔導(dǎo)下，我比賽時(shí)沉著、冷靜，取得了年級(jí)第二的好成績(jī)。從此，我成為了象。
三年級(jí)說(shuō)來(lái)就來(lái)了。那是我第一次代表班級(jí)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照，裁判一聲令下，我們便如離弦之箭，似脫韁之馬向終點(diǎn)奔去。我用力甩著手臂，使出吃奶的勁向前跑。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我贏了，我得了第一名，我站在終點(diǎn)線上，不由得笑了。
我突破了自己，從象又變成了車。
四年級(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級(jí)，我們分班了。面對(duì)陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)和老師，我一路奮勇向前，學(xué)習(xí)更加努力了，棋也下得更好了。期末考試超常發(fā)揮，得了年級(jí)第一。還代表學(xué)校參加了市里舉行的國(guó)際象棋比賽，取得了第三名。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“我兒子更優(yōu)秀了�！蔽议_(kāi)心地笑了，此時(shí)我已從車變成了后。
五年級(jí)是一段悲痛的歷史，我摯愛(ài)的爺爺?shù)昧酥夭�。我看著爺爺在床上艱難的呼吸，想起小時(shí)候，爺爺總愛(ài)撫摸著我稚嫩的臉蛋�，F(xiàn)在，我撫摸著他蒼老的臉頰，看著他斑白的鬢毛，我緊張，我擔(dān)心爺爺會(huì)離開(kāi)我，然而事實(shí)卻總是那么無(wú)情。
那以后，我傷心了，我悲痛了，但傷心悲痛過(guò)后，我更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加懂事了，我時(shí)常陪伴在奶奶的身旁，依偎在她的懷中，用點(diǎn)滴的.行動(dòng)安慰她受傷的心靈。奶奶也欣慰地說(shuō)：“我的小孫子更懂事了！”
六年級(jí)的歲月充滿了光輝。迎春長(zhǎng)跑上，我做了十足的準(zhǔn)備，太陽(yáng)照耀著我們，我又一次站立在起跑線上，抬起頭，將手對(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng)，啊！我的手上出現(xiàn)了一個(gè)美麗的光環(huán)，這大概就是希望的詮釋吧！
當(dāng)裁判發(fā)令后，我向著太陽(yáng)，向著希望，盡全力跑去，別人已早早被我甩在身后，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上仿佛只剩下我孤身一人。昔日夸父不遠(yuǎn)千里追尋太陽(yáng)，今日，我苦苦尋覓太陽(yáng)的光輝，讓其灑進(jìn)心間，讓其充滿我的心，讓其散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，希望洋溢了我全身。
這場(chǎng)比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已不是名次的角逐，不是你我的爭(zhēng)斗，更不是實(shí)力的證明，而是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)少年成熟的過(guò)程。我享受它，我品味它，我融入了它。終點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不是名次的定義，而是一個(gè)見(jiàn)證少年成熟的大門，我沖過(guò)了它，第一名的榮譽(yù)為我見(jiàn)證，同學(xué)們的歡呼為我慶祝。我終于成為了棋盤上的“王”。
我梁?jiǎn)⒊性?shī)曰：“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋，潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，乳虎嘯谷，百獸震惶，小學(xué)六年，我一次次戰(zhàn)勝了自己，成為了一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，同時(shí)我也長(zhǎng)大了，也懂事了。我贏得了人生的第一盤棋，我的心中充滿了希望。
踏入中學(xué)的校門，又將展開(kāi)我人生的第二盤棋，又將返回初始的狀態(tài)，我又將從一個(gè)小兵起步，朝著自己的目標(biāo)一步一步向前沖。我堅(jiān)信：是金子就一定會(huì)發(fā)光，是少年就一定要有一番作為。人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。我要把握當(dāng)下，贏在人生的起跑線上。
贏在起跑線作文 篇6
月寄愁心，風(fēng)傳情思，一草一木皆關(guān)情。春有芳華，夏有沉靜，秋有碩果，冬有素潔，四時(shí)景語(yǔ)，如詩(shī)如歌。迎著冬日的暖陽(yáng)，我們迎了新學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
冬天的太陽(yáng)總是那么的害羞，總是要到人們都受不了寒冷時(shí)，它才會(huì)慢慢地紅著臉出來(lái)。即使刺骨的寒風(fēng)吹著臉龐，冷的顫抖，也阻擋不了大家迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，大家都格外興奮，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
女子800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我緊張的站在跑道上，跑道外圍滿了一群吶喊助威的人。但此時(shí)，我緊張的心一片混亂，我混亂的心沒(méi)能平復(fù)，刺耳的哨聲已經(jīng)傳進(jìn)了我的耳朵。我沒(méi)多想，邁開(kāi)步子撒腿就跑，可是才跑了兩步，我就被旁邊一股巨大的力量推翻了。一瞬間，我四腳朝天倒在地下，等我爬起來(lái)時(shí)，我看到隊(duì)友們紛紛地往前沖去，我沒(méi)多想，也沒(méi)注意自己有沒(méi)有受傷，只有一個(gè)念頭爬起來(lái)繼續(xù)跑。跑了幾步，隔壁班的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“加油，你是最棒的”。頓時(shí)，我信心百倍，堅(jiān)定地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上我都默默地對(duì)自己說(shuō)，加油，加油，直到跑完半圈的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)：“你看她還是隔壁班的體育委員呢，還跑的這么慢”。頓時(shí)，我的心如雷擊，既難過(guò)，又慚愧，我努力向前跑，超過(guò)了一些體力不支而慢下來(lái)的隊(duì)員，直到跑到終點(diǎn)。
我停下來(lái)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己臉也擦破了，膝蓋處也有陣陣的'刺痛，忍不住眼淚掉了下來(lái)。班里的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)安慰我，此時(shí)，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只有我的哭聲，我悵然地望著天空，我很慚愧自己沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，覺(jué)得自己很丟臉。這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，堅(jiān)持下來(lái)你就贏了，生活中還會(huì)遇到類似的很多挫折，不管成敗，重要的是你的心態(tài)�！痹诶蠋焸兊拈_(kāi)導(dǎo)，同學(xué)的安慰下，我知道，在我跌倒后又站起來(lái)繼續(xù)跑的那一刻，我贏了，我贏在了生活的起跑線上。我懂了，懂得了生活中很多東西應(yīng)該失之淡然，得之坦然，豁達(dá)面對(duì)。
人生的路，走走停停，是一種閑適。邊走邊看是一種優(yōu)雅，邊走邊忘是一種豁達(dá)。沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪。沒(méi)有不會(huì)暗的光，沒(méi)有不會(huì)好的傷。沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望，相信夢(mèng)想就在前方。
贏在起跑線作文 篇7
星期一在校門口接兒子，他見(jiàn)到我的第一句話竟是：“媽媽，我可真是被你害死了！”
我大吃一驚，怎么會(huì)，媽媽怎么就害你了？
“老師還沒(méi)要求我們寫的漢字，你居然讓我寫，害得我被老師講了一通，拿橡皮擦擦得我都累死了�！�
哦，我想起來(lái)了，星期天在家沒(méi)事的時(shí)候，我看他那本漢字練習(xí)本上好些漢字都已經(jīng)學(xué)到了，可他還沒(méi)開(kāi)始寫呢，我想既然學(xué)過(guò)了，就應(yīng)該寫寫了，于是就讓他把那幾個(gè)字都寫了。
得了，這好心辦了壞事！
我逗他說(shuō)：“這事可不能怪你，你得跟老師說(shuō)明情況，都是你媽媽的錯(cuò)。只是我有點(diǎn)不明白，讓你提前寫，多寫，這也不是什么壞事，我不就是想讓你多熟練熟練，能更快的'掌握基本知識(shí)嗎，怎么說(shuō)這也不是壞事啊�！�
“也許我們老師是希望小朋友們都在一個(gè)起跑線上學(xué)習(xí)，否則這對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)就不公平了�！�
太有才了，我?guī)缀跏谴笮�，真不知道他是怎么分析出�?lái)的。
也許是他知道有這么一句話，大人們常說(shuō)：不要讓您的孩子輸在起跑線上。
可經(jīng)他這么一分析，徹底地把這句話給改了。
那就是：別讓您的孩子贏在起跑線上，否則，這對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)就太不公平了！
哈哈，到現(xiàn)在想起，我還是覺(jué)得那么好笑。
贏在起跑線作文 篇8
去年暑假過(guò)后，接手新一年級(jí)。開(kāi)學(xué)的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學(xué)生馬瑞沒(méi)寫作業(yè)，我問(wèn)了一句怎么沒(méi)寫作業(yè)，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當(dāng)時(shí)，已快到上課時(shí)間，我只能無(wú)可奈何的看著他跑遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，表哥來(lái)送馬瑞，我與他說(shuō)明情況，然后一起勸說(shuō)馬瑞去教室學(xué)習(xí)，這次不寫作業(yè)已沒(méi)事。盡管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學(xué)校，硬要回家，我和他表哥費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)把他勸回教室。在以后的學(xué)習(xí)中，馬瑞出現(xiàn)上課精力不集中，接收新知識(shí)比一般同學(xué)慢，紀(jì)律性差，成績(jī)也就是及格等次。
采取措施：
1，友好溝通。飯后課前或課間，每當(dāng)馬瑞湊到我身邊，我就主動(dòng)詢問(wèn)今天吃的什么飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點(diǎn)睡覺(jué)?幾點(diǎn)起床?他都很樂(lè)意跟我說(shuō)，慢慢地變得不在那么任性。
2，及時(shí)表?yè)P(yáng)。無(wú)論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。這樣做，換來(lái)了馬瑞翻天覆地的'變化：上課時(shí)做的板板整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無(wú)比
3，耐心輔導(dǎo)。馬瑞不算是太聰明的孩子，盡管有了一定的進(jìn)步，還是有學(xué)不會(huì)的。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣，他與同學(xué)之間的差距慢慢縮小。
一年的學(xué)習(xí)時(shí)間很快過(guò)去了，現(xiàn)在的馬瑞遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體。在一年級(jí)第二學(xué)期期末考試中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀等次。因?yàn)楦冻隽藧?ài)心、細(xì)心、耐心，我改變了孩子人生的起點(diǎn)，那么孩子人生的輝煌還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?
原所有的孩子都贏在起跑線上!
贏在起跑線作文 篇9
暑假里，每逢空閑，我總會(huì)拿起心愛(ài)的書，讀起“贏在起跑線上”。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我已經(jīng)讀完了它，讀懂了它 ，并對(duì)它深有感受：
人類的大腦是在3-5歲時(shí)算學(xué)習(xí)的起跑線，父母應(yīng)該在這時(shí)就開(kāi)始教育孩子，但往往家長(zhǎng)總是忽略了這段重要的時(shí)期，認(rèn)為孩子還小，還沒(méi)到學(xué)習(xí)的時(shí)間。其實(shí)3-5歲正是孩子接受力最強(qiáng)的時(shí)期。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，世界還是充滿問(wèn)號(hào)，他們心中滿是疑問(wèn)，他們有很強(qiáng)的求知欲。孩子在早期就會(huì)說(shuō)話，不用人教，而且學(xué)的都不會(huì)忘記，有哪個(gè)孩子小時(shí)侯會(huì)說(shuō)話，長(zhǎng)大了就忘了呢？當(dāng)然，學(xué)習(xí)語(yǔ)言也要有一定的環(huán)境。家長(zhǎng)要在這時(shí)候就對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)心的.教導(dǎo)，讓他們學(xué)習(xí)一些技能，了解一些知識(shí)，無(wú)論是哪一方面，對(duì)孩子的將來(lái)都是有利的。
但是起跑線單單只是3-5歲期間嗎？
其實(shí)，起跑線的范圍是很大的，并不是3-5歲才叫起跑線。往往有些家長(zhǎng)認(rèn)為，每一學(xué)期剛開(kāi)始就是起跑線，或者升一個(gè)年級(jí)就是起跑線。其實(shí)起跑線并不只有這些，在我看來(lái)，在做事前的一切，都叫起跑線，比如說(shuō)：明天要上新課，當(dāng)老師開(kāi)始講的時(shí)候，就代表著裁判的槍聲響起，各個(gè)同學(xué)都開(kāi)始“飛奔”。在這之前，你如果做好充分的準(zhǔn)備，就能領(lǐng)先，比別人“跑”的更快。而且，起跑線不一定指學(xué)習(xí)方面的，各方面都可以。只要做好準(zhǔn)備，在“跑”的時(shí)候就一定很輕松，比別人更行！
起跑線對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！也許，一個(gè)人的成敗就看他在起跑線上的發(fā)揮！好的開(kāi)始是成功的一半！讓我們每一次都做好充分的準(zhǔn)備，每一次都在起跑線上取得領(lǐng)先！取得優(yōu)勢(shì)！每一次都比別人下更大的功夫！多做一點(diǎn)；多學(xué)一點(diǎn)；多了解一點(diǎn)。做到真正的贏在起跑線上，做一個(gè)真正的好學(xué)生，好孩子！
讓我們努力吧！奮斗吧！飛奔吧！
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